教育學(xué)附有答案

教育學(xué)[復(fù)制]考試題型與分值:單選35題35分，判斷5題10分，填空10空10分，簡(jiǎn)答4題20分，分析題2題25分（友情提醒:簡(jiǎn)單、分析題是按要點(diǎn)給分的，請(qǐng)同學(xué)們按要點(diǎn)作答）一、單選1.以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲為特征是古代（）[單選題]*A．希臘B．埃及C．斯巴達(dá)(正確答案)D．雅典2."近朱者赤，近墨者黑"，這句話反映了哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?（）[單選題]*A、環(huán)境(正確答案)B、遺傳C、教育D、社會(huì)活動(dòng)3.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是（）[單選題]*A．循序漸進(jìn)原則B．直觀性原則C．啟發(fā)性原則(正確答案)D．因材施教原則4.我國(guó)封建社會(huì)官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是（）[單選題]*A．封閉性B．壟斷性C．等級(jí)性(正確答案)D．階級(jí)性5.義務(wù)教育的根本性質(zhì)是（）[單選題]*A．全民性B．基礎(chǔ)性C．強(qiáng)迫性(正確答案)D．普及性6.在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先發(fā)現(xiàn)了“兒童”的教育家是（）[單選題]*A．杜威B．盧梭(正確答案)C．康德D．洛克7.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）[單選題]*A．1862年(正確答案)B．1901年C．1911年D．1949年8..初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（）[單選題]*A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代(正確答案)D．現(xiàn)代9..在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是（）[單選題]*A．孔子(正確答案)B．孟子C．墨翟D．荀子10.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”這句話反映了（）[單選題]*A．教育與政治的關(guān)系(正確答案)B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C．教育與文化的關(guān)系D．教育與科技的關(guān)系11.近代教育史中提出著名的“白板說(shuō)”的教育家是（）[單選題]*A．洛克(正確答案)B．盧梭C．康德D．裴斯泰洛齊12.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。[單選題]*A大眾化B公平化C終身化(正確答案)D全民化13.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）[單選題]*A教育方針B教育目的C教學(xué)目標(biāo)D培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)14.教師的根本任務(wù)是（）[單選題]*A.進(jìn)行思想品德教育B.發(fā)展學(xué)生的智力C.傳授科學(xué)文化知識(shí)D.教書育人(正確答案)15.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）[單選題]*A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.思維能力的培養(yǎng)C.想象能力的培養(yǎng)D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(正確答案)16.中國(guó)最早的學(xué)校形態(tài)出現(xiàn)在（）[單選題]*A.西周B.春秋戰(zhàn)國(guó)C.夏朝(正確答案)D.殷商17.下列主張屬于儒家教育思想的是（）[單選題]*A.有教無(wú)類(正確答案)B.道法自然C.絕圣棄智D.以吏為師18.陶行知先生指出“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)”“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”，故而將“教授法”改為“教學(xué)法”。這一改動(dòng)所體現(xiàn)的教學(xué)理念是（）[單選題]*A.教學(xué)合一(正確答案)B.言行合一C.學(xué)做合一D.教做合一19.古希臘的雅典教育比較重視對(duì)年輕一代進(jìn)行（）[單選題]*A．軍事體操教育B．政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育(正確答案)20.《學(xué)記》中"君子之教，喻也"所蘊(yùn)涵的教學(xué)原則是（）[單選題]*A、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則B、啟發(fā)性教學(xué)原則(正確答案)C、因材施教的教學(xué)原則D、直觀性教學(xué)原則21.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）[單選題]*A．教育與政治的關(guān)系(正確答案)B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C．教育與文化的關(guān)系D．教育與科技的關(guān)系22.以“教育的多元化”是為教育特征的是（）[單選題]*A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代D．現(xiàn)代(正確答案)23.近年來(lái)，越來(lái)越多的“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生來(lái)我國(guó)學(xué)習(xí)，并把中國(guó)文化帶回自己的祖國(guó)。這反映了教育具有（）[單選題]*A文化選擇功能B文化創(chuàng)造功能C文化更新功能D文化傳遞功能(正確答案)24.教育是一種（）[單選題]*A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會(huì)現(xiàn)象(正確答案)25.我國(guó)及世界最早的一部教育專著是（）[單選題]*A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》(正確答案)C.