河南省駐馬店市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

河南省駐馬店市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用(共28分)1．閱讀下面一段話，請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)段后面序號(hào)的相應(yīng)處為加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。一學(xué)期的語(yǔ)文之旅結(jié)束了。在這段旅程中，我們感受到生前鮮(A)為人知的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊姆欠矚赓|(zhì)，我們領(lǐng)略到驚濤澎湃、掀起萬(wàn)丈狂瀾(B)的黃河英雄氣魄，我們感動(dòng)于楊絳悲天mǐn(C)人的博大情懷，我們自豪那哀牢山上“梨花人”的心有靈xī(D)。2．下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷著深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》是專門回憶和紀(jì)念她的。B．梁?jiǎn)⒊?，別號(hào)飲冰室主人，思想家、學(xué)者。著作大多收入《飲冰室合集》?！蹲羁嗯c最樂》告訴我們：負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂。C．王國(guó)維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩”。寫景狀物散文《紫藤蘿瀑布》正是運(yùn)用此法，由眼前盛開的紫藤蘿聯(lián)想到生命的無(wú)止境，給予讀者啟迪。D．《賣油翁》作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，是唐代政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一?！案呤衷诿耖g”，賣油翁用倒油的絕活使恃才傲物的陳堯咨心悅誠(chéng)服。3．從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．古時(shí)候，用“令尊”“尊君”尊稱對(duì)方的父親，用“家嚴(yán)”“家君”謙稱自己的父親。B．中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C．小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)屬“羊”。D．“立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。4．古詩(shī)文默寫。（1），寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，。(《游山西村》)（3）有約不來(lái)過夜半，。(《約客》)（4），吟鞭東指即天涯(《己亥雜詩(shī)》)(5)，夜泊秦淮近酒家(《泊秦淮》)（6）登高望遠(yuǎn)抒發(fā)情志是古詩(shī)的常見題材。在杜甫《望岳》中“，”抒發(fā)的是詩(shī)人登上泰山絕頂，俯視群山的豪情；在王安石《登飛來(lái)峰》中“，”我們同樣能感受到這份豪情。5．閱讀語(yǔ)段，完成題目。尼摩船長(zhǎng)又一次沉默了，他在平臺(tái)上徘徊，接著他又對(duì)我說：“至于海水中的微生物，它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質(zhì)，當(dāng)一滴水中的礦物質(zhì)被它們吸收后，就變輕了，從而浮到水面上來(lái)，后又因?yàn)樗值恼舭l(fā)造成鹽和礦物質(zhì)含量高，又變重了，于是又下沉。正是這種不停的循環(huán)，永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無(wú)窮地壯大發(fā)展。這就是真正生命的所在！”文段選自被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬(wàn)里》，文中的尼摩船長(zhǎng)駕駛的潛水艇是[甲]選項(xiàng)中的哪一個(gè)？（）這艘船所使用的動(dòng)力是[乙]選項(xiàng)中的哪一個(gè)？（）[甲]第比利斯號(hào)鸚鵡螺號(hào)裴廓德號(hào)阿喀琉斯號(hào)[乙]核動(dòng)力生物能水動(dòng)力電動(dòng)力6．根據(jù)你的理解，結(jié)合上下文，將下面這段話補(bǔ)充完整。也許，在遼闊的天空面前，你會(huì)覺得自己很平庸，你會(huì)懊惱；也許在浩瀚的大海面前，你會(huì)覺得自己很渺小，你會(huì)自卑；也許，在浩繁的書籍面前，，。然而，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你可以有白云的飄逸，有浪花的輕快，。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。七年級(jí)(3)班正在開展以“品味生活中的語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．【解字義】漢語(yǔ)是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無(wú)瑕的語(yǔ)言，每一個(gè)漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無(wú)窮。請(qǐng)參照示例，在備選漢字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，解讀其義。眾：三人團(tuán)結(jié)，眾志成城。備選漢字：塵功裕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．【析廣告】每一個(gè)漢字都有自己的生命。下面是一則公益廣告語(yǔ)，請(qǐng)品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。廣告語(yǔ)：人品十良品=食品____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．