2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10總復(fù)習(xí)第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)集合上課課件新人教版

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、集合分?jǐn)?shù)墻相同的長(zhǎng)方形，平均分的份數(shù)越多（分?jǐn)?shù)單位越小），數(shù)的次數(shù)（分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)）就越多。認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾

把一個(gè)物品或一些物品，平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。

把一個(gè)物品或一些物品，平均分成幾份，其中的幾份就是幾分之幾。13分?jǐn)?shù)線分母分子讀作：三分之一讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)比較大小

分子為1時(shí)，看分母。分母大，分?jǐn)?shù)反而??；分母小，分?jǐn)?shù)反而大。

分母相同時(shí)，看分子。分子大，分?jǐn)?shù)就大。分子小，分?jǐn)?shù)就小。（3）哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)相加的和等于1？分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算右面是用分?jǐn)?shù)砌成的“分?jǐn)?shù)墻”。[教材P110活動(dòng)3第（1）小題]3只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)＋只參加B的人數(shù)＋A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)＋參加B的人數(shù)－A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)集合求兩個(gè)集合的并集的元素個(gè)數(shù)，就是用兩個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)的和減去它們的交集的元素的個(gè)數(shù)。只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人集合

在我校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，本班有7人報(bào)名50米短跑，有5人報(bào)名跳遠(yuǎn)，最后老師讓報(bào)名參加這兩項(xiàng)比賽的同學(xué)起立，可是數(shù)來(lái)數(shù)去卻只有9人參賽。你知道為什么嗎？只參加50米短跑的人只參加跳遠(yuǎn)的人兩項(xiàng)比賽都參加的人5+7-9=3(人)7-3=4(人)5-3=2(人)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？二、分針從“12”旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置，所經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的幾分之幾？

用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)，并寫(xiě)出經(jīng)過(guò)了多少分鐘。[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》]212105122581240111255三、元元和路路各跳了多少下？[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》]元元：54÷6=9（下）9×5=45（下）路路：45÷5=9（下）9×3=27（下）答：元元跳了45下，路路跳了27下。四、三（1）班有50人，喜歡畫(huà)畫(huà)的有28人，喜歡音樂(lè)的有30人，兩項(xiàng)都不喜歡的有7人，兩項(xiàng)都喜歡的有多少人？[選自《創(chuàng)優(yōu)作