期末模擬檢測題-四川省眉山市2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

2024年5月19日初中語文作業(yè)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________2024年眉山市七年級下冊期末復習模擬學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一．語言知識運用（20分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A．功勛（xūn）

校補（jiào）

獨裁（cái）

酣然入夢（gān）B．污穢（huì）

憎惡（wù）

救濟（jì）

鞠躬盡瘁（cuì）C．殷紅（yān）

嗚咽（yān）

豁亮（huò）

迥乎不同（jiǒng）D．亙古（gèng）

可汗（kèhán）

自矜（jīn）

仰之彌高（mí）2．下列詞語書寫全部正確的一項是（3分）A．嗥叫

堅韌

霹靂

鍥而不舍 B．奠基

選騁

迭起

心不在焉C．元勛

深霄

疙瘩

浩浩蕩蕩 D．灌輸

豁亮

粗拙

歷盡心血3．下列語段中加點的成語使用錯誤的一項是（3分

）最后的決賽不期而至，這位年輕的醫(yī)生在十分鐘慷慨淋漓的演講過程中，不但顯示出扎實的專業(yè)素養(yǎng)，還展現(xiàn)出新時代知識分子悲天憫人的情懷，所以他獲得冠軍當之無愧。A．不期而至 B．慷慨淋漓 C．悲天憫人 D．當之無愧4．下面一段文字中有語病的一項是（3分）在這個日新月異的年代，①人臉識別技術(shù)發(fā)展的腳步，也無時無刻不在前進。在我國，②有多家研究和開發(fā)人臉識別技術(shù)的企業(yè)誕生并推出產(chǎn)品和服務，③已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。④隨著刷臉技術(shù)的發(fā)展，使日常生活中許多需要身份識別的環(huán)節(jié)，已經(jīng)越來越多地采用刷臉的方式來完成。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句.5．“保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。在中華民族悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。本學期你班組織了“天下國家”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。（4分）(1)【我策劃】請你仿照下面的示例，再寫出一個活動形式。（2分）示例：激發(fā)心智：愛國人物故事會【我踐行】班級定于本周三下午3點在本班教室舉行“愛我中華”演講比賽。班主任派你去邀請語文趙老師擔任本次演講比賽的評委，見到趙老師后，你會怎么說？（2分）6．在下面文段的橫線處分別補寫出恰當?shù)恼Z句，使整個文段語意完整、連貫。（4分）如果把唐詩比作一座讓人仰望的高山，那么山的頂峰一定是李白和杜甫。①，那么杜甫則是從地上升起的“詩圣”。李白的詩關(guān)注理想和未來，更具創(chuàng)新性；②，更具繼承性。李白代表著青春，張揚個性，抒發(fā)自我，有一種自然勃發(fā)之氣；杜甫代表著暮年，老成持重，千錘百煉，有一種人工的鍛造之美。二、古代詩文閱讀(30分)(一)文言文閱讀(17分)閱讀下面文段，完成下面小題?！炯住竣訇惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）【乙】①農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田終歲②不成！”農(nóng)夫聞之，曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？”②行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且撲于田。徐謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也?、坜r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達也。”行者服而退。（選自《渾然子》，有刪改）[注釋]①呼吸；②終歲：整年。7．下面是閱讀文本時對文言字詞的推斷，其中有錯誤的是（3分）A．甲文作者是北宋政治家，文學家歐陽修，唐宋八大家之一?！肮嘁源俗择妗敝械摹肮保菍δ凶拥淖鸱Q。B．成語“愛莫能助”中“莫”解釋為“不”，據(jù)此可類推乙文中“予莫知所以耕”中的“莫”也為此意。C．甲文中“但微頷之”中的“頷”，意思是下巴。D．字典中“術(shù)”有“道路”“方法”“計謀”“學問”等義項，乙文中“乃子之術(shù)誤矣”的“術(shù)”應為“方法”之意。8．下面對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（3分

