部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷【基礎(chǔ)題】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列圖片是高山景觀的是（

）。A.

B.C.

2.下列屬于不可再生資源的是（

）。A.礦產(chǎn)資源B.水能C.地?zé)崮蹹.風(fēng)能3.鄭和下西洋自1405年至1433年，七次進(jìn)行，他們采用了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的（

）定位技術(shù)。A.地圓地方B.新天問學(xué)說C.季風(fēng)洋流D.遠(yuǎn)洋航海4.亞洲地區(qū)級別最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，現(xiàn)有包括中國在內(nèi)的21個成員，是哪一個國際組織（

）。

A.上海合作組織

B.金磚國家

C.亞太經(jīng)合組織

D.二十國集團(tuán)5.張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該（

）。A.以牙還牙，把張楠也踢到倒B.與張楠吵一架C.只是個意外，原諒他6.“君子和而不同”出自（

）。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語子路》C.《弟子規(guī)》7.防震減災(zāi)，需加強(qiáng)科學(xué)研究。下列說法正確的是（

）。A.發(fā)達(dá)國家發(fā)生地震的頻率已經(jīng)很低B.由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低C.發(fā)展中國家地震多發(fā)，其造成的損失也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家D.地震監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的建立，能夠提高對地震的快速反應(yīng)能力，對災(zāi)情有“縮小”作用8.倡導(dǎo)和踐行“上海精神”的國際組織是（

）。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織C.金磚國家9.下列行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是（

）。A.認(rèn)真完成作業(yè)B.考試時作弊C.將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內(nèi)D.不隨地吐痰10.建造半地穴式房屋的是我國的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元謀人D.山頂洞人二.填空題(共10題，共44分)1.如果主動（

），則能更好地把握（

）和（

）。2.中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出（

），提出（

）。3.在我們做了錯事以后,可以反思（

）；在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（

），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（

）…掌握反思的時機(jī),能達(dá)到事半功倍的效果。4.（

），惡語傷人六月寒。5.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。6.（

），（

），（

），天下大同。善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。7.中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類（

）。8.別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，我們要擁有一顆（

）的心。9.（

）發(fā)明的電燈泡開啟了人類使用電燈的新紀(jì)元。10.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成（

）的沖突，甚至被（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾、鞠躬。（

）2.人民群眾是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”。（

）3.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（

）4.聯(lián)合國安全理事會負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要任務(wù)。（

）5.戰(zhàn)爭給人們的生命、精神等造成了巨大傷害。（

）6.中國反對強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，但絕對不允許外國勢力干涉中國內(nèi)政。（

）7.盧浮宮是美國的特色建筑。（

）8.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。（

）9.只要戰(zhàn)爭不在我們國家，我們就沒必要關(guān)心。（

）10.反思就是要多找成功的方法，不找失敗的原因。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻

泰國貼面禮

美國擁抱

新西蘭雙手合十（祈禱）

歐洲五.簡答題(共6題，共37分)1.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？2.四大文明古國所創(chuàng)造的文字分別是什么？3.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？4.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的？5.我國自然災(zāi)害的特點是什么？6.對于你自己專屬的“反思時間”，你有什么看法？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共20分)1.從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？2.開學(xué)第一節(jié)班會課，老師制訂了--份班級班規(guī)。下圖是班級班規(guī)中的部分內(nèi)容，請你閱讀,并完成下列要求。班級班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵?？炭噱憻捝眢w好，保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容，對人真誠有禮貌。（1）班級班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容？（2）課間小強(qiáng)玩耍的時候不小心撞倒了小剛，小強(qiáng)連忙道歉，如果你是小剛，你會怎么做？（3）小青認(rèn)為班級班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對同學(xué)的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。八.綜合題(共1題，共4分)1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.C

5.C6.B7.D8.A9.B10.B二.填空題1.反思；現(xiàn)在；未來2.中國聲音；中國方案3.事情的經(jīng)過；成功的原因；借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)4.良言一句三冬暖5.孤立存在的；學(xué)習(xí)和借鑒的6.各美其美；美人之美；美美與共；美德；智慧7.命運共同體8.寬容9.愛迪生10.報復(fù)；更大；追究法律責(zé)任三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。2.中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。3.答：每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。與接受別人的批評是不矛盾的。4.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還在地平線上。5.種類多、分布廣6.①無須太長，每日堅持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。六.辨析題1.那些從事普通勞動的人都是值得尊重的，因為尊重他人是一項基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業(yè)而不尊重他人。七.材料題1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯誤，給人以改正錯誤的機(jī)會，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。2.（1）只要學(xué)生所答符合題意，說法正確，寫出兩點即可。例答：①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學(xué)生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會接受小強(qiáng)的道歉，原諒小強(qiáng)的無心之過，并且告訴他在玩耍的時候注意安