遼寧省本溪市第十二中學教育集團2023-2024學年七年級下學期期中考試道德與法治試卷

本溪市第十二中學教育集團2023-2024(下)期中考試七年級道德與法治試卷※道德與法治、歷史考試時間共90分鐘，道德與法治試卷滿分70分考生注意：請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效第一部分選擇題(共30分)一、單項選擇題(本題共15個小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個答案最符合題意)1.朗讀者這個節(jié)目能夠大火，是因為它給我們帶來了美好的情感體驗。我們怎樣獲得美好的情感()①沉迷手機，玩游戲②給同學取各種外號③通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式④學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L是助力A.①②④B.①③④C.③④D.①②③④2.下列詩句中與“人生得意須盡歡”所表達的情緒相一致的是()A.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁B.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.我本將心托明月，誰知明月照溝渠3.據(jù)統(tǒng)計，未成年違法犯罪中，沒有預謀的，只是一時沖動的違法犯罪占82.7%。這則材料青春期的情緒有什么特點()A.情緒具有表現(xiàn)性B.青少年情緒反應強烈，易波動C.我們需要調(diào)節(jié)控制情緒，做情緒的主人D.情緒具有細膩性和閉鎖性4.《禮記·大學》中說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！弊龅街褂谥辽?)A.我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為B.觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做C.我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力D.每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德5.如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒人祝福你，那就自己祝福自己。用心去觸摸屬于自己的陽光，用愛去創(chuàng)造屬于自己的時空。自信()①能讓我們獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能②能確保我們?nèi)〉脗ゴ蟮某删廷圩屛覀兂錆M激情，有助于實現(xiàn)夢想④能讓我們有信心嘗試與堅持A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.少年強則國家強。自強是一個人走向成功的良好品質(zhì)。下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的是()①勝人者有力，自勝者強②人有恥則有所不為③羞惡之心，義之端也④天行健，君子以自強不息A.①②B.③④C.①④D.②③7.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。有成長的喜悅，也有成長的煩惱。下列屬于青春期生理煩惱的是()①李恒說：“我昨天發(fā)現(xiàn)我長出胡子了，我要成為一個男子漢了！”②趙妍說：“我最近好煩，這些可惡的青春痘怎么才能在我臉上消失?。　雹蹌傉f：“我發(fā)現(xiàn)我聲音和以前大不一樣了，感覺很難聽，我都不想說話了！”④王鵬說：“班上好多同學身高都超過了1米6，而我才1米5，希望我長得更快一點！”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.冬季來臨，軍大衣和花棉襖逐漸成為大學校園里的潮流服飾，它們以其獨特的風格和實用性，成功吸引了年輕人的目光，成為這個季節(jié)的標配。對此，下列說法你贊同的是()①彰顯了當代青年自信獨特的風格②“實用主義”穿搭是青年獨立思考的表現(xiàn)③大學生不認真學習，都想做“顯眼包”④這是對中國傳統(tǒng)文化的全盤接受A.①②B.③④C.①③D.②④9.以“交流交融、創(chuàng)想未來”為主題的首屆深港澳青少年創(chuàng)意設計大賽，鼓勵青少年通過創(chuàng)意與設計，描繪共同的宏偉藍圖。此舉有利于青少年()A.深化區(qū)域合作B.