）未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且撲于田A．未及移/時氣竭汗雨/喘喘焉不能/作聲且撲于田B．未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且撲于田C．未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能/作聲且撲于田D．未及移/時氣竭汗雨/喘喘焉不能作/聲且撲于田9．下面對甲乙兩文的敘述，不正確的一項是（3分）A．【甲】文賣油翁“但微頷之”，因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。B．【甲】文選自《歸田錄》，內(nèi)容以日常生活為主，不刻意褒貶，不僅具有文學價值，還有重要的史料價值。C．【甲】文雖然短小，但記述清楚簡潔，對賣油翁酌油寫得簡略，對陳堯咨射箭則記述得比較詳細。D．【乙】農(nóng)夫耕田的時候，“數(shù)息而后一鋤”，說明農(nóng)夫是個懂耕田方法的人。10．用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。（8分）（1）徐謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也！”非耕難，乃子之術(shù)誤矣！(二)古代詩歌閱讀(7分)小南在活動的過程中對詩人岑參產(chǎn)生了興趣，于是找了他的其他詩作進行探究，請你幫他一起完成。送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城②，豈能愁見輪臺③月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀⑨尅竣俅儯╭ì）西：即安西都護府。②祁連城：在今甘肅張掖南。③輪臺：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磧西經(jīng)過此地。11．下列對本詩理解不正確的一項是（

）A．詩歌以李副使行程中必經(jīng)的火山、赤亭開篇，間接寫出了旅程的艱苦，暗含一路珍重的送別之意。B．三、四兩句寫了李副使不平凡的經(jīng)歷，激勵其一往無前。C．詩人勸說李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵之意為豪放之情。D．最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語氣堅決，這是詩人對李副使的勉勵。12．亭，諧音“?！?，古人常在亭邊送別，如李白的“天下傷心處，勞勞送客亭”，因此送別詩常抒發(fā)惜別哀婉之情。有詩評說，此詩為送別詩中的“另類佳作”，你是否同意“另類”這種說法？請結(jié)合本詩內(nèi)容談談你的看法。（4分）(三)名篇名句默寫(6分)13．小秦想在下面一段話中引用一些古詩文名句，請幫他補寫。（6分）祖國風光旖旎，山河壯麗，讓我們走進詩歌，飽覽美景，感受情志。閱讀（1）“，百般紅紫斗芳菲”（《晚春》），可以欣賞韓愈筆下爭奇斗艷、盡情舒展生命本色的百花之態(tài)；閱讀（2）“，（3）”（《竹里館》），可以感悟王維與明月相伴、與自然對話的高雅情趣；閱讀“馬上相逢無紙筆，（4）”（《逢入京使》），可以體會岑參思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；閱讀“（5），（6）”（《木蘭詩》），可以想象到木蘭奔赴戰(zhàn)場的雄姿。三、現(xiàn)代文閱讀(34分)（一）課內(nèi)重讀（9分）①但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸主魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。③玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍專衫回來了，一見面、就將一包書遞給我，高興地說道：⑥“哥兒，有巨兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”⑦我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一題、人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑧這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她碑有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑨這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑩書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的善；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干惡而舞”的刑天。?此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。?我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤媚。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！14．下面有關(guān)課文的表述，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．課文選自魯迅先生的小說集《朝花夕拾》，我們學過的《從百草園到三味書屋》也選自這本書。B．“她確有偉大的神力”，這“神力”指“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，表現(xiàn)了“我”對阿長的敬佩之情。C．文章圍繞阿長和《山海經(jīng)》來選材，重點寫她為“我”買來《山海經(jīng)》這件事，詳略得當，生動地刻畫了長媽媽的形象。D．聯(lián)系全文看，阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，但又善良、寬厚、仁慈、樂于助人。15．“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！睂@句話的理解，正確的一項是（

）（3分）A．遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。B．遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。C．遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。D．我似乎遇到霹靂，其實我并沒有遇到，表明我很膽小。16．下面對課文的理解分析，不正確的一項是（