【選對(duì)聯(lián)】對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。我們常常會(huì)在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對(duì)聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠（）②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋（）③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國(guó)心（）④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）A.鞏義杜甫故居 B.湯陰岳飛廟 C.南陽(yáng)臥龍崗 D.嵩山少林寺二、現(xiàn)代文閱讀。(共26分)閱讀下面語(yǔ)段，完成下列小題。①以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。”他這個(gè)意見，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來(lái)，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢(shì)朦朧的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。②在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這里提出來(lái)單獨(dú)說說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到，有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行?！标P(guān)于繁簡(jiǎn)，關(guān)于修改，魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字，我的體會(huì)，一是偏重用語(yǔ)，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡(jiǎn)就絕不該繁?？墒乾F(xiàn)實(shí)呢，常常是應(yīng)簡(jiǎn)而偏偏要繁。舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”，如“我見到老師”，“他坐在前排”，簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”，“他坐在了前排”，顯得既累贅又別扭。另一個(gè)是“太”，如“吸煙不好”，“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”，也是簡(jiǎn)明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”，“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”，變得不只累贅，而且違理。像這樣的廢字，刪去不只是意思沒變，而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理可是竟然很少人背，也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感慨系之了。③在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語(yǔ)方面。零碎的，寫作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一個(gè)，隨寫者的自由，于是出現(xiàn)這一處是“叫做”，那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問題，是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該，必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍依舊貫。決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是“做”和“作”就有了明確的分工。④葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jī)。凡是拿筆的人，尤其或有意或無(wú)意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。(節(jié)選自張中行《葉圣陶先生二三事》)10．選文主要寫了葉圣陶先生怎樣的品德？分別用哪些事例來(lái)說明的？11．選文第①段畫線句有什么作用？以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”。12．選文中舉葉圣陶先生區(qū)分“做”和“作”的例子，目的是什么？13．結(jié)合葉圣陶先生語(yǔ)文主張的核心，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。閱讀短文，完成各題。載人航天飛行①人類要想進(jìn)行航天飛行，要克服許多難以想象的困難。且不說發(fā)射火箭時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈震動(dòng)和巨大的噪聲，單是加速上升和減速返回時(shí)所產(chǎn)生的幾倍、幾十倍的重力加速度，如不采取措施就會(huì)將人壓成肉餅。另外，太空是個(gè)超高溫度的真空環(huán)境，人體若裸露在真空中，體內(nèi)的液體會(huì)迅速氣化沸騰而散逸。最后，太空中還有足以致命的強(qiáng)烈輻射。②為了了解太空這個(gè)陌生環(huán)境中各種影響生命的因素，在人類上天之前，必須先用動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為人類上天獲得了許多重要的數(shù)據(jù)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③當(dāng)航天器在太空中作無(wú)動(dòng)力軌道飛行時(shí)，由于離心慣性抵消了地球的引力，飛船、空間站等航天器及其里面的一切物品，均處于失重或微重力狀態(tài)。