滬科版八年級物理-第二章第三快與慢、第四節(jié)-科學(xué)探究：速度的變化復(fù)習(xí)-14課件

第二章運動的世界復(fù)習(xí)八年級物理滬科版·上冊第三快與慢、第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化知識點比較物體運動快慢1知識點速度2物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比稱為速度定義用來表示物體運動的快慢公式v表示速度，s表示路程，t表示時間。s=vt變形物理意義單位：基本單位

m/s

或m·s-1

讀作米每秒常用單位

km/h

或km·h-1讀作千米每小時

單位換算1m/s=3.6km/h

2D已知：s=15kmt=30min=0.5h4.小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示，如圖所示。（1）標牌上兩個數(shù)字的含義，“15km”指————————————————————；“40”

指——————————————————————————。（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到“上橋”最快需要幾分鐘？此路段的行駛速度不能超過40km/h從該標志牌到上橋還有15km求：s

知識點勻速直線運動30010s20s30s40s300m600m900m1200m特點：速度的大小和方向不變；在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等；通過的路程與所用的時間成正比。定義：我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。2.如圖所示，一木塊在水平面上向右運動，相鄰兩個位置的時間間隔為0.02s。從圖中可以判斷，該木塊做__________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。木塊從位置1運動到位置2的距離是__________cm。木塊從位置1運動到位置4的速度為_________m/s。勻速1.800.9知識點變速直線運動以及平均速度40010s20s30s40s200m1200m450m750m1.變速直線運動物體做直線運動，速度大小改變（在相等時間內(nèi)通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動。2.平均速度平均速度：計算式是：用總路程除以總時間求得。5.

小明在跑百米賽時前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米賽全程的平均速度各是多少？答：小明前50m的平均速度是8.33m/s；后50m的平均速度是7.14m/s；百米全程的平均速度是7.69m/s。6.如圖是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s。水滴由A位置下落到C位置運動的距離是________cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是________m/s。該水滴下落過程是________(填“勻速直線”或“變速直線”)運動。20.01變速直線s1金屬片s2（1）使傾斜面保持較小的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程s1，測小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1把s1和t1測得的數(shù)據(jù)填入下表中。正確測量小車的運動距離的方法是從車頭量到車頭。（2）將金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離s2和所用時間t2，將數(shù)據(jù)填入表中。（3）.根據(jù)數(shù)據(jù)算出小車從中點滑過斜面下半段路程的S3,以及用的時間t3s3知識點測量物體運動的平均速度

57.

小華在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子停表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)。(1)該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的；(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)；(3)請根據(jù)圖中信息回答：sAB＝_____cm；tBC＝_____s；vAB＝________m/s；vBC＝________m/s；(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越________，

是在做___________運動；(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子停表，如果讓小車過了A

點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”)。小40.010.20.5大變速直線大3、人生就像爬山，有人直奔目標而去，很快就到達了終點，卻忽略了途中美麗的風(fēng)景。17、最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。5、有夢就應(yīng)尋，緊握自己的筆，描繪屬于自己的明天。16、初戀是美術(shù)，熱戀是技術(shù)，結(jié)婚是藝術(shù)，離婚是手術(shù)。18、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。18、時間帶走了青春，帶走了純真，帶走了很多很多。它只留下了兩樣：一個成熟一個孤單。20、我要你靜心學(xué)習(xí)那份等待時機成熟的情緒，也要你一定保有這份