小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識

小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識一中國畫內(nèi)容中國畫（亦稱國畫）是我國特有的畫種，由于民族性格、歷史文化傳統(tǒng)、審美以及繪畫材料和工具的不同，經(jīng)過無數(shù)畫家的努力形成的、帶有民族特色的畫種，是世界藝術(shù)中的重要組成部分。1中國畫是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，簡稱中國畫。2中國畫的工具有哪些筆、墨、紙、硯。3中國畫從題材上分為人物、山水、花鳥三類，從表現(xiàn)形式上可分為工筆、寫意兩種4中國畫講究形式美，要求作品有“型神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果。同時還十分重視用筆、用墨，構(gòu)圖不受時間、空間的限制，也不受焦點透視的束縛，畫面空白的運用獨具特色。中國畫強調(diào)詩、書、畫、印所構(gòu)成的完美的藝術(shù)整體效果。5墨分五色：焦、濃、重、淡、清。中國畫用墨有“墨分五彩”之說，即焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。從筆含水分的多少，又有干濕之分，歸納為：干、濕、濃、淡四個字。關(guān)于墨的方法有蘸墨法、潑墨法、積墨法6中國畫用具：生宣紙、毛筆、襯紙、筆洗、調(diào)色盤、書畫墨汁、國畫或水彩顏色。7中國畫中的筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。山水畫的筆法：皴、擦、點、染。8中國畫的用筆主要以下幾個方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。此外，還有藏鋒、露鋒、散鋒聚鋒等多種用筆方法。二民間藝術(shù)泛指勞動者自己，而非專業(yè)美術(shù)工作者創(chuàng)造點，在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)中由民間藝人創(chuàng)作并廣為流傳的美術(shù)如：年畫、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、玩具、陶瓷等。他們和民俗生活密切相關(guān)民間群眾喜聞樂見，體現(xiàn)出清新，質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。主要種類：武強年畫、唐山皮影、蔚縣剪紙、雄縣花燈、曲陽雕刻、等這些民間藝術(shù)大都具有色彩鮮艷，造型雖已體材吉利，構(gòu)圖飽滿和簡樸，粗獷古拙強烈、渾厚、率真的氣質(zhì)、成仙之北方的性格。1年畫色彩的特點：色彩明艷、明快、強烈、宋代出現(xiàn)明朝盛行。年畫：是我國民間歲末歡度春節(jié)喜慶豐收預(yù)示來年光景美好的一種最普及得民俗藝術(shù)品。河北武強年畫：是傳統(tǒng)民間木刻版畫一種，以木刻版，套色印刷。構(gòu)圖飽滿，線條剛強有力，設(shè)色濃郁，艷而不媚，色彩以紅、黃、綠為主，是人們喜聞樂見的一種民間藝術(shù)。武強年畫至今已有500多年的歷史。采用杜木刻板、采用黑、紅、綠、黃、紫、粉幾套色水印的木牌畫。手工刻板，手工拓印，繪、刻、印緊密結(jié)合，古樸而精美。其構(gòu)圖飽滿，線條粗放，色彩強烈，裝飾性強，有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。畫面結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出，人物場景簡練?？贪嬉躁柨虨橹鳎媸╆幙?，線條穩(wěn)健、流暢。運用黑白對比手法，不失其古樸、雅拙的風(fēng)格。色彩用原色，單純而富有變化，強烈而又調(diào)和，形成了喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。2民間剪紙基本類型：單色、染色、套色、陰文剪紙、陽文剪紙。通過剪刻染等方法塑造個中形象。剪紙歷史久遠，據(jù)著《西陽雜祖》記載，唐代就有”剪紙的小幡“之說。3剪紙的用途和分類：窗花、喜花、花樣剪紙的藝術(shù)特色：題材廣泛，制作簡便，構(gòu)圖富于變化，造型洗練，線條明快，色彩明快形式優(yōu)美，否有強烈的裝飾感。