這改變了許多在地面上常見的現(xiàn)象，使單調(diào)艱苦的太空生活充滿了許多意想不到的樂趣：④由于失重，衣服可以停留在空中并展開成方便的形狀，穿衣時(shí)只要將四肢伸進(jìn)去即可。食物可以擺放在空中，然后用嘴去吸食，就像魚兒在水中覓食。太空睡眠倒是十分方便，無(wú)論什么姿勢(shì)，無(wú)論什么地方都可以入睡。但為了安全，應(yīng)鉆進(jìn)睡袋，且睡袋要固定在艙壁或床板上，否則一覺醒來(lái)，所有人都會(huì)擠在通風(fēng)口前面。如果飛船加速或減速，還會(huì)被碰傷。睡時(shí)手臂也應(yīng)放進(jìn)睡袋，不然在睡夢(mèng)中會(huì)被卷進(jìn)機(jī)器或碰著儀器開關(guān)。⑤太空的個(gè)人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事。如剃須前必須抹剃須膏，防止泡沫飛濺，而使用的剃須刀又必須能吸須渣以免須渣亂飛。為避免刷牙時(shí)泡沫飛濺和洗臉時(shí)的水珠飛濺，太空中潔牙只能用潔齒紙等，而洗臉則只能用濕毛巾擦擦。太空中淋浴更是一件大事。在一個(gè)封閉的圓筒內(nèi)，水從上面用壓力壓進(jìn)來(lái)后就會(huì)飄在空中，粘在身上和筒壁上，為防止被水溺，淋浴者必須戴防水和供氧面罩。臟水用水泵從下面抽出去，粘在筒壁上的水珠，要用吸塵器吸。洗15分鐘淋浴，準(zhǔn)備和收拾的時(shí)間要兩三個(gè)小時(shí)。⑥到太空去行走，就是一件十分驚險(xiǎn)的事情了。首先，航天員必須穿上艙外活動(dòng)航天服。這種航天服與密封艙一樣，能供給航天員氧、水，保持一定的氣壓溫度和濕度等?？傊?，要有能維持一個(gè)適合生命的生存環(huán)境的條件。其次，要吸純氧排氮。因?yàn)槊芊庾撝胁捎玫氖桥c地面上大致相同的空氣成分，因此，出艙前還必須吸純氧排氮，否則在艙外低壓環(huán)境中，身體里的氮便會(huì)游離出來(lái)，堵塞血管，形成氣胸，從而對(duì)生命造成危害。⑦航天飛行是一種集各種先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)于一身的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，盡管科學(xué)家和工程師們考慮得很周到，但仍難免有意外發(fā)生。比如1971年6月30日，俄羅斯3名航天員乘聯(lián)盟號(hào)飛船飛行后返回時(shí)，因座艙漏氣，全部室息而死。任何事業(yè)都會(huì)有犧牲，對(duì)于航天事業(yè)更是如此。14．從第①段內(nèi)容看，人類航天飛行必須克服的困難是什么？請(qǐng)概括。15．第④~⑥段從三個(gè)方面介紹了載人航天飛行生活，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這三個(gè)方面。16．太空中一切物品都會(huì)處于失重和微失重狀態(tài)的原因是：17．第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大致”能否刪去？為什么？18．從文中提供的信息及你的知識(shí)積累看，你認(rèn)為要想成為航天員，必須具備哪些條件？三、古詩(shī)文閱讀。(共16分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成各題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校繍凵徴f水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。19．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①惟吾德馨②可愛者甚蕃20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①苔痕上階綠，草色入簾青。②亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。21．兩篇短文采用了哪種相同的寫作手法？分別表達(dá)出作者怎樣的人生志趣？22．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．兩文都闡明了作者的生活態(tài)度和人生觀?！堵毅憽返摹般憽焙汀稅凵徴f》的“說”都標(biāo)明了各自所屬文體的不同。B．《愛蓮說》對(duì)蓮進(jìn)行的是人格化的描寫，使蓮成為一種高貴品質(zhì)的象征，表現(xiàn)了作者高尚的情操。C．《陋室銘》以類比的方式開頭，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也為后文歌頌陋室埋下伏筆。D．《陋室銘》以散句為主，句式長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，富于變化；《愛蓮說》則為駢體文，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧。閱讀《登幽州臺(tái)歌》，回答問題。登幽州臺(tái)歌【唐代】陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！23．如何理解這首詩(shī)歌所蘊(yùn)含的深刻哲理？24．詩(shī)人選擇登“幽州臺(tái)”而歌，有何深意？四、作文(50分)25．請(qǐng)從以下作文題中任選其一，進(jìn)行寫作。⑴寫不完的生活故事，道不盡的幸福生活。在成長(zhǎng)中，那人、那物都可能給我們結(jié)下難解的緣，有苦痛，也有甘甜。你的那一瞬間，你的精神品質(zhì)，依然在我心中歷歷在目。請(qǐng)以《我記住了你》為題寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言通順：②文體不限(除詩(shī)歌外)，500字以上；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。⑵古往今來(lái)，月亮一直是人們吟詠的對(duì)象，寄托了人們無(wú)盡的情思。月亮曾引起你怎樣的遐想？請(qǐng)選擇一個(gè)新穎的角度，以《月亮》為題，寫一篇作文。詩(shī)歌除外，文體不限。不少于500字。

