新教科版六年級下冊科學期末試卷（二十二）

六年級科學下冊期末模擬卷二十二（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、填空題1.塔臺的結構特點是、、抗風能力強。2.工程的關鍵是，技術的核心是，科學技術與工程是相輔相成。3.提供種子或其他器官的植物是，種子或其他器官發(fā)育長成的新植物是。4.每個人都有自己獨特的。耳垂、單雙眼皮等相貌特征被稱為。5.八顆行星中，體積最大的是，最小的是。6.我國第一艘載人航天飛船“”，航天員是。7.小蘇打和白醋混合后，產生了，這種氣體是。8.鐵釘生銹是水和空氣的結果，發(fā)生了。二、選擇題9.廣州塔、鳥巢體育館、高壓電線塔這些建筑物的共同特點是運用了（）結構的穩(wěn)定性原理。A.五邊形B四邊形C.三角形10.生物能遺傳的變異是由（）引起的。A.生存環(huán)境發(fā)生了變化B.遺傳物質發(fā)生了變化C.個體發(fā)育很11.下列有關太陽系家族的認識中錯誤的是（）。①太陽是太陽系中最大的行星②水星是離太陽最近的行星③金星是太陽系中最小的行星④水星是公轉周期最短的行星A.①③B.②④C.③④12.物質變化分為物理變化和化學變化。下列變化中，屬于同一類變化的是（）。A.水燒開時冒出大量氣泡、小蘇打與白醋混合后冒出大量氣泡B.通電的電燈發(fā)光發(fā)熱、點燃的蠟燭發(fā)光發(fā)熱C.淀粉遇到碘酒后變成藍色、潮濕空氣中的鐵釘表面變成紅褐色13.下面關于“給生物分類”的說法中，錯誤的是（）。A.用不同的分類標準給生物分類，分類的結果都是一樣的B.生物的身體構造和生命活動特征是科學家對生物分類的重要標準C.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物14.某班的同學在學習了材料和結構的有關知識后，要設計建造自己的高塔并檢驗高塔承受壓力的能力，下列選項中操作順序正確的是（）。①測量塔的高度和承受力②畫出設計草圖③選擇制作材料和連接物，確定合適、牢固的連接方法A.②③①B.②①③C.①②③15.如圖所示，關于甲、乙兩圖所表示的意義，說法正確的是（）。A.甲圖表示日食的成因B.乙圖表示日食的成因C.以上都不

16.下列日常生活中的做法，不涉及化學變化的是（）。A.沸水蒸煮碗筷消毒B.糖醋涼拌紫甘藍C.洗潔精清洗餐具油污17.如圖是腳手架，腳手架很穩(wěn)定是因為它主要應用了（）。A上重下輕B.三角形框架C.四邊形框架18.若每種相貌特征有2種表現(xiàn)形式根據(jù)耳垂、眼皮、前額發(fā)際、下頜四個特征進行組合，可以組合出（）種不同的相貌特征。A.8B.12C.1619.蠟燭在燃燒的過程中先熔化成蠟燭油，該現(xiàn)象屬于（）。A.物理變化B.化學變化C.物理變化和化學變化20.在長方形框架中加一條斜桿使框架牢固，如果從左上方用力，斜桿能更好地起到“推”的作用使其不變形的是（）。21.下面五幅圖，關于魚化石形成的先后順序正確的是（）。A.②⑤③④①B.④②⑤③①C.②④⑤③①22.下圖是一幅日食發(fā)生的過程圖。根據(jù)日食發(fā)生的幾個特點，你覺得以下推測合理的是（）。A.擋住太陽的星球一定比太陽大，不然不能完全擋住太陽光B.擋住太陽的星球很有可能是地球C.擋住太陽的星球最有可能是月球，當月球轉到地球和太陽中間時把太陽光擋住了23.冬季星空，我們看到了一些在夏季星空未看到的星座，這是（）。A.地球自轉的結果B.地球公轉的結果C.星座運動的結果24.請認真觀察下圖中兩種恐龍頭骨化石，對于動物食性推測較為準確的（）。恐龍①是肉食動物B.恐龍②是肉食動物C.恐龍①②都是草食動物

