成長的煩惱作文800字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁成長的煩惱作文800字小時(shí)侯，我很想長大，由于長大了，就可以干許很多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)怪?？墒钦嬲鹊阶约洪L大了，卻消失了許很多多的苦惱。長大了，作業(yè)慢慢像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己寵愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能舍命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也漸漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……我多想有時(shí)間去玩會??！去打打羽毛球，看會兒電視就唯恐成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)觀察一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的苦惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽過人們經(jīng)常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)盼望和美妙的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開頭青春與苦惱竟然成為一對孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著苦惱將會伴隨你的左右。不必說積累如山的作業(yè)，勞碌的作息支配；也不必說父母的考分階級，嚴(yán)格的教導(dǎo)要求。更不必說……作業(yè)之多“難為”了玩耍之少，老師之嚴(yán)厲?“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的苦惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，或許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測試中,我的成果都不是很抱負(fù).數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信念,失去了對學(xué)習(xí)的愛好,然而得到的卻是對考試的恐驚!令我很是苦惱.眼看,成果一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了狀況的危機(jī),便暗暗的告知自己:不能在這樣下去了,我要總結(jié)勝利的閱歷,吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會那個(gè)原本自信,開朗的我!于是,從那刻起,我便始終都在向我的目標(biāo)努力看齊,最終,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,查找回了往日的自信,撿起了對學(xué)習(xí)的喜愛與信念.令我歡樂無比!經(jīng)過了那件事后,我對成長中的苦惱又有了更深一層的熟悉:苦惱的存在,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從今以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己憧憬的目標(biāo);而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獵取閱歷,使失敗時(shí)的苦惱成為關(guān)心自己前進(jìn)的動力!成長道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到苦惱更是不行避開的,但只要你能夠英勇的去面對,一正確的方法來解決它!或許,它將不再是苦惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!

昏暗的臺燈下，我注視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的芳香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪欲的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。作業(yè)之多“難為”了玩耍之少，老師之嚴(yán)厲?“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的苦惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，或許是不倦回眸的一些往事?！俺酢眮碚У?，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最終的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。好像茶的芳香已充滿了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。我的拼搏，戰(zhàn)勝了苦惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那好像是最終一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光榮。“少年不知‘煩’味道”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓苦惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你郁悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯字；假如成長是一張白紙，那么苦惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西好像是似曾相識，好像是始終打攪著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的攻擊吹散在記憶的深處了。雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，充滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品嘗那“苦中有樂”的水，去品嘗成長的苦惱，“煩著煩著”，時(shí)間也“走著走著”，經(jīng)受也“多著多著”，再一次去品嘗那茶，那“苦澀”好像已隨著溫度、隨著專心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。有時(shí)，或許作業(yè)少的時(shí)候，我會略微感覺到學(xué)習(xí)還是比較好玩的，由于學(xué)一點(diǎn)東西便是樂趣。這社會無時(shí)無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學(xué)習(xí)是必要的，不然我國五千年文化歷