答案解析部分1．【答案】xiǎn；lán；憫；犀【解析】【分析】本題考查字音字形的識(shí)記。

鮮為人知：xiǎnwéirénzhī；

狂瀾：kuánglán

悲天mǐn人：悲天憫人

心有靈xī：心有靈犀故答案為：A：xiǎn；B：lán；C：憫；D：犀；【點(diǎn)評(píng)】考查字音字形的識(shí)記。字音、字形題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。2．【答案】D【解析】【分析】本題考查作家作品及其內(nèi)容的理解和辨析。D：有誤。歐陽(yáng)修是北宋政治家、文學(xué)家；.故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是文學(xué)、文化常識(shí)的辨析能力。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查文化常識(shí)的識(shí)記和辨析。C：有誤。十二生肖分別為：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。據(jù)此可知，小明應(yīng)該屬“雞”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是文化常識(shí)的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累?？忌獙?duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析其表達(dá)，判斷正誤。4．【答案】（1）朔氣傳金柝（2）柳暗花明又一村（3）閑敲棋子落燈花（4）浩蕩離愁白日斜（5）煙籠寒水月籠沙（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。徊晃犯≡普谕?；自緣身在最高層【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。易錯(cuò)字：柝柳籠絕覽故答案為：(1)朔氣傳金柝；(2)柳暗花明又一村；(3)閑敲棋子落燈花；(4)浩蕩離愁白日斜；(5)煙籠寒水月籠沙；(6)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，注意平時(shí)積累，完成該題應(yīng)不是難事。5．【答案】鸚鵡螺號(hào)；電動(dòng)力【解析】【分析】本題考查名著的掌握。)解答文學(xué)名著題，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)(名、時(shí).地、評(píng)、作).寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片段、人物的性格特點(diǎn)。書中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。《海底兩萬(wàn)里》主要講述鸚鵡螺號(hào)”(諾第留斯號(hào))的故事。這艘船是用電”來(lái)驅(qū)動(dòng)的。據(jù)此，答案為：[用處填寫“諾底留斯號(hào)”；[乙處應(yīng)該選擇“電動(dòng)力".故答案為：鸚鵡螺號(hào)；電動(dòng)力【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。6．【答案】示例：你會(huì)覺得自己很無(wú)助，你會(huì)苦悶。有閱讀的快樂?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。第一、二空根據(jù)”你會(huì)覺得自己很平庸，你會(huì)煩惱““你會(huì)覺得自己很渺小，你會(huì)自卑”仿寫。注意聯(lián)系“浩繁的書籍面前"?？梢苑聦憺椋耗銜?huì)覺得自己很無(wú)知，你會(huì)傷悲。第三空根據(jù)上文”白云的飄逸，有浪花的輕快”仿寫即可，注意句子之間的邏輯關(guān)系，“白云的飄逸”對(duì)應(yīng)“遼闊的天空“，“浪花的輕快”對(duì)應(yīng)“浩瀚的大海"，仿寫內(nèi)容對(duì)應(yīng)"浩繁的書籍"。故應(yīng)填：閱讀的快樂(閱讀的幸福等)。故答案為：示例：你會(huì)覺得自己很無(wú)助，你會(huì)苦悶。有閱讀的快樂?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題要求考生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)。具備較強(qiáng)的邏輯分析的能力。通過抓關(guān)鍵詞、中心語(yǔ)、句與句之間的連接詞去逐句推敲。還有注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然?！敬鸢浮?．①塵：小土為塵，一塵不染。②功：出工出力，才會(huì)成功。③裕：有衣有谷，富裕之家。(言之有理即可)8．示例：利用拆字組合的方法，把“食”字拆成“人”字和“良”字。廣告強(qiáng)調(diào)做“食品”要靠“人品”和質(zhì)量過關(guān)的“良品”。(意思相近即可)9．D；B；A；C【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的理解和分析。解答時(shí)要學(xué)生掌握漢字的造字方式，結(jié)合詞語(yǔ)進(jìn)行分析和理解。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)廣告創(chuàng)意的理解和分析。解答時(shí)要求學(xué)生結(jié)合題干的提示，理解和分析廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。

(3)本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，解答此題要求學(xué)生注意平時(shí)的積累，結(jié)合平時(shí)對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握來(lái)進(jìn)行運(yùn)用。7．本題考查漢字釋義。作答此題時(shí)，我們首先要清楚什么是會(huì)意字。會(huì)意字是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。用會(huì)意法造出的字是會(huì)意字。了解了以上知識(shí)后，我們?cè)俑鶕?jù)所給示例，從備選漢字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，進(jìn)行具體的解讀。

示例1：“塵”是"小”與“土“組成，可以解讀為：小土開會(huì)，塵土飛揚(yáng)；

示例2：“功”是“工”與“力"組成，可以解讀為：工作出力，才能成功；

示例3：“裕”是“衣”與“谷”組成，可以解讀為：谷豐衣足，是為富裕。8．本題考查分析廣告創(chuàng)意。題目要求品析這則廣告創(chuàng)意的”巧妙之處”，所以要重點(diǎn)分析其“創(chuàng)意”。

從廣告詞“人品+良品+食品”來(lái)看，用的是數(shù)學(xué)計(jì)算的方式，其意思是好的食品應(yīng)是具有高尚的人品與上等的產(chǎn)品質(zhì)量的總和。而其中的“人““良"又正好組合成為“食”字，所以最獨(dú)特之處在于將漢字拆分進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了做食品要靠“人品”和”質(zhì)量“過關(guān)的“良品"。9．本題考查對(duì)聯(lián)的理解和常識(shí)的識(shí)記。

①結(jié)合”少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠”分析，少林寺后面的山，就叫少林西山，就是少室山，“鐘罄悠“描寫的是和尚撞鐘，故這則對(duì)聯(lián)寫的名勝應(yīng)是嵩山少林寺，故選D；

②結(jié)合“朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋”分析，岳飛曾在朱仙鎮(zhèn)大敗金兵，岳飛被害的地方是杭州的風(fēng)波亭，故這則對(duì)聯(lián)是與岳飛有關(guān)，故選B；

