未來的母校作文共九篇_第1頁
未來的母校作文共九篇_第2頁
未來的母校作文共九篇_第3頁
未來的母校作文共九篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

未來的母校未來的母校(一)過了幾十年,幾百年。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。上學(xué)時(shí),我們只要打個(gè)招呼,鯊魚就會(huì)游過來,讓我們坐上去,把我們載到學(xué)校里,跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上,我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險(xiǎn)神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,烏賊就會(huì)噴出黑墨,把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。我們?cè)趯W(xué)校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了,章魚就會(huì)幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí),小魚就會(huì)大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)?!?。未來的母校(二)光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了2028年了。在離開故鄉(xiāng)的二十年里,也不知故鄉(xiāng)變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。一下飛機(jī),整個(gè)故鄉(xiāng)都變了。幸虧我還有秘書在指路,因?yàn)槲椰F(xiàn)在在外國公司當(dāng)總經(jīng)理?,F(xiàn)在母?!叫〉拇箝T有十多米長,二十多米寬。一跨入大門,一道墻擋住了我的去路,它說:“您是陌生人,請(qǐng)輸入名字?!蔽艺f了名字,它立刻顯示出了我當(dāng)年的資料和照片。驗(yàn)證過后,那堵墻不見了。先映入眼前的是各種各樣的樓,有動(dòng)物型的,書型的,電腦型的……我先進(jìn)入動(dòng)物形的大樓,一跨進(jìn)大門,一只劍龍跑過來把我給“吞”進(jìn)肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室,有許多孩子在玩耍。我走出來,又進(jìn)入了電腦形的高樓,一進(jìn)們,?入眼簾的不是一間間教室,而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們,里面也是一間教室。當(dāng)我走進(jìn)書形的大樓時(shí),一本比教室還大的彩色書把我給夾進(jìn)書去,里面有是一間教室。真是太不可思議了。是啊,人老了,母校也變了。我抬頭一看,原來是我當(dāng)年的好朋友——作良。我說:“作良,你怎么也在這啊”!無巧不成書,作良也是來看母校的,我們說說笑笑,又去別的地方參觀了…………在我離開的二十年里,誰又會(huì)想到母校有這么大的變化呢?未來的母校(三)經(jīng)過幾十年的學(xué)習(xí)生活,我留學(xué)回來了,想要去看一看我的母校。第二天,我早早的起了床,乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時(shí)間我就來到了我的母校。我來到校門口,門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去,確定我不是壞人,門就自然的開了。我走了進(jìn)去,學(xué)校的景色可真美??!邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走,就會(huì)看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)花園,里面的花不計(jì)其數(shù),有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之,只要是花,里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花,所以引來了閃動(dòng)著金黃翅膀的小蜜蜂,五顏六色的蝴蝶在成雙成對(duì)的翩翩起舞。 </font>這里的景色是很美,但為什么不見操場呢?難道沒有操場?因?yàn)樾iL怕占地面積大,所以把操場建造在地下。我坐降升機(jī)來到了操場,這里可真熱鬧??!籃球場、乒乓球場、羽毛球場都有同學(xué)們矯健的身影。如果這些項(xiàng)目你都不喜歡,就可以到墻壁上點(diǎn)擊你喜歡的項(xiàng)目,或者用筆寫出你最喜歡的項(xiàng)目,就會(huì)馬上出現(xiàn)你喜歡的項(xiàng)目。 </font>“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們有順序的走出了操場,乘電梯來到了各班的教室,準(zhǔn)備上課。奇怪,上課鈴拉響后好半天了,為什么還不見老師的蹤影呢?原來,同學(xué)們每人都有一臺(tái)自動(dòng)電腦,一打開電腦,就可以看見老師那慈祥的面孔,聽見老師講課的聲音。如果有不懂的問題時(shí),就可以在電腦里尋查。但考試時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉一切資料,想偷看也不行。如果誰想作弊的話,那么誰的電腦就會(huì)唱起歌來,老師就知道了。對(duì)了,這電腦沒有輻射,是純天然的,不會(huì)傷害眼睛。同學(xué)們的教室非常的美麗,墻壁是用塑料造的。別看是塑料,它可不是一般的塑料,它比十分牢固的墻壁還要牢上百倍,隔音功能還十分的強(qiáng)。你們聽了以后還以為它非常重,其實(shí)你們判斷的是錯(cuò)的,他比泡沫還輕,卻不會(huì)被風(fēng)刮走。屋頂上開滿了五顏六色的花朵,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,只要世界上有的花,教室里都有!“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了,我才發(fā)現(xiàn)是一場夢(mèng)。但我相信,只要我們努力,就能把我們的母校建設(shè)得加神奇。未來的母校(四)2045年的一天,我在和同事聊天,不知不覺,不知道哪個(gè)同事一時(shí)興起又說到了學(xué)校,老板走過來說:“你們有沒有去看看過自己的母校阿?”我們都搖了搖頭,老板又說“那怎么能行了,要不是母校的老師辛勤的教你們知識(shí),難道你們還會(huì)有現(xiàn)在的成就?!蔽覀兇蠹椅铱纯茨悖憧纯次?,都是無話可說。老板又說:“明天是星期一,我給你們兩天,讓你們回到母校去看看?!