）（3分）A．本文以作者兒時對阿長情感態(tài)度的起伏變化貫穿全文，通過欲抑先揚的手法，表達了成年后的作者對阿長既同情又愧疚，既感激又思念的復雜感情。B．魯迅先生在文章開頭頗費筆墨介紹“阿長”之名，更深的用意在于暗示阿長地位卑微、不受尊重。這樣寫，一方面為后文阿長的粗俗愚鈍以及“我實在不大佩服她”作鋪墊，另一方面又與阿長最終贏得作者的感激和敬重形成鮮明對照。C．選文第⑩段中說長媽媽給我買的《山海經(jīng)》是“十分粗拙的本子”，但“那是我最為心愛的寶書”，是因為它為我打開了一個新奇的、富有想象力的世界。D．課文最后兩段，作者的思緒從三十年前切回到現(xiàn)實，再次強調(diào)“我終于不知道她的姓名”，并補充介紹阿長的不幸身世，低沉的敘述語調(diào)中包含著思念和歉疚，也包含著感激和同情。（二）非連續(xù)文本閱讀（10分）閱讀以下材料，完成下面小題。班級開展“英雄花開英雄城”紅色研學活動，小越收集了木棉的相關(guān)資料。材料一：①木棉又稱紅棉、英雄樹、攀枝花，屬于錦葵科，是落葉大喬木，花單生枝頂葉腋，通常紅色，有時橙紅色。木棉生長于海拔1400-1700米以下的干熱河谷及稀樹草原，也可生長在溝谷季雨林內(nèi)。木棉分布于印度、斯里蘭卡、中南半島、馬來西亞、印度尼西亞至菲律賓、澳大利亞北部和中國的亞熱帶省區(qū)。②據(jù)《泊宅編》記載：閩廣多種木棉，樹高七八尺，葉如柞，結(jié)實如大菱而色青，秋深即開，露白綿茸然。土人摘取去殼，以鐵杖桿盡黑子，徐以小弓彈，令紛起，然后紡績?yōu)椴?，名曰吉貝。然而木棉花絮紡出來的布，雖然潔白如雪，但并不耐用，而且一點也不吸汗，穿久了并不舒服，故而外來的樹棉和草棉“站穩(wěn)腳跟”后，木棉花絮就漸漸不再為人所用，退出江湖了。③由于木棉生長在嶺南，嶺北罕見，故而隋唐以前的文學典籍里少有它的身影，但唐代以后，隨著越來越多的中原文人來到嶺南，見識了它的動人風姿，書寫它的詩歌也就漸漸多了起來。五代詞人孫光憲的《菩薩蠻》：木棉花映叢祠小，越禽聲里春光曉?；ㄩ_似火的木棉，春光里的祠堂……讓我們領(lǐng)略了一番千年前的嶺南風情。材料二：①據(jù)統(tǒng)計，到目前為止，廣州各區(qū)木棉古樹數(shù)量圖如下：（來源：廣東省古樹名木信息管理系統(tǒng)。一般樹齡在百年以上的大樹即為古樹；而那些樹種稀有、名貴或具有歷史價值、紀念意義的樹木則可稱為名木。古樹分為三個級別，樹齡500年以上的樹木為一級古樹，樹齡在300—499年的樹木為二級古樹，樹齡在100—299年的樹木為三級古樹，名木不分級別。）②在眾多的木棉古樹中，中山紀念堂東北角的一株，經(jīng)廣州市林業(yè)和園林科學研究院專家取樣測定后，確定其種植年份大概在1668年，是廣州市區(qū)最老的木棉樹，有“木棉王”之稱。③1982年，改革開放的春風初沐南粵大地，廣州舉行市花評選活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，參加討論的人數(shù)超過70萬人，最年長的87歲，最小的是幼兒園小朋友，國內(nèi)遠至沈陽，國外遠至加拿大，都有來信參加評選……掀起市花評選熱。推薦的候選市花多達58種。最終，木棉花以75.9%的支持率，以壓倒性的優(yōu)勢獲得了最高投票數(shù)，被定為廣州市市花。④羊城花似海，最戀木棉花。滿城木棉花象征著廣州蓬勃向上的活力；廣州人有著深厚的木棉花情結(jié)。紅棉牌吉他、紅棉牌自行車、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品，是幾代廣州人的美好記憶。