開發(fā)創(chuàng)造潛力C.成就非凡人生D.建設科技強國10.諸如下列校規(guī),你是如何正確認識的呢()A.贊成，男女生不可能產(chǎn)生真正友誼B.贊成，這樣做有利于維護正常校園秩序C.反對，異性交往是成長的一個重要方面D.反對，男女生一般都具有“自我性別”意識11.我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼，我們通過()來體驗生命，體驗生活。A.人際關系B.情感C.情緒D.內(nèi)心世界12.“榮獲國家最高科學技術(shù)獎是一種無上的光榮，這份殊榮不僅僅屬于我個人，更屬于我們的團隊，屬于這個偉大時代所有愛國奉獻的知識分子。”榮獲最高國家科學技術(shù)獎的劉永坦淡然說道。以下符合這句話的觀點有()①個人的力量是有限的，但在集體中匯聚，會變得很強大②集體離不開個人，要保障個人利益③個人離不開集體，集體的成員之間的團結(jié)協(xié)助有助于成功④無數(shù)個體力量的相加就是集體力量A.①③B.②③C.①④D.②④.13.雯雯自從加入了班級“學習幫扶隊”“環(huán)保服務組”等志愿組織后，變得熱情了，有愛心了，有擔當精神了，和同學關系融洽了，更自信了。由此可見，集體生活()①帶給我們溫暖與力量②培養(yǎng)我們負責任的能力③阻礙個性特長的發(fā)揮④可以促進個人成長進步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小麗連任班長一職，大家問她秘訣時，她說：“沒有什么秘訣，我只是在處理班級事務的過程中，學習了小錦的真誠，學習了小文的認真，學習了小園的負責，學習了小雅的自我反省。”小麗的一系列學習說明了()①小麗沒有認識到彼此之間的差距②小麗能夠在集體生活中不斷認識、完善自己③小麗的品格在集體生活中得到了涵養(yǎng)和提升④在集體生活中小麗的個性特長無法得到發(fā)揮A.①②B.②③C.③④D.①④15.中國女科學家顏寧曾說“不喜歡‘女科學家’這稱呼?！彼€說，“科學沒有任何門檻，只要你在本科接受了足夠的訓練，它對性別沒有偏向性。”顏寧的話啟示我們()①男生女生之間沒有任何性別方面的差異②性別刻板印象可能會影響個人潛能的發(fā)揮③從事任何職業(yè)都絕對不要受性別刻板印象的制約④人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響A.①②B.②④C.①③D.③④第二部分非選擇題：(共40分)二、材料分析題(閱讀材料，結(jié)合所學的知識回答問題，把答案寫在答題卡相應的位置上。本題共4道題,16題6分、17題15分、18題8分,19題11分,共40分)16.下面是七年級學生小戴在生活中遇到的幾個情境，請你運用道德與法治課知識幫他解決問題。情境一周一放學時，突然下起了大雨，男生小戴把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠的女生小麗，結(jié)果引起了其他同學的種種猜測和議論……他覺得有些煩惱。(1)小戴對于出現(xiàn)的朦朧的情感應該：。(1分)理由:。(1分)情境二數(shù)學課上，面對老師講解中出現(xiàn)的錯誤，小默立即站起來指著老師說：“老師，您沒有備課嗎?這個問題您講錯了……”(2)對待學習，小默體現(xiàn)出：的思維能力。(1分)小默的做法中的不當之處是：。(1分)情境三小戴覺得自己各方面表現(xiàn)都很好，但在班長競選中卻落選了。下課后，他把桌子上的書都扔在地上。(3)小戴產(chǎn)生的情緒反應是:。(1分)小戴應該:。(1分)17.結(jié)合材料，完成答題。材料一：某班同學暢談自己情感體驗的經(jīng)歷。以下是三位同學的敘述。小藝說：“我喜歡中國古典詩詞，課余時間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中?！毙±ふf：“我熱愛籃球運動，在運動中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼?！毙×琳f：“上星期我代表班級參加了學校組織的演講比賽，獲得了一等獎，給班級爭得了榮譽，我很高興。”材料二：家書抵萬金。在中華民族的歷史長河中，無數(shù)的家書演繹著真情大義，成為中華文化一道亮麗的風景線……家書一我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！----趙一曼家書二作為一名醫(yī)生，作為一名共產(chǎn)黨員，支援前線是我的責任，也是我的義務，您不會怪我吧?同為父親，我的不舍與眷戀和您一樣，但沒有國泰民安，哪有家庭幸福?---洪余德(1)材料一中的三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗?(3分)(2)閱讀材料二，你從上述家書中獲得怎樣的情感正能量?(2分)(3)結(jié)合材料，情感有哪些作用?(4分)(任答兩點即可)(3)在日常生活中，我們?nèi)绾蝹鬟f情感正能量?(6分)18.為幫助學生解決身心發(fā)展、情緒情感等方面困惑，某校舉辦了一次心理講座，邀請同學和家長一起參與?！締栴}呈現(xiàn)】為了更全面地掌握孩子們的困惑，心理老師設置了一份調(diào)查問卷，下面是老師經(jīng)過分析調(diào)查問卷和家長反饋后總結(jié)出的影響學生情緒的三個方面的行為表現(xiàn)。表現(xiàn)一有些同學對著臉上的青春痘唉聲嘆氣：一些同學嘲笑其他同學的生理變化??表現(xiàn)二以前活潑開朗，現(xiàn)在變得心事重重，總是感到孤獨和寂寞，不再把生活中的喜悅與煩惱告訴父母，有時候還和他們對著干……(1)請你針對上述材料兩個方面的表現(xiàn)，任選其一，幫助給同學解決問題。(6分)【現(xiàn)場互動】在最后一個環(huán)節(jié)，心理老師讓同學們與在場的家長敞開心扉，來一場面對面的交流。媽媽工作繁忙，小沖想讓她陪伴又不好意思說出口，于是故意頂撞媽媽尋求關注??小沖決定當場給媽媽道歉。(2)假如你是小沖，你會對媽媽說些什么?(2分)19.9月23日，為期16天的杭州2023年亞運會隨著國家體育場上空絢麗多彩的焰火正式落下帷幕。本次亞運會展現(xiàn)了我國的大國風范、民族自信，同樣也給全世界帶來了一場令人難忘的體育盛宴。某校七年級(1)班舉行“激揚青春，逐夢亞運”的主題班會，請你參與其中。【青春邀約】思維導圖是一種基于大腦的自然思考方式，可以激發(fā)人豐富的聯(lián)想力，提高學習者的學習能力。七年級學生安安在學習了“悄悄變化的我”之后，畫了一張思維導圖。(1)請運用所學知識幫安安完成思維導圖中①②③的內(nèi)容。(3分)【青春有格】隨著杭州亞運會吉祥物“琮琮”“宸宸”“蓮蓮”大受追捧，一些商家擅自生產(chǎn)吉祥物周邊產(chǎn)品并出售，比如與之相關的蛋糕、咖啡拉花、美甲、元宵、花燈、手鏈等。(2)商家的行為啟示我們要從“行己有恥”做起。這要求我們應該怎么做?(4分)【青春力量】某公益平臺“正能量勵志學子追夢計劃”給馬奕菲的頒獎詞寫道：“兩歲，老天蒙住了她的眼，世界從此模糊一片……吃常人難以想象的苦，走少有人走過的路，從尋找光到成為光，這個了不起的女孩，活出了最好的自我，也活成了我們的榜樣。”(3)結(jié)合材料和所學知識，談談榜樣的作用。(4分)第一部分選擇題：(共30分)答案1---5題:CCBDD6--10題:CDABC11-15題:BABBB第二部分非選擇題：(共40分)答案16.(1)慎重對待,理智處理。(1分)理由：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，是我們成長的一個重要方面。(1分)(2)批判性。(1分)不分場合指出老師的錯誤，未做到尊重老師。(1分)(3)憤怒。(1分)正確對待班級成員之間的競爭，表達情緒要注意場合。(1分)17.(1)小藝通過閱讀的方式、小坤通過運動的方式、小亮通過參與社會實踐的方式來獲得情感體驗。(3分)(2)體會到愛國情感、服務社會的情感、高度的社會責任感。(2分)(答出任意兩個均可得分)(3)①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關。有助于全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。(4分)(任答兩點即可)(4)①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達、回應、共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③創(chuàng)造美好的情感體驗，獲得新的感受，使生命更有力量，周圍的世界多一份美好。(6分)18.(1)表現(xiàn)一：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。③在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(6分)或表現(xiàn)二：①參加集體活動②求助他人，學習化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意：④學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(6分)(任答三點即可得滿分)(2)媽媽，我理解你現(xiàn)在工作忙碌，但是隨著我的長大，我的想法目前很多，有時候會以不理智的行為