新部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試及完整答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試及完整答案滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．襁褓（qiǎnɡ）要塞（sài）旁騖（wù）信手拈來(lái)（niān）B．慰藉（jiè）狡黠（xiá）瀕臨（bīn）憂(yōu)心忡忡（zhōnɡ）C．污穢（huì）襤褸（lǔ）娉婷（pīnɡ）相得益彰（zhānɡ）D．冗雜（yǒnɡ）佇立（zhù）躊躇（chóu）駭人聽(tīng)聞（hài）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．粗獷榮膺走頭無(wú)路簞食壺漿B．彗星晌午刨根問(wèn)底老驥伏櫪C．修葺崩殂心無(wú)旁鶩輕歌曼舞D．告罄襤縷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢觥籌交錯(cuò)3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、星光璀璨，漢字是它的基石。B．長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上驚天動(dòng)地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。C．小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，令人流連忘返。D．高明的畫(huà)家會(huì)在畫(huà)面上留下耐人尋味的空白，優(yōu)秀的教師會(huì)在課堂上給學(xué)生留下充分思考的余地。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)，并逐步從高速增長(zhǎng)邁向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型。B．通過(guò)人們聆聽(tīng)、體驗(yàn)和理解音樂(lè)，來(lái)享受生活、感悟生活，提高審美能力、審美趣味。C．教育部等四部門(mén)發(fā)出通知，禁止教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得進(jìn)行超綱教學(xué)、提前教學(xué)和強(qiáng)化應(yīng)試。D．《經(jīng)典詠流傳）將經(jīng)典詩(shī)詞與時(shí)代背景緊密結(jié)合，讓人們重新感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化不竭的生命力。5、對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法的作用理解不正確的是（）A．別踩，我怕疼。（“愛(ài)護(hù)草坪”公益廣告）理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草柔美的身姿、嬌貴的情態(tài)。B．說(shuō)好普通話(huà)，“知音”遍華夏。（“推廣普通話(huà)”公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話(huà)的顯而易見(jiàn)的好處。C．為何血濃于水？因?yàn)閻?ài)在其中。（“無(wú)償獻(xiàn)血”公益廣告）理解：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)。D．帶上平安上路，載著幸?；丶?。（“交通安全”公益廣告）理解：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，表達(dá)了對(duì)人們出行平安、生活幸福的美好祝愿。6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)②在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?、廴绻屑?xì)觀察的話(huà)，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄晕乙蝗Φ膹?fù)雜圖樣④貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致⑤怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來(lái)做錢(qián)幣A．①③⑤④② B．④①③②⑤ C．④①③⑤② D．③⑤④①②7、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。①角聲滿(mǎn)天秋色里，_______________。（李賀《雁門(mén)太守行》）②_______________，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）③蓬山此去無(wú)多路，_______________。（李商隱《無(wú)題》）④_______________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）⑤_______________，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。（韓愈《馬說(shuō)》）⑥其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，_______________。（酈道元《三峽》）⑦_(dá)______________，山岳潛形。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑧_______________：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）⑨我思念那洞庭湖，我思念那長(zhǎng)江，我思念那東海，_______________！（郭沫若《雷電頌》）⑩_______________，盡量發(fā)揮你們的力量吧?。ü簟独纂婍灐罚┒⑽难晕拈喿x。（15分）魏征，字玄成，魏州曲城人。（貞觀）七年，為侍中。尚書(shū)省滯訟不決者，詔征平治。征不素習(xí)法，但存大體，處事以情，人人悅服。進(jìn)左光祿大夫、鄭國(guó)公。多病，辭職，帝曰：“公獨(dú)不見(jiàn)金在礦何足貴邪？善冶鍛而為器，人乃寶之。朕方自比于金，以卿為良匠而加礪焉。卿雖疾，未及衰，庸①得便爾？”征懇請(qǐng)，數(shù)卻愈牢。它日，宴群臣，帝曰：“貞觀以前，從我定天下，間關(guān)②草昧③，玄齡功也。貞觀之后，納忠諫，正朕違，為國(guó)家長(zhǎng)利，征而已。