老師-請(qǐng)聽我說(共10篇)

老師，請(qǐng)聽我說老師，請(qǐng)聽我說（一）老師，您如天使般降臨到我身邊，為我的心送來陽光；您如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我渴望知識(shí)的幼小的心田，您把所有的知識(shí)豪不保留地傳授給我，讓我從無知變得成熟。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。老師，謝謝您！六年級(jí):沐之霖老師，請(qǐng)聽我說（二）老師，請(qǐng)聽我說請(qǐng)你別責(zé)怪我，我沒有做錯(cuò)，請(qǐng)你相信我。老師，請(qǐng)聽我說請(qǐng)你別批評(píng)我，我很認(rèn)真的，請(qǐng)你相信我。老師，請(qǐng)聽我說請(qǐng)你認(rèn)真聽我們說話，你要相信，我們是天真的。老師，請(qǐng)聽我說你要試著了解我們的心靈，那是一個(gè)脆弱、幼小的心，好嗎？老師，請(qǐng)聽我說老師，請(qǐng)聽我說（三）最難忘的游戲問大家，玩過什么游戲，一回答，就是：死木、猜字謎、成語接龍、大魚吃小魚、過山車、、、、、、我也喜歡玩，但是從那次游戲中，我被那游戲“吸引”了！星期二的第二節(jié)語文課，是作文課。楊老師把上次的作文發(fā)下來后，說：“在作文之前，讓我們56個(gè)同學(xué)玩?zhèn)€游戲！”一聽到游戲，大家手舞足蹈的，有的狂拍桌子，一邊叫“好”！“好”！老師叫我們拿出一張稿紙，在上面寫上五個(gè)你最愛、最喜歡人。我拿出一張文稿紙，在上面寫上5個(gè)人：爸爸、媽媽、奶奶、婆婆、姨媽。老師說了一個(gè)游戲規(guī)則：從五個(gè)人中劃去一個(gè)，就意味你劃去的人從你生活上消失，我并不是（？）咒他們，這只是一個(gè)嚴(yán)肅的問題。我在想：爸爸媽媽在我生病的時(shí)一晚不睡來照顧我，這說明：不劃。奶奶婆婆她們倆年紀(jì)也不小了，常常給我好吃的，睡好的，如果劃去她們，我還是人嗎？簡(jiǎn)直豬狗不如！還剩下一個(gè)：姨媽。剛要?jiǎng)庸P劃去姨媽，但仔細(xì)一想，每次我們一家人去她家吃飯、聊天、做客，都非常熱情、好客，從不見她含嗇過。她還每天幫我交游泳費(fèi)呢！五個(gè)都疼我，我都愛他們，也需要他們，我怎能劃去其中一個(gè)呢？我該怎么辦？我后面的同學(xué)哭了，她邊哭邊說：“我不劃了！”是啊！老師，你為什么那么殘忍一定要我們劃呢？后面，老師又說，劃去第二個(gè)人，劃去第三個(gè)人，最后，只剩小兩個(gè)，二選一！我更加不知所措，我連第一個(gè)都沒劃，我、、、、、、我怎、、、、、、么樣劃下去啊？我閉著眼睛，想起那5個(gè)人對(duì)我的愛。想著想著，一股酸酸的滋味只沖進(jìn)我的眼，原來我的眼里水汪汪的。我真想大聲喊叫：我不忍心劃去其中一個(gè)。教室里安靜極了，個(gè)個(gè)都在為這“任務(wù)”所傷心、煩。過了大約幾分鐘，老師一問，全班大部分都一個(gè)也沒劃，老師問了一個(gè)正哭著的同學(xué)，她說：“我只剩下爸爸媽媽沒劃，因?yàn)樗麄兌紡男∧敲磹畚?，我不想失去我愛的人！”她說完后，大家似乎也眼濕濕的，我卻滿臉淚水，不至于掉下來。最后，老師說：“我也理解你們的心情。好了！游戲結(jié)束了，大家回到現(xiàn)實(shí)吧！”從這么一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲里，我明白了：一切東西都要好好珍惜，如果不珍惜，到?jīng)]了才珍惜，那太遲了！這真是個(gè)難忘的游戲！老師，請(qǐng)聽我說（四）老師，請(qǐng)聽我說夜晚，夜色初生的時(shí)候，我看著金色的月亮，總是會(huì)想起一件事，說大不大，說小不小，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢？“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進(jìn)來。“上課”老師用甜美的聲音說?！巴瑢W(xué)們好”“老師好”，我們齊聲說到。她是我們的英國(guó)老師，非常漂亮，還很有風(fēng)度。老師對(duì)我們說：“同學(xué)等一會(huì)兒叫班長(zhǎng)明月流給你們默寫，你們一定要認(rèn)真，如果低于80分就要重默的，我現(xiàn)在有事，出去一下，馬上回來”。老師走之前還對(duì)我們微笑了一下。明月流拿了自己的筆記本上了件臺(tái)。他報(bào)一個(gè)停一下，報(bào)一個(gè)停兩下。我們有很多都默不出來，所以我們產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭———做敝。我們趁明月流不注意的時(shí)候，東問一個(gè)，西問一個(gè)，連平時(shí)成績(jī)很好地李紅月也跟著我們一起做敝，最后終于寫全了。