25.大熊貓被譽為我國的國寶屬于一級保護動物，下列保護大熊貓的最好辦法是（）。A.捕捉到動物園精心喂養(yǎng)B.建立自然保護區(qū)保護它們的生存環(huán)境C.不用管，讓它們自生自滅26.下列物質變化生成的氣體與小蘇打和白醋混合產生的氣體不相同的是（）A.植物光合作用產生的氣體B.蠟燭充分燃燒產生的氣體C.煤氣爆炸產生的氣體27.樂小優(yōu)家想新建一座房子，建造的過程是（）.A.選址一設計一建造一驗收B.設計一選址一建造一驗收C選址一設計一驗收一建造28.校園生物大搜索中，我們通常不會用到（）。三、連線題：29、給下列變化用連線的方法分類。蠟燭燃燒 水蒸發(fā)了鐵塊打造成刀 物理變化 瓷器摔破了水蒸氣凝結 光合作用氣球爆裂 化學變化 火藥爆炸剛打開的汽水 熱水變冷四、實驗探究題30、如圖所示，某同學用橡皮筋和木條搭了一個帳篷的模型。(1)這種結構被稱為_______結構。(2)這個帳篷模型不容易變形的地方是_______狀部分。(3)如果要利用相同材料加固這個帳篷的模型，使它更不容易變形?，F(xiàn)提供3根相同材料長桿，請在圖中用筆把加固的方法畫出來。31、上課時，老師出示了一枚表面有紅褐色物質的鐵釘，讓大家猜測該紅褐色物質可能是什么。樂小新說:“是鐵銹?！?1)根據(jù)以上信息，我們_______(填“能”或“不能”)準確判斷出該物質是什么。(2)樂小新想用實驗來證明自己的想法，老師為他提供了四種液體:白醋、水、小蘇打溶液，但沒有貼上標簽，請幫助他完成鑒別。①用聞的方式能區(qū)分出的是_______。②想辦法鑒別剩個的兩種液體，并說明依據(jù):_____________________________________________________________________________________________________

(3)鑒別完成后，他們將鐵釘放置在試管中(如圖)。①10分鐘后觀察鐵釘，可以觀察到的現(xiàn)象:試管中的鐵釘________________________________________________。②一周以后將鐵釘取出，可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________。(4)在這個實驗中，鐵釘發(fā)生的是_______變化。32、日月、地三個天體的運行關系如下圖所示，其中A、B、C三個小球表示月球圍繞地球公轉到三個不同的地方。(1)太陽是_______星，地球是_______星，月球是_______星。(2)月球公轉方向請在圖中用箭頭標出。(3)當月球公轉到_______球位置時有可能發(fā)生日食現(xiàn)象。日食現(xiàn)象一般只發(fā)生在農歷_______。日食發(fā)生時先_______(填“東”或“西”)邊。(4)地球公轉的方向是_______(填“順”或“逆”)33、公園內有豐富的野生動植物資源?？茖W興趣小組來公園進行生物調查。(1)有位同學觀察了其中一種小動物。記錄如下:它的頭上長有觸角;身體上有三對足;長有翅膀。根據(jù)以上特征，同學們推斷它屬于_______。仔細觀察發(fā)現(xiàn)這種動物的身體分為_______、_______、_______，三對足長在_______。在蜘蛛、蠶蛾、蜈蚣、蝗蟲這四種動物中與觀察的這種小動物是同類動物的是_______。(2)公園內的鴛鴦與下列動物中的()是同類動物。A.蝙蝠B(yǎng)企鵝C.蜻蜓(3)將狗尾草和蒲公英分為一類，油松和白楊分為一類，分類標準是()。A生長環(huán)境B.繁殖方式C.莖的特點(4)我們知道生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎。這里的多樣性包含三個層次，指的是()。A.遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)B.物種、生物、生態(tài)系統(tǒng)C.物種、遺傳、生物群落(5)為了保護生物的多樣性，下列方法中錯誤的是()。A.設立自然保護區(qū)保護珍稀生物B.大量捕殺珍稀生物的天敵C.禁止捕殺野生生物參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、上小下大、上輕下重2、設計、發(fā)明3、親代、后代4、相貌特征、性狀5、木星、水星6、神舟五號、楊利偉7、大量氣體、二氧化碳8、共同作用、化學變化二、選擇題（每題2分，共40分）910111213CBACA1415161718AACBC1920212223AACCB2425262728ABAAA三、連線題（每線1分，共10分）29、四、實驗探究題（共35分）30、（共5分1+1+3）（1）框架（2）三角形（3）如圖：31、（每題2分，共8分）（1）不能（2）①白醋②用白醋鑒別，在其中分別加入白醋，若有氣泡生成，則該液體為小蘇打溶液;若無氣泡生成則該波體為水（3）①無明顯變化②鐵釘表面一鐵釘有紅褐色物質生成（4）化學32、（每空1分，共8分）（1）恒、行、衛(wèi)（2）如圖：（3）A、初一、西（4）逆33、（共14分6+2+2+2+2）（1）昆蟲、頭、胸、腹、胸部、蠶蛾、蝗蟲（2）B（3）C（4）A（5）B2.7《保護生物多樣性》（一課一練）教科版含答案基礎練習1.