2020-2021學年八年級語文上學期自測卷 1-6 單元+綜合測試含解析 人教版

第一單元

時間:90分鐘滿分：100分

一、積累與運用（26分）

1.下列加點字注音全對的一項是（）（3分）

A.銳不可當（dong）引吭高歌（hang）

桅桿（wGi）澎湃（pdi）

B.嫻熟（xidn）一絲不茍（g6u）

咆哮（pdo）殲滅（qian）

C.鐫刻（juan）翹首而望（qiao）

屏聲斂氣（bing）剎那（sh&）

D.磐旗飄揚（jlng）沃野平啰（chdu）

紛紛潰退（kui）仲裁（zh6ng）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）

A.摧枯拉朽記憶尤新震撼人心籠罩

B.世事蒼桑風華正茂色彩斑斕薈萃

C.天翻地覆恢宏壯麗彈精竭慮緬懷

D.從容不迫眼花瞭亂震耳欲聾由衷

3.下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）

A.人生的價值不在于有多大的建楸，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義

的。

B.恒大隊里個可當，尤其是那幾位年輕中國小將的表現(xiàn)，讓人們看到了中國足球的未

來。

C.長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機，提質大河西生態(tài)文明建設，讓自然景

觀饞妙饞用

D.站在左宗棠故居前，我不禁浮程聯(lián)期，時空轉換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的

英姿。

4.對病句的修改不正確的一項是（）（3分）

A.在語文學習之旅中，我們將領會到名人的光輝形象。

將“領會”改為“領悟”。

B.中國夢不僅在國際社會產生強烈反響，而且在國內引起強烈共鳴。

將“在國際社會產生強烈反響”和“在國內引起強烈共鳴”互換位置。

C.通過調查，使我們了解了真實情況。

刪掉“通過”或“使”。

D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關部門進一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

5.下面有關新聞的說法不正確的一項是（）（3分）

A.標題、導語和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。

B.新聞語言平實概括，作者的感情不能流露在字里行間。

C.導語一般以簡要的文字突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實。

D.新聞的主體部分承接導語，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導語中已點

明的新聞事實，是導語內容的具體化。

6.名著閱讀。（5分）

材料1他是在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。一一胡愈之

材料21936年，他冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方

媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實了解這些人的生活經歷和革命精神。后來，他根據(jù)采

訪和考察得來的第一手資料，寫成了一本書。

（1）材料中的''他"是誰？（2分）

（2）“他”寫成的這本書的名字是什么？曾易名為什么？（3分）

7.綜合性學習。（6分）

本報訊今年“五一”中央電視臺《大國工匠?匠心傳世》講述了八個工匠“八雙勞動

的手”所締造的神話，他們在喧囂中堅守匠心的寧靜，追求技藝的極致境界，以“大國工匠

精神”，讓享譽全球的“中國制造”升級為“優(yōu)質制造”。

【刀尖舞者雕刻人生】鈔票上人像的雕刻是最后一道防線，必須做到極致才能達到防

偽的效果。一位成熟的雕刻師需要培養(yǎng)十年。馬榮是我國第一位人民幣人像雕刻的女雕刻家。

她說：“鈔票的凹版雕刻需要用心來創(chuàng)作?！卑及娴窨逃幸粋€特點，是不允許出現(xiàn)任何偏差,

中間如果任何一個點或一個線刻壞了，之前幾個月的努力都將歸零，推倒重來。

【深管鐐孔貫直人生】戎鵬強是北重集團特種機械廠深孔鎮(zhèn)工，他主要負責對火炮身

管內膛進行精鐐，是確?；鹋诖驌艟鹊年P鍵工序。而這種特種鋼管，要能承受六百多度的

高溫，指甲蓋大小的面積可以承受超過一噸的壓力，并且保證穩(wěn)定工作十萬小時以上，要求

加工精度極高。他用十年時間，攻克“超長徑比小口徑管體深孔加工”技術，填補了國內深

孔加工領域空白。

（1）下列作為以上這則新聞標題最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.八個工匠八雙勞動的手

B.“大國工匠”打造“優(yōu)質制造”

C.馬榮的極致雕刻人生

D.戎鵬強填補國內深孔加工領域空白

（2）從這則新聞看，“大國工匠精神”指什么？對我們的學習或生活有何啟示？（4

分）

二、閱讀探究（34分）

（-）（12分）

別了，“不列顛尼亞”

新華社香港7月1日電（記者周樹春楊國強徐興堂胥曉婷）在香港飄揚了一

百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的

英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣一一這是英國撤離香港的最后時刻。

英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任

港督告別了這個曾居住過二十五任港督的庭院。

4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。

根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠都不會再有港督旗幟

從這里升起了。4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標記的黑

色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。

掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個半世紀中，包括彭定康在內

的許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修.隨著末代港督的離去，這座古典風格的

白色建筑成為歷史的陳跡。

晚6時15分，象征英國管治結束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦軍營東

面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，

恰好構成這個“日落儀式”的背景。

此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中

國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終?！?/p>

7時45分，廣場上燈光漸暗，開始了當天港島上的第二次降旗儀式。一百五十六年前,

一個叫愛德華?貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另

一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。

當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的

最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的統(tǒng)治宣告終結。

在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復

對香港行使主權。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王”

軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。

0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼

亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽

艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。

從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月1日五星紅

旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天。大英帝國從海上來，又從海上去。

8.文章的標題有什么妙處？（4分）

9.本文是按照什么順序來寫的？從哪里可以看出來？（4分）

10.文末“從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月

1日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天”一句中，為什么將時間

具體到“零四天”？（4分）

（二）（22分）

天舟一號發(fā)射成功中國首單“太空快遞”發(fā)出

天舟一號發(fā)射成功將對天宮“太空加油”

中國首單“太空快遞”發(fā)出

4月20日19時41分，搭載著中國首艘太空貨運飛船天舟一號的長征七號遙二運載火

箭，在中國文昌航天發(fā)射場準時點火升空，約596秒后，飛船與火箭成功分離，進入預定軌

道，發(fā)射取得圓滿成功。

這是天舟貨運飛船和長征七號運載火箭組成的空間站貨物運輸系統(tǒng)的首次飛行試驗。此

次任務是中國載人航天工程空間實驗室階段的收官之戰(zhàn)，標志著中國載人航天工程勝利完成

“三步走”（載人飛行階段、空間實驗室階段和空間站階段）戰(zhàn)略中的“第二步”任務，意

味著我國即將開啟空間站時代。

“零窗口”送“快遞小哥”入軌

天舟一號是中國自主研制的首艘貨運飛船，被人們形象地稱為太空“快遞小哥”。它采

用兩艙構型，由貨物艙和推進艙組成，總長10.6米，艙體最大直徑3.35米，太陽帆板展開

后最大寬度14.9米，起飛重量約13噸，是目前中國體積最大、重量最重的航天器。

“天舟一號塊頭雖大，卻有一顆細膩的‘心‘。"中國航天科技集團第五研究院載人航

天總體部載人航天器總體研究室副主任張健說，天舟一號的貨架采用基于蜂窩板、碳纖維立

梁的梁板結構，讓其整體結構變得又輕又強壯。據(jù)悉，天舟一號的物資上行能力約6噸，推

進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛行3個月的能力。

本次發(fā)射首次采取“零窗口”發(fā)射模式,按照預先計算好的發(fā)射時間一一20日19時41

分，讓火箭準時點火升空。

負責此次運送任務的長征七號遙二運載火箭也不簡單，它是為中國空間站工程發(fā)射貨運

飛船研制的新一代中型運載火箭，采用綠色環(huán)保的液氧煤油推進劑。這是它首次成功將天舟

飛船送入預定軌道。2016年6月25日，長征七號遙一運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功

首飛。

將開展3次對接3次“加油”

天舟一號的主要任務之一是為天宮二號“送貨”，開展俗稱“太空加油”的推進劑補加

實驗。期間，天舟一號將與在軌運行的天宮二號先后進行3次自主交會對接、3次推進劑在

軌補加，以突破和掌握推進劑在軌補加等關鍵技術。在天舟一號之前，掌握了在軌推進劑補

加技術的國家只有俄羅斯和美國，其中，實現(xiàn)在軌加注應用的只有俄羅斯。

按計劃，天舟一號入軌兩天后，將與天宮二號進行首次交會對接，形成組合體，然后進

行推進劑補加實驗。天舟一號貨運飛船系統(tǒng)總體副主任設計師雷劍說，此次“太空加油”采

用無增壓氣體損耗的氣體回用法，通過兩個航天器的燃料儲箱之間產生的壓力差，將推進劑

從天舟一號自動輸送到天宮二號上。這種方法的氣體資源利用率高但過程復雜，分為29個

步驟，每步都需要精細控制，整個補加過程要持續(xù)幾天。

首次補加推進劑之后，天舟一號和天宮二號組合體會進行約兩個月的在軌飛行。隨后，

天舟一號飛船撤離天宮二號，從另一側與天宮二號進行繞飛交會對接，并進行推進劑補加。

在完成繞飛實驗后，天舟一號將與天宮二號再次分離，兩個飛行器獨立飛行3個月。在這3

個月的末期，兩個航天器將用6個小時左右的時間實現(xiàn)最后一次對接，驗證自主快速交會對

接技術，并進行推進劑補加。在天舟一號之前，中國掌握的交會對接技術需耗時兩天左右。

進行13項太空實驗

鑒于未來天舟飛船要承擔為中國空間站輸送物資的任務，天舟一號此次還攜帶了40臺

科學實驗設備，將進行新型元器件在軌驗證，空間環(huán)境探測、力學環(huán)境測量、生命科學方面

等13項太空試驗。

完成既定任務后，天舟一號將受控離軌，隕落至預定安全海域；天宮二號留軌繼續(xù)開展

拓展試驗和應用。

中國載人航天工程自1992年9月21日立項以來，25年間始終按“三步走”戰(zhàn)略分步

推動實施。當前，空間站研制建設階段各項工作正穩(wěn)步推進，中國計劃在2022年完成空間

站的在軌組裝建造。天舟一號首次發(fā)射任務取得成功，將對后續(xù)運送空間站核心艙、實驗艙

等任務起到重要作用。

（選自《人民日報?海外版》2017.4.21）

11.本文以小標題連綴全篇有什么好處？（4分）

12.“據(jù)悉，天舟一號的物資上行能力約6噸，推進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛

行3個月的能力。”句中“約”字能否去掉？為什么？（4分）

13.結合上下文說說你對“天舟一號塊頭雖大，卻有一顆細膩的‘心’”這句話的理解。

（4分）

14.天舟一號的主要任務之一是為天宮二號“送貨”，要與天宮二號先后進行3次自主

交會對接、3次推進劑在軌補加，以突破和掌握推進劑在軌補加等關鍵技術。通過閱讀文章，

你能用簡潔的語言分析說明一下這三次對接的時間和任務嗎？（4分）

15.閱讀下列材料，結合文章回答問題。（6分）

材料1美聯(lián)社報道：中國20日發(fā)射該國第一艘將與空間實驗室對接的無人貨運飛船,

把中國雄心勃勃的太空項目又向前推進一步。自2003年首次實現(xiàn)載人航天以來，中國已完

成一系列太空任務，包括太空行走以及月球車探月。除了空間站建設外，中國還計劃于2020

年發(fā)射火星探測器，并取樣返回；同年中國還將嘗試成為世界上第一個在月球背面軟著陸的

國家。

材料2俄羅斯衛(wèi)星網(wǎng)報道：專家認為天舟一號的性能比美國“天鵝座”貨運飛船和

“龍”貨運飛船更加先進。

材料3德新社在《巨大跨越：中國發(fā)射首艘貨運飛船》一文中指出，中國通過長征七

號火箭發(fā)射了首艘貨運飛船，這讓中國成為第四個擁有自己貨運飛船的國家，同時向建成自

己的空間站的目標又邁進了一步。

（1）用一句話概括這三則材料的主要內容。

（2）結合選文與這三則材料，試分析天舟一號發(fā)射成功的意義。

三、寫作（40分）

16.以下兩個作文題目，請任選一題寫作。

（1）題目：《他（她、它）讓我感到》

（2）學校的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實踐的園地里，

有恐慌，更有榮光，團結的我們一起合作擔當；生活的藍天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的

我們一起體驗分享……成長路上，需要我們同擔風雨，共享陽光。

請以《我們一起來》為題，寫一篇作文。

答案：

一、LA點撥:B項“殲”應讀jidn：C項“翹”應讀qido,“剎”應讀ch/D項“仲”