⑤在漫長的與木棉相伴的歲月中，嶺南人民發(fā)現(xiàn)了木棉花的妙用。當木棉花掉落地上，廣州街坊會將其撿起、曬干，然后用來煲湯、煲粥、煲涼茶，在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒。清代《學海堂志》所記“花開則遠近來視，花落則老稚拾取”的情景，講的就是這樣的廣州風俗。材料三：嶺南畫家為何愛以紅棉入畫？①乾隆年間，隨著經(jīng)濟崛起而帶來本土創(chuàng)作意識的覺醒，紅棉漸漸成為嶺南畫家表現(xiàn)嶺南風情的重要創(chuàng)作題材。黎簡可能是嶺南最早以紅棉入畫的畫家，曾創(chuàng)作多幅《碧嶂紅棉》圖，其中一幅題詩：“一度花時廿度風，朱亭紫控一時空。唯有攀枝耐風力，年年驕恣燒天紅?！贝嗽姼桧灥氖羌t棉頑強的生命力，延續(xù)了中國文人的詠物傳統(tǒng)。黎簡之后嶺南另一文人畫代表人物謝蘭生，借家鄉(xiāng)特有的這種植物表達對地域傳統(tǒng)的敬意與溫情。如廣州知府程含章將赴任山東，謝蘭生以紅棉入畫為其寫扇餞別。暮春觀賞紅棉，是嘉道年間廣州文人的一種風尚。②黎謝之后，作為南國的象征，木棉花引來其他廣東文人士大夫的青目，被多位畫家繪入畫卷。對于清代的廣東畫家來說，自信地表現(xiàn)嶺南山水，發(fā)掘嶺南風物之美，擺脫當時山水畫創(chuàng)作中的流行模式，其背后正是他們對地域文化的大力推進，并力圖運用地方資源來爭取全國范圍內(nèi)更大的文化發(fā)言權(quán)。而到了晚清民國，以紅棉為題材的詩畫創(chuàng)作又被賦予了新的烈士精神，在廣東近代革命敘事傳統(tǒng)中大放異彩。③1927年“四·一二”反革命政變發(fā)生之后，有感于廣東發(fā)動派在廣州大舉逮捕、屠殺2000多共產(chǎn)黨人和革命群眾的慘痛景象，潘達微創(chuàng)作了《黃菊紅棉圖》，上題“吾粵兩般千古事，黃花開后又紅花”。這是他將這些革命死難者與黃花崗七十二烈士相提并論，把共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命斗爭視為永垂史冊的廣東大事。以“紅棉”來象征共產(chǎn)黨人的革命精神，潘達微可能是第一人。材料四：①《紅棉》這首勵志歌曲，創(chuàng)作于1980年，收入音樂專輯《卉》。全輯13首歌都是以花的名字來命名，以中國傳統(tǒng)文化中的“詠花”為主題貫穿整張唱片，開啟了港樂史上第一張真正意義上的概念專輯。（以上材料整理白《新快報》，南方網(wǎng)、中國曲譜網(wǎng)等）17．下列說法與材料相符的一項是（3分）A．木棉又稱紅棉，屬于錦葵科落葉大喬木，花單生枝頂葉腋，以紅色為上品。B．木棉生長于海拔1400-1700米以下干熱河谷、草原及溝谷季雨林的亞熱帶地區(qū)。C．木棉花絮紡的布潔白如雪，但布料并不耐用且穿著不夠舒適，故而逐漸被取代。D．木棉生長在嶺南，嶺北罕見，在唐代以后才能在文學典籍里中見到相關(guān)的詩歌。18．下列說法與材料不相符的一項是（3分）A．廣州樹齡在百年以上的木棉有兩百余棵，其中、增城、番禺、越秀三區(qū)擁有的數(shù)量最多。B．中山紀念堂的“木棉王”，經(jīng)專家取樣測定，是廣州市區(qū)最老的木棉樹，屬于二級古樹。C．改革開放初期，廣州舉行市花評選活動，木棉花以75.9%的支持率，當選廣州市市花。D．以“紅棉牌”為代表的本土產(chǎn)品，象征著廣州人蓬勃向上的活力，是廣州人的美好記憶。19．小越要出一期以“紅棉禮贊”為主題的墻報，請你根據(jù)材料幫小越梳理，可以從哪些方面來贊賞紅棉。（4分）(三)文學類文本閱讀(15分)片片蝶衣生鐲

耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃枯萎的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。20．下面對文章的理解分析，不正確的一項是：（3分）A．在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。21．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。（4分）文中畫線的句子使用了哪些修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。（3分）這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（5分）四、名著閱讀(6分)24．閱讀回答問題?！恶橊勏樽印费莩鲱A告作品簡介話劇《駱駝祥子》一直是中國話劇史上經(jīng)久不衰的作品之一?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象演出看點福利彩蛋舞臺劇《駱駝祥子》加入了風格化道具——機械駱駝。演出時間2024年5月1日下午16：00﹣17：00演出地點戲劇幻城大舞臺請結(jié)合整本書內(nèi)容，為《駱駝祥子》演出預告單擬寫演出看點。（提示：演出看點可從精彩情節(jié)、主題價值等角度闡述。）（3分）舞臺劇《駱駝祥子》加入了風格化道具——機械駱駝。請結(jié)合機械駱駝的資料鏈接，聯(lián)系原著，說說使用該道具的理由。（3分）【資料鏈接】機械駱駝：具備全天候作業(yè)、強勁負載等特點的工業(yè)級機器狗B1，被稱為“陸地霸主”。五、寫作(60分)25．托物言志指通過描繪具體事物的形象來表達思想，寄托感悟。本期學過的《愛蓮說》一文，作者通過描寫蓮（物）表達了自己正直、高潔的品質(zhì)（志）。請你選擇自己喜愛的一種花（草、樹木），試運用托物言志的手法寫一段文字，不少于200字。（10分）26．當世界有了顏色，生活就有了滋味。大千世界，五彩斑斕，每種顏色都可以賦予不同的意義、寄予不同的情感，請以“如果生活有顏色”為題，寫一篇記敘文。（50分）要求：（1）不少于600字；（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案：1．B【詳解】本題考查字音。A.酣然入夢（gān）——hān；C.嗚咽（yān）——yè；D.亙古（gèng）——gèn；故選B。2．A【詳解】本題考查字形。B.選騁——選聘；C.深霄——深宵；D.歷盡心血——瀝盡心血；故選A。3．A【詳解】本題考查成語的運用。A.不期而至：事先沒有約定而意外到來。決賽應該是早就定好時間的，所以不合語境；B.慷慨淋漓：意思是形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。適用于演講；C.悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。適用于知識分子的情懷；D.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。適用于語境；故選A。4．D【詳解】本題考查病句的辨析和修改。D.有語病。該句語病為：成分殘缺；應刪去“隨著”或“使”。故選D。5．(1)示例1：陶冶心靈愛國詩詞朗誦會示例2：啟迪心智愛國名言展示會(2)示例：趙老師，您好！我們班定于本周三下午3點在教室舉行“愛我中華”演講比賽，想邀請您來做評委，請問您有時間嗎？【詳解】（1）本題考查活動設(shè)計的能力。需要仿照所給示例設(shè)計。答案不唯一。示例：暢談理想，愛國書籍交流會。（2）本題考查語言表達的能力。首先要有稱謂和問候語（王老師，您好！）；其次，說明邀請的原因或理由（我班將在本周三下午3點在班級舉行“愛我中華”的演講比賽，想請您前去擔任評委）；第三要征詢老師的意見（請問您有時間嗎？）。注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。示例：趙老師，您好！我班準定于本周三下午3點在班級教室舉辦“愛我中華”演講比賽，特邀請您前來當評委作相關(guān)指導，希望您能蒞臨指導！6．①如果說李白是從天上降臨人間的“詩仙”②杜甫的詩更關(guān)注現(xiàn)實和民生【詳解】本題是嵌入型補寫。解答此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。文段主要賞析李白與杜甫的不同詩風，①前文是李白和杜甫，后文談杜甫，此處應是談李白，據(jù)后句“那么杜甫則是從地上升起的‘詩圣’”的內(nèi)容與句式分析，杜甫是“詩圣”，李白是“詩仙”，“詩圣”是“從地上升起的”，那么“詩仙”應是“從天上降臨人間的”，故可填入“如果說李白是從天上降臨人間的‘詩仙’”之類句子。②所在句子是評價杜甫的詩風，據(jù)其前后句分析，句式與前文相同，那么空格處應與“更關(guān)注理想和未來”句相同，據(jù)杜甫是現(xiàn)實主義詩風判斷，可填入“杜甫的詩更關(guān)注現(xiàn)實和民生”之類內(nèi)容。7．C8．B9．C10．（1）（他）慢慢地對農(nóng)夫說：“從今往后，我算知道種田的難處了！”（2）耕田困難，而是你的方法錯了！【解析】7．