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天一大早,我拿好我要拿了東西,然后坐飛機(jī)從長沙來到了深圳,一下飛機(jī)我就頭昏起來,然后說:“媽呀,深圳的變化可真大啊!”我下了飛機(jī),好不容易才走出飛機(jī)場,我可餓死了,然后我i飛快地看了看手表,心想:沒事才十一點(diǎn)半,我可以先去吃飯,然后再去學(xué)??纯?,吃完后,休息了片刻就出發(fā)了,不到半個(gè)小時(shí)我就到了我心愛的母?!乓恍?,那里變化很多,所有的樓都是新建的。剛剛進(jìn)去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個(gè)人來,把我嚇了一跳,我仔細(xì)的盯著他,看起來很面熟,我問他姓什么,他說他姓“陳”我心想:難道是陳大濤。我又問:“你是不是叫陳大濤?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我大吃一驚,我說:“老同學(xué)好久不見了,今天果然你我都有了成就?!彼€不知道我在說什么就問:“你說什么阿?”我說:“你不記得我了嗎?我是潘珂阿!”他也大吃了一驚,他說:“老潘你怎么來學(xué)校了阿?”我說:“我主要是來看看母校有什么變化的?!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說:“好,今天下午我?guī)憧纯茨感S惺裁醋兓??!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問:“老陳,我怎么連一個(gè)學(xué)生也沒看見阿?”他說:“我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谀睦??!薄白摺蔽艺f,我緊跟著他,在上一個(gè)樓的路上不時(shí)有學(xué)生走過,一看見陳大濤就叫了聲“校長好”最后我隨他來到了樓頂,我驚呆了,原來全校的學(xué)生都在那。?。『脡延^的景色阿,最后我有看了別的第方,我感覺那都變了,已經(jīng)是下我五點(diǎn)多了,我也該走了,我走的時(shí)候跟陳大濤說:“我走了,以后我一定在會(huì)來的?!弊詈笪乙酪啦簧岬仉x開了母校,我心愛的母校,晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。未來的母校(五)時(shí)光如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間就從2014年飛到了2050年。今天,我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母?!獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我???,校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪,叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹;花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂,地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧;幾個(gè)學(xué)弟們的同學(xué),坐在樹陰下的石凳上討論著問題;在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機(jī)。走進(jìn)教學(xué)樓來到教室,你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來隨時(shí)調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。我站在教學(xué)樓向下望時(shí),正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時(shí),我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去,天啦,沒想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場,這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時(shí)隨地的制氧,供大家呼吸。這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì)更加美好。未來的母校(六)時(shí)光飛逝如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼到了2048年,我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學(xué)家。我乘坐著穿梭機(jī),從月球基地回到了闊別已久、魂?duì)繅?mèng)縈的母校。來到了校門口,我驚奇地自言自語道:“咦?校門口的保安去哪了?”這時(shí),從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲:"歡迎再來本校!"我抬頭一看,原來,在墻角上,有一個(gè)先進(jìn)的掃描器,它可以通過你的外貌來驗(yàn)證你的身份,如果不是本校學(xué)生,它就會(huì)立刻報(bào)警。一走進(jìn)校園,兩旁綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在天空“嘰嘰喳喳”,我簡直置身于大自然中。隨著芬芳撲鼻的花香,我進(jìn)入了教學(xué)樓,我看見墻上有一串?dāng)?shù)字按鈕。我隨意安了五號(hào)數(shù)字,剎那間到了五樓。我身旁的教室,里面沒有老師,全部都是高科技設(shè)備。課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)電腦,它會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)成績、興趣愛好設(shè)計(jì),你如果有不會(huì)的問題問電腦老師,老師會(huì)一一給你解答。課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕,你只要按下黃色按鈕,就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅;按下綠色按鈕,就可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)位置;按下紅色按鈕,就可以把電腦藏進(jìn)書桌里。旁邊還有個(gè)自動(dòng)監(jiān)視器,如果你考試作弊,他就會(huì)馬上警告你。丁零零,下課了,同學(xué)們都按了一顆閃光的按鈕,就直接到了地下操場,里面有許多運(yùn)動(dòng)器材。同學(xué)們當(dāng)然也不擔(dān)心安全,因?yàn)槊總€(gè)器材左邊都有安全裝置,如跑步機(jī),快的時(shí)候可以減速。我相信未來的母校,會(huì)更實(shí)用,會(huì)讓孩子們更輕松地學(xué)習(xí)!