山東省德州市經(jīng)開區(qū)2022-2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第1頁
山東省德州市經(jīng)開區(qū)2022-2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第2頁
山東省德州市經(jīng)開區(qū)2022-2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第3頁
山東省德州市經(jīng)開區(qū)2022-2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第4頁
山東省德州市經(jīng)開區(qū)2022-2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年八下物理期末模擬試卷

考生須知:

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;

非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題(每題L5分,共30題,45分)

1.已知實心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,三個金屬球的密度關(guān)系是〃銅邛鐵>〃鋁。將

三個金屬球分別用彈簧測力計吊著浸沒在水中,則彈簧測力計的讀數(shù)是

A.大小相同B.掛鋁球的讀數(shù)最大

C.掛鐵球的讀數(shù)最大D.掛銅球的讀數(shù)最大

2.對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程,下列說法正確的是

A.動能變小,勢能變大,機械能不變

B.動能不變,勢能變小,機械能變小

C.動能變大,勢能變小,機械能變小

D.動能不變,勢能變大,機械能不變

3.下列說法不正確的是

A.船閘是利用連通器原理工作的

B.海洋比陸地晝夜溫差小是因為水的比熱容大的緣故

C.人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高

D.并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小

4.如圖所示的圖像中,不能正確反映各物理量之間的關(guān)系的是

G/N

5.如圖所示,一氫氣球吊著一物體以lm/s的速度勻速豎直上升,在上升過程中,吊物

體的繩子突然斷了,假如此時物體受到的所有外力全部消失,則在繩子斷開后物體

()

A.立即下落,且速度越來越快

B.立即勻速下落

C.繼續(xù)以lm/s的速度勻速上升

D.先上升一段距離再下落,下落時速度越來越快

6.一個初中學(xué)生的質(zhì)量最接近于

A.0.5千克B.5千克C.50千克D.500千克

7.壓強的單位是為了紀念下列哪位物理學(xué)家而命名的

8.甲乙兩位學(xué)生比賽爬竿,他們的質(zhì)量之比為4:5,已知甲用18s爬到頂,乙用20s爬

到頂,則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是()

A.甲學(xué)生做功較少,功率較大B.甲學(xué)生做功較少,功率較小

C.甲學(xué)生做功較多,功率較大D.甲學(xué)生做功較多,功率較小

9.一輛汽車在平直的公路上做直線運動,其v-t圖象如圖所示,汽車在第10s時已行

駛了150m,速度達到了20m/s,隨后勻速前進,若汽車在行駛過程中所受阻力大小始

終為2000N,以下說法正確的是

A.在0-20s內(nèi)汽車的平均速度為15m/s

B.在0-10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000N

C.在10-20s內(nèi)汽車牽引力做的功為4xlO5J

D.在10-20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4xl05w

10.如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點,在其下端施一始終垂直于棒的拉

力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中間虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動的過程中()

A.動力臂逐漸變大B.阻力臂逐漸變大C.動力F保持不變D.動力F逐漸減

11.圖中液體內(nèi)部“、b、C三點的壓強pa、仆、Pc大小關(guān)系正確的是

A.pc>pa>pb

B.pa=pb<pc

C.pa-pc>pb

D.Pb>Pa>Pc

12.下列關(guān)于平衡力的說法中,正確的是

A.物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力

B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力

C.物體在平衡力的作用下,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.運動物體在平衡力的作用下,一定保持運動狀態(tài)不變