多用象征手法來表現(xiàn)滿足、長壽、吉祥內(nèi)容。創(chuàng)作方法:1確定體裁內(nèi)容2選擇最能表現(xiàn)物象特征的角度畫單線設(shè)計稿，注意形象的平面化，3把單線稿變成雙線稿4把雙線稿放在紙上用大頭針別好后一起剪刻。4風(fēng)箏：是中國傳統(tǒng)工藝品也是民間玩具，在河北流傳相當廣泛。基本結(jié)構(gòu)是用細竹扎成骨架，糊上紙或絲織品并施彩繪而成。風(fēng)箏的種類：硬翅風(fēng)箏、拍子風(fēng)箏、直串風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏、筒形風(fēng)箏、折裝風(fēng)箏。樣式：禽、鳥、魚、蟲、人物。起源：漢初韓信5阿福：民間泥塑，一般宜細眉善目、面帶微笑的胖娃娃的性腺出現(xiàn)，寄托人們對美好生活的向往體現(xiàn)著人們求富托付盼福的感受，課本作品鄭于鶴。6彩陶：在中國現(xiàn)存原始藝術(shù)中最早以色彩圖形與造型相結(jié)合成為人類珍貴的文化遺產(chǎn)。7皮影戲：是傀儡戲的一種影人是平面制作，最初用紙刻制后來用驢、牛、羊等動物皮剪刻，制作成關(guān)節(jié)能動的人或物象，染色后由人操作動作，靠燈光映現(xiàn)在白布屏幕上演出，又稱“影子戲”唐山皮影：刻制精細，造型優(yōu)美裝飾性強。中國木偶類別：仗類木偶、鐵枝木偶、布袋木偶、提線木偶。8版畫：在不同材質(zhì)的版面上經(jīng)過加工制作，制成印版輔與油墨或色彩，印出的作品。9染紙：主要表現(xiàn)形式為將較薄的吸水紙經(jīng)過折疊、扎、卷、夾搓、揉等方法，并通過并通過、點、暈、刷、擠、捏、洗垂、潑等染色技法而形成千變?nèi)f化絢麗多彩的裝飾紋樣。3色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。4例舉三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍、綠、紫。5純色也就是相對單純的顏色不加調(diào)配的顏色如：紅黃藍6灰色：經(jīng)過多次調(diào)配的色，將多種純色混雜在一起會調(diào)出灰色，灰色也是多種顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復(fù)色越是對比強烈的色相互調(diào)配越容易調(diào)出灰色。黑和白沒有春、灰差別，沒有色彩相貌差別的中性色彩，任何純色加白加黑兜會變灰。純色和灰色所謂純色，也就是相對單純的色，不加調(diào)配的色，如紅、黃、藍、綠等?；疑彩嵌喾N顏色相互調(diào)配而產(chǎn)生的復(fù)色。黑和白是沒有純、灰差別，沒有相貌差別的中性色。7冷色和暖色：在色相環(huán)上桔黃視為最暖的色，叫暖的基色，與之相對的藍色稱為冷色也較冷的基色，靠近冷色的部分稱為冷色區(qū)，靠近暖色的部分為暖色區(qū)，而且，從極色開始向左右呈逐漸弱甚至向相反的方向發(fā)展，用紅黃橙為主的畫面為暖色畫，用藍綠紫為主的畫面為冷色畫。冷色：沉靜、清爽、深遠、向后退。暖色：熱烈、溫暖、醒目、向前進紅、黃、藍三原色是色彩基礎(chǔ)。同中色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系8類似色配置是一種原色與含有這種原色成分的間色互相構(gòu)成的色彩關(guān)系。明亮色和深暗色：當白色的東西聚在一起連成片時，看上去明亮、清楚，而聚在一起的黑色東西看上去顯得少年深暗。顏色的配置同種色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系。類似色配置是以一種原色含有這種原色成分的間色互相構(gòu)成的色彩關(guān)系。對比色配置：指不含有同一種顏色成分的色之間的配置，一個原色同另外兩個原色相加形成的間色成為對比色。四圖案圖案的主要特征具有秩序的美感，也就是排列整齊，裝飾性強統(tǒng)一之中又有變化。1漸變的基本規(guī)律：骨式的漸變；基本形的漸變；方向的漸變；位置的漸變；基本形規(guī)律的漸變。2重復(fù)是一種變化的形式。同一方向、旋轉(zhuǎn)方向、對立方向、反轉(zhuǎn)方向具有單純型組合的秩序美變化美、節(jié)奏美。3花邊：帶狀紋樣或二方連續(xù)紋樣及由一個或兩個以上的紋樣組合成一個單位紋樣，向上下或左右兩個方向作無限的有條理的反復(fù)排列。