8年級上冊道德與法治部編版教案《關(guān)心國家發(fā)展》

PAGE1PAGE《關(guān)心國家發(fā)展》教學(xué)設(shè)計教師姓名學(xué)校學(xué)科道德與法治授課年級八年級課題關(guān)心國家發(fā)展教材內(nèi)容分析《關(guān)心國家發(fā)展》是人教版初中道德與法治八年級上冊第四單元第十課第一框。本框在學(xué)生認識了我與集體、他人、社會、國家的關(guān)系后，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，既知道祖國取得的偉大成就，增強自豪感，同時也能正確認識發(fā)展中的問題及解決措施，對祖國未來充滿信心。本框的學(xué)習(xí)可以為第二框《天下興亡匹夫有責(zé)》的學(xué)習(xí)奠定良好的認識基礎(chǔ)。學(xué)情分析青少年作為國家的未來，肩負著建設(shè)美好祖國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史責(zé)任，這就特別需要學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展，充分認識國家發(fā)展所取得的成就與面臨的問題，增強自豪感、緊迫感、使命感，堅定發(fā)展信心。現(xiàn)實生活中，部分學(xué)生由于過于重視學(xué)習(xí)成績、缺乏國家主人翁意識等原因，對國家發(fā)展關(guān)注不夠；有部分同學(xué)雖然非常關(guān)心國家發(fā)展，但存在片面認識。他們或者看到現(xiàn)實中的問題，不能認識這是發(fā)展中的問題，感受不到國家正在積極努力解決這些問題，難免產(chǎn)生悲觀情緒；或者只沉浸在國家發(fā)展的成就中，對國家當前面臨的問題、困難關(guān)注不夠，從而缺乏緊迫感。因此，引導(dǎo)學(xué)生全面、發(fā)展地看待我國發(fā)展所取得的成就與存在的問題十分必要。教學(xué)目標分析1.知識目標：了解祖國所取得的成就、面臨的問題以及解決措施2.能力目標：能夠全面認識國家取得的巨大成就和面臨的問題，用發(fā)展的眼光看待我國建設(shè)中的問題。3.情感、態(tài)度和價值觀目標：感受國家的巨大進步，激發(fā)自豪感；能夠正視國家發(fā)展中的問題，增強對國家未來發(fā)展的信心。教學(xué)重難點1.重點：我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就；發(fā)展中存在的問題及采取的措施。2.難點：應(yīng)對發(fā)展中存在的問題而采取的措施。教學(xué)策略及選擇設(shè)計教法：1.遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，通過創(chuàng)設(shè)情景、自主閱讀、合作探究等形式，緊密結(jié)合學(xué)生的日常生活，力圖構(gòu)建一個生活化的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的同時提高學(xué)生綜合分析問題的能力。2.信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，信息技術(shù)教學(xué)具有形象、直觀、信息量大的特點，利用信息技術(shù)能使教學(xué)過程增加直觀性、增添情趣、活躍氛圍，給學(xué)生更多的時間思考、討論，為教學(xué)目標的順利實現(xiàn)起積極的輔助作用，從而提高課堂教學(xué)效果。學(xué)法：采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助學(xué)生在積極體驗中明理、踐行。 教學(xué)環(huán)境及設(shè)備多媒體、PPT資源準備道德與法治八年級上冊課本、PPT、視頻《新四大發(fā)明之歌》、《這是中國，這也是中國》、《輝煌中國》系列節(jié)目片段以及相關(guān)圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動（教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)）學(xué)生活動（學(xué)習(xí)活動的設(shè)計）設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課播放視頻《新四大發(fā)明之歌》學(xué)生觀看視頻，并思考“視頻中的外國人希望自己的國家引進中國的先進技術(shù)，說明了什么問題呢？”利用視頻導(dǎo)入新課，快速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)出《關(guān)心國家發(fā)展》的課題。二、講授新課環(huán)節(jié)一：解讀目標，完成課前檢測課件呈現(xiàn)目標導(dǎo)學(xué)及課前檢測根據(jù)要求完成相應(yīng)內(nèi)容讓學(xué)生了解本節(jié)課的目標，從而提高課堂效果。通過課前檢測，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，從而更好把握課堂教學(xué)的深度。環(huán)節(jié)二：感受美好，展示成就。（為祖國成就感到自豪。）1.活動一：身邊變化展成就。播放視頻《這是中國，這也是中國》，引導(dǎo)學(xué)生感受中國發(fā)展的巨大變化。觀看視頻并思考：“從前的中國是怎樣的，現(xiàn)在的中國又是怎樣的？