2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)（上海專用）原卷版 傳記類文言文綜合閱讀

2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)

考點(diǎn)12傳記類文言文綜合閱讀

在普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）語文科目考試說明中，有關(guān)傳記類文言文

閱讀的考點(diǎn)內(nèi)容如下：

3.1理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

3.2用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

3.3概括古詩文的主要內(nèi)容。

3.S理解詞語、句子在古詩文中的含義。

憑借對語言運(yùn)用規(guī)律的把握，依據(jù)語境、內(nèi)容，進(jìn)行斷句、排序、判斷等。

3.7分析詞、句、段在古詩文中的作用。

3。分析作者的情感、寫作的意圖。

3.W賞析古詩文的語言運(yùn)用、古詩文中富有表現(xiàn)力的詞語和句子。

五13評價古詩文內(nèi)容、思想的意義和價值。

以上考點(diǎn)，有關(guān)傳記類文言文閱讀的分值大致比較穩(wěn)定，約為19分左右，一般用6

道題來進(jìn)行考查。其中，3.S理解詞語、句子在古詩文中的含義。3.2用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

3.6憑借對語言運(yùn)用規(guī)律的把握，依據(jù)語境、內(nèi)容，進(jìn)行斷句、排序、判斷等。主要為基礎(chǔ)部

分，以選擇題、填空題、簡答題來考查，基礎(chǔ)部分通常為4道題。

3.3概括古詩文的主要內(nèi)容和3.13評價古詩文內(nèi)容、思想的意義和價值為能力綜合部

分，主要用主觀簡答題來考查。綜合閱讀部分通常為2道題，偶爾會有對不同文本材料進(jìn)行

綜合比較或探究分析題。兩者分值占比約為23浴。

復(fù)習(xí)時做到以下三點(diǎn)：

（1）注重平時閱讀積累和古代漢語實(shí)詞意義和用法，加強(qiáng)知識儲備。

（2）注重實(shí)詞詞義推斷技巧的訓(xùn)練，注重文言文古今對照翻譯訓(xùn)練。

（3）注重文言文閱讀，尤其是《史記》、“二十四史”史傳人物傳記閱讀。

考向一思想內(nèi)容與思路

（2022年上海高考語文真題）閱讀下文，完成下面小題。

韓億傳

（北宋）蘇舜欽

①韓公，諱億，字宗魏。以咸平五年登進(jìn)士第，除大理評事。

②景祐二年，通判陳州。時郡界河決害民，計其補(bǔ)塞費(fèi)巨萬，公馳至其地，集瀕河丁壯，就伐薪藁，

親為裁畫，一物不取于民而堤復(fù)完堅。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫旁邑。公廉知之，自部十

余卒，夜掩至，命堰河絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡束以付吏。轉(zhuǎn)運(yùn)使鄭文寶聞之，走檄?會

公于許。既至，嘆曰："急欲識公之面顏耳?！?/p>

③八年，遷屯田員外郎，知相州。時河北蝗旱，轉(zhuǎn)運(yùn)使因歲計覆②，不以實(shí)聞，諸郡畏莫敢言，公力抗

章請蠲賦役，州民賴以全活。

④尋擢侍御史，時淮浙蝗旱，民饑殍流散。命公為安撫，所至賑縻困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊

之。合肥有陂可溉田,久為右姓專其利，公決導(dǎo)以濟(jì)下戶，得以衣食者不可勝數(shù)。

⑤歲余，除河北轉(zhuǎn)運(yùn)使，詔留監(jiān)定故丞相向公諸子分財。丁崖州當(dāng)國，勢懾天下，私所親諭公，欲市

向公長安華嚴(yán)別壁，又諷其子從之。公至其家，面戒曰："土田衣食之源不可棄。”故余財盡均，而華嚴(yán)獨(dú)

存，不以分，由是忤崖州意。

⑥景祐中，西夏稱藩日久，當(dāng)遣人至京師貨易，出入民間如家。公深以為不便，請下詔推恩置館舍，

遣便援引宜為監(jiān)其貨易惹伏匹人著實(shí)羈歷工也

⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅正，形于顏色，惟義所在，不恤權(quán)忌，一發(fā)