應讀zhdngo

2.C點撥:A項“記憶尤新”應為“記憶猶新”1項“世事蒼?！睉獮椤笆朗聹嫔！?，

D項“眼花瞭亂”應為“眼花繚亂”。

3.C點撥：“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，用在此處不合語境。

4.A點撥：A項搭配不當，應把“領會”改為“感受”。

5.B點撥：“作者的感情不能流露在字里行間”說法錯誤。

6.(1)埃德加?斯諾(2)《紅星照耀中國》《西行漫記》

7.(1)B

(2)示例：“大國工匠精神”指執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出

新的精神。啟示：我們要執(zhí)著專注，一絲不茍，對所學知識熟練掌握。

二、(一)8.題目寓意深刻，表面上是指英國“不列顛尼亞”號游輪的掰去，實指香港

作為英屬殖民地歷史的徹底結束。“別了”，委婉的語氣中略帶一絲嘲諷，表達了洗刷百年

恥辱，揚眉吐氣的心情。點撥：分析標題的妙處，既要看到其表面所指，又要結合文章內

容、主旨、背景等，看到其深層含義和作者的思想感情。

9.時間順序。從文中“4時30分”“4時40分”“晚6時15分”“7時45分”“最

后一分鐘”“第一分鐘”“0時40分”等表示時間的詞語可以看出。

10.示例：①說明香港被侵占是中國人心中長久的痛，一刻都不曾忘記。②由新聞本身

的文體特點決定的，真實是新聞的生命，新聞用語必須客觀、準確、嚴謹。

(二)11.四個小標題使文章結構清晰，層次分明，有助于讀者迅速了解全文內容，激

發(fā)了讀者的閱讀興趣。

12.不能刪去，“約”是“大概”的意思，表示推測，去掉后就成了“天舟一號的物資

上行能力6噸，推進劑補加能力為2噸”，與事實不符，“約”字體現(xiàn)了說明語言的準確性。

13.“塊頭雖大”是說天舟一號是目前中國體積最大、重量最重的航天器；“細膩的

‘心'”是指天舟一號的貨架采用基于蜂窩板、碳纖維立梁的梁板結構，乂輕乂強壯。這句

話形象生動地說明了天舟一號的特點。

14.第一次：天舟一號入軌兩天后，將與天宮二號進行首次交會對接，形成組合體，然

后進行推進劑補加實驗，整個補加過程要持續(xù)幾天。

第二次：天舟一號和天宮二號組合體會進行約兩個月的在軌飛行。隨后，天舟一號飛船

撤離天宮二號，從另一側與天宮二號進行繞飛交會對接，并進行推進劑補加。

第三次：在完成繞飛實驗后，天舟一號將與天宮二號再次分離，兩個飛行器獨立匕行3

個月。在這3個月的末期，兩個航天器將用6個小時左右的時間實現(xiàn)最后一次對接，驗證自

主快速交會對接技術，并進行推進劑補加。

15.(1)“天舟一號”發(fā)射成功引外媒熱議。

(2)示例：標志著中國載人航天工程勝利完成“三步走”戰(zhàn)略中的“第二步”任務，

意味著我國即將開啟空間站時代；這讓中國成為第四個擁有自己貨運飛船的國家，把中國雄

心勃勃的太空項目又向前推進一步；讓中國航天事業(yè)成為世界矚目的焦點。

三、16.思路點撥：第(1)個題目，寫作范圍比較寬泛，可以寫人的偉大，也可以寫動

物植物的偉大；可以寫給你帶來的溫暖，也可以寫給你帶來的震撼；寫人寫事都可以。比如

你可以寫父母給你的溫暖，也可以寫別人在你困難時給你的溫暖，這里的人可以是老師、同

學、朋友、鄰居，甚至你平時認為的“仇人”。

第(2)個題目有限制，可以寫因為團結給你我他帶來的幸福和快樂，也可以寫在一個

團結的集體里如何承擔分解彼此的痛苦：可以寫在互相合作中取得的巨大成果，也可以寫在

生活里如何彼此分享快樂。例文略。

第二單元

時間：90分鐘滿分：100分

一、積累與運用(32分)

1.下列加點字注音無誤的一項是()(3分)

A.不您(xiln)緋紅(f百i)繁國(y&n)道問(ji6)

B.咆彩(h啟)卷發(fā)(ju&n)蒙際(mGi)愚第(diin)

C.酒.(si)筵漪(lian)率然Gng)煙熱(zhi)

D.吹嚷(xu)羿然(疝軍息(zhi)限步(du6)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)

A.霎時荒謬重巒疊幢怒不可遏

B.汲取惻隱粗制爛造巧妙絕倫

C.頹唐告罄駭人聽聞碌碌終生

D.禁錮執(zhí)拗暝思遐想通宵達旦

3.依次填入下列橫線處的詞語正確的一項是（）（3分）

在白公館、渣滓洞，在英雄受難的地方，人們仿佛還可以看到許云峰在老虎凳上的堅貞

不屈;可以聽到陳然朗誦《我的自白》時的;可以感受到江姐怒斥叛徒時的

捧起《紅巖》，重讀那段滿含悲壯而又令人的歷史，真是感慨萬千。紅巖烈士們用

自己的青春、熱血凝聚起一座的豐碑，用他們的生命鑄就了不屈的紅巖精神。

A.氣勢磅礴視死如歸心潮澎湃流芳百世

B.大義凜然義正詞嚴肅然起敬永垂不朽

C.抑揚頓挫鍥而不舍肅然起敬流芳百世

D.大義凜然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽

4.下列標點符號使用有誤的一項是（）（3分）

A.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地

方的花園里嗎？

B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。

C.英國當代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的詩：''我的心里有猛虎在細嗅瞽薇?！?/p>

可以說這行詩是象征詩派的代表。

D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，

其著作有《洗澡》《干校六記》《我們色》等。

5.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.有關領導在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

B.曹文軒獲''國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。

C.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

D.在巡檢排查過程中，我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。

6.周末的家庭聚會上，滿眼都是低頭玩手機的家人，你不由得想起了這樣一句話：''世

界上最遙遠的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機。"你如何勸說他們？（限70字以

內）（2分）

7.下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.《我的母親》是作者對自己一段人生歷程的回顧，寫了自己童年至少年時代如何在母

親的嚴格要求和情深關愛下成長的幾件事。

B.《藤野先生》以寫藤野先生為中心內容，通過直接描寫和間接描寫，表達了作者對藤

野先生的真摯懷念，贊揚了藤野先生的愛國主義情感。

C.《列夫?托爾斯泰》一文前半部分極力描寫他平庸甚至丑陋的外表，實際上是用來反

襯他的眼睛，為下文寫他的眼睛張本。

D.居里夫人是法國物理學家、化學家，原籍波蘭，先后獲得諾貝爾物理學獎和化學獎。

8.名著閱讀。（4分）

古今中外不少名篇佳作中都有類似的情節(jié)：《西游記》中，孫悟空為了感激唐僧的釋放

之恩，不畏艱險保護他去西天取經；《水滸傳》中，武松為了答謝施恩的照顧之恩，①

_（情節(jié)），幫他奪回''快活林"；《三國演義》中，②（人名）為

了回報曹操的知遇之恩，華容道義釋曹操，放他一條生路；《魯濱孫漂流記》中③

（人名）為了感念魯濱孫的救命之恩，和他在荒島上相依為命，忠誠陪伴一

從以上這些典型形象的相同表現(xiàn)中，我們可以獲得④____________________的啟示。

9.2016年4月，中國當代文壇''一喜一悲”：4日，中國著名的兒童文學作家曹文軒獲

得''國際安徒生獎”，實現(xiàn)了華人在該獎項上零的突破；29S,著名作家陳忠實因病去世。

學校文學社準備以此為專題開展系列活動，請你參與。（8分）

【選插圖識相貌】

材料1校報《名家檔案》欄目內容節(jié)選：曹文軒，中國兒童文學作家。著有《草房子》

《火印》以及''大王書"系列等，他獲得的''國際安徒生獎"，被譽為''小諾貝爾文學獎〃。

陳忠實，中國著名作家，代表作長篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學獎，并被教

育部列入大學生必讀書目。陳忠實是一位擁有民族精神的現(xiàn)實主義作家.