13.被運動員踢到空中的足球(不計空氣阻力),受到哪些力的作用

A.受到腳踢的作用力和重力B.只受到重力的作用

C.受到腳踢的作用力D.沒有受到任何力的作用

14.下列現(xiàn)象中,力沒有對物體做功的是

A.用力將鉛球擲出

B.將書包背上樓

C.騎自行車勻速前進

D.人提著水桶在水平路面上行走

15.下列關(guān)于力與運動的說法,正確的是

A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B.物體的運動需要力來維持

C.兩個物體只有互相接觸才會產(chǎn)生力的作用

D.靜止或勻速直線運動的物體,一定不受力的作用

16.如圖所示,兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船之間的水面快速注

水.兩船將

A.靜止不動B.向中間靠攏

C.向兩側(cè)分開D.向同側(cè)偏移

17.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.在如圖所示的事例中利用連通器原理

的是

(1)過路涵洞(2度河大壩(3)洗手間下水管(4)船閘

A.只有(1)(2)B.只有(3)(4)

C.只有(1)(3)(4)D.只有(1)(2)(3)

18.如圖所示.杠桿上分別站著大人和小孩(G大人〉G小孩).且在水平位置平衡,杠桿

自重不計.如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動.則杠桿將()

B.不能平衡,大人那端下沉

C.不能平衡,小孩那端下沉

D.條件不夠,無法判斷

19.下列有關(guān)人體物理量估測正確的是

A.成人的體重約50N

B.中學(xué)生步行的速度約10m/s

C.人雙腳站立時對水平地面的壓強約為1500Pa

D.中學(xué)生正常上樓的功率約120W

20.對平放在水平桌面上的蘇科版八年級物理課本的估測值中,下列最符合實際的是

A.其質(zhì)量約為3kg

B.其上表面所受大氣壓力約為4N

C.其平均密度約為8.0g/cm3

D.其對水平桌面的壓強約為60Pa

21.下列實例中,人對物體做功的是

A.舉著杠鈴原地不動B.提著水桶在水平地面上勻速前進

C.扛著米袋慢慢登上樓梯D.踢出去的足球在草地上滾動

22.關(guān)于圖所示的托里拆利實驗,下列說法正確的是()

A.此實驗在任何時候測出的都是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值

B.玻璃管傾斜放置時,玻璃管內(nèi)的水銀柱會變長

C.換用粗玻璃管做實驗,管內(nèi)水銀柱高度將減小

D.將此裝置從地面移至山頂,玻璃管內(nèi)的水銀面會上升

23.小紅同學(xué)陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中山公園,并且第一次嘗試用槳劃船,那么使船向

前運動的力應(yīng)該是

A.槳對水的作用力B.水對槳和船的作用力C.槳對船的作用力D.人對

槳的作用力

24.分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,

每個滑輪的重均為lONo不計繩重及摩擦,此過程中

那4

A.拉力尸甲小于拉力廠乙

B.尸用做的功等于尸乙做的功

C.甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率

D.F甲做功的功率大于尸乙做功的功率

25.在國際單位制中,功的單位是()

A.N(牛)B.Pa(帕)C.W(瓦)D.J(焦)

26.下列數(shù)據(jù)中,不合理的是()

A.教室里大氣壓值約為2xI05pa

B.教室門框高約為2m

C.一名中學(xué)生的體重約為500N

D.小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500J

27.在國際單位制中,壓強的單位是

A.帕斯卡(Pa)B.焦耳(J)C.牛頓(N)D.千克/米

3(kg/m3)

28.上海一年中最高氣溫最接近

A.0℃B.20℃C.40℃D.60℃

29.下列生活中的杠桿屬于費力杠桿的是()

筷子

瓶起子

羊角錘

30.如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力的是()

A.鐐子B.斜面C.自行車把D.滑輪組

二、填空題(每空1分,共10題,20分)

31.一切物體在沒有受到力的作用時,總保持狀態(tài)或狀態(tài)。

32.親愛的同學(xué),當(dāng)你用雙腳站立在水平地面上時,你對地面的壓強大約是Pao

33.如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm。所用的拉力歹=5N,所做的

有用功為_______J,機械效率為,當(dāng)改為提升18N的重物時,該滑輪組的機

械效率為?(忽略繩重和滑輪與軸的摩擦)

34.一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè),該灑水車在灑水的過程中,它

的動能將,機械能將o(選填“增大”“減小”或“不變”)

35.如圖所示是殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛的圖片.飛機起飛后,航母受到

的浮力將__(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時航母的動能將(選

填“變大”、“變小”或“不變”),艦載機起飛時最好——(選填“順風(fēng)”“逆

風(fēng)”).如果航母編隊的另一艘導(dǎo)彈驅(qū)逐艦從大海駛向長江,艦艇將—(選填“上

浮”“下沉”)一些.

