《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE16校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo)1.系統(tǒng)感知校園里各種鈴聲，準(zhǔn)確掌握各種鈴聲的含義（鈴聲是什么），并感知其鈴聲的作用（為什么鈴聲的要求是這樣）。2.養(yǎng)成規(guī)律、自覺的校園生活作息，通過校園的鈴聲規(guī)范、約束自己的行為。3.遵守升旗儀式中的規(guī)則（行注目禮、行隊(duì)禮、跟唱國歌、不講話、不搞小動(dòng)作），培養(yǎng)愛國意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過系統(tǒng)地感知校園里的各種鈴聲，主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校生活。2.通過鈴聲了解學(xué)校的一般規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備課件第一課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1.教師用視頻播放合唱隊(duì)表演片段，提問：看了表演，你有什么想說的？這多人為什么唱的整齊呢？2.是呀，如果沒有指揮，或者大家都不聽指揮的命令，合唱就比較糟糕了。你還看到哪兒有類似的指揮家？3.同學(xué)們，在我們學(xué)校啊，就有一位了不起的指揮家，它常給我們發(fā)出校園生活的各種號(hào)令，每個(gè)人都聽它的指揮，你們知道它是誰嗎？這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們一起和老師來了解這個(gè)校園里的指揮家。二、新授（一）活動(dòng)一：校園里的指揮。1.同桌交流：說一說、找一找學(xué)校里的指揮家發(fā)出的號(hào)令有哪些？2.全班交流：上、下課鈴聲、做廣播體操眼保健操的指令，體育課的哨聲、安全演練的警報(bào)聲等。以及音響設(shè)備（教室里的喇叭、升旗臺(tái)的音響）。3.找一找這些校園里的號(hào)令是從哪里發(fā)出來的？教室里的喇叭、升旗臺(tái)的音響，體育老師的口哨等。4.我們?yōu)槭裁匆犨@些號(hào)令呢？如果不聽會(huì)發(fā)生什么呢？我們來進(jìn)行一個(gè)模擬小演練，當(dāng)鈴聲響起后，女生表演聽號(hào)令的同學(xué)們，男生表演不聽號(hào)令的同學(xué)們，看看男生女生會(huì)有什么不一樣的狀態(tài)。師生共同來到操場(chǎng)上，教師播放上課的鈴聲。女生：快步走進(jìn)教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上課。男生：繼續(xù)在操場(chǎng)玩，不知道去上課。5.總結(jié)：看來只有聽從了校園里的號(hào)令我們才能正常的進(jìn)行學(xué)生生活。通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了校園里有一個(gè)神秘的指揮家，那就是校園里的號(hào)令聲，老師和同學(xué)們都得聽他的，它對(duì)于我們的校園生活非常重要。（二）活動(dòng)二：鈴聲告訴我。1.同學(xué)們，既然學(xué)校里的號(hào)令這么重要，那么你能弄懂他們的意思嗎？接下來讓我們一起做一個(gè)小游戲。2.教師組織學(xué)生表演。讓我們通過小劇場(chǎng)的形式展示出來吧，請(qǐng)看我們小劇場(chǎng)的要求：一人模擬某種鈴聲，另外一個(gè)同學(xué)聽到這個(gè)鈴聲后作出相應(yīng)的反應(yīng)。其他同學(xué)對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得還不夠好，要注意哪些問題。通過表演讓學(xué)生進(jìn)一步了解校園中不同鈴聲的含義。3.剛才的游戲中同學(xué)們都做得特別棒，讓我們一起來來看看同學(xué)們平時(shí)怎么做？教師播放學(xué)生們?cè)诓煌奶?hào)令下學(xué)生、生活的視頻。三、課堂小結(jié)。通過本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)，知道了校園的神秘指揮家是校園的號(hào)令，不管是老師還是學(xué)生，都要聽從校園鈴聲的指揮，這樣才能讓校園生活和諧有序地進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)6校園的號(hào)令神秘的指揮鈴聲告訴我第二課時(shí)教學(xué)過程一、播放視頻，導(dǎo)入新課。1.觀看《國旗多美麗》，老師提問：這首兒歌歌唱的是什么？