本題考查文言實詞。C.有誤，頷：點頭；故選C。8．本題考查文言斷句。文言文斷句必須在理解整個句子的基礎(chǔ)上進行，要注意六種情況：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。另外還要注意不能把一個詞劃開?！蔽醇耙茣r氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且撲于田”：沒有多長時間，他的力氣用完了，氣喘吁吁，汗如雨下的樣子，連聲音都發(fā)不出了，向前倒在田里。“未及移時”突出時間短，“氣竭汗雨”寫人的神態(tài)，視覺角度，“喘喘焉不能作聲”從聲音角度寫人的表現(xiàn)，“且撲于田”寫動作。根據(jù)句意斷為：未及移時／氣竭汗雨／喘喘焉不能作聲／且撲于田。故選B。9．本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，本文詳略得當，對賣油翁的酌油技藝描寫的很詳細，對康肅公的善射則描寫的很簡略；故選C。10．本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。重點詞語：（1）謂……曰：對……說；難：不容易。（2）非：不是。乃：而是。術(shù)：方法?！军c睛】參考譯文：甲康肅公陳堯咨擅長射箭，當世沒有第二個可與之媲美，他也因此自夸。曾經(jīng)有一次，他在自家的園子里射箭，有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谝慌?，斜著眼睛看他射箭，很久不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點頭?？得C公問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技藝不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笨得C公氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）。“于是老翁拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子舀起油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆），油從銅錢的孔中注入，而銅錢沒有被沾濕。于是老翁說：“我也沒有什么其他奧妙，只是手法熟練罷了?！笨得C公笑著讓老翁走了。乙有個農(nóng)民在田里耕種，他喘幾口氣以后才揮一下鋤頭。有個過路人看見了譏笑說：“你種田都這個樣子，你這個農(nóng)夫真是太懶了！你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣耕田幾個月也耕不完?！鞭r(nóng)夫說：“我不知道用什么方法來耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？”過路人脫下衣服走到田里，喘一口氣連揮幾下鋤頭，每鋤一下都用盡全身的力氣。沒有多長時間，他的力氣用完了，氣喘吁吁，汗如雨下的樣子，連聲音都發(fā)不出了，向前倒在田里。他對農(nóng)夫說：“我到今天才知道耕地的不易?！鞭r(nóng)夫說：“不是耕田困難，而是你的方法錯了！人處理事情也是這樣，想要刻意追求速度反而達不到目的。”過路人心服也口服地離開了。11．A12．示例一：同意。常見的送別詩多寫離愁別緒，而這首詩抒發(fā)的卻是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。李副使將遠赴磧西，詩歌點明了旅程的艱苦，但詩人用“豈能”故作反問，暗示出李副使長期馳騁沙場，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了。又直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵為豪放，詩末兩句直抒胸襟，更是氣貫長虹；“功名請向戎馬沙場上求取”，這才是真正的大丈夫。本詩抒發(fā)了詩人勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情，因而這首詩頗顯“另類”。（只答“同意”或“不同意”不給分。）示例二：不同意。送別詩中并不缺少這類樂觀豪邁的作品，如王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意在慰勉友人勿在離別之時悲哀，所以這首詩算不上“另類”?！窘馕觥?1．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.結(jié)合“火山六月應更熱，赤亭道口行人絕”可知，環(huán)境惡劣，路途艱辛，屬于直接描寫，A選項中“間接寫出了旅程的艱苦”說法有誤；故選A。12．本題考查對詩歌的鑒賞評價。開放性試題，無論是否同意“另類”這種說法，都必須言之有理。岑參是唐代著名的邊塞詩人，邊塞詩大都充滿建功立業(yè)的豪邁之情，“雄奇瑰麗”是岑參詩歌的突出特點，即使是寫送別，也體現(xiàn)了他的“樂觀豪邁”之情。所以在解答時一定要扣住詩的情感基調(diào)回答，再舉出例子加以佐證即可。