校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測方案

北京交通大學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測方案學(xué)院：土建學(xué)院班級：環(huán)境0702姓名：郭雪學(xué)號：07233034目錄1引言12監(jiān)測目的13方案設(shè)計思路24方案調(diào)研24.1背景調(diào)研34.1.1總體地理位置34.1.2總體污染狀況44.1.3氣象資料54.1.4污染源分布及排放情況54.2現(xiàn)場調(diào)研64.3檢測方法調(diào)研75監(jiān)測特點86監(jiān)測方案86.1方案概述86.2檢測內(nèi)容96.3布點方案96.4檢測方法106.4.1TSP的測定：106.4.2PM10的測定136.4.3測量空氣流速、濕度的測定。146.5數(shù)據(jù)表格〔略〕146.6結(jié)果預(yù)計156.6.1預(yù)測分析156.6.2預(yù)想187方案實施方案237.1儀器列表237.2時間安排241引言北京交通大學(xué)作為教育部直屬的全國重點大學(xué)，有著悠久的歷史背景和文化底蘊。學(xué)校在幾代北交人的努力下不斷開展壯大。近幾年來，學(xué)校對于硬件設(shè)施的投入也是日趨增大。自我到校學(xué)習(xí)以來，學(xué)校先后建成了逸夫教學(xué)樓與機械工程樓，改造了學(xué)校東部的土操場，并且在建中的還有一座大型的學(xué)生活動中心。但是大片的建筑工地、裸露的土地使得學(xué)校的生態(tài)薄弱，大氣、噪聲等污染也相對嚴重。校園環(huán)境污染對學(xué)生健康的影響已成為不可無視的因素。由于學(xué)校主區(qū)校園面積較小，而且頻繁施工，我們就將目光集中在整個主區(qū)〔不含家屬區(qū)〕。因此，學(xué)校室外的大氣狀況對學(xué)生健康的影響值得我們?nèi)パ芯刻接憽泊髿馕廴緦θ梭w健康影響的調(diào)研見附錄9.1〕。室外大氣空氣污染，不僅具有普通室外污染的一般特點，即污染濃度高種類多、接觸時間長、擴散快、影響范圍大、涉及人數(shù)多、隨時間空間變化大等，還因為其人員相對密集，人員呼吸急促等原因而更具復(fù)雜性。2監(jiān)測目的此次大氣監(jiān)測的目的主要有以下五方面：1．通過實驗進一步穩(wěn)固課本知識，深入了解空氣環(huán)境中各污染因子的具體采樣方法、分析方法、誤差分析及數(shù)據(jù)處理等方法。穩(wěn)固大氣環(huán)境監(jiān)測的原理與知識，了解調(diào)查研究的根本方法與步驟，通過嚴格科學(xué)的訓(xùn)練鍛煉同學(xué)的思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，通過深入了解接觸我們所處的環(huán)境提高同學(xué)的環(huán)保意識；2．對北京交通大學(xué)校園的空氣環(huán)境定期監(jiān)測，評價北京交通大學(xué)校園的空氣環(huán)境質(zhì)量，為研究北京交通大學(xué)校園空氣環(huán)境質(zhì)量變化及制訂北京交通大學(xué)校園環(huán)境保護規(guī)劃提供根底數(shù)據(jù)。3.根據(jù)污染物或其他影響環(huán)境質(zhì)量因素的分布，追蹤污染路線，尋找污染源，為北京交通大學(xué)校園環(huán)境污染的治理提供依據(jù)，培養(yǎng)獨立開展環(huán)境監(jiān)測的技能；4．及時、準確、全面地反映校園大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及開展趨勢，培養(yǎng)大家的環(huán)境憂患意識；培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及綜合分析與處理問題的能力。