③結(jié)合“歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國(guó)心“分析，“歌”指詩(shī)歌，“詠“照應(yīng)"歌”，自古以來(lái)詩(shī)歌詠志。杜甫一生堪稱”顛沛"，卻一直懷“愛國(guó)心”，故這則對(duì)聯(lián)是與杜甫有關(guān)，故選A；

④結(jié)合“定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣調(diào)瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳”分析，“定三分，燒博望，出祁山，氣調(diào)瑜，屏司馬，擒孟獲“都是諸葛亮有關(guān)。諸葛亮曾在南陽(yáng)臥龍崗躬耕，故選C?！敬鸢浮?0．選文主要從語(yǔ)文方面詳寫了葉圣陶先生律己嚴(yán)的品德。事例有：①寫文章明如話。②文風(fēng)重簡(jiǎn)潔。③標(biāo)點(diǎn)、格式、用字規(guī)范等寫作的各個(gè)零碎方面，同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。11．這兩句話承上啟下，第一句承接上文，總結(jié)了葉圣陶先生待人厚的品行，第二句開啟下文，突出葉圣陶先生律己嚴(yán)的特點(diǎn)。12．意在表明葉圣陶先生對(duì)語(yǔ)文用語(yǔ)極其重視，力求完美，體現(xiàn)他律已嚴(yán)、以身作則的品質(zhì)。13．①在寫文章的時(shí)候，學(xué)習(xí)葉圣陶先生寫話的語(yǔ)文主張，不堆砌辭藻，不用生僻詞語(yǔ)，行文要平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念著順口，聽著悅耳。②學(xué)習(xí)葉圣陶先生文風(fēng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文主張，不能語(yǔ)言啰嗦、贅余拖沓，行文要簡(jiǎn)明扼要，沒有多余的內(nèi)容。【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。解答時(shí)通讀文章，理解文意，把握人物的性格，注意對(duì)事件的歸納概括。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段作用的理解。解答時(shí)需掌握常見語(yǔ)段的作用，結(jié)合語(yǔ)段的位置，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析和闡述。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。解答時(shí)要求學(xué)生注意問題所在的區(qū)域，結(jié)合上下文的內(nèi)容，理解和分析作者所寫內(nèi)容的目的。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文本的閱讀感悟和拓展延伸。解答此題要求學(xué)生在整體感知文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本中的語(yǔ)句，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫出自己的感悟或啟示即可。注意要理解題干，按照題干的要求來(lái)說。10．本題考查篩選概括材料信息的能力。先帶著問題，通讀全文，把握大意；再對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選概括出答案。

根據(jù)第①段“他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身“和"已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人“可知，選文主要從語(yǔ)文方面詳寫了葉圣陶先生律己嚴(yán)的品德。

根據(jù)第①段“葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，”可以概括出葉圣陶先生嚴(yán)于律己的第一個(gè)事例：寫文章明如話。

根據(jù)第②段“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行”可以概括出“葉圣陶先生律己嚴(yán)的第二個(gè)事例：文風(fēng)重簡(jiǎn)潔。

根據(jù)第③段“還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，“做和作'分工不明，用哪一個(gè)，隨寫者的“可以概括出葉圣陶先生律己嚴(yán)的第三個(gè)事例：標(biāo)點(diǎn)格式、用字規(guī)范等寫作的各個(gè)零碎方面，同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。11．本題考查對(duì)語(yǔ)句作用的理解。解答此題一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。

根據(jù)"以上說待人厚"，“他還有嚴(yán)的一一面，是律己”可以判斷這是一個(gè)過渡句，起承上啟下的作用?！耙陨险f待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面“承接上文；對(duì)葉先生”待人厚”的一面進(jìn)行總結(jié)；“他還有嚴(yán)的一面，是律己”引出下文“嚴(yán)于律己”的一面。12．本題考查對(duì)論據(jù)作用的理解。根據(jù)文章內(nèi)容可知，第③段舉葉圣陶先生區(qū)分“做"和”作“的例子，目的是證明葉圣陶先生“重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁“小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松”。而這正是葉圣陶先生律己嚴(yán)以身作則品質(zhì)的體現(xiàn)。13．本題考查閱讀感悟啟示。要從原文出發(fā)，啟示要有具體內(nèi)容支撐。

從第①段“葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)

潔，細(xì)致懇切，念順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話”可以得到啟示：寫文章要學(xué)習(xí)葉圣陶先生寫話的語(yǔ)文主張，寫人的日常話語(yǔ)，要貼近生活，念著順口，聽著悅耳；

從第②段“在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視‘簡(jiǎn)潔”你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行”可以得到啟示：寫文章要簡(jiǎn)潔，刪繁就簡(jiǎn)，只要句意不變，其他語(yǔ)言都可以刪去，一定要用語(yǔ)凝練。