《中庸》D.《大學(xué)》26.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（）的《大教學(xué)論》。[單選題]*A.赫爾巴特B.夸美紐斯(正確答案)C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基27.（）是中國(guó)近代第一個(gè)施行的學(xué)制，它標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制28.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）[單選題]*A．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合(正確答案)29.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）[單選題]*A．原始社會(huì)B．奴隸社會(huì)(正確答案)C．封建社會(huì)D．資本主義社會(huì)30.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）[單選題]*A．上層建筑B．科學(xué)技術(shù)C．政治經(jīng)濟(jì)制度(正確答案)D．社會(huì)生產(chǎn)力31.影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)（）[單選題]*A．生產(chǎn)力(正確答案)B．政治制度C．經(jīng)濟(jì)制度D．意識(shí)形態(tài)32.以下哪一種觀點(diǎn)是杜威的主張（）[單選題]*A．教師中心B．兒童中心(正確答案)C．課堂中心D．教材中心33.1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）[單選題]*A．凱洛夫(正確答案)B．贊可夫B．C．布魯納D．維果斯基34.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）[單選題]*A復(fù)雜性B示范性C專業(yè)性D長(zhǎng)期性(正確答案)35.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是（）[單選題]*A弗洛伊德B威爾遜C格塞爾(正確答案)D皮亞杰36.“教有法，而無(wú)定法”說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）[單選題]*A.創(chuàng)造性(正確答案)B.連續(xù)性C.示范性D.間接性37.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。[單選題]*A.順序性B.不平衡性(正確答案)C.階段性D.個(gè)別差異性38.（）能夠促進(jìn)體育，具有健身怡情的作用。[單選題]*A.德育B.智育C.體育D.美育(正確答案)39.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是（）[單選題]*A.1983年B.1986年(正確答案)C.1993年D.2006年40.不屬于現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型的是（）[單選題]*A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.多元制(正確答案)二、多選1.教育學(xué)是一門以教育活動(dòng)為研究對(duì)象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤2.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是并列的關(guān)系。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)3.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有延時(shí)價(jià)值。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤4.教學(xué)工作是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)5.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤三、填空1.學(xué)校、（家庭）、（社會(huì)）三結(jié)合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力。[填空題]*_________________________________2.人的發(fā)展是整體性的發(fā)展，包括（生理）、（心理）、（社會(huì)性）發(fā)展三方面。[填空題]*_________________________________3.體育是以（身體）活動(dòng)為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過(guò)程。[填空題]*_________________________________4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于（多樣化）[填空題]*_________________________________5.所謂（發(fā)展的關(guān)鍵期）是指身體或心理的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期。[填空題]*_________________________________6.狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的（總體要求）。[填空題]*_________________________________7.教育過(guò)程的基本要素主要包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容和（教育活動(dòng)方式）。[填空題]*_________________________________8.我國(guó)第一本運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)論述教育的著作是（《新教育大綱》）[填空題]*_________________________________9.我國(guó)現(xiàn)行教育系統(tǒng)包括（學(xué)前教育）、初等教育、中等教育和高等教育四個(gè)層次。