雖古名臣，亦何以加！”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問(wèn)群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無(wú)以抗?！睍r(shí)上封④者眾，或不切事，帝厭之，欲加譙黜⑤，征曰：“古者立謗木，欲聞己過(guò)。封事，其謗木之遺乎！陛下思聞得失，當(dāng)恣其所陳。言而是乎，為朝廷之益；非乎，無(wú)損于政?！钡蹛偅詣谇仓＃ü?jié)選自《新唐書(shū)》卷九十七）（注釋?zhuān)儆梗贺M，怎么。②間關(guān)：道路險(xiǎn)峻，這里是輾轉(zhuǎn)奔波的意思。③草昧：形容時(shí)世混亂黑暗。④封：封事，密封的奏章。⑤譙黜：斥責(zé)。1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）善冶鍛而為器，人乃寶之____（2）朕方自比于金____（3）雖古名臣，亦何以加____2．下列加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A．但存大體，處事以情/無(wú)他，但手熟爾。（《賣(mài)油翁》）B．以卿為良匠而加礪焉/以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）C．為國(guó)家長(zhǎng)利，征而已/鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美而為之（《魚(yú)我所欲也》）D．或不切事，帝厭之/或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至（《送東陽(yáng)馬生序》）3．請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）公獨(dú)不見(jiàn)金在礦何足貴邪？（2）言而是乎，為朝廷之益；非乎，無(wú)損于政。4．唐太宗是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合這段文字內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下面小題。秋到老君山①秋天的老君山，像老子留下的五千箴言，像李白、杜甫晚年的詩(shī)歌，返璞歸真、鉛華洗盡，那深綠環(huán)繞紅葉點(diǎn)綴的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，甚至有些出人意料的素樸，有些出出人意料的簡(jiǎn)約。沿山路緩緩走近，在秋風(fēng)中慢慢回味，細(xì)細(xì)品讀，漸漸地，你會(huì)意識(shí)到，其實(shí)在秋天，八百里伏牛山主峰——河南老君山更有的味。木葉未脫、秋菊盛開(kāi)、紅葉遍地的老君山，更像一位心思浩范、性格淡定、哲思玄遠(yuǎn)的智者哲人，那山，那廟，那悠悠棧道，都在優(yōu)雅澄凈的天空下，顯得格外安恬，格外深致。大象無(wú)形、大音希聲、大巧若拙、大方無(wú)隅的仙風(fēng)道骨，更讓人神往，讓人心醉。②山路拾級(jí)而上，紅葉、黃花、碧草、綠樹(shù)，連同山間不時(shí)閃動(dòng)的葡萄、柿子、獼猴桃等顏色各異的野果，還有不時(shí)出沒(méi)于山林的松鼠、野兔、小鳥(niǎo)，都讓老君山的秋天顯現(xiàn)出一種靈動(dòng)的優(yōu)雅，一種獨(dú)特的風(fēng)韻:奇峻的峰嶺、磷峋的怪石，靜謐的棧道、清幽的道觀，悠悠大山，萬(wàn)象歸一，清雅幽靜之中，讓老君山的秋天多了幾分閑雅恬淡，幾分澄凈明麗。走近馬鬃嶺，登上入百里伏牛山的最高點(diǎn)，放眼遠(yuǎn)跳，極目四望，萬(wàn)里風(fēng)光盡收眼底，天高云淡，氣爽風(fēng)寒，千重碧浪，沁人心脾。仰視俯察，遠(yuǎn)眺近觀，快意非常，世界的博大，宇宙的邈遠(yuǎn)，河山的壯美，讓人激情澎湃，神采飛揚(yáng)，更讓人真切地體味到得失的細(xì)微、榮辱的虛無(wú)、世界的本真，讓許多解不開(kāi)的心結(jié)，在一瞬間悄然化解，蕩然無(wú)存。不知不覺(jué)間，你會(huì)感覺(jué)到，山水原來(lái)也是有境界的，大氣的靈山秀水，所體現(xiàn)的正是一種大音希聲、大方無(wú)隅的“道”，無(wú)聲無(wú)息的山山水水，用造化妙得之美景，給予人的，正是一種撼天動(dòng)地的心靈呵護(hù)，一種恒久不變的深深關(guān)愛(ài)。只不過(guò)，這份博大無(wú)私的關(guān)愛(ài)，需要人們用心慢慢地體察，細(xì)細(xì)地回味，方能領(lǐng)受。這或許，又是大自然的另一個(gè)高妙之處，也是人類(lèi)幾千年來(lái)鐘情于靈山秀水的一個(gè)根本原因吧。③三秋時(shí)節(jié)，登上老君山，走近老君廟，看著眾多富有詩(shī)意的景致，看著具有幾千年歷史的老君廟，你會(huì)詩(shī)情飛揚(yáng)，靈感噴涌，脫口吟出一些詩(shī)句，來(lái)抒發(fā)心中的激越情感，更會(huì)下意識(shí)地想到，老君山的秋天，是從古詩(shī)里走出來(lái)的，她的一草一木、一石一土，都浸染著濃重的詩(shī)意。黃花、紅葉、碧草、綠樹(shù)，飛瀑、幽林、奇石、怪崖，實(shí)際上，都是詩(shī)神散落于大地的靈動(dòng)神奇的平仄音韻，都是大自然出于一片關(guān)愛(ài)之心送給世人的絕妙佳句。④對(duì)于老君山的清幽雅致，古代的詩(shī)人們有深刻的認(rèn)知，歷代的詩(shī)人們留下了許多吟詠老君山的佳作。詩(shī)仙李白到過(guò)老君山?jīng)]有，有待進(jìn)一步考證，不過(guò)從他的詩(shī)作及當(dāng)時(shí)老君山在唐朝時(shí)的興盛景象來(lái)看，李白很可能是到過(guò)老君山的，他寫(xiě)有詩(shī)作《謁老君廟》:“先君懷圣德，靈廟肅神心。草合人蹤斷，塵濃烏跡深。流沙丹灶滅，關(guān)路紫煙沉。獨(dú)傷千載后，空余松柏林?！痹?shī)中所寫(xiě)的景象，與陜西洛南及云南等地老君山、老君廟的景觀明顯不符，加上李白素來(lái)推崇出生于來(lái)川的商朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)滓烈?，唐朝又奉道教為?guó)教，唐太宗、唐玄宗都對(duì)河南老君山極為重視，愛(ài)好游歷的李白，自長(zhǎng)安沿驛道出函谷關(guān)，再沿就國(guó)古道，到欒川游歷、拜謁老君廟，并寫(xiě)下這首詩(shī)，應(yīng)在情理之中。⑤秋到老君山透過(guò)時(shí)間的空曠，透過(guò)大山的優(yōu)雅，透過(guò)古廟的凝重，透過(guò)各種美景，讓老君山更具仙風(fēng)道骨，更能體現(xiàn)道法自然的深意。