


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
優(yōu)化教學模式,引發(fā)閱讀興趣獲獎科研報告摘要:小學時期語文課程實際教學中的基本要求就是要培養(yǎng)學生個體的聽說讀寫能力,閱讀是學生對知識內(nèi)容實施理解與領悟的主要方式,良好的閱讀能力能夠為學生未來的深入學習奠定夯實的基礎。
關鍵詞:教學模式;閱讀興趣;小學生;語文教學;閱讀能力;
因為小學時期的學生都比較好動、好奇、愛玩等特征,在閱讀學習的過程中難以長時間集中注意力,因此,需要教師對教學模式進行合理有效的優(yōu)化,激發(fā)學生參與閱讀學習的興趣與熱情。文中著重研究實際教學模式的有效優(yōu)化,激發(fā)學生的閱讀學習興趣,培養(yǎng)學生個體的閱讀能力。
1、現(xiàn)代小學語文課程閱讀教學中存在的不足
1.1學生閱讀量不足
由于應試教育模式的影響,教師未來能夠將教學任務完成,更加重視對學生學習成績的提升,將大量時間與精力都放在分數(shù)提升上。提升學生的分數(shù)雖然很重要,可是很多教師卻未重視到學生們的閱讀量,有的還會阻止學生的課外閱讀,長此以往,學生的閱讀學習興趣與熱情就被銷蝕了。此外,三年級學生接觸正式教育的實踐還不長,閱讀學習過程中難免會遇到生僻字,需要教師、家長們的指導,可是教師和家長都希望學生能夠將時間和經(jīng)歷都放在考試成績上,并未起到良好的引導作用。
1.2學生參與閱讀學習的興趣不高
好動始終都是學生的天性,學生對新鮮事物極為好奇,這個時期的學生難以靜下心來去閱讀書籍。并且受傳統(tǒng)教學模式的影響,閱讀學習非??贪?,很多教師在實際教學中未認知和尊重學生的主體位置,使學生參與閱讀學習的興趣較低,長此以往就會失去閱讀學習的興趣與熱情了,難以培養(yǎng)學生個體的閱讀學習能力,也難以獲得良好的教學成效。比如,在為學生講解《母親的賬單》這一課的時候,教師通常都是帶著學生將文中的生詞閱讀一遍,之后再為學生講解文章內(nèi)容,在整個教學過程中教師處于主導位置,學生一直是在被動地接受知識,難以提升學生參與閱讀學習的興趣與熱情,更難以激發(fā)學生的學習欲望,無法獲得良好的教學效果。
2、對教學模式進行合理有效的優(yōu)化,提升學生個體的閱讀能力
2.1基于現(xiàn)代化教學理念提升學生的閱讀學習興趣
小學生都比較活潑好動,容易被周圍的新鮮事物所吸引,無法長時間集中注意力進行閱讀學習,也就難以養(yǎng)成良好的閱讀習慣,如果不能激發(fā)學生參與閱讀學習的興趣與熱情,其感知不到閱讀學習的快樂,就難以養(yǎng)成其良好的閱讀意識,無法發(fā)揮學生的自主能動性去主動閱讀。所以,教師一定要認可并接受現(xiàn)代化的教學理念,使用現(xiàn)代化的教學模式來激發(fā)學生參與閱讀學習的興趣與熱情,用這樣的方式陶冶學生的情操,并且拓展學生的思維意識。
比如,在引導學生學習《雪猴》相關知識的時候,語文教師在實際教學中不能在使用一張嘴、一塊黑板和一支粉筆就完成教學任務,這樣是無法實現(xiàn)良好教學成效的。倘若一味地為學生講解教材中的內(nèi)容,學生雖然能夠掌握教材課文的主旨梗概,可是卻難以激發(fā)學生的學習興趣,學生無法集中注意力去進行聽講,就無法提升實際教學的教學成效。鑒于此,教師可使用現(xiàn)代化的信息技術手段,使用多媒體工具實施教學。使用幻燈片的形式為學生演示雪猴的畫面,基于動態(tài)畫面的展示,將文中抽象的內(nèi)容直觀、生趣、動態(tài)的展示出來,之后,教師在綜合課文內(nèi)容將文章結構、大意、修辭手法等知識內(nèi)容講解出來,令學生再次閱讀教材內(nèi)容,學生就能夠掌握更多教材知識了,這樣不但能夠提升學生的閱讀學習興趣,更能夠切實提升閱讀教學的質量。
2.2積極組織閱讀活動,激發(fā)學生參與閱讀的熱情
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,積極組織開展閱讀活動極為關鍵,其能夠激發(fā)學生對知識的探究欲望,更能夠提升學生參與學習的興趣與熱情?;陂喿x學習,能夠對學生的知識累計進行充實,更能夠拓展學生的眼界,使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并且還會形成一系列的良性反應,有助于提升學生的語言表達能力與創(chuàng)作能力。
小學時期的語文教師在實際教學中,要給予學生足夠的時間進行閱讀,將課堂中的閱讀學習做好。課堂始終是學生學習活動的主要場所,良好的課堂氣氛能夠讓學生學到更多的知識,更能夠提升學生的閱讀學習能力。在課堂閱讀學習中,教師遇到問題能夠及時向同學或者教師請教,教師能夠及時為學生講解,拓展學生閱讀量的同時更能夠收到良好的閱讀學習成效。
結束語
總而言之,在小學時期語文課程的實際教學中,教師一定要及時轉變傳統(tǒng)的教學理念,跟隨時代發(fā)展的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兼職快遞人員合同范例
- 人才培訓合同范例
- 公司生產(chǎn)材料采購合同范例
- 借款合同范例房子抵押
- 內(nèi)蒙古供貨合同范例
- 鹵菜小吃培訓合同范例
- app推廣協(xié)議合同范例
- 全日制勞務合同范例
- 云南轉讓銀行股合同范例
- 受托支付進貨合同范例
- 四年級上冊美術說課稿-6.眼鏡的設計-浙美版
- 盟史簡介12.10.18課件
- 控制性詳細規(guī)劃技術路線(圖文)
- 加臭機加臭作業(yè)風險點辨識及控制措施表JSA
- 第四節(jié)道亨slw2d架空送電線路評斷面處理及定位設計系統(tǒng)部分操作說明
- 常用漢字3000個按使用頻率排序
- GB/T 3860-2009文獻主題標引規(guī)則
- GB/T 2912.3-2009紡織品甲醛的測定第3部分:高效液相色譜法
- 詩詞大會訓練題庫-十二宮格課件
- 胚胎工程的應用及前景說課課件
- xx縣精神病醫(yī)院建設項目可行性研究報告
評論
0/150
提交評論