5．為開展和校園相關(guān)的環(huán)境管理、污染控制、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評價提供科學(xué)依據(jù)，為在建或未建的室外運動場所提出建設(shè)性的意見。3方案設(shè)計思路4方案調(diào)研大氣污染受氣象、季節(jié)、地形、地貌等因素的強烈影響而隨時間變化，因此應(yīng)對校園內(nèi)各種大氣污染源、大氣污染物排放狀況及自然與社會環(huán)境特征進行調(diào)查，并對大氣污染物排放作初步估算。4.1背景調(diào)研總體地理位置北京中心位于北緯39度54分20秒，東經(jīng)116度25分29秒。位于華北平原西北邊緣。毗鄰渤海灣，上靠遼東半島，下臨山東半島。北京與天津相鄰，并與天津一起被河北省環(huán)繞。西部是太行山山脈余脈的西山，北部是燕山山脈的軍都山，兩山在南口關(guān)溝相交，形成一個向東南展開的半圓形大山彎，人們稱之為“北京彎”，它所圍繞的小平原即為北京小平原。學(xué)校位于首都北京“學(xué)府勝地”海淀區(qū)，坐落于北京交通樞紐西直門，毗鄰中國“硅谷”中關(guān)村，周邊環(huán)繞眾多世界知名公司，地理位置極其優(yōu)越。經(jīng)過一百多年的開展，北京交大校園建筑現(xiàn)代和古典建筑交相輝映，中西合璧風格獨特。教學(xué)區(qū)總面積近1100畝，建筑面積78萬平方米，東西兩個校區(qū)，教學(xué)、科研設(shè)施完善，硬件一流，校園環(huán)境優(yōu)美?？傮w污染狀況校園空氣質(zhì)量在很大程度上也受到外來因素的干擾。比方說冬春季節(jié)從內(nèi)蒙古吹來的沙塵暴，黃沙遍天，遮天蔽日，在短時期內(nèi)會造成很大的危害，并對校園的大氣質(zhì)量造成了很嚴重的影響。所以要想準確測量校園的大氣質(zhì)量，就必須考慮到這些因素。當然，由于學(xué)校地處海淀區(qū)，這一帶根本上都是校園區(qū)，臨近地區(qū)的影響不是太大，所以可以從北京市區(qū)的總體空氣質(zhì)量狀況來考慮背景值。根據(jù)2009年《北京市環(huán)境狀況公報》〔由于網(wǎng)上資源只找到07版，暫時性使用它〕，2009年，市區(qū)大氣中二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物濃度年日均值分別為每立方米0.067、0.076、2.5、0.166和0.373毫克，與2008年相比，二氧化硫和化學(xué)需氧量排放量分別比2008年下降3.59%和2.49%。氣象資料北京位于亞洲大陸東南部，屬亞熱帶季風氣候。冬季以寒冷的西北風為主、特別是一些強風；夏季以溫暖潮濕的東南風為主〔因臨渤?！场鉁囟驹?0度以下；夏季在20度以上。我們的環(huán)境監(jiān)測在10月。風向主要為東南風，風速通常不高；溫暖潮濕，日照時間長，氣溫通常為30度左右，濕度較高。主要收集校園氣象站〔圖1〕和當?shù)貧庀笳尽才_〕近年的氣象數(shù)據(jù)，包括風向、風速、氣溫、氣壓、降水量、相對濕度等，具體調(diào)查內(nèi)容如表所示。氣象資料調(diào)查項目調(diào)查內(nèi)容風向主導(dǎo)風向、次主導(dǎo)風向及頻率等風速年平均風速、最大風速、最小風速、年靜風頻率等氣溫年平均氣溫、最高氣溫、最低氣溫等降水量平均年降水量、每日最大降水量等相對濕度年平均相對濕度污染源分布及排放情況主要調(diào)查校園大氣污染物的排放源、數(shù)量、燃料種類和污染物名稱及排放方式等，為大氣環(huán)境監(jiān)測工程的選擇提供依據(jù)，可按表中的方式進行調(diào)查。