示例一：同意，常見的送別詩多寫離愁別緒，如“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；而這首詩中“脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡”作者越過一般送別詩多訴依依不舍之情的藩籬，直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵為豪放，在送別的詩題下開拓了新的意境。抒發(fā)的是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。所以，這首詩頗顯“另類”示例二：不同意。送別詩中也有不少豪情萬丈，熱血澎湃的作品。如高適的《送李侍御赴安西》中的“離魂莫惆悵，看取寶刀雄”一句，勸慰朋友盡管你將要去的地方有萬里之遙，朋友之間的離別之苦也的確令人難過，但是要把心放寬些，不要因別離而心情惆悵，應該為捍衛(wèi)國家的安全而貢獻力量，所以這首詩不算另類。草樹知春不久歸深林人不知明月來相照憑君傳語報平安萬里赴戎機關(guān)山度若飛14．A15．B16．A【解析】14【解析】選A.有誤，課文選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，并非“小說集”。15選B。運用了比喻的修辭手法；“霹靂”“震悚”兩個詞語生動形象的寫出“我”聽到這個消息時震驚和感激的情態(tài)。16【解析】選A.有誤，本文通過欲揚先抑的手法，表達了成年后的作者對阿長既同情又愧疚，既感激又思念的復雜感情。17．C18．D19．示例：①外形方面。紅棉高大挺拔，花開似火的動人風姿。②實用方面。食用紅棉花可以祛濕、清熱解毒。③內(nèi)在精神氣質(zhì)方面。紅棉體現(xiàn)嶺南地域文化傳統(tǒng)：象征共產(chǎn)黨人的革命精神：力爭向上，具有頑強的生命力等?！窘馕觥?7．本題考查材料內(nèi)容的辨析。A.有誤，結(jié)合材料一第①段中“木棉又稱紅棉、英雄樹、攀枝花，屬于錦葵科，是落葉大喬木，花單生枝頂葉腋，通常紅色，有時橙紅色”可知，“木棉又稱紅棉，屬于錦葵科落葉大喬木，花單生枝頂葉腋”描述正確，但后一句“以紅色為上品”文中沒有提到，沒有依據(jù)；B.有誤，結(jié)合材料一第①段中“木棉生長于海拔1400-1700米以下的干熱河谷及稀樹草原，也可生長在溝谷季雨林內(nèi)，木棉分布于印度、斯里蘭卡、中南半島、馬來西亞、印度尼西亞至菲律賓、澳大利亞北部和中國的亞熱帶省區(qū)”可知，“木棉生長于海拔1400-1700米以下干熱河谷、草原及溝谷季雨林的亞熱帶地區(qū)”表述有誤，原文里印度、斯里蘭卡、中南半島、馬來西亞、印度尼西亞至菲律賓、澳大利亞北部屬于熱帶；D.有誤，結(jié)合材料一第③段中“由于木棉生長在嶺南，嶺北罕見，故而隋唐以前的文學典籍里少有它的身影，但唐代以后，隨著越來越多的中原文人來到嶺南，見識了它的動人風姿，書寫它的詩歌也就漸漸多了起來”可知，隋唐以前的文學典籍里少有它的身影，但不代表沒有，“在唐代以后才能在文學典籍里中見到相關(guān)的詩歌”表述不準確；故選C。18．本題考查材料內(nèi)容的辨析。D.由材料二第④段中“紅棉牌吉他、紅棉牌自行車、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品，是幾代廣州人的美好記憶”可知，“是廣州人的美好記憶”表述有誤，原文中只是說是幾代廣州人記憶，而本項中歷史范圍較廣；故選D。19．本題考查內(nèi)容的理解。由材料一第②段“閩廣多種木棉，樹高七八尺，葉如柞，結(jié)實如大菱而色青，秋深即開，露白綿茸然”得知，可以從外形方面闡述；由材料二第⑤段“當木棉花掉落地上，廣州街坊會將其撿起、曬干，然后用來煲湯、煲粥、煲涼茶，在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒”得知，可從實用方面闡述；由材料二第④段“滿城木棉花象征著廣州蓬勃向上的活力”，材料三第②段“紅棉為題材的詩畫創(chuàng)作又被賦予了新的烈士精神，在廣東近代革命敘事傳統(tǒng)中大放異彩”和第③段“以‘紅棉’來象征共產(chǎn)黨人的革命精神，潘達微可能是第一人”得知，可從精神氣質(zhì)方面闡述；由材料三第①段“乾隆年間，隨著經(jīng)濟崛起而帶來本土創(chuàng)作意識的覺醒，紅棉漸漸成為嶺南畫家表現(xiàn)嶺南風情的重要創(chuàng)作題材”得知，可以從藝術(shù)價值方面闡述；由材料四第①段“《紅棉》這首勵志歌曲，創(chuàng)作于1980年，收入音樂專輯《卉》”得知，可以從音樂與歌曲方面闡述。示例：1.自然之美：木棉以其獨特的紅色花朵和生長環(huán)境展現(xiàn)了自然之美。2.歷史與文化：木棉在中國歷史悠久，被定為廣州市市花，象征著城市的活力。3.人文情懷：廣州人對木棉有深厚的情感，不僅珍視其花朵，還利用其制作食物。4.藝術(shù)價值：嶺南畫家常用紅棉作為創(chuàng)作題材，表達地域文化和烈士精神。5.音樂與歌曲：《紅棉》這首歌曲以木棉為主題，傳遞了勵志和生活的熱情。C花瓣嬌小不起眼；藍色的花容讓人驚艷；花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。結(jié)構(gòu)上：照應開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上：升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求?！