也可以從其他角度談感悟?！敬鸢浮?4．①克服火箭發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的震動(dòng)和噪聲；②克服加速上升和減速返回時(shí)所產(chǎn)生的重力加速度；③防止在超高溫度的真空環(huán)境中人體體內(nèi)的液體迅速氣化沸騰而散逸；④避免致命的強(qiáng)烈輻射。15．①宇航員在太空失重情況下的衣、食、住、行的情況；②太空的個(gè)人衛(wèi)生是一件十分麻煩的事；③在太空行走是一件十分驚險(xiǎn)的事情。16．由于離心慣性抵消了地球的引力。17．不能，因?yàn)槿サ魟t表明密封座艙中采用的空氣成分與地面完全相同，與原意和實(shí)際情況不符。18．①有健康的體魄，能適應(yīng)火箭飛行過程和太空生活中的各種惡劣環(huán)境；②能完成各項(xiàng)航天飛行的任務(wù)：③要有為航天事業(yè)獻(xiàn)身的精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)文段信息的篩選和概括。難度不大，考生仔細(xì)閱讀文段，梳理文段的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行概括。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括。解答時(shí)根據(jù)題干的要求，確定答題的范圍，抓關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行歸納概括，此題難度不大，學(xué)生稍加留心，即可準(zhǔn)確作答。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的了解。難度不大，可以從文本中直接找到相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行作答，一般說來(lái)，答案就在問題的附近。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的了解和分析，為?？碱}型，解答時(shí)應(yīng)運(yùn)用平時(shí)掌握的解題方法和解題模式進(jìn)行作答。

(5)本題考查學(xué)生拓展閱讀的能力。解答此題要求學(xué)生理解文意，注意平時(shí)對(duì)此類文章的閱讀和了解，可以根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)來(lái)闡述，也可結(jié)合文本的某個(gè)方面進(jìn)行分析，答案不唯一，言之有理即可。14．本題考查文章信息篩選。

結(jié)合第①段“且不說發(fā)射火箭時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈震動(dòng)和巨大的噪聲”，概括為：克服火箭發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的震動(dòng)和噪聲；

結(jié)合第①段“單是加速上升和減速返回時(shí)所產(chǎn)生的幾倍、幾十倍的重力加速度"，概括為：克服加速上升和減速返回時(shí)所產(chǎn)生的重力加速度；

結(jié)合第①段“另外，，太空是個(gè)超高溫度的真空環(huán)境，人體若裸露在真空中，體內(nèi)的液體會(huì)迅速氣化沸騰而散逸”。概括為：防止在超高溫度的真空環(huán)境中人體體內(nèi)的液體迅速訛沸騰而散逸；

結(jié)合第①段“最后，太空中還有足以致命的強(qiáng)烈輻射”，概括為：避免致命的強(qiáng)烈輻射。15．本題考查文章內(nèi)容概括。

結(jié)合第④段“由于失重，衣服可以停留在空中井展開成方便的形狀，穿衣時(shí)只要將四肢伸進(jìn)去即可。食物可以擺放在空中，然后用嘴去吸食，就像魚兒在水中覓食。太空睡眠倒是十分方便，無(wú)論什么姿勢(shì)，無(wú)論什么地方都可以入睡”，可概括為：宇航員在太空失重情況下的衣食、住、行的情況；

結(jié)合第⑤段太空的個(gè)人衛(wèi)生是件十分麻煩的事"“洗15分鐘淋浴，準(zhǔn)備和收拾的時(shí)間要兩三個(gè)小時(shí)”，可概括為：太空的個(gè)人衛(wèi)生是件十分麻煩的事；

結(jié)合第⑥段“到太空去行走，就是一件十分驚險(xiǎn)的事情了”“出艙前還必須吸純氧排氮，否則在艙外低壓環(huán)境中，身體里的氮便會(huì)游離出來(lái)，堵塞血管，形成氣胸，從而對(duì)生命造成危害"，概括為：在太空行走是一件十分驚險(xiǎn)的事情。16．本題考查文章內(nèi)容分析。

結(jié)合第③段“當(dāng)航天器在太空中作無(wú)動(dòng)力軌道飛行時(shí)，由于離心慣性抵消了地球的引力，飛船、空間站等航天器及其里面的一一切物品，均處于失重或微重力狀態(tài)”可知，太空中一切物品都會(huì)處于失重和微失重狀態(tài)的原因是由于離心慣性抵消了地球的引力。17．本題考查說明語(yǔ)言。