（圖一曹文軒）（圖二陳忠實）

（1）校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。

請說說兩圖各是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。（2分）

圖

圖二

【析題詞導人生】

材料2學校文學社記者團采訪曹文軒的記錄（節(jié)選）：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引

領我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未

來、沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方一風景無邊的前方。什么叫讀

書人？我在這里簡單下一個定義：擁有過去、現(xiàn)在、未來的人，叫讀書人。

（2）曹文軒接受記者團采訪后，欣然為學校文學社題詞''幸福在遠處”。請結合材料2,

談談''幸福在遠處，，的含義。（2分）

【賞對聯(lián)寄深情】

（3）為了表達對陳忠實離世的緬懷之情，學校文學社撰寫了一副挽聯(lián)。請從內容和形式

兩方面賞析這副挽聯(lián)。（4分）

忠于人民，忠于生活，忠誠覓得原上鹿；

實為楷模，實為經典，實績贏得舉世名。

內容：

形式

二、閱讀探究（28分）

（-）（13分）

我記憶中的老舍先生

季羨林

①老舍先生是我畢生最喜愛的作家之一，我對他懷有崇高的敬意。

②但是，我認識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。三十年代初，我離開了高中，到

清華大學來念書。當時老舍先生正在濟南齊魯大學教書。濟南是我的老家，每年暑假我都回

去。李長之是濟南人，他是我的唯一的一個小學、中學、大學''三連貫"的同學。有一年暑

假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學教授架子一般都非

常大，他們與大學生之間宛然是兩個階級。要我陪大學教授吃飯，我真有點受寵若驚。及至

見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學教授。他談吐自然，藹然可親，一點架子

也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享

受。從那以后，我們就算是認識了。

③我現(xiàn)在已經記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一

次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時語言學界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加,

其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦

熙先生等等都參加了。這是新中國成立后語言學界的第一次盛會。當時還沒有達到會議成災

的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。

④有一天中午，老舍先生忽然建議，要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍

先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會是非常地道的，都欣然答應。老舍先生對

北京人民之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為''北京土地”。結交的朋友，三教九流都有。

他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會的''下等人"，開懷暢飲，親密無間，

宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學士。能做到這一步的，并世作

家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲呢？商議的結

果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當然是老舍先生做東。他同飯館的經理一直到小伙計都是好

朋友，因此飯菜極佳，服務周到。大家盡興地飽餐一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人

畢生難忘。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。

⑤還有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡

同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)。猛然瞥見

老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不

是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟

我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說，老舍先生已經替

我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種

細心體貼人的心情嗎？

⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不著我來細加評論，我也沒有那個能

力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見大，于瑣細中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一

斑，鼎嘗一衡，不也能反映出老舍先生整個人格的一個縮影嗎？

10.本文記敘了作者與老舍先生交往的哪幾件事情？（3分）

11.文中第④段''有人戲稱他為'北京土地，“，這一對老舍先生的稱呼為什么說取得好

呢？（3分）

12.關于老舍先生的大事有很多，作者為什么全寫了些''芝麻綠豆的小事”？（4分）

13.通過閱讀本文，你認為老舍先生是一個怎樣的人？（3分）

（~）（15分）

黑暗中的花香

石兵

①五歲那年他失明了。起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不停地問母親，為什么總

是黑夜？為什么不打開燈？

②母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽和所有的燈光，不過不用害怕，雖然不

能見到光明，但烏云擋不住太陽散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。

③他似懂非懂，卻突然雀躍了起來，媽媽沒有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手

背上了。母親的身體微微顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸

的、澀澀的，那是母親的眼淚。

④黑暗中，他的聽覺變得異常靈敏，甚至能聽到一朵花開放的聲音。有一天，他聽到角

落中傳來細微的''嚅啪"聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植

物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來，那是一種淡淡的無可名狀的味道，像是光明

的味道。

⑤母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛上這盆花，他觸摸它的枝葉，會感到涼潤

沁心；聆聽花開，則會在心中打開一扇門。恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。時光的流

逝靜寂無聲，他漸漸順從了黑暗，沒有了最初的恐懼，反而變得有些依戀起來。直到有一天,

父母告訴他要上學了，那個學校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。

⑥隨著父母跌跌撞撞走出家門，聽到大街上車水馬龍的聲音時，他的身體變得僵硬起來,

他感到強烈的陽光照射在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動。

⑦他進入的是一所盲人學校，果然如父母所說，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過一

段坑洼不平的林蔭道時，他感覺到陽光忽明忽暗，他緊緊握住父母的手，害怕自己會迷失方

向。那一天，他不知走了多少路，最后來到了一個陌生的房間，然后，他聽到了一個溫柔的

聲音在叫他的名字，你好，請坐下吧。

⑧他坐了下來，父母不知何時松開了手，他無所適從地四處摸索著，突然摸到了一個四

四方方的桌子，這時，他嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然，家中角落里那盆菊

被放在了桌子的一角。在熟悉的花香環(huán)繞下，他的心漸漸平靜了下來，然后，他聽到四周傳

來了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音，只有身處黑暗之中的人才會那樣呼吸，細微、

悠長、平靜......