校園大氣污染源情況調(diào)查序號污染源名稱數(shù)量燃料種類污染物治理措施排放方式備注1生活區(qū)〔食堂〕2建筑工地〔學(xué)生活動中心〕3鍋爐房4機械實習(xí)工地5家屬區(qū)居民爐灶通過參考大氣污染源的分類與污染物時空分布的特點，我們對污染源進行了調(diào)查與分析。調(diào)查顯示污染源有：1．汽車尾氣污染：屬移動污染源，線源，低架源，交通污染源。排氣中的主要污染物是煙塵、NOx、CO、O3等。但校園內(nèi)機動車較少，且移動速度較快，因此對各運動場所的影響大致相同。2．逸夫樓旁邊鍋爐房：屬固定污染源，點源，高架源，生活污染源。主要污染物是煙塵、SO2、CO、CO2、有機化合物等。它位于校園東部，離網(wǎng)球場與東大操場等運動場所較近。但由于其為高架源，受控氣流動影響大，且擴散快，因此對周邊地區(qū)影響大致相同。3．學(xué)生活開工地：屬固定污染源、點源、低架源、生活污染源。主要污染物是顆粒物、噪音。是主要的污染源。4．化學(xué)實驗室：屬固定污染源、點源、低架源。主要污染物是揮發(fā)性有機物、放射性物質(zhì)。它位于校園中部，但其規(guī)模較小，保護措施好，嚴格執(zhí)行平安實驗準那么，沒有發(fā)生過嚴重的事故，因此對外界運動場所影響很小。5．生物性污染物：屬固定污染源、面源、低架源。它一種空氣變應(yīng)原，主要有花粉和清華大學(xué)室外各類運動場所空氣質(zhì)量監(jiān)測方案一些霉菌孢子。在校園內(nèi)分布較多，主要集中在小河邊。且考慮監(jiān)測季節(jié)為夏季，該污染物量不大。因此影響不大。通過參考大氣污染物存在狀態(tài)及來源，以及上述污染源，我們得出，人的活動和動植物的新陳代謝是CO2的主要來源；汽車廢氣以及鍋爐燃燒的廢氣是CO、CO2和NOx的主要來源；各場所地表形態(tài)、工地和鍋爐煙塵是顆粒污染物的主要來源；鍋爐燃燒廢氣是SO2的主要來源；汽車尾氣和鍋爐燃燒廢氣是有機化合物，特別VOC的主要來源?；せ瘜W(xué)實驗室是放射性污染物的主要來源。4.2現(xiàn)場調(diào)研校園內(nèi)有兩座室外運動場所都集中在學(xué)校北部，學(xué)校四周分布著18號公寓、19號公寓、22號公寓、嘉園公寓和留學(xué)生公寓。考慮地面用材情況，校內(nèi)的地面狀況可分為以下幾類：1．裸土地。這種地面由經(jīng)過平整的沙土覆蓋，雖然是出于平安考慮、防止受傷，但北京天氣枯燥、降雨量少，有人在這樣裸露的土地上跑動時，總是揚起一片塵土；遇到大風天氣，常常塵土飛揚，沿運動場附近的道路邊上積土成堆，降低能見度，成為空氣中TSP、PM10、降塵的來源，刺激呼吸道和肺部，影響人類健康和周圍植物的生長。關(guān)于顆粒物介紹見后。2．塑膠地面。塑膠運動場由素土層、碎石層、根底結(jié)構(gòu)層〔瀝青砼或水泥砼〕、塑膠面層組成，該地面的塑膠層主要為聚氨酯，強度高、彈性好、耐磨、耐低溫、防震隔音，是十分利于運發(fā)動發(fā)揮的地面。但是，從學(xué)校操場的情況來看，塑膠地面在太陽照射、溫度較高的情況下會揮發(fā)出明顯的氣味，該氣味可能來自于塑膠顆粒本身和粘連塑膠顆粒的膠結(jié)料。例如以聚醚多元醇、擴鏈劑、異氰酸酯、增塑劑、填料等為原材料,制備的MDI型雙組分聚氨酯塑膠跑道用漿料。研究說明該MDI型塑膠跑道與傳統(tǒng)的TDI聚氨酯塑膠跑道相比,氣味小,符合環(huán)保要求,而且綜合性能優(yōu)越。3．瀝青。瀝青為一種傳統(tǒng)的鋪路材料，學(xué)校局部路面鋪設(shè)的就是瀝青。瀝青是一種復(fù)雜的化合物，其加熱揮發(fā)煙塵中含有大量多環(huán)芳烴，尤其苯并〔a〕芘含量甚高，石油瀝青煙塵中B(a)P的含量盡管低于煤焦瀝青煙塵中的含量，但長期接觸可能贏棋的遺傳毒性作用也不容無視。4．水泥地。水泥地對環(huán)境沒有明顯影響。5．沙地。其對大氣環(huán)境的主要影響和裸土地差不多，但沙的顆粒直徑較大，較不易被風吹起，且場所不多、面積較小，所以危害沒有裸土嚴重。