于言，眾莫敢奪。

［注］①走檄：緊急發(fā)送文書。②覆：檢查。

【試題】

X.具體分析第②段中鄭文寶急于結(jié)識韓公的原因。

【深度分析】

工、試題關(guān)鍵段落第⑥段

本題考查文言斷句。

解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，

初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞

來輔助句讀。

“遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也”句意為：派遣使者擔(dān)任接

深度分析

引官，監(jiān)視西夏人的交易，表面上好像是西夏人信服，實(shí)際上是約數(shù)防范

西夏人?！鼻彩菇右佟眲淤e結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“官"后停頓；“為監(jiān)其貨易”動賓

結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“易”后停頓；“若伏遠(yuǎn)人者”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“者”后停頓；因

此斷句為：遣使接引官/為監(jiān)其貨易/若伏遠(yuǎn)人者/實(shí)羈防之也。

鄭文寶聽說:韓公不耗民資、用較低的成本治理河患，以巧計成功平是寇亂，

答案示例

驚嘆于:韓公高度的責(zé)任感、出色的治理能力和智勇雙全的品格，所以鄭文

寶急于結(jié)識韓公。

評分說明工點(diǎn)工分，給滿3分為止。

考向二人物形象及探究

（2022年上海高考語文真題）閱讀下文，完成題目。

全文段見考向一

⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅正，形于顏色，惟義所在，不恤權(quán)忌，一發(fā)

于言，眾莫敢奪。

【試題】

2.文末評價韓公“堅正”這一品格在第③段、第⑤段中也有體現(xiàn)，但內(nèi)涵同中有異，請加以分析。

【深度分析】

2、試題關(guān)鍵段落

深度分析本題考查人物形象理解

根據(jù)③段”時河北蝗旱，轉(zhuǎn)運(yùn)使因歲計覆，不以實(shí)聞，諸郡畏莫敢言，公

力抗章請蠲賦役，州民賴以全活”可知，韓公實(shí)事求是、為民請命；

根據(jù)⑤段“丁崖州當(dāng)國，勢懾天下，……由是忤崖州意”可知，韓公主持公

道，不怕忤逆權(quán)貴。

答案示例兩段都寫了:韓公不畏權(quán)貴，剛正不阿，但第③段側(cè)重寫韓公愛民，實(shí)事求

是，第⑤段側(cè)亞寫韓公仗義，主持公道。

評分說明同工分，異工點(diǎn)2分，給滿4分為止。

【知識建構(gòu)】

一、傳記類文言文人物性格歸納

正面形象

工、君主——寬容豁達(dá)、胸懷寬廣，沉穩(wěn)機(jī)智、明察秋毫，善于納諫，從善如流，任人唯賢、知人善任，

體恤百姓。

2、大臣（為官、為臣）一一忠于職守、忠貞不屈，嚴(yán)肅認(rèn)真、辦事勤勉，機(jī)智、勤儉、英勇，審時度勢、

知己知彼，為官清廉、公正，有憂患意識，舉賢薦能、直言進(jìn)諫。

3、有特殊技能、才能或有德行的人一一聰明、勤奮、好學(xué)，技藝高超，正直、有遠(yuǎn)見，善于觀察，不慕

權(quán)貴（淡泊名利）、扶困濟(jì)貧，志向遠(yuǎn)大、重節(jié)操、品格高尚，心地寬厚、心憂天下，愛好自然。

4、百姓一一善良、孝順、正直，忠厚老實(shí)、不貪戀錢財，信守承諾、克勤克儉

反面形象

2、君主——空有大志、卻無恒心，或胸?zé)o大志，氣量狹小，昏庸無道，違法亂紀(jì)

2、官吏——狡猾、貪婪、蠻橫，自以為是、狂妄輕率

3、依附官吏的人一一外強(qiáng)中干、仗勢欺人、兇殘貪婪、為非作歹。

4、小人一一貪婪、愚蠢（利令智昏），卑鄙齷齪，自私、損人不利己。

5、有一定技能的人一一驕傲自大、自以為是、貪名貪利，一意孤行。

6、百姓一一愚蠢，背信棄義，急躁冒進(jìn)，迷信、不依法辦事。

二、傳記類文言文人物形象評價

工、注意人物之間的關(guān)系

①與皇帝及上級之間的關(guān)系；②與事件涉及到的人物之間的關(guān)系；③與下屬之間的關(guān)系;