36.一個小球從一輛行駛的汽車車廂頂部A點掉下,落在車廂內(nèi)A處的正下方,測該汽

車做運動(選填“勻速直線”加速直線”或“減速直線”)o

37.將體積均為20cm3的木塊(p*=0.5g/cm3)和蠟塊(p*s=0.9g/cm3)分別放入裝滿水

容器中,松手靜止后,木塊所受到的浮力凡,和蠟塊所受到的浮力尸2的大小關(guān)系

FiFi(填“=”或"V”)。此時木塊排開水的體積為cnA

38.離海平面越高的地方,大氣越稀薄,大氣壓越(選填“大”或“小如圖

是飛機舷窗安裝時的側(cè)視圖,該舷窗玻璃與艙內(nèi)空氣接觸面積為700cm2,與艙外大氣

接觸面積為650cm2,艙內(nèi)氣壓維持在80kPa.該舷窗玻璃受到艙內(nèi)空氣對它的壓力為

N:當(dāng)飛機在12km的高空飛行時,外界大氣壓為20kPa,此時舷窗玻璃受到

內(nèi)外氣體的壓力差為N.

歷究

艙也4艙外

39.在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖___主要表示力能使物體發(fā)生形

變;圖__主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變:圖_____主要表示物體具有慣性

(該題各空均選填"甲”、“乙"、"丙”).

H

甲乙丙

40.如圖所示,繩子吊著小球從A點釋放,小球會擺動到5點再擺動到最高點C點,

到達8點時小球處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。小球擺到C點時假如

一切外力突然消失,則小球的運動狀態(tài)是:o

三、實驗題(每空1分,共2題,15分)

41.如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置。讓同一物體A從斜面上不

同的高度由靜止開始運動,碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小

與.的關(guān)系:若觀察到,則可以判斷

物體A的動能越大。

42.小紅同學(xué)利用實驗”探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”,她把一金屬塊掛在彈簧測

力計上,當(dāng)金屬塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)為5N,再將它分別浸入水和酒精中的

不同位置,如圖所示.

(1)金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是N.

(2)做甲、丁、戊三次實驗,是為了探究浮力大小與是否有關(guān).

(1)做_____三次實驗(選填“甲一戊”序號),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,

受到的浮力與深度是否有關(guān);

(4)此金屬塊的密度是kg/m1.

四、計算題(每題10分,共2題,20分)

43.物理興趣小組的同學(xué)在野生動物園游玩時,發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一

串大小、深度基本相同的腳印,同學(xué)們用方格紙描下了大象的腳印,如圖所示,并測出

腳印深2cm,已知方格紙每小格的邊長是5cm(數(shù)方格數(shù)時,超過半格的算一格,不

足半格的忽略不計),為了估測大象的質(zhì)量,同學(xué)們找來底面積為10cm2平底圓柱形容

器,將它放在大象腳印旁邊的平地上,不斷往容器中加石塊,當(dāng)容器陷入沙面的深度也

為2cm時,測出容器和石塊的總質(zhì)量為25kg,求:

(1)大象一只腳印的面積;

(2)容器對沙面的壓強;

(3)大象的質(zhì)量。

44.如圖所示,一開口的薄玻璃杯,裝上8cm高的水后,放在水平桌面上.已知杯子底

面積為50cm②;杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg.(g=10N/kg)則

(1)水對杯底的壓力為多少牛?

(2)杯子對桌面的壓強為多少帕?