老師看了我們?nèi)珜?duì)，起了疑心，問我們有沒有做敝，我們只好老實(shí)招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。我們后來很后悔，因?yàn)槲覀凃_了老師，我想對(duì)老師說：“對(duì)不起，我們傷害了你的心，我們今后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我們不會(huì)做敝了，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這件事突出了人惡意的行為，我們應(yīng)該控制住自己，做一個(gè)好孩子。老師，請(qǐng)聽我說（五）老師，請(qǐng)聽我說。當(dāng)您發(fā)下考卷時(shí)，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考?jí)淖屇鷼獾?，其?shí)這些題目我都會(huì)，只是考時(shí)太粗心，陰差陽錯(cuò)地寫錯(cuò)了答案，我自己也覺得很后悔。老師，請(qǐng)聽我說。當(dāng)您生氣時(shí)，整個(gè)教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說的低氣壓一樣，壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺(tái)風(fēng)來臨，馬上就要大禍臨頭。老師，請(qǐng)聽我說。我好喜歡聽您講的故事。當(dāng)您講到清朝腐敗、列強(qiáng)侵略和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史故事時(shí)，我們聽了兩節(jié)課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個(gè)夠，更希望如果我們上課能聽故事，那該有多好！老師，請(qǐng)聽我說。我知道您教導(dǎo)我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數(shù)害群之馬喜歡調(diào)皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學(xué)生其實(shí)都是聽話的好孩子，只是我們有時(shí)候會(huì)控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。老師，請(qǐng)聽我說。我會(huì)努力用功，聽您的話，將來到社會(huì)上做個(gè)有用之人。我也會(huì)規(guī)勸那些不聽話的同學(xué)，我請(qǐng)他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團(tuán)結(jié)爭(zhēng)氣，讓老師開心，那我們就有聽不完的故事，整個(gè)教室就會(huì)快樂和諧，老師永遠(yuǎn)笑臉綻放。五年級(jí):2398123238@老師，請(qǐng)聽我說（六）老師，您在家長(zhǎng)會(huì)上提出了“回家不準(zhǔn)看電視，尤其是不準(zhǔn)看動(dòng)畫片”的要求。對(duì)此，我想提出一點(diǎn)自己的看法。我知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問題，口干舌燥地重復(fù)五六遍……可是，您也許不知道吧，這一回，就連我這個(gè)一向“聽話”的孩子，也沒按照您的要求去做。每天生活頻道的《國(guó)家地理雜志》，我是逮著了就看，看了就非看完不可的。它不僅讓我們了解到各國(guó)的風(fēng)土人情，也使我有如身臨其境，認(rèn)識(shí)稀有動(dòng)物，了解世界地理。看這類電視節(jié)目真是受益匪淺。至于那些什么《灌籃高手》、《棒球英豪》等喜愛體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也沒少看，因?yàn)槟菚?huì)給他們帶來歡樂和啟迪。世界是五彩繽紛的，電視是我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、開拓視野、接觸社會(huì)的一種途徑，雖然有一些電視節(jié)目是大人們所謂“不太好的”，可也不能以偏概全，一葉障目??！這些節(jié)目畢竟占少數(shù)。像《新聞聯(lián)播》、《人與自然》、《國(guó)家地理雜志》……是我很鐘愛的，如果不讓我從電視中獲取這些精神食糧，就好比在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變得一片漆黑。那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的鳥兒有什么區(qū)別呢？我覺得適度地看一看“好節(jié)目”應(yīng)該是無可非議的。