（學(xué)生回答。）2.板書：國旗。二、新授（一）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)國旗、國徽和國歌。1.觀看課件，說說我們中華人民共和國國旗——五星紅旗是什么樣子的？我認(rèn)識(shí)的國旗：旗面為紅色，左上方綴黃色五角星五顆。同學(xué)們知道五顆星是如何排列的嗎？（四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。）2.引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找，還在哪些地方能看到升起的國旗。（同學(xué)討論并回答。）學(xué)校、廣場(chǎng)、公園等公共活動(dòng)場(chǎng)所，都可升掛國旗。3.請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀看圖片，國徽上有什么圖案？同桌兩人一組，說說在國徽上發(fā)現(xiàn)了那些圖案。中華人民共和國國徽的圖案內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和谷穗。4.觀看視頻《義勇軍進(jìn)行曲》，在老師的帶領(lǐng)下，跟著音樂學(xué)唱國歌。5.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回憶一下，在哪些地方什么情況下聽到過國歌？運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式等。小結(jié)：國旗、國徽和國歌代表著中國，是我們國家的象征。（二）活動(dòng)二：莊嚴(yán)的升旗儀式。1.每周一早晨，我們都要參加一個(gè)非常重要的活動(dòng)。聽指揮官發(fā)布命令了：升中華人民共和國國旗。升國旗是我們學(xué)校一個(gè)非常重要的活動(dòng)，每個(gè)人都應(yīng)按照要求去做，想一想：升國旗的時(shí)候有哪些要求呢?觀看天安門前升旗儀式的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察，升旗儀式時(shí)，國旗手們是怎樣做的？（精神飽滿、抬頭挺胸、敬禮、眼睛看著國旗升起。）2.組織學(xué)生來學(xué)一學(xué)。兩名同學(xué)互相糾正姿勢(shì)，看看誰學(xué)得最像。3.模擬活動(dòng)：想一想國歌這一號(hào)令響起時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片：我們應(yīng)該面向國旗，行注目禮。出示圖片：我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該面向國旗行注目禮和敬少先隊(duì)禮。出示圖片：當(dāng)國歌響起時(shí)，不論你在做什么，都應(yīng)該停下腳步，面向國旗行注目禮或少先隊(duì)禮。小結(jié)：國旗和國歌是一個(gè)國家的象征，我們要愛自己的國家，用行動(dòng)表達(dá)我們作為一名中國人對(duì)祖國的愛。（三）活動(dòng)三：我們一起去做操。1.每天我們都要參加體育鍛煉，聽：指揮官發(fā)布什么命令了？聽到這個(gè)鈴聲，首先要做的就是快速的到操場(chǎng)上集合，要注意上下樓梯靠右行，注意安全，保護(hù)好自己，不追逐打鬧，依次慢上慢下。那做操前我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備工作呢？需要記住什么要求呢？我們要記住要求：排隊(duì)時(shí)——兩腳夾線，眼望前。看齊時(shí)——抬高雙臂，不亂動(dòng)。做操時(shí)——?jiǎng)幼饕?guī)范，要到位。2.回到教室里，我們會(huì)聽到新的指令。認(rèn)真聽，指揮官在說什么呢？音頻：要做眼睛保健操了。（1）同學(xué)們都會(huì)做眼睛保健操嗎？（2）談一談為什么要做眼保健操？做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力、預(yù)防近視。）（3）提問：你知道怎么正確做眼保健操嗎？觀看視頻《新眼保健操》。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做眼保健操，請(qǐng)穴位準(zhǔn)確的同學(xué)在教室前為大家示范。請(qǐng)做得好的同學(xué)當(dāng)小老師，和其他同學(xué)一起感受準(zhǔn)確做操時(shí)穴位的感覺。小結(jié)：掌握做眼保健操的要領(lǐng)，按照要領(lǐng)做眼保健操，才能達(dá)到保護(hù)眼睛的目的。三、課堂總結(jié)。通過今天的課程，我們知道國旗、國徽、國歌代表著我們的祖國，而眼保健操和廣播操也很重要，