《第二單元 表內(nèi)除法（一）平均分》課件

二年級數(shù)學(xué)下冊課件第1

課時平均分（1）

第2單元表內(nèi)除法（一）二（1）班明天要去參觀科技園，把東西分一分。一、情景導(dǎo)入你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。情境導(dǎo)入，實際操作二、探究新知1有三種不同的分法。觀察同學(xué)們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？每份都是2塊糖，同樣多。對比分的結(jié)果，特殊中認識“平均分”每份分得同樣多，叫平均分?！獭獭痢?644三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)

分東西的方法有很多，當每份分得同樣多時，這種分法叫做平均數(shù)。二年級數(shù)學(xué)下冊課件第2

課時平均分（2）

第2單元表內(nèi)除法（一）一、情景導(dǎo)入1.哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。（）√（）（）（）×√√做一做（）2.把8個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√”。（）√（）二、探索新知

讀懂題意，理解“平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。2交流分法，提升認識“平均分”不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。把18個平均分成6份，每份（）個。3三、鞏固練習(xí)把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5四、課堂小結(jié)

把一些物品按一定的分數(shù)進行平均分時，可以一個一個地分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。二年級數(shù)學(xué)下冊課件第3

課時平均分（3）

第2單元表內(nèi)除法（一）（1）自己試著分一分。

（2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。一、創(chuàng)設(shè)情境二、探究新知8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。理解題意“每2個一份”是什么意思？你想怎樣分？3感知不同分法乘法意義乘法算式畫擺8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4畫8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。擺8個果凍，每2個一份，能分成（）份。48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。2個2個地數(shù)，8里面有4個2。乘法意義8個果凍，每2個一份，能分成（）份。48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。2×4＝8，4個2合起來是8。乘法算式8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4提煉不同分法的共通8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4也就是問8里面有幾個2。8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。2.16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（）只小熊。41.擺一擺，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。62三、鞏固練習(xí)3.基本練習(xí)12塊餅干，每3塊一份，可以分成（）份。12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（）組。46

12里面有6個2。四、課堂小結(jié)

把一些物體按幾個一份平均分時，可以動手分一分，也可以在圖上圈一圈，最后再數(shù)一數(shù)一共分了幾份。二年級數(shù)學(xué)下冊課件第4

課時練習(xí)課

第2單元表內(nèi)除法（一）練習(xí)課√2.把9個平均貼在三條線上，每條線上應(yīng)貼（）個。?????????3?48346.圈一圈，說一說。14個玉米，每兩個裝一袋，可以裝（）袋。18個