參考答案

一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)

1、D

【解析】

m

實心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,且p銅印鐵邛鋁>〃水,由公式丫=一可知VQV供>V

P

銅,由浮沉條件可知銅球、鐵球和鋁球均沉底,所以曠排=1球,由阿基米德原理

%="水%超可知所受浮力廠相>產(chǎn)鐵〉廠銅,因為銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等由公式

G=mg可知重力相等,所以由稱重法求浮力可知彈簧測力計拉力的讀數(shù)為F后G-F浮,

所以尸拉鋁〈尸拉鐵〈尸拉銅。

2、B

【解析】

小孩在勻速下滑的過程中,質(zhì)量不變,速度不變,動能的決定因素是質(zhì)量和速度,這兩

個物理量都不變,所以動能不變;

滑下說明高度下降,重力勢能減??;

機械能等于動能加勢能,動能不變,重力勢能減小,所以機械能減??;

故B正確。

3、C

【解析】

A.船閘的工作原理是連通器,所以A正確;

B.由于水的比熱容較大,所以造成了海洋比陸地晝夜溫差小,B正確;

C.大氣壓隨高度的增大而減小,高山上氣壓較低,山下的氣壓較高,所以C是錯誤的;

D.流體的壓強隨速度的增加而減小,所以并行的船不能靠得太近,否則容易發(fā)生相碰

事故,故D正確.

4、B

【解析】

AB.物體的重力與物體質(zhì)量成正比,故A正確,不符合題意,B錯誤,符合題意;

CD.g是物體重力與質(zhì)量的比值,與重力、質(zhì)量無關(guān),在同一地點是一個定值,故CD

正確,不符合題意。

5、C

【解析】

繩子斷開前,重物隨氣球上升,具有l(wèi)m/s向上的速度,繩子斷開后,此時物體受到的

所有外力全部消失,由牛頓第一定律可知物體繼續(xù)以lm/s的速度勻速上升,故C符合

題意,ABD不符合題意。

6、C

【解析】

根據(jù)“一個初中學(xué)生的質(zhì)量”可知,本題考查質(zhì)量單位的估測,根據(jù)對質(zhì)量的掌握及對

中學(xué)生體重的認識進行分析。

【詳解】

中學(xué)生的質(zhì)量一般在80斤到120斤之間,即約為40kg到60kg之間,故C符合題意。

7、D

【解析】

A.牛頓力的單位,是為了紀念牛頓而命名的。故A錯誤。

BC.阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。

D.壓強單位是帕斯卡,是為了紀念帕斯卡而命名的。故D正確。

8、B

【解析】

根據(jù)題中“甲乙……的質(zhì)量之比為4:5”,運用“物體重力大小公式”即“G=mg”可

知:甲乙重力之比是GI:G2=4:5;

根據(jù)題中“兩人勻速爬竿”,運用“平衡的定義”及“平衡條件”可知:甲乙爬竿所用

力之比為尸1:尸2=4:5;

根據(jù)題中“甲……爬到頂,乙……爬到頂”,可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之

比是S1:S2=1:1;

根據(jù)“功的公式”即“W=Fs”,可知甲乙做功之比是WI:W2=4:5,故WI<W2即甲學(xué)生

做功較少;

根據(jù)題中''甲18s爬到頂,乙20s爬到頂”,可知甲乙爬竿所用時間之比是:

h:Z2=18s:20s=9:10;

w4,5

根據(jù)功率公式尸=可知功率之比為PI:P2=——=8:9,故B<P2即甲學(xué)生功率較

t9:10

小.