向上下反復(fù)排列叫縱式紋樣、向左右反復(fù)叫橫式。花邊圖案構(gòu)成形式：散點式、直立式、波紋式、傾斜式、給人整齊、秩序、節(jié)奏、的美感。散點式：以一個或幾個點形形象為單位紋樣做橫向或縱向反復(fù)排列。直立式：以上下垂直的方向安排形象也可上下間隔安排。波紋式：以波紋樣為骨架以線或再現(xiàn)的兩側(cè)安排形象。傾斜式：以傾斜線方向安排形象，形象可以個方向并列，也可不同方向。間隔安排或依折線式排列4藏書票：是一種貼在書上的小型標志，一般貼在書的扉頁上，他表示藏書導(dǎo)致人是誰。藏書票一般都比較小不超過6x90m,像火柴盒大小。國際通用的藏書票還要刻上EX.LIBRIS的字樣。5標志：作為一種視覺識別符號，在生活中猶如語言一樣起著傳遞信息的作用，并以特殊的沈鳳知道人們的生活。特征1表象形式簡練2傳遞形式明確3藝術(shù)形象獨特、美化。6創(chuàng)作裝飾畫的方法：1簡練、概括、夸張、2平面化處理3打破比例關(guān)系4打破現(xiàn)實中的時空觀念、5結(jié)構(gòu)完整嚴謹。7繡花樣是河北廣大農(nóng)村喜聞樂見的一種民間藝術(shù)形式。繡花樣可以做成帽子、門簾、坐墊、鞋子、書包。方法步驟在；1、先將設(shè)計的圖樣畫在白布上，剪下來并繡在顏色布上。2、用彩線繡第一層花紋。3、有些地方可以在第一層花紋的基礎(chǔ)上套繡第二層花紋。8掛盤是裝飾居室內(nèi)環(huán)境的小工藝品。制作掛盤的材料簡單，只要精心設(shè)計一個自己喜歡的小圖案，把它畫在盤上，一件藝術(shù)品就問世了。9面塑是河北民間流傳的一種傳統(tǒng)手工藝品，用于各種祭祀慶祝活動。10剪紙貼畫：利用廢舊畫報或掛歷紙的顏色、花紋及圖案效果，巧妙構(gòu)圖，注意主體要突出，色彩搭配要鮮艷。11兵乓球玩偶用乒乓球加工制作玩偶，多采用畫、剪、貼等方法，作為完后再扎上手帕就可以表演了。活動玩具是我國民間傳統(tǒng)玩具之一，其特點是將其分成幾個部分，通過軸或用線連接，使玩具關(guān)節(jié)部位發(fā)生重復(fù)性動作。12蔬菜雕刻用蔬菜雕刻時要充分利用它的基本形狀，在局部巧妙的切割、插、接，就可以變成一件有趣的藝術(shù)品了。五雕塑對外國雕塑作品的欣賞可以從三個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：1雕塑的主題。藝術(shù)源于生活，生活也是創(chuàng)作的源泉。一件優(yōu)秀的雕塑作品應(yīng)反映生活中的真、善、美。除此之外，雕塑創(chuàng)作和其他藝術(shù)一樣還應(yīng)高于生活，在主題上緊扣時代脈搏，宏揚時代旋律，這樣的作品才能得到人民的喜愛和認可，才能對社會產(chǎn)生積極的影響和作用。2雕塑的語言和形式美。雕塑藝術(shù)有其特有的藝術(shù)語言。首先，它具有三維空間的體量感，不同于平面的繪畫，它是以在的體積占有空間，通過立體的形象來表現(xiàn)藝術(shù)主題。其次，雕塑的藝術(shù)形象具有凝練性。雕塑的特點是把豐富的內(nèi)涵凝縮為一個具體的形象。在雕塑形體的處理上要充分利用形式美的法則如：對稱、均衡、韻律感、裝飾性等，以達到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。3雕塑的材料美。材料以其自身的材質(zhì)美感為主題服務(wù)，如歷史題材的作品宜選用石材、或鑄銅等材料，現(xiàn)代造型作品客人選用不銹鋼材料等。小型雕塑：以夸張概括的手法來完成藝術(shù)的表現(xiàn)以小見大《思想者》（青銅，高186厘米）這是十九世紀法國雕塑家羅丹的作品，這一作品中，羅丹使整個塑像縮成一團，讓人感到他仿佛不僅是用腦袋在思考，而且全身的每塊肌肉，每條神經(jīng)都處在緊張的思索中，羅丹有意識地把支著下頦的右胳膊肘放在左膝上，形成一個富于表現(xiàn)力的扭轉(zhuǎn)，腳趾深深地摳在臺座上，使思考的運動從肩背一直貫穿到腳尖，從而體現(xiàn)出一種具大的精神力量。人們從這而已藝術(shù)形象中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，受到啟迪和鼓舞?！豆と伺c集體農(nóng)莊女社員》（不銹鋼高24米）這一塑像是前蘇聯(lián)最優(yōu)秀的女雕塑家穆希娜的作品，之所以著名，是由于它體現(xiàn)的重大而深刻的思想意義，還在于它在藝術(shù)構(gòu)思，特別是雕塑的構(gòu)圖上和新材料不銹鋼的使用上所做的種種努力。