窘馕觥?0．本題考查內(nèi)容理解。C.理解分析不正確。根據(jù)⑥段“眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生”可知，突出了藍蝴蝶花的樸實、平凡、默默無聞、不張揚的品格。而非“突出了藍蝴蝶花的雍容華貴”；21．本題考查信息提煉與概括。通讀文章第②③段，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。根據(jù)②段“那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼”，可概括為：花瓣嬌小不起眼；根據(jù)③段“藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷”，可概括為：藍色的花容讓人驚艷；根據(jù)③段“它們的四片花瓣成對綻開”“恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶”，可概括為：花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；根據(jù)③段“微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾”，可概括為：散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。22．本題考查語句賞析。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答。根據(jù)④段畫線句“這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜”中“宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫”把蝴蝶花比作“蝴蝶仙子”，且將其人格化，可知運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地描寫出藍蝴蝶花的情態(tài)，蘊含著作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。23．本題考查語段作用。結(jié)構(gòu)上，根據(jù)最后一段是文章的結(jié)尾，結(jié)合“夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然”一句，與①段“那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島”呼應，可知有收束全文，照應開頭的作用；內(nèi)容上，根據(jù)“它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里”，結(jié)合⑦段“我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃‘枯萎’的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放”可知，有點明主旨的作用，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。24．(1)示例：這是上世紀20年代北平城的一位人力車夫的故事，一個心懷夢想、不懈奮斗卻最終理想破滅的故事。使他從一個老實、健壯、堅忍、自尊心強、吃苦耐勞的年輕人變成一具自暴自棄的行尸走肉的呢？是軍閥，是黑暗的就社會！(2)示例：祥子就是一個機械駱駝，他無論載烈日和暴雨下都堅持拉車，他舍不得吃穿，勤儉努力，但是理想一次次破滅。使用該道具，可以有力地突出人物的性格和命運，凸顯小說的主旨?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容的理解和掌握。題干要求從精彩情節(jié)、主題價值等角度闡述，開放性試題，言之有理皆可。《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。《駱駝祥子》描寫了20世紀20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。示例：該劇以祥子為主人公，再現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。走進劇場，你可以看見祥子的人生理想被現(xiàn)實一次次粉碎吞噬，與虎妞的畸形婚姻，與小福子的失之交臂，無不讓人唏噓。來劇場看凡人小事，體會舊社會勞苦大眾的心酸過往。（2）本題考查名著內(nèi)容的理解和掌握。根據(jù)《駱駝祥子》原文內(nèi)容可知，祥子來自農(nóng)村，他勤勞、純樸、善良。自從農(nóng)村來到城市后。他渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。再根據(jù)資料鏈接“機械駱駝：具備全天候作業(yè)、強勁負載等特點”，可知，舞臺上，機械駱駝既是情節(jié)的一部分，參與敘事，也是祥子的化身，與演員共舞，駱駝的笨重與呆滯成為祥子悲慘一生的象征。示例：祥子一方面和駱駝很相似，都具有吃苦耐勞