[填空題]*_________________________________四、簡(jiǎn)答1、簡(jiǎn)述人的發(fā)展的規(guī)律性。[單選題]*答案:（1）個(gè)體身心發(fā)展的順序性;（2）個(gè)體身心發(fā)展的階段性;(正確答案)（3）個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性;（4）個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性;（5）個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性2、簡(jiǎn)述教育的政治功能。[單選題]*答案:（1）教育通過(guò)傳播一定的社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)，完成年青一代的政治社會(huì)化。(正確答案)（2）教育通過(guò)造就政治管理人才，促進(jìn)政治體制的變革與完善。（3）教育通過(guò)提高全民文化素質(zhì)，推動(dòng)國(guó)家的民主政治建設(shè)。（4）教育還是形成社會(huì)輿論，影響政治時(shí)局的重要力量。3、簡(jiǎn)述教育制度的特點(diǎn)。[單選題]*答案:客觀性;規(guī)范性;歷史性;強(qiáng)制性(正確答案)4、簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色有哪些?[單選題]*答案:傳道者角色;授業(yè)解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。(正確答案)5、簡(jiǎn)答終身教育的特點(diǎn)。[單選題]*答案:終身性;全民性;廣泛性;靈活性和實(shí)用性(正確答案)6、簡(jiǎn)述教育的文化功能。[單選題]*答案:傳遞功能;教育對(duì)文化的選擇功能;教育對(duì)文化的發(fā)展功能。(正確答案)五、論述1.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系:[單選題]*答案:(正確答案)（1）教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是緊密聯(lián)系著的，教育發(fā)展以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ);教育的發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩者是相輔相成，密不可分的。（2）生產(chǎn)力對(duì)教育的制約:生產(chǎn)力的發(fā)展制約教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度;生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結(jié)構(gòu);生產(chǎn)力的發(fā)展制約教育內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展和改革。（3）教育的經(jīng)濟(jì)功能:教育是使可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力的基本途徑;現(xiàn)代教育是使知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力的一種重要途徑;現(xiàn)代教育是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要因素。2.終身教育在我國(guó)經(jīng)歷了這樣一些重要的發(fā)展過(guò)程:[單選題]*1993年，黨中央國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中首次以政府文件的方式提出了“終身教育”的概念。(正確答案)1995年頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》明確規(guī)定要“建立和完善終身教育體系”，從法律上確認(rèn)了終身教育在我國(guó)的地位與作用。1999年頒發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確地指出，要“形成社會(huì)化、開(kāi)放式的教育網(wǎng)絡(luò)，為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開(kāi)辟更為廣闊的途徑，逐漸完善終身學(xué)習(xí)體系”。黨的十六大報(bào)告把“形成全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。2001年，教育部宣布取消高考年齡限制，郭俠老人以“爺爺考生”的身份成為了那一年里的新聞人物，這也標(biāo)志著我國(guó)終身教育體系的構(gòu)建取得突破性進(jìn)展。2005年7月29日，我國(guó)大陸第一部終身教育法規(guī)--《福建省終身教育促進(jìn)條例》，由福建省十屆人大常委會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)，于當(dāng)年9月28日起施行……請(qǐng)閱讀上述材料，結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劷K身教育理論產(chǎn)生的時(shí)代背景及你對(duì)終身教育的理解。答案:（1）時(shí)代背景①社會(huì)政治生活的巨大變化是終身教育理論產(chǎn)生的前提條件②科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展直接推動(dòng)了終身教育理論的產(chǎn)生A．新時(shí)期社會(huì)的、職業(yè)的、家庭日常生活的急劇變化，導(dǎo)致人們必須更新知識(shí)觀念，以獲得新的適應(yīng)力。B．人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活及自我實(shí)現(xiàn)要求的不斷高漲③人們要求對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育甚至教育體系進(jìn)行根本的改革，從而期望產(chǎn)生一種全新的教育理念。（2）理解①概念（不同學(xué)者對(duì)此理解的觀點(diǎn)各不相同，考生可有不同答案，只要有答到終身教育概念的核心就可得分，即終身教育概念的核心是從時(shí)間維度出發(fā)進(jìn)行的概念界定，是指貫穿人一生的教育形態(tài)，是一種從搖籃到墳?zāi)沟慕逃谔攸c(diǎn):終身性;全民性;廣泛性;靈活性和實(shí)用性③