首先回答：不能，然后分析原因?！按笾?是大體上的意思，起修飾限制作用，這里說明因?yàn)槊芊庾撝胁捎玫氖桥c地面上大體相同的空氣成分，因此，出艙前還必須吸純氧排氮。去掉則表明密封座艙中采用的空成分與地面完全相同，與原意和實(shí)際情況不符?！按笾隆斌w現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。18．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。

根據(jù)第⑦段"航天飛行是一種集各種先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)于-身的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)”“任何事業(yè)都會(huì)有犧牲，對(duì)于航天事業(yè)更是如此”可知，要想從成為宇航員。必須要有良好的教育水平，掌握各種先進(jìn)的技術(shù)。能夠不怕困難，不畏犧牲。

示例：要成為宇航員，必須有強(qiáng)健的體魄，良好的教育水平。以及分析和解決問題的能力。【答案】19．能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；多20．①苔痕蔓延到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。②它筆直凈潔地立在水中，(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去玩弄啊。21．《陋室銘》通過對(duì)陋室的描繪，表現(xiàn)了劉禹錫高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！稅凵徴f》通過對(duì)蓮花的描寫，表現(xiàn)了作者不慕名利潔身自好的生活態(tài)度。22．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章的寫作手法和作者的思想情感的理解。解答時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，理解文意，注意作者思想情感的表達(dá)和寫作手法。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。解答時(shí)要通讀文章，理解文言，對(duì)選項(xiàng)的表述要結(jié)合文本的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析和判斷。

參考譯文：

陋室銘

山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣。水不在于深，有了龍就會(huì)有靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來(lái)往的沒有知識(shí)淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云著書時(shí)居住過的草玄亭?？鬃诱f：有什么簡(jiǎn)陋的呢?

愛蓮說

水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛葡花。從李氏唐朝以來(lái)，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。

我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中晶德高尚的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然就很多人了!19．本題考查文言詞語(yǔ)含義的理解。注意文言詞語(yǔ)的特殊用法如通假字、詞類活用、古今異義和一詞多義，注意平時(shí)的積累和遷移，結(jié)合句意正確理解詞意。

①句意：只是我品德好就感覺不到簡(jiǎn)陋了。馨：能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；

②句意：值得喜愛的非常多。蕃：多20．本題考查學(xué)生翻譯。注意字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔，做到文從字順，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

①上：爬上、蔓延；綠：使變綠；入：映入；青：使變青

②亭亭：筆直；觀：觀賞；褻玩：不莊重21．本題考查對(duì)文章寫作手法和作者的思想情感的理解。托物言志是一種常見的表現(xiàn)手法。所謂托物言志，也稱寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過描繪客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。

《陋室銘》中“苔痕.上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形“從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，實(shí)則托物言志，“斯是陋室，惟吾德馨”點(diǎn)明文章主旨，統(tǒng)領(lǐng)全文，借贊美陋室抒寫自己高潔傲岸，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣：

《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亨亨凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩"寫出了蓮花高潔、質(zhì)樸。正直等品格，“蓮花之君子者也"把蓮比作“君子”，作者托物言志，實(shí)則表現(xiàn)了自己潔身自愛清正廉潔的高潔人格。22．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。D：有誤。《陋空銘》和《愛蓮說》在語(yǔ)言風(fēng)格上都是駢散結(jié)合。《陌空銘》以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧：《愛蓮說》以散句為主，句式長(zhǎng)短相間、錯(cuò)落有致、富于變化；.

故答案為D?！敬鸢浮?3．通過“前”“后”“古人”“來(lái)者”的對(duì)比，表明時(shí)間流逝，一去不返。通過“天地悠悠”和“獨(dú)”的對(duì)比，突出天地的廣闊和宇宙的永恒。詩(shī)人借滄桑易變的古今人事和浩茫寬廣的宇宙天地，表達(dá)在亙古不變的時(shí)空中，生命短暫、時(shí)不我待的事理悲情。24．幽州臺(tái)，原名黃金臺(tái)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建。既暗示如今燕昭王不再，賢才無(wú)舉、也暗示了詩(shī)人懷才不遇、孤獨(dú)苦悶的愁苦情懷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理的理解。解答此題要求學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景以及詩(shī)人的處境，在理解詩(shī)句含義的基礎(chǔ)上理解和探究詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意象。解答時(shí)要求學(xué)生掌握意象及其蘊(yùn)含的深意，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析和理解，把握意象寄寓的深刻含義。23．本題考查詩(shī)歌主旨。