6．草坪。由于草的光合作用釋放出氧氣。4.3校園周邊大氣污染源調(diào)查我校南鄰動物園路，東鄰交大東路,周邊大氣污染源主要調(diào)查汽車尾氣排放情況，汽車尾氣中主要含有CO、NOx、煙塵等污染物。調(diào)查形式如表所示。汽車尾氣調(diào)查情況路段動物園路交大東路大柳樹路車流量〔輛/h〕大型車中型車小型車4.4檢測方法調(diào)研根據(jù)大氣環(huán)境監(jiān)測因子的篩選結(jié)果所確定的監(jiān)測工程，按照《空氣和廢氣監(jiān)測分析方法》、《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》所規(guī)定的采樣和分析方法執(zhí)行，具體方法可按下表列出。環(huán)境空氣監(jiān)測工程及分析方法監(jiān)測工程采樣方法流量/L/〔min〕采氣量/L分析方法檢出下限〔mg/m3〕PM10濾膜阻留法10072000重量法0.1SO2溶液吸收法0.522.5甲醛緩沖溶液吸收－鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法0.009N02溶液吸收法0.313.5鹽酸萘乙二胺分光光度法0.01TSP濾膜阻留法重量法0.1采樣時間和頻次采用間歇性采樣方法，連續(xù)監(jiān)測3-5d，每天采樣頻次根據(jù)學(xué)生的實際情況而定，SO2、NO2、CO等每鎘2～3h采樣一次；TSP、PM10每天采樣一次，連續(xù)采樣。采樣應(yīng)同時記錄氣溫、氣壓、風向、風速、陰晴等氣象因素。需要選擇TSP、PM10、降塵三個指標進行測量，但是測量降塵需30天左右，最后決定重點測量的測量TSP、PM10兩個指標。5監(jiān)測特點我們此次的監(jiān)測有以下特點：1、顆粒物污染的來源總體比擬固定，因此監(jiān)測時就可以有針對性的進行布點，這樣可以節(jié)省人力和物力；2、但由于本次監(jiān)測的范圍為校園，面積較大，且有些污染源并不固定，因此各采樣點監(jiān)測值差異性會較大；3、由于此次監(jiān)測的地點是在戶外，必然要受到天氣氣候的影響，因此在布點的過程中，要考慮到時間頻率的問題；4、校園大氣顆粒物污染與室內(nèi)顆粒物污染的不同之處在于，它受氣象狀況影響較大，因此在監(jiān)測時間上應(yīng)當注意，而且監(jiān)測頻率也與室內(nèi)空氣有所不同。6監(jiān)測方案6.1方案概述根據(jù)污染物的等標排放量，結(jié)合校園各環(huán)境功能區(qū)的要求，及當?shù)氐牡匦?、地貌、氣象條件，按功能區(qū)劃分的布點法和網(wǎng)格布點法相結(jié)合的方式來布置采樣點。各測點名稱及相對校園中心點的方位和直線距離可按下表列出，各測點具體位置應(yīng)在總平面布置圖上注明。測點名稱及相對方位測點編號測點名稱測點方位到校園中心點距離/m1南門2二食堂3活動中心4東門家屬區(qū)本方案綜合考慮了各個地表狀況、污染源情況、主要污染物、相對位置等因素以及我們的監(jiān)測目的和實際條件，決定對校內(nèi)具有代表性的幾個室外運動場所進行空氣質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測工程為：總懸浮顆粒TSP；可吸入顆粒物PM10。在文獻調(diào)研的根底上，對各種監(jiān)測方法進行細致的比擬分析，結(jié)合實際條件后，決定采用重量法測量上述三個指標。經(jīng)過選擇，采樣監(jiān)測的場所有：北部操場、新建操場、四周公寓、教學(xué)區(qū)域、鍋爐房。對同一種場所，用網(wǎng)格法并根據(jù)其大小分別布4-6個點進行監(jiān)測。采樣點距地面高度均為1.5m。由于風速、風向、溫度、濕度等條件影響，大氣中污染物濃度會有所不同，因而還需測量空氣流速、溫度和濕度。