④與黎民百姓之間的關(guān)系；另外，如果是一般人物，就會涉及到與他（她）直接相處之人及間接影響之人

的關(guān)系，很多與家庭背景有關(guān)系，比如祖父、父親等。

2、人物性格特征包含三個方面：傳主性格特點(diǎn)、工作風(fēng)格和生活風(fēng)格，評述語句多在文章結(jié)尾，或穿插在

全文中對事件的記敘前后。

（工）作者的直接評價。如：史遷曰：……；

（2）注意對其工作風(fēng)格和生活風(fēng)格所作的簡評性語言。如：孝甚，清慎亮直等；

（3）從辭色的褒貶看作者的感情傾向。值得注意的是，有時候，作者也會按照人物性格、作風(fēng)去組織人物

事跡，以此來表現(xiàn)任務(wù)的性格特點(diǎn)和道德品質(zhì)。

（4）傳主個人的觀點(diǎn)和認(rèn)識。

（5）文中其他人的觀點(diǎn)和評價。

3、答題時注意兩分法。優(yōu)點(diǎn)+缺點(diǎn)，積極意義+消極影響，長處+局限性。

盡量立足文本，分析評判人物在“當(dāng)場情境”中的合理性，另一方面還要從現(xiàn)在角度審視人物思想觀點(diǎn)的局

限性。主要表現(xiàn)有：忠君輕民，封建迷信，人治大于法治，消極遁世等。

（2023年上海高考預(yù)測模擬卷）

①呂誨，字獻(xiàn)可，開封人。祖端，相太宗、真宗。誨性純厚，家居力學(xué)，不妄與人交。進(jìn)士登第，由

屯田員外郎為殿中侍御史。時廷臣多上章訐人罪，誨言：“諫官許風(fēng)聞言事，蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政。茍非職

分，是為侵官。今乃詆斥平生暴揚(yáng)曖昧刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)請下詔懲革?！睒忻芨笔钩剃Y(jié)貴俸，致位政地，

誨疏其過，以宣徽使判延州。復(fù)上言：“戡以非才罷，不宜更委邊任；宣徽使地高位重，非戡所當(dāng)?shù)靡?。?/p>

兗國公主薄其夫，夜開禁門入訴。誨請并劾閽吏，且治主第宦者罪，悉逐之。

②英宗不豫，誨請皇太后日命大臣一員，與淮陽王視進(jìn)藥餌。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，