⑨在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學會了許多，生活能自理了，

可以用盲文閱讀書籍，甚至可以在操場跑道上與人賽跑。他逐漸長大了，有了很多朋友，他

覺得黑色不再是單調而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的，他熱愛上了生活，感受到了生

活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。

口每天的課程很多，但他每天都會雷打不動地伺候桌上的菊花。老師告訴他，這種菊花

叫作墨菊，雖然樸質無華，卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮

活、醇厚如酒，將其融匯到心境中，會凝聚起一份自然天成，飄逸出一份清絕品格。他聽得

悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散發(fā)出淡淡的花香，把平凡

的生命沉淀成一杯醇香的酒。

14.題目中的''花香”除了指菊花的香味之外，還有什么特殊含義？（2分）

15.面對生活的遭遇，''他”經歷了哪些情感上的變化？（3分）

最初的恐懼_一_

16.文中有三件事體現(xiàn)了父母對''他"的精心呵護，請簡要概括。（3分）

17.為什么''他覺得黑色不再是單調而封閉的，相反，黑色是深邃而包容的"？你從''他"

的故事中感悟到什么？（4分）

18.本文著重從觸覺、聽覺和嗅覺對''他”的內心展開描寫，請從文中找出一例簡要分

析這樣寫的好處。（3分）

三、寫作（40分）

19.請以《你是我最的人》為題，寫一篇文章。

提示及要求：①請你從''貼心感激牽掛八'欣賞"四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④

不少于600字。

答案：

第:單元達標測試卷

一、1.D點撥:A項''緋”應讀fei,B項''髯”應讀qMn,C項''熾"應讀chi。

2.C點撥:A項''重巒疊嶂"應為''重巒疊嶂",B項''粗制爛造"應為''粗制濫造”,D

項''暝思遐想"應為''冥思遐想”。

3.B

4.B點撥：''十七、八歲”中的頓號應刪去，表示概數(shù)的地方不能用頓號。

5.B點撥：A項搭配不當，''提高"和''工作"不搭配；C項成分殘缺，可以刪去''隨著"

或''使"；D項語序不當，應先''發(fā)現(xiàn)"后''解決〃。

6.示例：爸爸媽媽、叔叔阿姨，聚會本是為了交流感情，增進親情的，玩手機不僅對

健康不利，更使別人感受不到您的尊重，讓我們放下手機，用心溝通吧。

7.B點撥：《藤野先生》?文贊揚了藤野先生誠懇熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族

偏見的圖貴品質。

8.①醉打蔣門神②關羽

③星期五④做人要知道感恩

9.(1)示例：圖一：捕捉刻畫典型細節(jié)''紅領巾"。

圖二：準確定格專注伏案寫作場景。

(2)只有讀書才能引領我們抵達遠處，想要幸福，就做一個讀書人?

(3)內容：高度肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度。''原上鹿”暗指他的代表作品長篇小

說《白鹿原》。

形式：采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復，強化表達效果。

二、(一)10.一是上大學時，同學請老舍先生吃飯，''我"作陪；二是老舍先生請開會的

同行吃一頓地道的北京飯；三是老舍先生為'、我”付理發(fā)的費用。

11.運用比喻，生動形象地表現(xiàn)了老舍先生和藹親切、與老百姓打成一片、熟悉北京、

熱愛北京的特點。點撥：這一戲稱運用了比喻的修辭手法。''土地"是民眾最為熟悉的東

西，這里用來形容老舍與民眾的關系，也表明老舍對北京的熟悉和熱愛。

12.示例：小事更能表現(xiàn)人的品行，作者通過自己與老舍先生交往的小事，以小見大地

表現(xiàn)出老舍先生偉大的人格。

13.老舍先生是一個不擺架子、和藹可親、熱情大方、親近百姓、細心體貼的人。

（二）14.題目中的''花香”還指父母的關愛、老師的教導。

15.漸漸順從有些依戀（漸漸平靜）熱愛上了生活

16.①母親用善意的謊言告訴他失明的原因。②母親在墻角為他放置一盆菊花，用花

香驅散他的恐懼。③父母親把他送到盲人學校并把那盆菊花放在他書桌的角落，讓他在熟

悉的環(huán)境中學習。

17.因為''他"熱愛上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。

感悟：生命的質量并不取決于你的眼睛看到的景色，而取決于你的靈魂感知到的美好，

如此，才能把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

18.示例：''他觸摸它的枝葉，會感到涼潤沁心；聆聽花開，則會在心中打開一扇門。”