另外，根據(jù)學(xué)生在各時段的運動情況和日照情況的不同導(dǎo)致空氣質(zhì)量的差異，取了7：00，10：00，13：00，16：00，20：00五個時間段進行監(jiān)測分析。最后，根據(jù)結(jié)果判斷環(huán)境空氣是否符合環(huán)境空氣質(zhì)量標準以及比擬分析各個室外場所地表形態(tài)對污染物濃度的影響。本監(jiān)測以國家環(huán)境保護總局發(fā)布的我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準(GB3095-1996)作為評價標準，即：6.2檢測大氣環(huán)境監(jiān)測因子的篩選根據(jù)國家環(huán)境空氣質(zhì)量標準和校園及其周邊的大氣污染物排放情況來篩選監(jiān)測工程，學(xué)校一般無特征污染物排放，結(jié)合大氣污染源調(diào)查結(jié)果，可選TSP、PM10、SO2、NO2、CO等作為大氣環(huán)境監(jiān)測工程。總懸浮顆粒物(TSP)：指能懸浮在空氣中，空氣動力學(xué)當量直徑≤100μｍ的顆粒物。飄塵(PM10)：指懸浮在空氣中，空氣動力學(xué)當量直徑≤10μｍ的顆粒物。6.3布點方案具體采樣點分布情況如下列圖所示：采樣場所主要污染源主要污染物采樣點數(shù)北部操場塑膠、膠合劑顆粒物6活動中心施工地瀝青、工地顆粒物、VOC6中部教學(xué)區(qū)水泥地顆粒物6嘉園公寓CO2顆粒物4逸夫、浴室鍋爐房煙塵、SO26東部操場裸土顆粒物66.4檢測方法TSP的測定：測量原理：通過具有一定切割特性的采樣器，以恒速抽取定量體積的空氣?？諝庵辛叫∮?00μm的懸浮顆粒物被截留在已恒重的濾膜上，根據(jù)采樣前后濾膜重量之差及采樣體積，計算總懸浮顆粒物的濃度。濾膜經(jīng)處理后，可以進行組分分析。主要儀器：1、有一定切割特性的大流量或中流量采樣器2、大流量孔口流量計、中流量孔口流量計3、濾膜超細玻璃纖維濾膜4、恒溫恒實箱5、天平：大盤天平用于大流量采樣濾膜稱量；分析天平用于中流量采樣濾膜稱量6、U型管壓差計7、濾膜袋、濾膜保存盒8、X光看片機和打號機現(xiàn)場及實驗室分析：1、準備合格的濾膜，并在選中的濾膜光滑外表的兩個對角上打印編號。2、把濾膜放入恒溫恒室箱內(nèi)平衡24h，并按要求調(diào)整溫度，記錄溫度濕度。3、在上述平衡后稱量濾膜，記錄濾膜質(zhì)量W0。4、稱量好的濾膜平展地放在濾膜保存盒中，采樣前不得彎曲或折疊。5、翻開采樣頭頂蓋，取出濾膜夾。用清潔干布擦去采樣頭內(nèi)及濾膜夾的灰塵。將已編號并稱量過的濾膜絨面向上，放在濾膜支持網(wǎng)上，放上濾膜夾，對正，擰緊，使不漏氣。6、安裝總懸浮顆粒物TSP采樣頭頂蓋，置于1.5m高度，設(shè)置采樣器采樣時間，啟動采樣。7、采樣后，翻開總懸浮顆粒物TSP采樣頭，用鑷子取出濾膜，采樣面向里對折，放入號碼相同的濾膜袋中。8、取濾膜時假設(shè)無損壞，在平衡條件下即可稱量測定，記錄濾膜質(zhì)量W1。數(shù)據(jù)處理：1、計算式中：TSP——總懸浮顆粒物含量，μg/m3；t——累積采樣時間，min；QN——采樣器平均抽氣流量，m3/min；K——常數(shù)，大流量采樣器K=1*106；中流量采樣器K=1*109。2、用孔板校準器或標準流量計對采樣器流量進行校準。根據(jù)孔板校準器壓差值，查其校準時繪制的流量曲線，獲得流量〔Q1〕，再根據(jù)校準現(xiàn)場大氣溫度和壓力，將其修正到現(xiàn)場狀態(tài)下的流量〔Q2〕,即式中:Q1――由孔板校正曲線查的的流量，m3/min；Q2――校準流量m3/min；T1――校準孔板校準器時的大氣絕對溫度，K；T2――現(xiàn)場校準時的大氣絕對溫度，K；P1――校準孔板校準器時的大氣壓力，kPa；P2――現(xiàn)場校準時的大氣壓力，kPa。