數(shù)間諜東朝，播為惡言，內(nèi)外洶懼。誨上兩宮書，開陳大義，詞旨深切，多人所難言者。帝疾小愈，屢言

乞親萬幾。太后歸政，誨言于帝曰：“后輔佐先帝歷年，閱天下事多矣。事之大者，宜關(guān)白咨訪然后行，示

弗敢專?！彼煺撌刂移缴飷?，并其黨史昭錫竄之南方。

③神宗立，拜御史中丞。王安石執(zhí)政，時多謂得人。誨言其不通時事，大用之，則非所宜。遂上疏日：

“安石外示樸野，中藏巧詐，陛下悅其才辨而委任之。安石初無遠(yuǎn)略，惟務(wù)改作立異，罔上欺下，文言飾非，

誤天下蒼生，必斯人也；如久居廟堂，必?zé)o安靜之理?！钡鄯阶⒁邪彩?，還其章。誨求去，乃出誨知鄧州。

誨之將有言也，司馬光勸止之，誨日：“安石雖有時名，然好執(zhí)偏見，輕信奸回，喜人佞己。聽其言則美，

施于用則疏；置諸宰輔，天下必受其禍。且上新嗣位，所與朝夕圖議者，二三執(zhí)政而已，茍非其人，將敗

國事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顧可緩耶？”誨既斥，安石益橫。

④誨三居言責(zé)，皆以彈奏大臣而去，一時推其鰥直。居病困，猶旦夕憤嘆，以天下事為憂。既革［注J,

司馬光往省之，至則目已瞑。聞光哭，蹶然而起，張目強(qiáng)視目：“天下事尚可為，君實(shí)勉之。"光日：“更有

以見屬乎？"日：“無有。"遂卒，年五十八，海內(nèi)聞?wù)咄聪е?。詔贈通議大夫。

（節(jié)選自《宋史》卷三百二十一，列傳第八十）

1.王安石在《游褒禪山記》中寫道：”……而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，

故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也?！M吾志也而不能至者，可以無

悔矣，其孰能譏之乎？”表達(dá)了自己對變法的態(tài)度。

請結(jié)合本文和《游褒禪山記》相關(guān)材料，簡要概括呂誨和王安石對變法的不同認(rèn)識。（4分）

2.文章主要表現(xiàn)了呂誨怎樣的性格？請依據(jù)原文分條加以概述。（4分）

（2023?上海?統(tǒng)考三模）閱讀下文，完成小題。

①韓縝，外事莊重，出入將相，厚自奉養(yǎng)，所至以嚴(yán)稱。

②其子宗武，第進(jìn)士，辟為河間令。值河溢，增堤護(hù)城，吏率兵五百伐材近郊，雖墓木亦不免，父老

遮道泣，宗武入府白罷之。徽宗即位，為秘書丞，因上疏言：“近世事有微漸而不可不察：大臣不畏公論，

小臣趨利附下；人主怠于政事，威柄下移，怨誹歸上；左右無輔弼之士，守邊無御侮之臣。且開境土以速

邊患，耗賦財以弊民力。歲谷不登，倉庾空竭，民人流亡，盜賊數(shù)起。宜根治朋黨，排去舊怨，憂國慮民。

誠躬攬權(quán)綱，收還威柄，敷言奏功，考察名實(shí)，不以侍御之好、鐘鼓之娛為樂。仁祖惻怛至誠，以收天下

之心；神宗厲精不息，以舉天下之事。此皆所宜法者?！辈粓?。

③哲宗將樹廟?，然宮中索內(nèi)府書畫甚急。宗武亟疏言：”先帝襯廟，陛下哀慕方深，而丹青之玩取索

不已，播之于外懼損圣德。陛下踐祚，如日初升，當(dāng)講磨典訓(xùn)，開廣圣學(xué)，好玩易志，正古人所戒也?！笔?/p>

入，皇太后見之，怒日：“是皆內(nèi)侍數(shù)輩所為爾。”欲盡加罰，帝委曲申救，乃已。明日，太后對宰相獎嘆

之，令俟諫官員闕②即用之。

④尋除都官員外郎，改開封府推官。又乞?yàn)榛茨限D(zhuǎn)運(yùn)判官。前使者貸上供錢，禁庭遣使來索。定武奏

具狀詞極鰻切坐貶秩罷歸。

⑤久之，蔡京欲以知潁州。帝語先秘書事，京不敢復(fù)言，遂致仕。官累太中大夫，年八十二卒。

⑥論目：韓氏諸子行各有適，縝尤適于嚴(yán)，遂及其子。

【注釋】①襯廟：古代帝王在宗廟內(nèi)將后死者神位附于先祖旁而祭祀。②員闕：官職空缺。

1.第②段韓宗武上疏說理很有說服力，請加以分析。

2.簡析作者是如何圍繞“嚴(yán)"字塑造韓宗武這一形象的。

（2023?上海徐匯?上海中學(xué)統(tǒng)考二模）閱讀甲乙兩文，完成各題。

甲

①滕公諱元發(fā)，字達(dá)道，東陽人也。九歲能賦，敏捷過人。舉進(jìn)士，中第第三。

②公在館閣，未嘗就第見執(zhí)政，故宰相不悅，不遷者十年。既遇知神宗，為諫官，知無不言。然御史

中丞王陶論宰相不押班內(nèi)為跋扈，上以問公。公曰："宰相固有罪.然以為跋扈,則臣為欺天陷人矣?！?/p>

③河朔地大震，涌沙出水，壞城池廬舍，命公為安撫使。官吏皆幄寢，居民恐懼，棄家而蒙令。公獨(dú)