青年工人和集體農(nóng)莊女社員兩個巨大的人像勇猛前進的動勢通過向上高舉的手勢，使構(gòu)圖取得了平衡，共同向著一個目標前進的意義和統(tǒng)一步伐，是蘇維埃國家的偉大象征。至于雕像所做的材料不銹鋼，是首創(chuàng)，使雕塑更有表現(xiàn)力?！栋亓殖鞘械袼堋肺靼亓纸诸^的抽象雕塑，與具象雕塑不同，雖沒有明確告訴我們表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，但是那堅硬光亮的不銹鋼質(zhì)材、龐大高聳的四個圓柱，彎曲纏繞而挺拔向上的造型，都給我們一種不屈不撓，強悍有力的感受，一種精神力量，一個美好的想象空間，因而有著強烈的時代感?！都彝ァ冯m然，藝術(shù)家沒有對人物的五官和服裝進行細致的刻畫，但是生動簡明的造型，仍然使我們感受到一家人的親情。這是一件具有現(xiàn)代風(fēng)格的作品，它不追求逼真的人物形象，而是受取“寫意”的手法，抓住三口人體形上的特征用光滑圓潤的外形，組合成了一個整體。亨利.摩爾是英國著名雕塑家，是現(xiàn)代雕塑藝術(shù)的杰出代表人物。他善于對雕塑做出全面的思考，不受具體形象的限制，從而創(chuàng)造出一種獨特的雕塑語言?！短舸痰纳倌辍非嚆~，高76米）是公元前四世紀左右的古希臘雕塑，它的顯著特點是高度的寫實和具有濃厚的生活氣息，并且還帶有一點幽默感。從造型上看，少年的形象基本處于靜止狀態(tài)，但靜中有動。一個少年坐著挑腳刺這樣一個微不足道的生活細節(jié)，雕塑家也懷著極大的興趣去表現(xiàn)它，體現(xiàn)了藝術(shù)家對現(xiàn)實生活的熱愛?！侗说么蟮奂o念碑》（青銅，黃岡石）是十八世紀法國著名雕塑家法爾柯涅的作品，法爾柯涅把彼得大帝塑造成一個叱咤風(fēng)云的英雄人物，他騎著駿馬在奔馳中突然勒住馬頭，作品充滿了豪邁的氣概。雕像的底座由巨大的花岡巖雕成，它象征著彼得大帝的改革是在沖破重重驚濤駭浪中進行的。普希金為此寫了長詩（青銅騎士）《美國國家紀念碑》位于美國中西部的南達科他州的拉計莫爾山，利用海拔1800米的山峰，依據(jù)天然巖石，雕刻了自美國獨立以來享有盛譽的四位總統(tǒng)的胸像（自左至右：華盛頓、杰非訓(xùn)誡弗遜、林肯、羅斯福）。歷史學(xué)家多恩、魯濱遜于1923年倡議的。1924年，當時已經(jīng)58歲的雕刻家加特森.鮑格勒姆（1807—1941）勇敢地接受了這項任務(wù)。從1927年動工，到他74歲逝世還未全部完成。他逝世后8個月由他的兒子完成了父親未完成的事業(yè)。四座巨像面部平均高度約20米，鼻長7米，嘴寬2。6米，眼寬1.5米，依山勢的變化，姿態(tài)生動自然，成為美國現(xiàn)代著名的紀念雕塑刻之一。六論述：一、述運用新課標的理念來評價學(xué)生作品。答：對學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評價方法。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，并使學(xué)生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。二、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？答：審美教育的一方面是使學(xué)生形成正確的審美觀點；另一方面是培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。美學(xué)家認為美學(xué)教育要從審美形態(tài)和美感教育兩方面進行。審美形態(tài)教育是培養(yǎng)人對自然界中千變?nèi)f化的美的形態(tài)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)品的形態(tài)、形式、風(fēng)格的鑒賞、識別能力。美感教育是培養(yǎng)人建立健全審美心理結(jié)構(gòu)，提高人的審美感受、情感、想象與理解等心理能力，并使之相互協(xié)調(diào)，最終使人具有敏銳的審美知覺及對美的欣賞力和創(chuàng)造力。中小學(xué)美術(shù)課的審美教育應(yīng)從上述兩個方面進行。那么，如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力呢？