那些動(dòng)畫片，也可以按年齡段的大小，按各人所好，有選擇地看一點(diǎn)，老師您說可以嗎？如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時(shí)間，影響了考試成績(jī)，那您就錯(cuò)了，適度的收看電視節(jié)目非但不會(huì)造成上面所說的后果，反而能調(diào)節(jié)一下大腦，使緊張了一天的大腦松弛一會(huì)兒，這不是也很好嗎？我的觀點(diǎn)也許是片面的，請(qǐng)老師指正。老師，請(qǐng)聽我說（七）老師，您如天使般降臨到我身邊，為我的心送來陽光；您如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我渴望知識(shí)的幼小的心田，您把所有的知識(shí)豪不保留地傳授給我，讓我從無知變得成熟?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。老師，謝謝您！老師，請(qǐng)聽我說（八）老師，一個(gè)多么神圣的稱呼。老師，一個(gè)多慈祥的稱呼!老師，一個(gè)多么偉大的稱呼!老師您培育了一批批人才，成為祖國(guó)的棟梁。老師，您如春風(fēng)化雨將知識(shí)傳授給我們，可惜我們將要分離。我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍?我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無知，您從簡(jiǎn)單的學(xué)拼音開始，將我們帶入了知識(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谶@無邊無際的海洋中盡情遨游、歌唱。忘了是幾年級(jí)，您讓我加入了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì)做人。還記得有一次，我們相互彼此說著自己的心里話，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家，報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)聽我說（九）尊敬的老師，請(qǐng)聽我說。在我們還是個(gè)懵懂的孩童時(shí)，是您，教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐欲長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹。老師，我愛您，可是有一件事我總也忘不了，正因?yàn)槟募率刮腋械缴畹牟惶?shí)，使我每一次感受到痛苦的滋味。哪還是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，期末考試，我以語文數(shù)學(xué)雙百的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。可是，由于我的成績(jī)一直中等，加上我在棵上有點(diǎn)好動(dòng)，平時(shí)您不大喜歡我。您喜歡的學(xué)習(xí)尖子，這次落伍了，所以，引起您和同學(xué)們對(duì)我的懷疑。成績(jī)揭曉時(shí)，當(dāng)您念道我的名字時(shí)，此時(shí)全班七十多雙眼睛直射向我。天啊，我的頭“轟”的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭(zhēng)氣的淚水順著面頰流了下來。就這樣，我背上了沉重的包袱，一些好朋友漸漸和我疏遠(yuǎn)了，老師您，更是對(duì)我冷眼相看哪時(shí)候的我，只覺得無限心酸，我在心里高喊：“不公平，這是不公平的!”這事雖然過去很久了，但它像巨石一樣壓在我心上，所以老師，這就是我想對(duì)你說的話。老師，請(qǐng)聽我說（十）老師，請(qǐng)聽我說：您是一把鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到知識(shí)大門前。您在為我們慢慢的開啟智慧之鎖，而我們卻在門前吶喊：“開門，快開門！”您告訴我們凡事都不要急躁，不然就會(huì)一事無成。我們靜靜的等著，等著您開門的那一刻。。。。。。門終于開了，您親切地說：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋里。老師，請(qǐng)聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢的向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，可以打敗任何虛榮心，驕傲。。。。。。您一直照著我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”老師，請(qǐng)