關于動作描寫的片段

關于動作描寫的片段關于動作描寫的片段1、一股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。2、媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把油倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞〞的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起3、海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！〞說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……〞4、我聞聲那些哭聲那么揪心，似乎是生離死別的痛苦，可是我們還是被一股騷動的人流打亂了，我踉踉蹌蹌地退后了幾步，被與我一樣的盲人撞倒無數(shù)次，我開始害怕，淚水再一次深埋雙眼，我沒有了方向感，我一點一點的挪動，等我站穩(wěn)。我聞聲，我聞聲一些拉動桌椅的聲音，我站在原地一步也不動，許久，慢慢寧靜下來，我又被一些人攙扶著像是上了一個臺階一樣的東西，接下來兩邊一直有人拉著我的手，我感覺自己站的地方好高，分不清到底是什么，當我的右腳往前一步時，我感覺到自己踩在一個很軟的東西，卻又有一些硬的，像是人的脊椎那樣堅硬。霎時，我的腦袋里轟的一下，用顫抖的聲音在心里說出一個連我自己都不敢相信的字：人！我的腳麻木在那里，一步也不肯走，我的心像是被錐子深深扎進心口一樣，那種繁重的痛壓得我無法呼吸，可是教官呵斥我們，讓我們快點走，這樣才能減少對她們的傷害，可是，天哪，要我從自己朋友的而悲傷走過嗎？怎么可能！怎么可以！旁邊的人大聲的喊道，快走，快走！我強忍著心里的痛，盡量很快的走過，我知道，我的腳下踩著的是我的隊員和我的搭檔！5、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’〞，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了?？磥砦疫€要再接再厲了，俗話說的好“失敗乃是成功之母。〞6、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副調(diào)皮相。只要你一看見她，就會從心眼里喜愛她。7、哈哈……終于他上場了，他先是面對對方球員一笑就開始蹦了起來，一邊蹦一邊說：“這場一定要贏！〞全場的師生們都把目光投到了這個高大的男子身上。他又是一笑，扭扭脖子，活動一下手腳，大吼一聲，向場中央跑去?！伴_始！〞只見球向上一飛，他隨著馬上跳躍起來，一觸到球，抓起球，剛落地，快帶著球跑到籃下。在罰球線上的時候，他的步子擴展了，一躍又是一跳，高大的身體飛了起來。一個暴扣，全場先是一驚，然后掌聲就連成了片……8、第二天早晨，她來送垃圾袋，我們正在晨讀，班長站起來，走過去和她說：“大姨，再給我們一個袋子吧！我們專門給你裝瓶子，她笑了，點點頭，麻利地從手中抽出一個袋子。然后兩只手各伸出食指和中指，做出勝利的手勢，在胸前交叉，我們的讀書聲戛然而止，她看著我們疑惑地表情。大聲說：〞這都不知道，朋友，我們是朋友。“教室里馬上響起一陣哄堂大笑，她也笑了，像孩童一般天真地笑了！然后走出教室，關上門，又馬上打開，用食指貼近嘴唇：〞噓！老師來了！“笑聲這才降低了些分貝，只是老師一直沒有現(xiàn)身〞。9、她先擦黑板下邊的字，只見她右手使勁地握著黑板擦，快速地擦著。白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。后來，她踮著腳也夠不到了，又蹦著擦了幾下，惋惜擦得不太干凈。于是她搬來一把椅子，站在椅子上擦。擦到畫著課程表的地方，便放慢了速度，當心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少了，黑色的底子越來越大，好像一個辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來，露出大片黑色的土地。小凌移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。10、有個雨天，讓我記憶非常深入。我出去賣東西的途中下了雨，那時候接近黃昏了。我走到一條水溝四周的時候聽到有小雞仔的叫聲，四處尋找后發(fā)現(xiàn)有小雞仔掉到水溝里，于是我找到了一個塑料小桶，綁在扁擔上，幾經(jīng)周折終于把它撈了上來。然后問四周的人家知不知道有誰養(yǎng)雞的。最后找到了小雞仔的主人，那是一個80多歲的老奶奶，她接過我手里的小雞仔，高興得哭了，摸著我的頭直夸我是善良的好孩子。雖然淋了雨衣服濕了，但老人的手溫暖了我，對我而言被表揚就是件很幸福的事。11、別看張敏的個子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的`抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點終于被她消滅了。她從窗臺上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。原來她擦玻璃這樣細致，還真有兩下子呢！12、足球比賽開始了。雙方隊員在場地上穿插跑動，其中劉強非常活躍。只見他一會兒從容自假設地帶球突破，一會兒和小伙伴配合起來來個二過一，一會兒一個倒地鏟球，接著一個鯉魚打挺，又帶球前進了。在行進中，他突然起腳，一記遠射，球應聲入網(wǎng)！頓時，他和小伙伴們一齊高興地跳了起來。13、放學后，小明看見一輛菜車正上坡，急忙跑過去幫助推菜車。那菜車上鮮靈靈的大白菜，堆得像小山一樣。老爺爺弓著背，彎著腰吃力地往上拉。小明彎下腰去，雙手推著車的后車幫，嘴里不住地喊著：“一二三！一二三！〞那車輪慢慢地向前移動，走過了一段陡坡。突然，車輪又陷進一個小土坑。小明急中生智，找來碎石塊墊在土坑里，雙手推起車輪，猛地一使勁，菜車又平穩(wěn)地行進了。老爺爺放下車把，抹了一下臉上的汗水，說：“多虧了你的幫助，謝謝你！