臥屋下，目：“民恃吾以生，屋摧民死，吾當(dāng)以身同之?！泵袷?xì)w，安其室。乃命葬死者，食饑者，除田稅，

察惰吏，修堤防，軍甲兵，督盜賊，河朔遂安。

④徙郛。時淮南、京東皆大饑，公獨(dú)有所乞米為備，召城中富民與約日："調(diào)氏旦至，無必處之，則疾

疫起，并及汰矣。有修城處廢營擔(dān)，欲為質(zhì)屋必待之。.”民曰:“諾。”為屋二千五百間，一夕而成。流民至，

以次授地，井灶器用皆具。以兵法哥勤，少者炊，壯者樵，婦女汲，老者休，民至如歸。上遣工部郎中王

古按視之廬舍道巷引繩棋布肅然如營陣。

（［北宋］蘇軾《故龍圖閣學(xué)士滕公墓志銘》，有刪改）

［注］押班：百官朝會時領(lǐng)班，管理百官朝會位次。

乙

先是，御史臺以狀申中書云：”檢會《皇祐編敕》，常朝①日，輪宰臣一員押班。近據(jù)引贊官稱，宰臣更

不赴。竊慮此《皇祐編敕》儀制別有沖替，伏請明降指揮?！敝袝煌?。中丞王陶因此狀白宰相，又不報。

陶遂劾奏韓琦、曾公亮不押常朝班，至謂韓琦跋扈。琦、公亮上表待罪。帝以陶章示琦，琦奏曰：“臣非跋

扈者。陛下遣一小黃門②至，則可縛臣以去矣?！钡蹫橹畡??！n琦、曾公亮言：“舊以前殿退晚，及中書

聚廳見客，日有機(jī)事商議，故不及押班，為歲已久，即非今始?！?/p>

（［清］畢沅《續(xù)資治通鑒》，有刪改）

［注］①常朝：日常議政朝會。②小黃門：小太監(jiān)。

3.地震后，滕元發(fā)從哪幾方面著手安定了河朔？請加以概述。

4.甲文第②段畫線句的評斷是否公允？請結(jié)合乙文內(nèi)容加以評析。

（2023?上海靜安?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

王忠夫婦墓志

〔明〕李東陽

①公諱忠，字以誠，陜之西安人也。少習(xí)經(jīng)史大義，尤工楷法，素孝岑。父喪終慕，奉母甚謹(jǐn)。母好

施，值鄰族貧者，或傾囊給之，公極意承順，略無新色。母安其養(yǎng)，年至八十有七而卒。兄疾革，公問所

欲，目：“吾生不能給汝，今且死,敢以兒女望汝乎！”公泣曰:“吾兄之子，猶子也，某不敢負(fù)?！昂髶崞?/p>

子政及二女，皆為婚嫁。有二姊：一嫁林氏，家中衰，衣食殯殮皆其手出；一嫁葉氏，早寡，并育其子于

家。戚黨俞教諭春有遺孤，亦留為娶婦。一門三姓，同爨而居，人以為難。公性本嚴(yán)毅，不茍合，而厚倫

尚義乃如此。初事舉業(yè)，奪于家政，則以付敞日："汝為我成之?！焙鲞z疾卒，年五十有二而已。

②娶袁氏，甫期而卒，繼娶于張，是為太恭人。夙見禮度，奉姑外不敢與姒齒居。恒以儉勤佐家，公

甚賴之。公卒，二甥者皆去，太恭人獨(dú)專閩政，慈幼撫下，老不自佚。少子數(shù)早逝，教敞尤切。敞自有祿

秩，迎養(yǎng)京邸十有余年。太恭人每夜五鼓輒啰使入朝，與二三鄰嫗談笑為樂。比其婿葉森為京衛(wèi)武學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，

歲時燕會，子婿婦女舉觴稱壽。太恭人年益高，而動履日裕，怡然若居其鄉(xiāng)。太夫士鰲堂面丹素桓與區(qū)羨

至為歌詩頌叁耳八十有二面空。

③嗚呼！王氏再世失怙，而母皆老壽以成其子之賢，至是尤顯。然其培植之厚，儀型之正，于公之德

不亦益可驗(yàn)哉！

5.下面是《鄉(xiāng)土中國》《家族》一章中對中國鄉(xiāng)土社會家族“綿續(xù)”特點(diǎn)的描述，請據(jù)此分析上文中王忠夫

婦是怎樣擔(dān)負(fù)家族責(zé)任、促進(jìn)家族綿續(xù)的。

一方面我們可以說在中國鄉(xiāng)土社會中，不論政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等功能都可以利用家族來擔(dān)負(fù)，……家必

