2024年《高大的身影》讀后感7篇

第頁2024年《高大的身影》讀后感7篇《高大的身影》讀后感1

《高大的身影》這本書，雖然書只有薄薄的幾頁，但就是這幾頁紙上卻透視出了他無比高尚的品德，他那高大的身影光照千秋。這位偉大的教育家，他的經歷是坎坷的，他一生中的故事是感人肺腑的。他的故事不是用筆寫的，而是用心和生命寫的，那一個個的故事，就是一篇篇生命的壯歌。

他，就是被毛主席稱為"偉大的教育家"的.陶行知先生。讀完了《高大的身影》這本書，《愛心不可封》，《搶救幼苗》等故事深深地感動了我，使我不禁心潮澎湃。"我是中國人，要為中國做貢獻"的座右銘讓我感受到陶先生的愛國之心，"一聞牛糞詩百篇"的趣聞，讓我感受到他的平易近人，"捧著一顆心來，不帶半根草去"，又讓我體會到他深深地愛著祖國與人民……

最讓我感動的就是《雨中送鍋》了。這個故事很短，但含義深刻啊。那時候的陶先生，已經生病了，但是他仍然尊老愛幼。村里老奶奶的鍋壞了，為了讓老奶奶快點吃到飯，陶先生硬是要去路途遙遠的城里買鍋。回來還淋了雨。是啊，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，陶先生的這種美德值得我們學習。我們也要尊敬長輩，愛護弱小，不欺負他人，才是好學生。

我們永遠會記得這位偉大的教育家，我們小學生是祖國的未來，未來的主人必定是我們。我們應當像陶先生一樣從小立志報效祖國，從小好好學習。長大以后去將自己所學的知識奉獻給祖國，讓祖國更加繁榮昌盛、走向世界。

讓我們一起來做"捧著一顆心來，不帶半根草去"的人，讓中國的人才數(shù)不勝收吧

《高大的身影》讀后感2

這本書講得是陶行知的故事。陶行知是我們都非常熟悉的一位偉大的人民教育家，也是一位和藹可親的老爺爺。陶校長從小就是一個聰明，機智的孩子，他用自己的智慧幫助了很多人。他還立下了“我是中國人，要為中國做貢獻”的志向，說明他又是一個愛國者。

讀了這本書，我無數(shù)次被陶行知的實際所感動。他愛孩子。如果說孩子是祖國的花朵，那他就是辛勤的園丁。當孩子受到了挫折，他會去鼓勵他，讓他重新樹立自信心。當孩子做錯事，陶校長不但不會去批評他，反而會給他將更多做人的道理。當孩子遇到傷心的事，陶校長又會去安慰他，讓美麗的笑容再次爬上臉龐。他讓孩子無憂無慮的生活著，讓快樂洋溢在臉上。

我還記得五年級上冊時教過一篇課文，叫《陶校長的.演講》。里面有四個問題，第一問：身體有沒有進步？第二問：工作有沒有進步？第三問：工作有沒有進步？第四問：道德有沒有進步？那為什么每天都要這樣問呢？那是因為，陶校長希望我們每天都在進步著，每天都是一個嶄新的自我。這有充分體現(xiàn)出他關心孩子這一點。正如他所說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

陶行知正是因為愛祖國的希望，所以才更愛祖國。祖國在他心中有著至高無上的地位?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這不正是他赤誠著祖國的最好證明么！細細品味，我們就是要學習他這一種愛國精神。

不知不覺，陶校長早已去世半個多世紀了。當我們每次談到他，心里就會升起無限敬佩。

《高大的身影》讀后感3

當我讀完了這薄薄的小書，仿佛陶行知先生那高大的身影又出現(xiàn)在我眼前。他那鏗鏘有力的聲音、那和藹可親的臉龐，那為人服務的.精神，那每一個細小的行為都深深地刻進了我的腦海里。

陶行知先生是我國偉大的人民教育家，他從小就立志"我是中國人，要為中國做貢獻"。他面對困難，勇不退縮；面對饑餓，永不叫餓；面對疾病，頑強奮斗；面對敵人，永不倒下；面對貧苦，永不傷心……

我讀了《一雙黑皮鞋》深受啟發(fā)。這個故事講了陶先生為了宣傳抗日主張，穿著一雙自己不過的黑皮鞋，去一個又一個國家，一座又一座城市演講，把得來的錢寄回祖國，自己卻不肯花錢買一雙新皮鞋。陶先生不是沒有錢買鞋子啊，這么多演講得來的錢，他一分也沒有花。他不是不肯用，而是覺得，比起抗日受傷的戰(zhàn)士來說，破了雙鞋不算什么。

陶先生把一生的光輝都奉獻給了祖國。其時，每個人都可以做到"捧著一顆心來，不掉半根草去"的行為。我也做到了。在烈日炎炎的夏天，我和好朋友同時得到了一把小扇子，這把扇子十分漂亮，讓我愛不釋手。過了幾天，我和好朋友出去玩了一陣，來回時，熱得滿頭大汗，我們想扇扇子，結果，她的扇子不見了，就傷心的哭了，我的心里很不是滋味，立刻把扇子遞到她眼前，說："給你扇吧。"她抬起頭，臉上露出了一絲喜悅，手縮來縮去，但最后沒拿，在我硬給下，她終于拿了，到了第二天，好朋友給我送來一把扇子，我推辭不要。