這句話從觸覺和聽覺兩方面寫出了花帶給''他”的涼潤與豁然開朗。

三、19.思路點撥：這是一道半命題作文，題目的補充應從所給的四個詞語中挑選。這

就要求我們在補充題目前，先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人或事，并加以比較。審題

時要抓住這樣幾個關鍵詞：第一個關鍵詞是''你"。從題目''.…的人"來看，''你"只能是具體

的人物，可以是現(xiàn)實世界中的人物，如老師、朋友、親人等；也可以是人類歷史上的偉人、

英雄、詩人等；還可以是文學世界中的典型形象，如《名人傳》中的貝多芬、《西游記》中

的孫悟空等。第二個關鍵詞是''我"。這表明寫作本文要采用第一人稱，要寫出自己的真情

實感，發(fā)表自己的觀點。此文重點寫人，而要突出人物的個性，就要從不同角度選擇典型事

例。而在敘述事例的過程中，要注重對人物的語言、動作、外貌等進行刻畫。當然，在記敘

的同時，還可在文章的恰當位置，用幾句議論點明人物的品質，或抒發(fā)自己的感激之情，使

文章錦上添花。

例文略。

第三單元

時間：90分鐘滿分：100分

一、積累與運用（24分）

1.下列加點字注音、書寫無誤的一項（）（2分）

A.略無闞處（que）沿測阻絕（su）飛淋其間（su）

B.水皆黎碧（pia。）能與其奇（y。）藻薦交橫（xing）

C.泠泠作響（ling）互相平邈（xuan）啰嚶成韻（ying）

D.夕日欲燃（tui）隱天般日（bi）素海綠潭（tuan）

2.下列句中不含通假字的一項是（）（2分）

A.兩岸連山，略無闕處B.蟬則千轉不窮

C.經綸世務者，窺谷忘反D.至于夏水襄陵

3.下列加點詞不屬于詞類活用現(xiàn)象的一項是（）（2分）

A.每至晴初雹旦B.相與”于中庭

C.互相甘承D.山川之美，古來共談

4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2分）

A.自康樂/以來，未復/有能與其奇者

B.但少閑人/如吾兩人者耳

C.蟬則/千轉不窮，猿則/百叫無絕

D.日暮鄉(xiāng)關/何處是？煙波江上/使人愁

5.下列句子翻譯不正確的一項是（）（2分）

A.常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

譯文：常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，非常凄慘悲涼，空曠的山谷傳

來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉，很久才消失。

B.急湍甚箭，猛浪若奔。

譯文：湍急的江流比箭還快，洶涌的波浪勢若飛奔的馬。

C.懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。

D.兩岸連山，略無闕處。

譯文：兩岸都是相連的山，似乎沒有中斷的地方。

6.下列搭配不正確的一項是（）（2分）

A.《記承天寺夜游》一蘇軾一北宋

B.《答謝中書書》一陶淵明一東晉

C.《與朱元思書》一吳均一南朝梁

D.《三峽》一酈道元一北魏

7.詩文默寫填空。（4分）

（1）《記承天寺夜游》中描寫月夜庭中景色的句子是：,

（2）白居易的《錢塘湖春行》中描寫早春美麗景色的詩句是：

（3）王維《使至塞上》中以''征蓬歸雁"自比，寫飄零之感的句子是:

（4）崔潁在《黃鶴樓》中以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁的詩句是：

8.''......呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。“

''尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜……”

2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于

《詩經》《宋詞》等國學經典。國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所

需的養(yǎng)分。請完成下列任務。（8分）

（1）【識國學】按要求填寫書名。（2分）

國學經典不僅有《詩經》《宋詞》，還有、

等。

（2）【贊國學】完成下面對聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：讀經典豐富人生

下聯(lián)：

（3）【薦國學】你的同學小楊打算在中考結束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡小說，你將如何

說服他多讀一些國學經典著作？（4分）

二、閱讀探究（41分）

（一）（4分）

尋幽居不遇

莊翱

滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。

向暮此中回首去，洞門深處鳥關關。

9.這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點？（2分）

10.這首詩最后兩句表達了作者什么樣的感情？（2分）

（二）（12分）

三峽

酈道元

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見

曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者

歌曰：''巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

11.解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）略無網(wǎng)處

（2）雖乘奔御風

12.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.自三峽七百里中自非亭午夜分

B.里乘奔御風小大之獄，里不能察

C.春冬之時予獨愛蓮考出淤泥而不染

D.不以疾也屬予作文以記之

13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

14.下列對文章理解有誤的一項是（）（2分）

A.文章先寫山，后寫水，重點寫水，而水以夏季為盛，故先寫''夏水"。

B.第①段中作者用正面描寫與側面描寫突出山的高峻，第②段則只用正面描寫突出江

流的洶涌。

C.''有時朝發(fā)白帝，暮到江陵“與李白的''朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還"有異曲同

工之妙。

D.結尾引用漁歌，既突出三峽山高嶺長的地形特點，又渲染出三峽秋天凄涼的環(huán)境特

點。

15.你認為是酈道元讓三峽聞名于世，還是三峽得天獨厚的自然風光吸引了中外游客？

請說說理由。（3分）

（三）（11分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至

承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹

柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一

小舟，擁曩衣爐火，獨往湖心亭看雪。②霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子,

惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：''湖中焉得更有此人！”

拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：''莫說

相公癡，更有癡似相公者！”

（張岱《湖心亭看雪》）

16.下列句中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A.卷無與為樂者（想念，思念）

B.用與步于中庭（共同，一起）

C.星日更定矣（這）

D.余強飲三大自而別（酒杯）

17.下面表述不正確的一項是（）（2分）

A.【甲】文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。

B.【甲】文第二、三句中的''遂亦"二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。

C.【乙】文''湖中人鳥聲俱絕"中的''絕"字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D.【甲】【乙】兩文都是作者被貶后所寫的借景抒情的文章，【乙】文寫金陵人飲酒的場