9、C

【解析】

A.根據(jù)圖象可知,汽車在10?20s內(nèi)做勻速運動,其速度為V2=20m/s,汽車在10?20s

內(nèi)行駛的路程S2=V2^20m/sx10s=200m,在0~20s內(nèi)行駛的總路程

s=si+s2=150m+200m=350m,則在0?20s內(nèi)汽車的平均速度片*=---=17.5m/s,故

t20s

A錯誤;

B.根據(jù)圖象可知,在0?10s內(nèi),汽車做加速運動,牽引力大于阻力,即牽引力大于

2000N,故B錯誤;

C.汽車在10?20s內(nèi)做勻速運動,處于平衡狀態(tài),牽引力等于阻力,即F少2000N,

則牽引力做的功:W2=Fs2=2000Nx200m=4xl05J,故C正確;

D.汽車在10?20s內(nèi)牽引力做功的功率:Pi=^-=4X10J=4xlO4W,故D錯誤.

t10s

10、B

【解析】

試題分析:先確定阻力臂、動力臂的變化,然后根據(jù)杠桿平衡的條件(動力乘以動力臂

等于阻力乘以阻力臂)分析動力的變化.

解:A、由圖示可知,木棒是一個杠桿,力F是動力,力F始終垂直與木棒,則木棒的

長度是動力臂,木棒長度保持不變,動力臂保持不變,故A錯誤;

B、木棒的重力是阻力,阻力大小不變,木棒在豎直位置時,重力的力臂為0,轉(zhuǎn)過。

角后,重力力臂(阻力臂)逐漸增大,故B正確;

C、已知:G、L保持不變,LG逐漸變大,由杠桿平衡條件:GLG=FL可知,動力F逐

漸增大,故CD錯誤;

故選B.

【點評】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,知道杠桿平衡的條件,會熟練應(yīng)用杠桿平衡

的條件分析問題解決問題是關(guān)鍵.

11>B

【解析】

由圖知,容器內(nèi)部a、b、c三點處的深度為加=加<心,由于液體的密度一定,由公式

p=pgh知,此三點的壓強關(guān)系為:Pa=Pb〈Pc,故B正確。

12>D

【解析】

A、已知拉力和重力的方向相反,不確定大小關(guān)系,是否作用在一條直線上,因此二力

不一定是平衡力,故A錯誤;

B、兩個力的三要素相同,由于力的方向相同,所以二力一定不是平衡力,故B錯誤;

C、物體在平衡力的作用下,物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),故C錯誤;

D、運動的物體在平衡力的作用下,處于勻速直線運動狀態(tài),運動狀態(tài)保持不變,故D

正確.

故選D.

13、B

【解析】

腳和球已脫離接觸,所以不可能再對球有作用力,此時只有地球?qū)λ幸ψ饔?所以

選B.

14、D

【解析】

A.用力將鉛球擲出,在鉛球離開手之前,手給鉛球一個向前的力,向前移動了距離,

手對鉛球做功.不符合題意.

B.將書包背上樓,人給書包一個向上的力,向上移動了距離,人對書包做功.不符合

題意.

C.騎自行車勻速前進,自行車的驅(qū)動后輪和地面存在摩擦力,地面給驅(qū)動輪向前的摩

擦力,是自行車前進的動力,自行車在這個動力下向前移動了距離,動力對自行車做

功.不符合題意.

D.人提著水桶在水平路面上行走,人給水桶一個向上的力,雖然水桶水平移動距離,

但是水桶向上沒有移動距離.人對水桶沒有做功.符合題意..

15>A

【解析】

A.伽利略采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法,結(jié)合摩擦力等于0的理想化條件,推

翻了“力是維持物體運動的原因”錯誤結(jié)論;得出“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”的結(jié)

論,該項正確;

B.伽利略采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法,得出物體的運動不需要力來維持;該

項錯誤;

C.兩個物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,比如磁鐵吸引鐵釘,該項錯誤;

D.若物體保持靜止或勻速直線運動,則該物體處于平衡狀態(tài),可能不受力,也可能受

平衡力,該項錯誤;

16>B

【解析】

在流體中流速越大的位置壓強越小.兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船

之間的水面快速注水,兩船的中間部分水的速度變大壓強變小,所以兩船將向中間靠攏.