“前不見古人，后不見來(lái)者”意為：往前不見古代招賢的圣君，向后不見后世求才的明君?！扒啊昂蟆肮湃恕皝?lái)者進(jìn)行對(duì)比，俯仰古今，寫出時(shí)間流逝之快：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”意思是：想到只有那蒼茫天地悠悠無(wú)限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。“天地之悠悠“強(qiáng)調(diào)天地之廣闊渺遠(yuǎn)，而自己卻獨(dú)自一人，在廣闊的宇宙中顯得如此渺小孤單，兩相對(duì)照。更體現(xiàn)出天地的悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久，人的孤單渺?。禾N(yùn)含著天地悠悠而生命短促、宇宙無(wú)窮而人生有限的哲理。24．本題考查詩(shī)歌意象。

幽州臺(tái)：即薊北樓、燕臺(tái)，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建，原名黃金臺(tái)，是燕昭王招賢納才之地。此詩(shī)通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨。詩(shī)句”前不見古人，后不見來(lái)者”中的古人指的就是像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來(lái)的賢明之主也來(lái)不及見到，自己真是生不逢時(shí)。想到如今沒有像燕昭王這樣賞識(shí)人才的君主，自己空有才華卻得不到重用，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會(huì)意義。25．【答案】我記住了你傍晚，天空被刷上了一層厚厚的黑漆，白熾燈泡頂著喧囂的機(jī)器聲，在深夜里打起了十二分精神，將眼睛瞪得老大。一個(gè)十幾平方米的地方，很隨意地排著三四張單人床，房間內(nèi)陰暗潮濕，晚上便是蚊子的天堂。它們不厭其煩地哼著調(diào)子，得意地飛舞著我渾身不自在地躺在床上驅(qū)趕著蚊子。今晚，媽媽上夜班去了。

凌晨，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴聲將我從不安的夢(mèng)中驚醒，我慢慢地睜開眼，窗外，昏黃的燈無(wú)精打采地挨著墻壁，似乎要睡著了。媽媽還沒有回來(lái)，于是，我沿著那截泥濘的路，摸索著來(lái)到磚廠。這兒的燈宛如正午的太陽(yáng)般耀眼，遠(yuǎn)處則是霓虹燈映照出的建筑物，高高挺立。雖是七月，但九把大落地傘撐在四周，使人感覺格外涼爽，只是空氣中彌漫著異常刺鼻的硫磺味兒，地上那層散漫的黃色沙礫呼嘯著襲擊我的雙眼。

磚廠像一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，工人們?cè)谏硥m彌漫中忙得熱火朝天，與黑夜?fàn)幎?，與艱苦奮戰(zhàn)。在運(yùn)送磚坯的人群中，我看見了媽媽那不足-米六的背影。那一車沉沉的黑乎乎的磚坯足足有二三百斤。媽媽俯著身體，雙膝彎曲著一步步蹬地，衣衫被汗水浸濕成了一團(tuán)，緊緊貼在背上。我趕緊走了，上去，想幫媽媽使把力，沒想到前面有個(gè)坎兒，一不小心就推翻了一車的磚坯。媽媽發(fā)現(xiàn)我后，弓下身子說：“沒事，摔壞了不要緊，再加工一次，便又是新的了。其他工人也趕緊幫著撿拾磚坯。裝好后，我便同媽媽一起將磚坯拉人磚窯，送到制磚人手中，重新加工。

"摔壞了不要緊，再加工一次，便又是新的了。"在這個(gè)七月的夜晚，媽媽的一句話，讓我有一種別樣的激動(dòng)。生活中、學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到許多困難，甚至挫折和失敗。如果我們退卻了、害怕了，那就永遠(yuǎn)不會(huì)鍛造成堅(jiān)實(shí)耐用的磚。只有堅(jiān)定信心，再來(lái)-次，才會(huì)獲得成功的體驗(yàn)。

從生活中，我讀懂了：勞動(dòng)者是最美麗的。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，人活著就應(yīng)當(dāng)有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地。

媽媽勞動(dòng)的樣子，永遠(yuǎn)記在我的心中。月亮——月亮讓我陶醉拉開窗簾，坐在窗臺(tái)上，仰望天上潔白的月亮，有一種莫名的欣慰感在心頭蕩漾。是的，我對(duì)月亮有一種獨(dú)特的愛戀，每每看到它我都會(huì)陶醉，為她的美而陶醉。

潔白之美

夜幕降臨，月亮用它那潔白的光輝撫摸大地，大地多了一份嫵媚和愜意，給我們更多的是潔白的夢(mèng)幻。還記得，蘇軾解衣欲睡，卻見那難得的潔白月光，使他的心情開朗，漫步于月光之下，感受月光之美。天下之大，寫月亮之美者如星，數(shù)也數(shù)不清，據(jù)我所知，大多文章都贊美了月亮的潔白之美，迷人之