選擇題。(1)下列關于生物多樣性的意義說法錯誤的是()。A.人類的食物幾乎全部取自各類生物B.缺少了生物的多樣性,不利于人類的生存與發(fā)展C.生物能繁殖，所以任何生物都不可能滅絕D.每一種生物都需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中(2)下列行為中，利用生物的藥用價值的是()。A.雜交水稻B.馴養(yǎng)寵物C.采購鹿茸D.培育新品種(3)我們種植棉花主要是利用該生物的()。A.欣賞價值B.藥用價值C.經濟價值D.食品價值(4)“千里之堤，潰于蟻穴。”這句話充分說明()。A.環(huán)境影響生物B.生物適應環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境依賴生物(5)每年的()是國際生物多樣性日。A.3月22日B.4月22日C.5月22日D.6月22日(6)下列動物不屬于哺乳動物的是()。A.海豚B.狗C.鯨D.烏龜(7)小科發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的生物，即使是同一種生物,其形態(tài)或身體也具有明顯不同的結構特征，從事物變化及相互關系的角度，他可以提出的科學問題是()。A.生物的形態(tài)或身體結構與環(huán)境有什么關系B.生物的種類為什么多種多樣C.生物的多樣性有什么意義D.生物的多樣性的原因2.填空題。(1)地球上各種各樣的生物都扮演著不同的角色，它們會相互依存、相互___________、相互___________。(2)生物的___________是人類生存發(fā)展的基礎。(3)生物多樣性對人類的___________和___________至關重要。生物體間的相互作用形成復雜的、互相聯(lián)系的___________，提供了所有生命賴以生存的條件。(4)__________________,是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的___________、___________或者___________，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。(5)目前為保護生物多樣性正在采取的措施有建立自然保護區(qū)保護___________;建立植物___________和___________;建立動物精子庫頒布相關法律法規(guī)等。實驗探究3.實驗探究題。如圖表示四種不同森林環(huán)境的樹干樣品。在一個大城市附近的森林環(huán)境中釋放了1000只白色和1000只黑色的飛蛾。三周后重新捕捉到778只白色飛蛾和135只黑色飛蛾。請從生物適應環(huán)境的角度分析，完成下列題目。(1)該城市附近的森林的樹干很可能類似于()。A.沒有斑點B.少許飛蛾狀紋理C.很多斑點D.既有斑點又有紋理(2)如果100年后重新做這個實驗,捕捉到950只黑色飛蛾和55只白色飛蛾,那么出現(xiàn)這種結果的主要原因是()。A.捕食飛蛾的動物減少B.捕食飛蛾的動物增加了C.大氣中懸浮顆粒型的污染物增加了,樹干變成了深色D.飛蛾的進化速率降低了培優(yōu)訓練4.閱讀材料，回答問題。長江白鱘滅絕2019年9月，世界自然保護聯(lián)盟的專家提出中國特有物種、國家一級重點保護動物，長江白鱘滅絕了?！皽缃^”這個詞，太過沉重。它像是一塊冰涼的墓碑，一次沉默的葬禮，一聲絕望的悲鳴，一場如泣的控訴，讓人心生悲涼。它可是中國淡水魚之王，被稱為水中老虎，被譽為長江中的活化石，記載歷史的稀世之珍。從一億五千萬年的中生代白堊紀開始，白鱘就一直活在這一片水城之中，生生不息。白鱘平均身長2~3米，重達300千克，在南京甚至曾經捕獲過長