17>C

【解析】

上端開口,底部連通的儀器叫連通器.由圖可知過路涵洞、洗手間下水管、船閘都具備

這一特點,都屬于連通器;

攔河大壩利用液體壓強隨深度的增加而增大原理制成的,沒有利用利用連通器.

18、C

【解析】

設(shè)大人為G,小孩為g,大人距離杠桿中心為L,小孩為1,因為v相等,所以在相同

的時間AL相等,根據(jù)杠桿原理,原來有GL=gl,現(xiàn)在是G(L-AL)與g(1-AL)比

較,因為(G大人〉G小孩),所以上式前者小于后者,所以選C.

19>D

【解析】

A.成人的重力約500N,故A不符合題意;

B.中學(xué)生步行的速度約Im/s,故B不符合題意;

C.中學(xué)生的體重大約是500N,雙腳的面積大約是500cm2,則中學(xué)生雙腳站立時對地

F500N

面的壓強大約為:p=—=—=I2=lxl04pa,故C不符合題意;

S500x10m

D.中學(xué)生體重約500N,上樓的速度約0.2m/s,上樓的功率為:

WFs

P=一=一=Fv=500Nx0.2m/s=100W,故D符合題意.

tt

20>D

【解析】

A.一本八年級物理課本的質(zhì)量大約為300g,即0.3kg。故A錯誤。

B.課本的長大約26cm寬18cm,則其上表面面積約為0.26mx0.18mB0.05m2,根據(jù)P=1

可得,所受大氣壓力約為:

F=pS=lx10sPax0.05m2=5000N?

故B錯誤。

C.課本的厚度大約1cm,則其體積約為0.05m2x0.01m=5xl04m3,其平均密度約為:

m0.3kg,,,

p=-=--------~~-=0.6x103kg/m3=0.6g/cm3

V5x10m-o

故C錯誤。

D.課本的重力約為:

G=/ng=0.3kgx10N/kg=3N,

課本對桌面的壓力等于其自身重力,則其對水平桌面的壓強約為:

G3N

=60Pa

~S0.05m2o

故D正確。

21、C

【解析】

A、舉著杠鈴不動,人給杠鈴一個向上的力,杠鈴向上沒有移動距離,人對杠鈴沒有做功.

故A不符合題意;

B、提著水桶在水平地面上勻速前進,人給水桶一個向上的力,水桶向上沒有移動距離,人

對水桶沒有做功.故B不符合題意;

C、扛著米袋慢慢登上樓梯,米袋在力的作用下,移動了距離,人對米袋做功,故C符合題

意;

D、踢出去的足球在草地上滾動是因為具有慣性,足球雖然移動了距離,但是沒有人的作

用力,不做功.故D不符合題意.

所以B選項是正確的.

22、B

【解析】

A.大氣壓與高度和天氣有關(guān),在不同的地點,不同的時間,測量的結(jié)果可能不同,故

A錯誤;

B.在托里拆利實驗中,玻璃管傾斜放置時,玻璃管內(nèi)的水銀柱高度不變,長度會變長,

故B正確;

C.換用粗的玻璃管作實驗時,水銀柱的高度不變,故C錯誤;

D.因為大氣壓隨高度的升高而降低,故將此裝置從地面移到山頂,管內(nèi)被托起的水銀

將下降,故D錯誤。

故選B。

23>B

【解析】

劃船時,船槳向后劃水,給水一個向后的力,物體間力的作用是相互的,水會給船槳一

個向前的推力,這樣船就前進了,水對漿的推力是船前進的動力.故選B.

【點睛】

1、根據(jù)力的作用是相互的,劃船時漿對水有力的作用,同時水對漿也有力的作用;2、

根據(jù)平衡力和相互作用力的不同點:平衡力是一個受力物體,相互作用力是兩個受力物

體.