首先，要激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力。實踐證明，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愈濃，審美教育的效果也愈好。因此，教師要做好充分的課前準備。所選擇的欣賞內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點，并能激發(fā)其情趣。教師可以各種形象的教學(xué)手段，電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等引導(dǎo)學(xué)生增加直觀形象感受，提高其審美的能力。第二，要讓學(xué)生從小接觸大量提高水平的美術(shù)作品，豐富學(xué)生的形象貯存。中小學(xué)的美術(shù)欣賞可以專題欣賞，也可以是通過繪畫、工藝、設(shè)計等課業(yè)，進行隨堂欣賞。同時，也可以舉辦美術(shù)作品陳列展，經(jīng)常陳列展示學(xué)生自己的作品、教師的作品等。有條件的地區(qū)或?qū)W校還可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)館、博物館，甚至訪問畫家，參觀畫家的畫室或工作坊。第三，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞自然，學(xué)會欣賞生活，在自然與生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美。第四，在教學(xué)中，應(yīng)當遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。教師不要急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，應(yīng)當通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。八作品賞析中國繪畫作品《墨梅圖》是元代畫家和詩人王冕的作品，在繪畫方面，他以畫“墨梅”，常以此借物抒情。本幅畫是他的代表作。一支含苞欲放的梅花，橫斜在畫幅中間，勁拔的枝干有數(shù)尺之長；已開未開的梅花洋溢著一種蓬勃的生機，顯得十分清新可愛。畫的左上角有畫家自己的一首詩。這首詩和梅花一樣，充滿著生氣。它不僅說明了畫家創(chuàng)作這一作品的意圖，而且吐露了他的胸懷和理想。在畫法上筆力挺秀，圈梅花時創(chuàng)造了一種一筆兩頓挫的方法。全畫雖然只用淡墨，卻能把梅花姿態(tài)表現(xiàn)的十分動人?！对绱簣D》是宋代畫家郭熙的作品。該畫是畫家的傳世作品的代表作。它描繪早春時節(jié)清晟的山景，薄霧籠罩山腰，樹枝尚未放青，但已吐出新芽，山澗溪水已經(jīng)解凍。泉水潺潺，形成一潭清淺春水，大自然處處萌發(fā)著生機，確是北方的早春季節(jié)。這種描繪自然景物中自然流露出的季節(jié)特點，與郭熙強調(diào)的畫山水要表現(xiàn)不同季節(jié)特征的觀點，是完全一致的，而這也只有通過對大自然的深入觀察研究方能達到。《牡丹焦石圖》是明代畫家徐胃的作品。徐胃字文長，號青藤道人，浙江紹興人。他是一個具有進步傾向的詩人、戲劇家、書畫家。在詩文、戲曲、書畫等方面，都有相當?shù)脑煸?。在繪畫上，他敢于革新、創(chuàng)造，他的水墨寫意花卉畫，充分發(fā)揮了中國水墨畫的筆墨技巧，用筆放縱但不失其真實，水墨淋漓，濃淡干濕恰到好處。它比一般水墨寫意畫得更加豪放、潑辣，故稱其為“大寫意”。這幅畫就是他的這種畫風(fēng)最有代表性的作品。徐胃的這種畫風(fēng)對明末清初以至近現(xiàn)代的中國花鳥畫具有重要的影響?！赌榴R圖》是唐代畫家韓搟搟的作品。畫家年輕時曾做過酒店雇工，后受到著名詩人、畫家王維的賞識，資助他學(xué)畫。他善畫人物，尤其精于畫馬。本幅畫畫的是一馬倌騎白馬與另一黑馬并緩行，不畫任何背景。黑白二馬各部分比例勻稱，透視解剖也很準確。用色雖是淺設(shè)色，但由于黑白對比色中加上少量朱紅，并不使人感到單調(diào)。馬倌的形象威武有力，兩眼炯炯有神，這都說明畫家具有很高的寫實功力?！段r》是現(xiàn)代畫家齊白石的作品。畫家出身貧苦，當過木工，工余自學(xué)繪畫，27歲是才拜師學(xué)畫，進而學(xué)詩、篆刻。他對繪畫藝術(shù)的突出貢獻，是將質(zhì)樸天真的勞動人民的情感與傳統(tǒng)的文人畫形式有機的結(jié)合在一起，使他的繪畫具有雅俗共賞的特點。