未來的母校(七)一轉(zhuǎn)眼,20年過去了,此時(shí)已是30歲,成功獲得博士學(xué)位的我又回到我的母?!?,進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。我剛走到這高大雄偉的校門前,一位可愛的小弟弟就跑出來,說“叔叔,我是學(xué)校的保安,我來帶您參觀我們的學(xué)校吧!”我有被這位小弟弟逗笑了,摸了摸他的臉蛋,咦,竟然是硬的,原來這位小弟弟是個(gè)機(jī)器人。一開始就有這么新奇的事,讓我更加期待接下來的參觀了。機(jī)器人保安把我?guī)нM(jìn)校門大廳后,又對(duì)我說“叔叔,我先帶您去教學(xué)樓參觀吧!”說著,他按了一下“電梯”右側(cè)的“教學(xué)樓”按鈕,眨眼間就到了,我驚訝得直說:“神奇,真神奇!”機(jī)器人把我?guī)У揭淮毕袷钦叫误w的教學(xué)樓前,介紹說:“這是一幢三維式的教學(xué)樓,就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣,看起來不大,實(shí)際空間大著哩!里面有100間教室,全校多達(dá)五千余人呢!”我不禁張大了嘴巴:“我們學(xué)校的變化太快了!”接著,我來到一間教室前,里面的一位老師正繪聲繪色的朗讀課文。機(jī)器人走過來,繼續(xù)介紹說:“現(xiàn)在學(xué)校里執(zhí)教的差不多是仿人式機(jī)器,它們給真人老師帶來了很大的方便?!蔽衣犃耍B聲稱贊。接著,我又跟機(jī)器人來到了同樣是三維式的美術(shù)樓。機(jī)器人拿著一個(gè)像頭盔一樣的東西說:“這是最常用的繪畫工具,只要你把一張白紙塞進(jìn)里面,然后想著這幅畫畫成后的樣子,一會(huì)兒,一副自動(dòng)添了顏色的畫就畫好了。”我觀看了一位學(xué)生熟練的操作,驚得目瞪口呆。?。‖F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),我的母校也變得越來越可愛了!未來的母校(八)轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我在國外結(jié)束了留學(xué)生活,回到了家鄉(xiāng)。母校變成了什么樣子呢,回去看一看吧。?。〉搅?!首先映入眼簾的是一排排挺拔的樹木高聳入云,鑲嵌在圍墻上的天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)大字,在陽光的照耀下金光閃閃、熠熠生輝。進(jìn)入校門,一個(gè)“智能機(jī)器人”攔住我的去路,“您好,請(qǐng)問您來做什么?”“我來看看,這是我的母校。”掃描中、掃描中……“請(qǐng)跟我來,歡迎回到母?!?。進(jìn)入學(xué)校,就像進(jìn)入一座美麗的大花園,綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香,花草之間泉水噴涌,空氣格外新鮮,一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。進(jìn)入了教學(xué)樓,來到我原來的五年二班,我發(fā)現(xiàn)老師們上課再也不用吃粉筆沫了,同學(xué)們用的都是電子書,老師的教案也早就儲(chǔ)存入電腦里,學(xué)生們老師們都只要輕輕觸摸電腦屏幕,就可以聽課、整理自己的筆記了,這些筆記也會(huì)被放入電腦,隨時(shí)點(diǎn)開,隨時(shí)就可以復(fù)習(xí)。這時(shí),老師提出一個(gè)思考問題,舉手的同學(xué)也只需輕點(diǎn)屏幕,他們的名字立刻就顯示在老師的電腦屏幕上,幾秒種后,同學(xué)的答案就會(huì)傳到老師這里,答對(duì)了,他的成績欄會(huì)自動(dòng)累計(jì)加分。看到這些,我會(huì)心地笑了,智能機(jī)器人帶我輕手輕腳地走出了教室。咦,操場呢?智能機(jī)器人好像看出了我的疑問。只見他按下了一個(gè)電鈕,仿佛進(jìn)行了時(shí)空轉(zhuǎn)換,在教學(xué)嘍的另一側(cè)延伸出了一個(gè)活動(dòng)的操場,乒乓球臺(tái),雙杠、足球場……齊刷刷地冒了出來;他又按下了另一個(gè)電鈕,在活動(dòng)操場的上面一層又出現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái),鋼琴呀、話筒呀、燈光呀一應(yīng)俱全,太神奇了!二十年后的實(shí)驗(yàn)園更美了!未來的母校(九)光陰似箭,歲月如梭。好像才一轉(zhuǎn)眼二十年就這樣過去了,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng),我眷念母校。所以,我開著飛機(jī)來到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。我剛到學(xué)校的大門就被印在校門頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的,一會(huì)兒五彩繽紛,一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。我剛進(jìn)校園門進(jìn)了一片林子,這是哪?我疑惑著,6個(gè)亮晶的大字,解出了我的疑惑,這原來是生物園,花開園。這里的花不是按季節(jié)開的,現(xiàn)在是夏天,桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放’真是太美麗了。這片密集的樹林中,出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓,我乘電梯來到走廊,這里的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍,一面是鋼琴。下課了,同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方,那兒第一層物理書,第二層是語文書籍,還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書,那兒有小橋,有小鳥,有花香,真可惟是鳥語花香,不但沉浸在書的世界中。在教室里,語文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課,老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫,讓同學(xué)們觀看,那大潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn),真是壯觀。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,什么立體圖形,什么輔助線,只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫好了,再也不用什么尺子畫了,畫又畫不整齊?,F(xiàn)在教室里的窗戶,到夏天就變成了綠色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論