24、B

【解析】

由圖通過動滑輪繩子段數(shù):甲中"=2,乙中"=3。

A.不計繩重及摩擦

埼=g(G+G動)=gx(100N+10N)=55N

F乙=|(G+Gza)=1x(100N+10N)~36.7N

所以F甲大于F乙;

B.W總=W/W額提起的物體重和動滑輪重相同,且物體提起高度相同,所以有用功和

額外功都相同,所以總功即拉力做功相同;

%%GhG

cn=——=----=-----=----

%%+%Gh+G*G+G動

提起物體和動滑輪重相同,所以機械效率相等;

W

D.因為做功時間相等時,根據(jù)。=—t,拉力做功相等,所以甲和乙做功的功率相等。

25、D

【解析】

試題分析:在國際單位制中,功的單位是焦耳,符號是J."N”是力的單位;“Pa”

是壓強的單位;“W”是功率的單位;故ABC錯誤,D正確.

故選D.

26、A

【解析】

A.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約lxl05pa,我們生活的環(huán)境氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在lxl()5pa左

右,符合題意;

B.老師的身高約170cm,教室門的高度略大于此數(shù)值,在200cm=2m左右,不符合題

意;

C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為

G=mg=50kgx10N/kg=500N,

不符合題意;

D.中學(xué)生的體重約500N,一層樓的高度約3m,中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓

時克服重力所做的功約為

W=G/i=500Nx3m=1500J

不符合題意。

27、A

【解析】

在國際單位制中:

A.帕斯卡是壓強的單位,符合題意;

B.焦耳是功的單位,不合題意;

C.牛頓是力的單位,不合題意;

D.千克/米Tkg/n?)是密度的單位,不合題意。

28、C

【解析】

從上海有氣象紀錄的140年以來,最熱的一天是1934年7月12日創(chuàng)下的40.2℃,這一

紀錄保持了79年,所以上海一年中最高氣溫約為40℃。故C符合題意,ABD不符合

題意。

29、A

【解析】

試題分析:當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時,杠桿是省力杠桿,使用省力杠桿省了力但費

距離;當(dāng)杠桿的動力臂小于阻力臂時,杠桿是費力杠桿,使用費力杠桿費了力但省距

離.在判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿時可結(jié)合生活經(jīng)驗,根據(jù)在在使用時是省力還

是省距離進行判斷.

A、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,使用時為了省距離,是費力杠桿.選項符

合題意;

B、瓶蓋起子在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省力杠桿.選

項不符合題意;

C、羊角錘在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省力杠桿.選項

不符合題意;D、獨輪車在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省

力杠桿.選項不符合題意.

考點:杠桿的分類

30、A

【解析】

試題分析:鏡子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故選項A符合題意;

斜面在使用過程中費距離但省力,故選項B符合題意;、自行車把在使用過程中,費距

離但省力,故選項C符合題意;和滑輪組費在使用過程中,距離但省力,故選項D符

合題意.

考點:常見的簡單機械

二、填空題(每空1分,共10題,20分)

31、靜止勻速直線運動

【解析】

一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第

一定律。

第一空.靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)時,受力平衡,相當(dāng)于不受力;

第二空.勻速直線運動是平衡狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)時,受力平衡,相當(dāng)于不受力。

32、25000

【解析】

同學(xué)雙腳站立在水平地面上時,兩只鞋底的面積大約為:

S=20cmx10cm=200cm2=0.02m2,

對地面的壓力等于身體重力,中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,貝!|:

F=G=mg=50kgx10N/kg=500N,

所以對地面的壓強大約是:

500N

=25000Pa

0.02m2o

33>2.480%85.7%

【解析】

⑴提升12N的重物做的有用功:

W有用=G7i=12NxO.2m=2.4J

⑵滑輪組的動滑輪繞3段繩,繩子自由端移動的距離:

s=3方=3x0.2m=0.6m,

總功:

W總二JFS=5NXO.6m=3J,

機械效率

叫用_2.4J

[3]忽略繩重和滑輪與軸的摩擦,F(xiàn)=-(G物+GG,

n

G動=3尸-G物=3x5N-12N=3N,

忽略繩重和滑輪與軸的摩擦,滑輪組機械效率:

%%_GG_G

“可—%+%—G/z+G動用一萬也

提升18N的重物時,該滑輪組的機械效率為

G18N

〃'=G'+Gzi_18N+3N^85.7%

34、減小減小

【解析】

灑水過程中質(zhì)量在減小、速度不變,所以動能減小;高度不變、質(zhì)量減小,所以重力勢

能減小;而機械能等于動能和勢能之和,機械能減小。

35、變小變小逆風(fēng)下沉

【解析】

第一空.因為航母漂浮,因此浮力等于重力,飛機起飛后,航母重力減小,因此浮力減

??;

第二空.速度不變,質(zhì)量減小,因此動能減??;

第三空.飛機能夠升空是因為流過機翼上下表面的空氣流速不同,產(chǎn)生向上的壓力差,

逆風(fēng)飛翔的時候氣流流過機翼的速度差更大,產(chǎn)生的升力更大,更利于起飛;

第四空.從大海駛向長江船依然漂浮,所以浮力等于重力不變,液體密度減小,由

E一

%卜=」“可知排開液體體積變大,因此艦艇將下沉一些.

P,液g

36、勻速直線

【解析】

車廂頂部A點掉下一個小球,小球由于慣性在下落的同時仍要保持原來的運動狀態(tài)繼

續(xù)運功,落在車廂內(nèi)A處的正下方,說明小球與車相對靜止,即車在小球下落期間運動

狀態(tài)沒有發(fā)生變化,則該汽車做勻速直線運動。

37><10

【解析】

口]將體積相等的木塊和石蠟分別放入裝滿水的容器中,由于木塊和石蠟的密度都小于

水的密度,故松手靜止后木塊和石蠟都漂浮在水面上;物體漂浮時,浮力和物體的重力

相等,即

Fn=G物=m物g=p物gV物;

由于木塊和石蠟的體積相同,木塊的密度小,則木塊受到的浮力小,即F1VF2;

⑵木塊漂浮時,

F浮=6木=m木g=p木gV,

根據(jù)阿基米德原理可得F?=p水gV排;

〃木水gV木排;

則木塊排開水的體積為:

「木O.Sg/cn?

33

V木排=------V=---------7—x20cm=10cmo

P水lg/cm

38>小56004300

【解析】

第一空.大氣壓強隨高度增加而減小,所以離海平面越高的地方,大氣壓越小;

第二空.舷窗玻璃受到艙內(nèi)空氣對它的壓力為:

F內(nèi)=p內(nèi)S內(nèi)=8xl()4pax700xl0-4m2=56(M)N;

第三空.當(dāng)飛機在12km的高空飛行時,舷窗玻璃受到艙外空氣對它的壓力:

F外外S外=2xl()4pax650xl0-4m2=i300N,

則此時舷窗玻璃受到內(nèi)外氣體的壓力差為:

△F=Frt-F外=5600N-1300N=4300N。

39、甲丙乙

【解析】

第一空.圖甲中,運動員騰空后,撐桿的形狀發(fā)生變化,表示力能能改變物體的形狀;

第二空.圖丙中,運動員頭球攻門時,頭對足球的力,使足球的運動方向發(fā)生變化,即

表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;

第三空.圖乙中,汽車剎車時,人向前傾,是由于人具有慣性,保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)

生前傾所致;

40、非平衡靜止

【解析】

口]小球從A點釋放,小球會擺動到最低點8時,小球運動速度和方向不斷發(fā)生變化即

小球不是做勻速直線運動,所以小球處于非平衡狀態(tài);

⑵當(dāng)小球到達C點時,速度為0,此時小球所受各力突然全部消失,根據(jù)牛頓第一定律,

物體將保持這一狀態(tài),所以小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)。

三、實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論