陶先生的精神永垂不朽。我們永遠會記得你，陶行知先生，偉大的教育家。

《高大的身影》讀后感4

最近，我讀了《高大的身影》一書，從中，我感受了陶行知先生求真務實、一表正氣、一心為民的品質，想到了要向偉大的陶行知學習，其中我映像最深的是學做真人的故事：

有一次，陶行知出國宣傳抗日，他的兒子陶曉光，被迫逃到了漢口，找了一個無線電修廠，要學歷證明，他寫信給父親的學校開一份來應急，證明剛寄到，父親的.急電也到了，還要求兒子將證明寄回，不準使用，接著又是一封快信，信中說：“我們必須堅持‘寧為真白丁，不做就秀才’之主張”‘追求真理做真人’變成了陶曉光的座右銘。

從這一件事中，我看出了陶行知學做真人，光明磊落，堂堂正正，嫉惡如仇的品質，又想起了他“千教萬教教人求真，千學萬學千學萬學學做真人”一句話。對！“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人！”一個人如果不求真，即使他學得再好；但依然不能成為對國家有用的人才，也不能成為社會有用的人才，也不能為社會服務。就拿幾年前的假奶粉來說，制造商為了謀取利益，加入了其它成份，導致了不少新生命的離去，衛(wèi)生么為什么要添加呢？就為幾元錢，想想看，為了賺這幾元錢害死了不少人，又丟了信用，有句古話說：黃金失去可再得，名譽失去難挽回。只有做真人老老實實地干才能成為有用之材，報效社會，利他利己。所以“我們必須堅持‘寧為真白丁，不做就秀才’之主張！

《高大的身影》讀后感5

讀完這本薄薄的書，我仿佛看見了陶行知先生那光輝形象，盡管先生離開世界已經半個多世紀了，盡管我們不與先生生活在同一時代，但透過這一個個小故事，我似乎能夠聽到先生的聲音；看到先生的身影;領略到先生的精神……

從"我是中國人，要為中國做貢獻"的座右銘讓我感受到他的一腔愛國熱忱；從"一聞牛糞詩百篇"的趣聞，讓我感受到陶行知爺爺?shù)?平易近人，不拘小節(jié)；從"捧著一顆心來，不帶半根草去"。又讓我體會到陶行知爺爺那赤誠的心深深熱愛著祖國與人民……

這本書里有求真篇、事業(yè)篇、美德篇、正氣篇和詩歌篇，其中我最喜歡的是美德篇。這里面的故事十分感人，令我印象最深的是《雨中送鍋》這個故事，故事的大概內容是這樣的：有一天，程四奶奶家的鍋破了，可是村里沒有賣鍋的地方，就算到城里去買也得走7里路，可陶行知爺爺卻二話沒說，就決定到城里幫程四奶奶買鍋。那時的路很難走，風又大，眼看就快要下雨了，等鍋買好后，陶行知爺爺背上鍋就往會趕。天越來越陰沉，隨著一場急雨就伴著狂風飄落下來了，陶行知爺爺并沒有因暴雨帶來的不便而放棄，在雨中艱難的行走著，等到陶行知爺爺把鍋送到程四奶奶的家中時自己已成了一只"落湯雞"了。

看，這就是我們的陶爺爺，他處處為別人著想的精神讓我敬佩，他雨中送鍋的美德也值得我學習。這本書讓我明白了：我們要樂于助人，要有"捧著一顆心來，不帶半根草去"精神……

《高大的身影》讀后感6

合上《高大的身影》這本薄薄的書，我禁不住崇敬、喜愛、仰慕這位把自己的一生都投入到教育事業(yè)的偉人——陶行知先生。

千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。、捧著一顆心來，不帶半根草去。每當我想到這些名言，我就會想到《高大的身影》中的一個令我感慨萬千的章節(jié)：

有一段時間，曉莊一代吸毒、賭博之風盛行，陶先生看在眼里，急在心上。他以聯(lián)村自衛(wèi)團的名義發(fā)起了禁煙運動。陶行知隨著一路兵踹門進了一家煙館，他把跪地饒的煙鬼一一扶起來語重心長的說：別怕，我們不是來抓你們的而是來幫你們脫離苦海的，一個人煙草吸上了癮，就會面黃肌瘦，家破人亡。煙館就是苦海，聽我一句不要再陷下去了，做一個堂堂正正，關心家庭的'人。陶行知對吸煙、賭博犯下嚴重錯誤的人不強求、不嚴厲只想他們做一個知錯能改，不吸毒品，努力付出的人。應征了知錯就改，為時不晚。這句話?。?/p>

但是，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛陶行知先生的死重于泰山。當他得知自己已被列入特務暗殺黑名單上的第三名時，他清楚地意識到自己的時間不多了。他加緊了手頭上的工作，他加緊了對育才狀況的改進，他加緊了對家人朋友的照顧，他加緊了但在1946年7月25日這可偉大的心便停止了跳動。

行知先生，匆匆走了；行知精神，永垂不朽！

《高大的身影》讀后感7

當我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時候，我好奇地想：這本書到底有什么好看！

翻開書看了一篇文章后，我不禁怔住了：一個男生在用泥塊砸班上的同學，陶校長發(fā)現(xiàn)后立即阻止了他，并且放學后到校長室去，這個男生叫王友。放學了，王友提心吊膽地走進辦公室?？墒虑椴⒉皇窍氲哪菢樱招ｉL從口袋里拿出一粒糖獎給了王友，說：“這是因為你按時來這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過糖果。隨后，陶校長又拿出一粒糖，放在王友手里，說：“這顆糖果也獎勵給你，原因是我叫你住手打人時，你也就馬上住手了，這說明你尊重我。”這時，王友已經有點不相信自己的.耳朵了。接著，陶校長又拿出一粒糖，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生，你砸他們，證明你是一個正直的人，應該獎勵你！”王友聽了，慚愧極了。他后悔地說：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