面，是為了突出雪景的迷人。

18.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）庭下如積水空明，水中藻、背交橫，蓋竹柏影也。

（2）霧淞沆礪，天與云與山與水，上下一白。

19.古游記大多較簡，通常開篇交代時間、地點、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。

【甲】【乙】兩文也是如此，【甲】文強調''閑"，【乙】文著重''癡"，你是如何理解這''閑"

與''癡"的？（3分）

（四）（14分）

讀經典詩詞過詩意人生

一從《中國詩詞大會》說開去

①《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出，一個國家、一個民族只有

飲水思源，從綿延不絕的文明中借鑒智慧，才能行穩(wěn)致遠。春節(jié)期間熱播的《中國詩詞大會》

也再次佐證了這一點：當下國人的心靈仍然渴望著古典詩詞的甘霖，現(xiàn)代中國的前行，也需

要從文化原鄉(xiāng)汲取精神力量。

②誦讀潤澤心靈。唐宋詩詞作為我國優(yōu)秀思想文化載體，以凝練的語言和優(yōu)美的韻律，

把中華文明的精神內涵內化為心靈認知。品讀鑒賞這些錦繡文章，能把純意識形態(tài)的、純政

治倫理的概念轉化提升為心靈的感應、精神的修養(yǎng)，從而將一種外在的、說教式的教育，轉

化為一種藝術的感染，浸潤心靈。吟誦時應以品讀為核心，因聲求氣，得其風骨神采。要推

進中華經典誦讀工程，可采用多種多樣方式，如在清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，開

展吟誦或創(chuàng)作比賽，通過合唱、詩樂舞、情景劇、快板、音樂劇等形式，創(chuàng)新傳統(tǒng)經典的傳

播形式，加上報紙、電視、網(wǎng)絡等媒體的渲染擴散，營造濃厚氛圍，真正讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤

物無聲，內化于心、外化于行、知行合一。

③體悟提升境界。古典詩詞的力量，在于穿越千年而與普通個體的人生和命運發(fā)生關聯(lián)。

正如《中國詩詞大會》一位參賽者所說，熱愛古詩詞，只因其中有太多''現(xiàn)代人完全給不了

你的感覺”。包含唐宋詩詞在內的經典一直涵養(yǎng)著國人的精神生活，充實著中華民族的心靈

空間。從''無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來“到''桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”，人

生的起落與社會的變遷在平仄的韻律中歸于祥和；從''不識廬山真面目，只緣身在此山中“

到''沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲思況味等等，其間傳達出的人生態(tài)度和深沉思

索，無不啟示我們應以一顆''平常心〃對待人生的變故和不幸：只有實現(xiàn)了內心和諧，才能

以積極的心態(tài)對待自我，關愛他人，熱愛生活，實現(xiàn)與外部世界的和諧相處。

④躬行笑對人生。誦讀古典詩詞，重要的是去體會那一顆顆詩心，與古人的生命情感發(fā)

生碰撞，進而提升自己的修為，校正人生航向。農民大姐白茹云曾患淋巴癌，詩詞給了她用

樸實樂觀直面清貧家境和病痛煎熬的力量，也讓人看到了文化滋養(yǎng)對抗多舛命途的力量?！吨?/p>

國詩詞大會》第二季總決賽冠軍武亦姝說，蘇軾''根據(jù)人生境遇調整心態(tài)”，始終笑對各種

人生挑戰(zhàn)，''回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。《中國詩詞大會》的百名選手，大

多是來自全國各地的普通人，他們不分年齡、民族、學歷與職業(yè)，上至''翁媼"，下至'、垂髻”，

都能從意味無窮的詩詞中得到養(yǎng)分，振奮精神，砥礪前行。

（選自《徐州日報》）

20.閱讀全文，請依據(jù)文章內容說出我國的古詩詞被奉為經典的原因。（3分）

21.第④段運用了怎樣的論證方法？有什么作用？（4分）

22.開頭引用''《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出，一個國家、

一個民族只有飲水思源，從綿延不絕的文明中借鑒智慧，才能行穩(wěn)致遠”這句話有什么作

用？（3分）

23.體悟古典詩詞能提升境界，請選擇第③段中某句詩詞，結合實際談談你對此的理解。

（4分）

三、寫作（35分）

24.''無可奈何花落去”是詞人讀懂人生的感慨，''讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼

喚，''先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考….一詩一

文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以''讀懂"為話題，寫

一篇文章。答案：

答案與解析

一、1.C點撥：A項''漱”應讀shS；B項''騾"應為''縹"，''與"應讀yQ；D項''敝"應為

''蔽

2.D點撥:A項''闕"同''缺",B項''轉"同''唯"，C項''反"同''返"。

3.D點撥：A項''霜”，名詞用作動詞，下霜；B項''步〃，名詞用作動詞，散步；C項

''軒邈"，形容詞用作動詞，爭著往高處遠處伸展。

4.A點撥：A項正確的劃分應為：自/康樂以來，未復/有能與