以用不同氣阻板時采樣器壓差值對應(yīng)變?yōu)樾柿俊睶2〕作圖。用曲線板通過各校準點畫一條平滑的曲線。采樣時，由采樣器壓差值便可從該曲線上查知校準流量。6.4.2PM10的測定測定原理：使一定體積的空氣，進入切割器，將10微米以上粒徑的微粒別離，小于這一粒徑的微粒隨著氣流經(jīng)別離器的出口被阻留在已恒重的濾膜上。根鋸采樣前后濾膜的重量差及采樣體積。計算出飄塵濃度，以毫克/標準立方米表示。主要儀器：1、有一定切割特性的大流量或中流量采樣器2、大流量孔口流量計、中流量孔口流量計3、濾膜超細玻璃纖維濾膜4、恒溫恒實箱5、天平：大盤天平用于大流量采樣濾膜稱量；分析天平用于中流量采樣濾膜稱量6、U型管壓差計7、濾膜袋、濾膜保存盒現(xiàn)場及實驗室分析：1、準備合格的超細玻璃纖維濾膜。2、采樣前在枯燥器內(nèi)放置24小時，直至恒重〔兩次重量之差不大于0.4mg〕。3、稱量濾膜，記錄濾膜質(zhì)量W0。4、稱量好的濾膜平展地放在濾膜保存盒中，采樣前不得彎曲或折疊。5、將已恒重好的濾膜，用鑷子放入潔凈采樣夾內(nèi)的濾網(wǎng)上，牢固壓緊至不漏氣。6、安裝可吸入顆粒物采樣頭頂蓋，置于1.5m高度，啟動采樣。7、采樣結(jié)束后，用鑷子取出，將有塵面兩次對折，放入紙袋，并做好采樣記錄。8、取濾膜時假設(shè)無損壞，在平衡條件下即可稱量測定，記錄濾膜質(zhì)量W1。數(shù)據(jù)處理:式中：C—飄塵濃度，毫克/標準立方米；G2—采樣后濾膜的重量，g；G1—采樣前濾膜的重量，g；Vr—換算成標準狀態(tài)下的采樣體積m3。測量空氣流速、濕度的測定。6.5數(shù)據(jù)表格〔略〕6.6數(shù)據(jù)處理1.數(shù)據(jù)整理監(jiān)測結(jié)果的原始數(shù)據(jù)要根據(jù)有效數(shù)字的保存規(guī)那么正確書寫，監(jiān)測數(shù)據(jù)的運算要遵循運算規(guī)那么。在數(shù)據(jù)處理中，對出現(xiàn)的可疑數(shù)據(jù)，首先從技術(shù)上查明原因，然后再用統(tǒng)計檢驗處理，經(jīng)檢驗驗證屬離群數(shù)據(jù)應(yīng)予剔除，以使測定結(jié)果更符合實際。2.分析結(jié)果的表示將監(jiān)測結(jié)果按樣品數(shù)、檢出率、濃度范圍進行統(tǒng)計并制成表格，可按表統(tǒng)計分析結(jié)果。環(huán)境空氣監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計編號測點名稱樣品數(shù)檢出率/％小時平均值日均值濃度范圍超標率/％濃度范圍超標率/%12……6.7結(jié)果預(yù)計6.7.1預(yù)測分析1.整體評價。主要獲得TPS、PM10的平均值，TPS、PM10的超標率，最高值的出現(xiàn)的時間和地點。2.時間性比擬。比擬同一天內(nèi)不同時間段之間的差異。預(yù)期結(jié)果為TPS、PM10、降塵濃度在人活動較多的13、16點和風速較大時的濃度到達最高值；而人活動較少的7、20點和風速較小時濃度得到最低值。這主要是由于學(xué)生的日常生活習(xí)慣所造成的。一般中午和黃昏是學(xué)生運動的頂峰期，有較多人活動時，空氣質(zhì)量相對會較差；在陽光照射下地面水分蒸發(fā)，濕度減少，溫度升高，使沙塵容易揚起；風速越大，沙塵越容易揚起。3.不同場所之間的比擬。比擬不同運動場所之間的差異。與TPS、PM10、降塵濃度和地面情況密切相關(guān)。6.7.2預(yù)想經(jīng)過初步比擬，看出草坪處地空氣質(zhì)量相對較好，裸土場地的顆粒物污染比擬嚴重。7方案實施方案7.1儀器列表名稱型號預(yù)計數(shù)目備注大氣顆粒物采樣器〔配備旋風式飄塵采樣頭和總懸浮顆粒物采樣頭〕超細玻璃纖維濾膜濾膜袋、濾膜保存盒大盤天平〔大流量采樣濾膜稱量〕分析天平〔中流量