〞小明搖搖頭說：“不用謝，這是我應該做的！〞小明真是助人為樂的好同學?。　?4、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找〞突圍“的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條美麗的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得惟妙惟肖。15、我仍堅持吃棗，奶奶無奈，把梨放在一旁的盤子里，起身，扭動著肥胖的身軀，一步一步朝里屋走去，搬出個小方凳，放在棗樹旁，先把一只腳踏了上去，手扶著樹干，另一只腳彎曲著，十分費力地一蹬，整個身子便向一邊傾斜，險些跌倒，她調(diào)整了下姿態(tài)，左腿稍向前移了一小步，右腿踏在樹的粗干上，似乎想往上爬，但由于身體太過于肥胖，一連幾次都未成功，奶奶便把腿收了回來，雙腳踮起，兩臂膀盡力向上伸，頭昂起，手在葉子里撥動了一陣，棗子沒下來一個，倒“刷刷〞落下幾層灰，幾片枯死的樹皮，落在奶奶灰白的頭發(fā)上，奶奶打了幾個噴嚏，身子踉蹌著往后退，心頭一緊。幸好，只是略微退了幾小步后，扶住了樹枝，站穩(wěn)了身子，然后再次踮腳，費力地摸索樹上又小又青的棗子。16、我們班的勞作干將陳文鋒同學挽起袖子，抱起幾棵大白菜先碼在一起，然后彎下腰去，伸開雙臂，使勁抱起來，他腳下生風，嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王平同學身高力大，他挑著兩只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一聲：〞收白菜的來啦！“同學們一窩蜂似的向他跑來，把一棵棵的大白菜碼滿了大筐，他貓下腰，猛一下挑起來了。李風同學個子矮，抱著大白菜只顧往前，〞撲嗒“一下，被土埂絆了一跤，白菜滾在地上，他趕忙站起來，撣撣身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜，把白菜舉得高高的，臉上滾動著晶瑩的汗珠。田野里，到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲，到處是銀鈴般的歡笑聲。運菜的隊伍，就像一條條長龍，從菜地蜿蜒到了菜窯。有關動作描寫的片段有關動作描寫的片段動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。下面是分享的有關動作描寫的片段,希望大家喜愛。動作描寫的片段11、丁老師二話不說，笑嘻嘻地把慶六一用的彩色雪花噴在武寶城頭上，他看起來真像動畫片中懶羊羊，把我們?nèi)嗤瑢W弄得哈哈大笑，他們倆也轉怒為喜。2、她全神貫注盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖當心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又當心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不當心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。3、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！4、我又重新“振作〞起來，挖空心思、挖空心思，眉頭一皺計上心來：有了！我一個眼睛閉，一個眼睛睜，一個眉毛下榻，另一個眉毛上翹，不就行了嗎！哈哈，我成功了！5、游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。6、只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。就這樣，左一手，右一手的表演開了。7、孔老師拿來了一塊板和一把刀，又拿來了一個黃中帶橙的石榴，石榴就像一個害羞的小姑娘，臉紅彤彤的，頭上還帶著“小花〞，黃色的“小花〞被老師切了下來，里面露出了淡淡的黃色，一刀還不夠，又切了一刀，中間像有一個鉛筆頭大小的圓。后來老師又將其切成“米〞字形，分成了八份，只聽“咔嚓〞一聲，石榴就被分開了。8、劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。9、呂老師見了馬上大步流星地跨到那位同學面前，把他扶到了位子上，還輕撫著幫他按摩青包，一系列的動作是多么的熟悉而又熟練，然后他又到講臺上繼續(xù)改他的作業(yè)了。10、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。11、我撅起小嘴，翹起眉毛，眼睛瞪得圓圓的，鼻子張得大大的。好一個現(xiàn)代版的“豬八戒〞！12、突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手，轉身騎車走了。13、他用中指和食指夾住一根煙，然后吸了一口，又呼了出來。14、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上困難地行走?？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。15、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。16、我拿起兩支筆做筷子，準備夾一個粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會兒！17、第一個動作是：動一只眉毛。我拿來鏡子，對照著，不是擠眼，就是聳鼻，但無論怎樣做，就是分不開這親如兄弟的兩條調(diào)皮的眉毛。18、爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫柔的大手，把白傘遞給我，轉身走進了雨幕之中。19、爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細小?？