蝦是齊白石喜愛的題材之一，他把蝦準確的形態(tài)，外硬內(nèi)柔而又透明的身軀，以及蝦在水中浮游的動勢，都精確而生動的表現(xiàn)出來了，真是栩栩如生。但是，細看畫中的筆墨，卻是非常簡練，不能多一筆，也不能少一筆，筆畫歷歷可數(shù)?！峨u冠花》是現(xiàn)代畫家林風(fēng)眠的作品。屬于花卉畫，他并不完全忠實于客觀真實的花，我說它似與不似，重要的是畫家既表現(xiàn)了雞冠花的重要特征，同時又灌注了畫家炙烈的情感，它使人感到花的強烈生命感。畫中那一叢濃艷的弧狀雞冠花盛在弧形盆里，高處的弧線，緊緊擁抱這著低處的弧線，炙烈的感情溢于畫面。《山村飛瀑》李可染現(xiàn)代畫家20年代末參加“一八”藝社，30年代投身愛國救亡運動，40年代執(zhí)教于重慶國立藝專，將一腔愛國熱忱付諸丹青。解放后以革新中國山水畫為己任，立志為祖國山河立傳，對中國現(xiàn)代山水畫的發(fā)展做出了杰出的貢獻。這幅《山村飛瀑》是畫家本人最喜愛的作品之一。它不是某一個具體山村的簡單再現(xiàn)，而是基于現(xiàn)實生活的再創(chuàng)造，這一切又顯得那么真實、親切。尤其值得注意的是，它提出體現(xiàn)了畫家運用積墨法的高超造詣?！度厚R圖》徐悲鴻現(xiàn)代在畫家的大量作品中，馬是他最喜歡的題材之一，他畫的馬大多是奔放不羈的野馬。他筆下的馬總是比較瘦。有人以為是美中不足，其實，那是畫家有意為之，正如唐代大詩人杜甫認為的，馬的神氣是由骨表現(xiàn)出來的，所以畫馬重在畫骨，而且畫骨要比畫肉更難。徐悲鴻創(chuàng)造的許多風(fēng)棱瘦骨的形象，與他要表現(xiàn)的天馬行空、令人神往的思想境界和豪放中略帶獷悍的藝術(shù)風(fēng)格是一致的?！短覍崍D》是清代畫家吳昌碩的作品。畫家自幼家境清寒，靠刻苦自學(xué)逐漸成才。他的繪畫主要是花卉畫，尤愛畫梅、蘭、竹、荷花、紫藤等一類題材。這幅作品是他的傳世精品，作于他72歲。他自己曾經(jīng)說過，畫桃子大為不易，要畫得好，更須功力。此畫不僅布局極具匠心，而且用筆融入畫家擅長的篆留手法，以長鋒羊豪懸肘揮寫，筆意雄健，如左側(cè)桃枝下垂一長豎，極有功力。畫桃實的顏色，濃重渾厚，艷而不俗，畫面右側(cè)自葉下一行直款，直拖至底，使畫面的章法更加完美，充分體現(xiàn)了畫家多方面的藝術(shù)造詣。《母親》油畫，陳逸飛。作者以嫻熟、細膩的筆法刻畫了一個藏族母親和她的兩個孩子的形象。畫面構(gòu)圖新穎、造型準確，整幅畫以暖色調(diào)正統(tǒng)一，和諧而厚重，很好地表達了藏族的風(fēng)貌和特點，顯示了作者堅實的造型功力和高超的藝術(shù)造詣。《海風(fēng)》水彩，蔣躍。作品描繪了南方沿海地區(qū)的風(fēng)俗民情。親人遠洋打魚滿載而歸，婦女們挑著豐收的魚兒臉上露出幸福的笑容。三位婦女動作、表情各不相同，構(gòu)圖有聚有散，非常巧妙，色調(diào)表現(xiàn)為深色背景襯托淺色人物，非常醒目。技巧應(yīng)用上作者發(fā)揮了水彩透明清新的特點?？傊?，這是一幅成功的作品?！端宋琛穱?，黃胄。作者長期深入新疆少數(shù)民族地區(qū)，對風(fēng)俗民情和一草一木都非常熟悉，因此刻畫形象準確，栩栩如生。本圖雖然只有兩個塔吉克民族的舞蹈人物，但動作的優(yōu)美，神態(tài)的生動充分顯示出畫家的深厚功底。《十月》油畫局部，孫為民。畫面描繪了北方秋天的景象，一位天真淳樸的農(nóng)村少女提著小籃悠閑地靠在小樹上，兩只山羊臥在后面，在暖暖的陽光下整個作品顯得怡靜，真是一幅優(yōu)美的田園風(fēng)光?！都t土地》套色木刻，李成忠。云南民俗風(fēng)情表達準確，技法上，充分發(fā)揮套色木刻的特點，刀法嫻熟，色調(diào)統(tǒng)一，可以看出是一位造詣很深的版畫家?！墩鲁跻弧穱?，趙國經(jīng)，王美芳。以堅實的造型功底刻畫了二位少女的甜美形象，人物的重彩艷服與背景的皚皚白雪形成了強烈的色彩對比，真可謂紅裝素裹，那歡悅的人物表情和漂亮的服飾恰當?shù)谋憩F(xiàn)了新春佳節(jié)的主題?！段宀汀酚彤?，李自健。取材農(nóng)村生活，描繪了正午時分一個天真可愛的娃娃正在吃飯，親密的伙伴雞狗圍在旁邊，親切和諧加上前景道具真如置身于一個恬靜祥和的農(nóng)家之中?！扼@鳥》油畫局部，王沂東。極高的造型功底，畫面通過一個小女孩好象看見一只鳥驚飛的情節(jié)，生動地刻畫了一個靦腆、淳樸的農(nóng)家女孩的形象。