悠悠青山、紅葉碧草、黃花綠樹(shù)、飛濃流泉，大自然用妙筆寫(xiě)下了秋的曼妙、秋的優(yōu)雅、秋的真切。秋到老君山，萬(wàn)物和諧，自然界的造化為人類(lèi)的生活平添了許多亮麗的心境。這些或許就是兩千多年前氣象崢嶸，大的哲學(xué)家老子，走遍九州八荒最終歸隱于此的一個(gè)重要原因吧，畢竟哲人的哲思與養(yǎng)生，是需要優(yōu)雅準(zhǔn)與靈動(dòng)的山水景觀作為基礎(chǔ)的。(郭向陽(yáng)文/有刪改)1．閱讀第①段，用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言說(shuō)秋天的老君山從不同的角度看有什么特點(diǎn)。2．結(jié)合第②段內(nèi)得，說(shuō)句子“只不過(guò)，這份博大無(wú)私的關(guān)愛(ài)，需要人們用心慢慢地體察，細(xì)細(xì)地地回味，方能領(lǐng)受”中，“這份博大無(wú)私的關(guān)愛(ài)”是指什么。3．依據(jù)文章③④段的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者為什么說(shuō)“老君山的秋天，是從古詩(shī)里走出來(lái)的”。4．作者為什么要“秋到老君山”?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分條作答。2、對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見(jiàn)河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專(zhuān)注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見(jiàn)他們正在營(yíng)救一只在水面上盤(pán)旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過(guò)于沉重而無(wú)法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來(lái)，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線(xiàn)”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來(lái)搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂(lè)得又說(shuō)又笑起來(lái)。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽(yáng)光下的草地上正開(kāi)放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽(yáng)，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X(jué)得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥(niǎo)啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹(shù)葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來(lái)是不準(zhǔn)備出門(mén)的，想待在家里讀書(shū)或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門(mén)了。多虧我走出了門(mén)，在書(shū)本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤(pán)之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿(mǎn)含溫情和詩(shī)意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬(wàn)物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊?，我覺(jué)得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來(lái)、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛(ài)，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛(ài)，他們沒(méi)有別的動(dòng)機(jī)，愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了。不求回報(bào)的愛(ài)，才是大愛(ài)、真愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）1．文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。____________→________→________2．文章第①段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？3．文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。4．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？四、寫(xiě)作題（40分）“兩難”，就是這樣或那樣都讓人為難。生活中，我們難免面臨兩難的處境：或反復(fù)掂量，終有決定；或左思右想，仍難決斷。這或許是痛苦的抉擇，亦或是甜蜜的負(fù)擔(dān)……請(qǐng)以《這真讓人兩難啊》為標(biāo)題，寫(xiě)一篇600-700字的作文。寫(xiě)作提示與要求：（1）寫(xiě)清楚“兩難”的原因，充分表現(xiàn)“兩難”的處境；（2）立意明確，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)生活的思考、感悟；（3）選擇恰當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)和角度；（4）文體明確；（5）不得套作、抄襲；（6）文中不可透露考生相關(guān)信息。

參考答案：一ABCDAC塞上燕脂凝夜紫飛來(lái)山上千尋塔青鳥(niǎo)殷勤為探看羌管悠悠霜滿(mǎn)地祗辱于奴隸人之手不以疾也日星隱曜憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀!你們宇宙中偉大的藝人們呀二1．（1）把……當(dāng)寶貝，覺(jué)得…