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。20、我打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭〞了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。動作描寫的片段21、她娓娓講來，細水長流，口齒清楚，脈絡分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。2、在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的服飾，那風格獨特、豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的格調(diào)，令人目不暇接，心花怒放。3、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，馬上散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡泊的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然后十分冷靜地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。4、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。5、聲音很甜很細，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。6、我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。7、她的聲音異常柔和，像軟軟的扯不斷的絲，唱到悲壯的'地方，她的聲音又是十分凄厲，像深夜里戰(zhàn)場上的號角。8、她的聲音明亮如山泉，她的細假設游絲的行腔也是清響激越的。9、她的話條理分明，而且連數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。10、她開始唱了。她圓潤的歌聲在空中顫抖，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖〞中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛剛涌起的那一股狂暴的掌聲。11、她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。12、她只要一開口講話又清又脆，快得像機關槍似的。13、她走了，撒下一路銀鈴般的笑聲。14、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。〞15、他唱起來嗓子像是純銀做，那么清亮，那么悅耳，那么動聽。16、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。17、聲音越高越細，簡直成了困獸的哀號。18、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方全神貫注，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。19、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他沖著氣球“啊、啊〞地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪〞的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。20、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，像一只起飛的雄鷹。21、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。22、姑娘清亮的嗓音和茶炊深思般的細小的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋里縈繞回旋。23、她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！〞24、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，當心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加顯然。她當心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。25、嗓音一出。稚嫩脆甜，聲聲如爆豆一般。26、怒吼聲猶如突發(fā)的山洪，響徹四面八方。27、嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。28、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。29、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。30、兩個人的話一搭一擋，聽起來像二重唱似的。31、老師又笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來總是一翹一翹的，那么神氣，又那么親切……每當我凝視這張照片的時候，思想感情的潮水洶涌奔流，要放聲高唱……32、她的話越來越快，語聲越來越脆，像一掛小炮似地連連地響。33、母親又唱起了那支婉轉得像羊腸子一樣的催眠曲。34、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶〞。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清楚地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開