1、《我的冬天》作者韋爾申，刻畫了一個小姑娘堆雪人的場景。畫家發(fā)揮了油畫寫實性強的特點，將人物的神情和道具都表現(xiàn)得那樣細膩、真實。因此具有很強的感染力。2、《趕集》作者周思聰，畫面上，兩個少年受執(zhí)斗笠，臂挽竹籃，信心十足地走在趕集途中，從面部表情的塑造上就可以看出姐弟倆掩飾不住的內(nèi)心喜悅。作者抓住了兒童好奇、活潑的心理，表現(xiàn)他們心花怒放的神情。3、《蝴蝶》作者陳之川、蔣某某，表現(xiàn)的是一個邊寨兒童正在細心采集標本的場面。畫面的裝飾性很強，人、花、蝴蝶組成了一幅漂亮的圖案。女孩子那專注的神情充分體現(xiàn)了其主題思想。4、《龍之子》作者丁兆明，作者采用民間繪畫風(fēng)格，以四個兒童占據(jù)畫面四角，中間有一個飛龍，使畫面產(chǎn)生一種旋轉(zhuǎn)感。龍是中國的象征，我們是龍的傳人，作者正是基于這一點創(chuàng)作此圖。作者在構(gòu)圖、設(shè)色上利用傳統(tǒng)民間繪畫的方法，以飽滿的構(gòu)圖、清晰的線條、裝飾性強的造型、單純明艷的色彩，使作品達到了使人耳目一新的藝術(shù)效果。5《白鴿》作者徐匡，是一幅版畫作品。作者用版畫的特殊語言，用細膩的表現(xiàn)手法，運用光影素描的基本方法，高度提煉概括，成功地塑造了一個活生生的特點突出的少數(shù)民族小姑娘形象。6、《一束鮮花》是我國著名畫家劉文西的作品。作者幾十年來一直深入陜北農(nóng)村，創(chuàng)作以領(lǐng)袖在延安時期為題材的優(yōu)秀作品和習(xí)作。作者以極強的寫實功力刻畫了一位天真、爛漫、活潑、可愛的農(nóng)村女孩的形象，加以周圍景物的描繪，使人仿佛置身于陜北農(nóng)村之中。整篇作品無論從人物刻畫的準確、生動，還是對環(huán)境描畫的真實、典型，都充分顯示了作者極高的藝術(shù)造詣。1課程目標具體從四個領(lǐng)域造型表現(xiàn)，設(shè)計應(yīng)用，欣賞陳述，綜合探索，一、論述運用新課標的理念來評價學(xué)生作品。答：對學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評價方法。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，并使學(xué)生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。外國美術(shù)作品1《小鳥的捕食》米勒這是米勒定居巴比松村后創(chuàng)作的表現(xiàn)農(nóng)村兒童的題材的一系列作品的杰出之一。米勒之所以重視農(nóng)村兒童題材的表現(xiàn)，正如他自己所說的：“人們正是為了孩子而胼手胼足、滿面污水地去勞動”。因此，他非常喜歡兒童，他自己就有九個孩子。當創(chuàng)作這幅《小鳥的哺食》的時候，他終于擺脫了長期的貧困，生活日趨安定。所以，在這一作品中，他通過一個農(nóng)婦正給孩子喂食的情結(jié)，創(chuàng)造了動人的母與子的形象，著重抒發(fā)了農(nóng)民的親子之愛和天倫之樂，充滿了生活情趣和溫暖的柔情。米勒談到這一作品時曾說過：“人們想象這是一窩小鳥，母女在喂食，為了讓他們有東西吃，人在勞動。”可見，米勒給這一作品題上《小鳥的哺食》，既有增加感情色彩的作用，同時以包含著更深刻的意義，米勒的作品就是這樣看似平常，實際上意味深長?！队质且粋€兩分》菲.列歇特尼科夫由于考試成績不理想，不僅自己沮喪，還招來了姐姐的白眼，母親的呵斥，甚至弟弟的蔑視。但狗卻不知道這里邊的變故，依舊對他顯示出友好，而今天他實在無法再恢復(fù)往日的心情了。這個畫面抓住了生活中有意義的一瞬，同時表現(xiàn)了各自不同的心理，既自然，又在情理之中，誰看了都會發(fā)出會心的微笑?！端{色扶手椅中的小女孩》19世紀美國著名女畫家卡薩特所作這是19世紀美國著名女畫家卡薩特所作?？ㄋ_特生于美國，后來長期定居法國，與法國印象派畫家，特別是德加保持了近40年的友誼。由于德加的推薦，她是參加法國印象派畫展唯一的美國畫家。她除擅長油畫外，還精于色粉筆畫和版畫。她終身未嫁，但她喜歡描繪婦女和兒童，尤其是表現(xiàn)母愛的主題。她的作品色彩明快而富于變化，始終洋溢著一種歡樂的氣氛。《藍色扶手椅中的小女孩》，構(gòu)圖和用色都很新穎。據(jù)畫家自己講，最初她只花了扶手椅中的孩子，后來德加覺得畫面很不錯，就讓卡薩特添上背景，變成現(xiàn)在的面貌。