這說明了什么？”通過視頻展示社會生活方方面面的巨大變化，引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生能夠更直觀更深刻的感受在微觀層面上祖國發(fā)展取得的進步。2.活動二：我的祖國我自豪。將我國的成就從宏觀層面上分成：經(jīng)濟、民主法治、文化建設(shè)、科技創(chuàng)新、社會保障、國防和軍隊建設(shè)、國際地位等方面。（補充時政要聞）學(xué)生分組討論，選派代表根據(jù)老師的分類上臺展示其中的某一方面成就。通過小組合作探究的方式，將學(xué)生的主體作用充分發(fā)揮出來，既可以了解祖國發(fā)展成就，還可以增強民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的分類概括能力，時政點評的解題能力。環(huán)節(jié)三：關(guān)注問題，承擔(dān)責(zé)任。（對未來充滿信心）3.活動三：食品安全令人憂。課件展示“探究與分享”引導(dǎo)學(xué)生討論分析。圍繞教材的“探究與分享的食品安全問題”進行討論，并分析社會生活中還有哪些其他類似問題？為解決這些問題，國家采取了哪些措施？從學(xué)生生活實際出發(fā)，讓學(xué)生充分認識國家發(fā)展所面臨的問題，增強緊迫感、使命感，學(xué)會一分為二看問題。4.活動四：信心百倍促發(fā)展。播放視頻《國家?guī)椭鷳已麓迕撠氈赂弧?，引?dǎo)學(xué)生思考及分析問題，自主探究。觀看視頻，思考：“國家?guī)椭鷳已麓迕撠氈赂槐夹】档呐e措，說明了什么？這讓我們對國家的未來發(fā)展持什么態(tài)度？小組討論并匯報成果。通過典型案例分析，引導(dǎo)學(xué)生全面、發(fā)展地看待我國發(fā)展所存在的問題，知道國家采取措施解決問題取并得了積極成效，從而堅定對國家發(fā)展的信心。通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建新知、發(fā)展新知的能力。提出“為實現(xiàn)祖國的發(fā)展，現(xiàn)在的我們該如何做呢？的思考思考、討論、匯報激發(fā)學(xué)生的緊迫感、使命感，培養(yǎng)主人翁意識，達到情感的升華。環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)本節(jié)課我們了解了祖國取得的巨大進步和偉大成就，同時我們也看到了國家發(fā)展中的一些問題。國家正在采取各種措施著力解決發(fā)展中的問題并取得了積極的成效，我們要對國家未來發(fā)展充滿信心。作為一名中學(xué)生，我們也肩負著自己義不容辭的責(zé)任和歷史使命。談一談本節(jié)課的收獲，用幾個核心詞進行概括說明。（成就自豪）（問題自信）讓學(xué)生對所學(xué)知識系統(tǒng)化，整體化。三、鞏固新課課件展示練習(xí)：判斷題、漫畫分析題完成相應(yīng)的練習(xí)按由淺入深分層次進行設(shè)計，講練結(jié)合，鞏固所學(xué)知識。四、作業(yè)布置觀看《厲害了，我的國》系列節(jié)目讓學(xué)生對國家發(fā)展有更深刻地認識，激發(fā)自豪感，培養(yǎng)主人翁意識。板書設(shè)計堅定信心采取措施發(fā)展中的問題正視問題關(guān)心國家發(fā)展增強自豪感祖國成就宏觀：國家建設(shè)微觀：社會生活堅定信心采取措施發(fā)展中的問題正視問題關(guān)心國家發(fā)展增強自豪感祖國成就宏觀：國家建設(shè)微觀：社會生活教學(xué)反思本框內(nèi)容主要側(cè)重于學(xué)生感知國家發(fā)展的成就與發(fā)展中存在的問題，激發(fā)學(xué)生為國家成就而自豪的情感，激勵學(xué)生正視國家發(fā)展中存在的問題，看到國家正在為解決這些問題而努力，從而對國家的未來充滿信心和期待。1.板塊設(shè)計，思路清晰本框內(nèi)容在設(shè)計時分為四個環(huán)節(jié)：解讀目標，完成課前檢測；感受美好，展示成就；關(guān)注問題、承擔(dān)責(zé)任；課堂小結(jié)。根據(jù)每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)置探究活動，突破重難點，達到教學(xué)效果。2.活動設(shè)計，情感推進在活動設(shè)計上，以學(xué)生為中心，教師為引領(lǐng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從現(xiàn)實生活出發(fā)，感受身邊的變化及成就，感受身邊的問題，感受國家的努力。使學(xué)生關(guān)注生活、親近社會、了解國家。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、表達能力、材料分析能力。最后通過提出“為實現(xiàn)祖國的發(fā)展，現(xiàn)在的我們該如何做呢？的思考，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識，抒發(fā)對祖國的熱愛，升華學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的信心和期待。本框內(nèi)容的設(shè)計與講解中同樣存在一些問題，在教學(xué)中應(yīng)該加以調(diào)整和改進。在內(nèi)容選取上，還可以多一些貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際