湖北省襄樊市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

湖北省襄樊市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會查字典。（不會寫的字用拼音代替）

暑假的一個傍晚，媽媽帶我到印臺山公園去玩時，我看到山上有座漂亮的小樓，上面有“魁星樓”三個字。我不認(rèn)識第一個字，更不知道它的意思。我正準(zhǔn)備回家后用(

)查字法去查字典時，媽媽突然說出了樓名。我立刻制止媽媽說出“魁”的意思，我要回家用(

)查字法查出來，還要上網(wǎng)查一查這座樓的來歷呢。媽媽很高興，朝我豎起了大拇指！2）.補充下列詞語。

風(fēng)景(

)(

)名(

)古(

)

(

)言(

)語(

)舟(

)劍3）.看拼音，寫詞語。

táozuìsùjìngqīngtīngyōngdàixuányá

(

)(

)(

)(

)(

)

yùbàoshòuxuēbènzhuōjǔsànghéǎi

(

)(

)(

)(

)(

)4）.古詩詞默寫。

（1）_____，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）舊時茅店社林邊，____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）______，無邊光景一時新。（朱熹《春日》）

（4）千里鶯啼綠映紅，______。（杜牧《江南春》）

（5）九曲黃河萬里沙，______。（劉禹錫《浪淘沙》）

（6）____，邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）

（7）______，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）

（8）暖風(fēng)熏得游人醉，_____。（林升《題臨安邸》）5）.照樣子，換偏旁，變成新字再組詞。

例：煤——媒（媒體）

注——()()賠——()()繩——()()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪種排序體現(xiàn)了蔡倫造紙的正確過程（）

①把漿撈出來曬干。

②把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷。

③把原料浸在水里搗爛成漿。A．①②③B．②③①C．①③②D．②①③2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。A．屠（tú）蘇茱萸（rú）瞳（tóng）瞳日B．創(chuàng)（chuàng）造攜（xié）帶朝鮮（xiān）C．拱（gǒng）橋橫（héng）跨前爪（zhuǎ）D．一寸（chùn）溜（liū）達驚擾（rǎo）3）.《坐井觀天》告訴我們（）A．事物之間是有聯(lián)系的。B．人外有人，天外有天，做人不能自以為是。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.示例：荷葉圓圓的，綠綠的。

荷花______________，______________。水珠______________，______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.聯(lián)歡晚會開始了，成員們紛紛亮相，請你按照韻母、聲母的順序把它們連接起來。

2）.連一連，組成詞語。

燈著軍忙房學(xué)秤比

頂罵陣人放子評果

打光連雨防護蘋桿6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）繩子紙龜甲殼計算機

___________________________________

（2）隸書金文篆書甲骨文楷書

____________________________________2）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“足”的意思是腳。(

)

2．漢字“山”共有三筆，第二筆是豎折。(

)

3．漢字中的筆畫“橫”和“提”的寫法是一樣的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?．你從哪句詩里體會到了勞動人民的辛苦呢？用橫線畫出來。

2．讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼畹嚼ㄌ柪铩?/p>

A.想象各種野花美麗而清香。B.想象顆粒歸倉的豐收景象。

C.想象落葉飛舞，在空中盤旋。D.想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。

①在每一片葉子里(

)

②在每一朵小花上(

)

③在每一滴汗水里(

)

④在每一顆綻開的谷粒里(

)

3．對文中畫線的詩句理解正確的是（）A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B．不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C．我們要珍惜美好的秋天。4．小朋友，你留意過秋的聲音嗎？仿照片段的第一小節(jié)，試著寫一寫。

秋的聲音，

在________，

在________。

聽聽，

我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?、書面表達（每題10分共1題）

1）.生活實踐習(xí)作表達

題目：我終于學(xué)會了____________

經(jīng)過航天人的一次次試驗，“神舟十六號”載人飛船終于成功發(fā)射。經(jīng)過抗疫人員的不懈努力，疫情終于得到有效控制。在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)過一次次努力，你一定也學(xué)會了不少本領(lǐng)：彈琴、下棋養(yǎng)花……請把題目補充完整，將自己學(xué)會的一項本領(lǐng)寫下來。

要求。1．把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程，遇到的困難和心情的變化寫清楚；2．語句通順，書寫端正，正確使用標(biāo)點符號；3．文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀選文，回答下列各題?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1．解釋下列加點的詞。

⑴夸父逐日(

)⑵夸父與日逐走(

)

2．在括號里補出句中省略的成分。

⑴(

)飲于河、渭。⑵(

)渴，欲得飲

3．翻譯下面句子。

河、渭不足，北飲大澤。

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文，回答問題。動物餅（bǐng）干三只小兔（tù）坐在一塊兒吃東西，它們邊吃、邊笑、邊說。第一只小兔說：“我吃一只狐貍。”第二只小兔說：“我吃一只灰（huī）狼（láng）?！钡谌恍⊥谜f：“我吃一只老虎（hǔ）?！倍悖╠uǒ）在樹后的狐貍、灰狼、老虎聽到了，嚇得慌（huāng）忙逃（táo）跑。嘰喳！嘰喳！嘰喳！小鳥邊飛邊叫：“好險（xiǎn）好險！好妙好妙！好笑好笑！”到底發(fā)生了什么事？三只小兔一點也不知道，它們還在吃著、笑著、說著……1．這篇短文共有______個自然段。

2．你能將下列動物的叫聲和相應(yīng)的動物連起來嗎？

嘰嘰喳喳小雞

嘰嘰嘰小狗

汪汪汪小鳥

3．三只小兔說自己在吃“狐貍”、“灰狼”和“老虎”，這是指真的狐貍、灰狼和老虎嗎？

_______________________________

4．小鳥說的“好險好險！好妙好妙！好笑好笑！”分別指什么？

好險：_________________________

好妙：_________________________

好笑：_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。右又

（1）春天，地里的種子()發(fā)芽了。dōukào

（2）馬路上，我們都靠()走。和禾

（3）早上，我()小明一起上學(xué)。

（4）下雨了，地里的()苗可高興了。2）.將括號里的四個詞語填到橫線上。

讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修養(yǎng)、內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_________