這種不規(guī)則的構(gòu)圖，顯然是從日本浮世繪和當時新發(fā)明的攝影術(shù)中得到的啟發(fā)，舒服地躺在扶手椅中的小女孩，與左側(cè)椅子上熟睡的小狗，巧妙地取得了構(gòu)圖上的均衡。大面積的藍色與小女孩粉紅色的皮膚，雪白的衣裙，形成了鮮明的對比，藍色扶手椅套子上的星星點點紅色，使全畫冷色調(diào)更顯得惹人喜愛。《面包》德國女畫家凱綏·柯勒惠支柯勒惠支是一位進步的女版畫家，魯迅先生曾高度稱贊她說：“在女性藝術(shù)家中，震動了藝術(shù)界的，現(xiàn)代幾乎無出于凱綏·柯勒惠支之上?！辈⑺淖髌方榻B到中國來，對我國的版畫藝術(shù)發(fā)展起了決定性的推動作用。在藝術(shù)家的一生中，創(chuàng)作了大量以工人階級、農(nóng)民階級及婦女兒童為題材的作品。畫家滿懷對勞苦大眾的同情，刻畫了他們的悲慘生活和反抗斗爭。《面包》這幅畫中的兩個孩子拉著母親叫喊著饑餓，而母親又沒有吃的給她的孩子，那凄情慘景已躍然紙上，畫面上母親的形象雖然只是一個背影，但她那痛苦欲絕的心情，已經(jīng)表達的淋漓盡致了。《向日葵》荷蘭梵高這幅畫色調(diào)單純、強烈、響亮，色塊凸起，線條粗獷、躍動，畫面上雖然只是一盆向日葵，但畫家把燃燒的熾熱的感情賦予作品之中?！蛾柵_上》19世紀法國著名畫家雷諾阿這幅畫的作者是19世紀法國著名畫家雷諾阿。雷諾阿是印象派中以畫人物為主的畫家，他最擅長畫婦女兒童，《陽臺上》描繪的是一個美麗安詳?shù)哪赣H和可愛的孩子，整幅畫面上洋溢著歡樂的氣氛。作家布拉說：“雷諾阿可能是唯一從未畫過悲傷作品的畫家?！薄侗柡湍抉R》西班牙現(xiàn)代派畫家畢加索是20世紀西班牙現(xiàn)代派畫家畢加索的作品，他是個不斷變換藝術(shù)手法的探索者，也是立體主義創(chuàng)始人之一。《保爾和木馬》把變形的手法和非洲藝術(shù)風(fēng)格結(jié)合起來，略顯幾何狀的分割形式，使男孩和木馬組合的和協(xié)調(diào)，色調(diào)較明快，是畢加索一生中為數(shù)不多的兒童題材作品。九河北名勝古跡：1保定易縣清西陵。我國規(guī)模最大、保存最完整、品種最齊全的清代皇家陵墓群之一，是中國兩千年來陵寢建筑藝術(shù)最杰出的代表。在清西陵8300公頃的保護范圍上，建有4座皇帝陵，3座皇后陵，4座王爺、公主、阿哥園寢，共14座陵寢和兩座附屬建筑（永寺福、行宮）。埋葬著雍正、嘉慶、道光、光緒4位皇帝，9位皇后、57位妃嬪、2位王爺、6位阿哥，共計78人。2石家莊正定大佛寺。國內(nèi)現(xiàn)存時代較早、規(guī)模較大而又保存完整的佛教寺院之一。始建于隋開皇六年(586年)原名“龍藏寺”。因寺以銅鑄大佛像著名國內(nèi)，又稱大佛寺。占地約５萬平方米，主要建筑分布在南北中軸線上。主體建筑為大悲閣，五檐三層，高33米。閣內(nèi)正矗立著高大銅佛鑄像，這就是名聞遐邇的千手千眼觀音正定大菩薩。3保定古蓮花池位于古城保定市中心繁華路段，占地24000平方米，其中地水面積7900平方米，是中國十大歷史名園之一。金末、蒙古汗國時期古蓮花池便已形成園林規(guī)模，至今已有七百多年的歷史?？滴跄觊g，保定成為直隸省會，乾隆、嘉慶、光緒年間，古蓮花池辟為皇帝行宮。長期以來，蓮池書院作為直隸文化、教育中心，標領(lǐng)一省學(xué)風(fēng)，造就了許多頗具才識的蓮池俊秀，聲名遠播。趙州橋又稱安濟橋，位于河北省趙縣，建于隋代，由匠師李春主持建造。該橋結(jié)構(gòu)堅固，雄偉壯觀，施工精湛，堪稱一件藝術(shù)精品。填空：1、課程目標具體從四個領(lǐng)域造型表現(xiàn)，設(shè)計應(yīng)用，欣賞陳述，綜合探索，2、中國畫的工具有筆、墨、紙、硯。3、墨分五色：焦、濃、重、淡、清。墨的方法醮墨法、潑墨法、積墨法。4、中國畫的種類（題材）人物、山水、花鳥。表現(xiàn)的形式工筆、寫意。5、例舉三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍、綠、紫。6、民間剪紙基本類型：單色、染色、套色、陰文剪紙、陽文剪紙。7、工藝美術(shù)品五個方面來欣賞評價：造型美、材質(zhì)美、色彩美、裝飾美、工藝美。8、中國畫中的筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。山水畫的筆法：皴、擦、點、染。9、三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫。10、色彩的三要素