須是綿續(xù)的，不因個人的長成而分裂，不因個人的死亡而結(jié)束，于是家的性質(zhì)變成了族。

6.李東陽為王忠夫婦寫墓志主要是看重其子王敞，簡析王敞哪些行為令李東陽嘉許。

（2023?上海松江?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成小題。

材料一：

①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就試，見賞于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。規(guī)摹古帖楷書，

已得縱觀項(xiàng)子京家藏晉唐真跡，自此不向碑版上盤桓，直悟入用筆用墨三昧，且旁通繪事矣。叁名筆廚求

者.，其父見輒壁碎之.，…便專精主業(yè)。―自此試輒卷軍。.食飾有太學(xué)范爾孚者,捐資助公游北雍。戊子秋闈，

公名在第三，已丑名在第二，選讀中秘書。館師田中臺歿公匍匐數(shù)千里輿其櫬送還閩中。

②凡六年，起湖廣提學(xué)副使。朗試畢，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫氣節(jié)理學(xué)，分門立幟，公

不喜附麗為名高；亦絕不露纖毫鵡揩之跡。即戶外以干旄至，以問奇至，欣然應(yīng)之；而書畫詩文，則漸老

漸熟，幾有“古人不見我”之恨。

③癸酉，上特拜公禮部尚書，掌詹事府事。既陛見，班行中額手相慶，日：“此先朝鳳麟，出而瑞世,

安可當(dāng)吾輩而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑為快，而祈請詞翰者，亦無虛日。余寄聲公曰：“公向國

王城舍中，以筆墨說法，今可洗足收缽矣！況趨朝陪祭，顛倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公報日：

“人之念祖，誰不如我？我將騫手以徼地下光。子視我豈戀戀一官者？”乃思請辭。時上御下嚴(yán)，乞骸骨者，

不訝其有所避而去，則疑其有所托而逃；獨(dú)公一再乞，一再留，凡六疏，溫旨仍賜馳驛，聽公還。蓋公以

禮自處，而上亦以進(jìn)退大臣之禮處公。予迎之舟次，公笑日：“今而后，始知我與子，兩相期無愧心；兩相

見無愧色矣?！?/p>

④公北歸時八十有一，精采健旺，須眉颯颯，有神仙霞舉意。對客談笑，多且忘疲，不知其老之將至。

丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。

——節(jié)選自明代陳繼儒《陳眉公先生全集》（有刪改）

材料二：

崇禎四年起故官，掌詹事府事。居三年，屢疏乞休，詔加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。贈

太子太傅。福王時，謚文敏。

——節(jié)選自《明史?董其昌傳》

7.材料一第③段和材料二都記載了董其昌“上疏乞休”，分析兩文寫法的不同。

8.材料二董其昌謚號“文敏”，聯(lián)系材料一推斷其得此謚號的原因。

（2023?上海奉賢?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成小題。

材料一

①李業(yè)字巨游，廣漢梓潼人也。元始中，舉明經(jīng)①，除為郎。

②會王莽居攝②，業(yè)以病去官，杜門不應(yīng)州郡之命。及公孫述僭號，素聞業(yè)賢，征之，欲以為博士，業(yè)

固疾不起。數(shù)年,述羞不致之，乃使大鴻臚尹融持毒酒、奉詔命以劫業(yè)：若起，則受公侯之位；不起，賜

之以藥。融譬旨日：“方今天下分崩，孰知是非？而以區(qū)區(qū)之身，試于不測之淵乎！朝廷貪慕名德，明官缺

位，于今七年，四時珍御，不以忘君。宜上奉知己，下為子孫，身名俱全，不亦優(yōu)乎！今數(shù)年不起，猜疑

寇心，兇禍立加，非計之得者也。”業(yè)乃嘆目：“危國不入，亂國不居。親于其身為不善者，斗所不從。君

子見危授命，何乃誘以高位重餌哉？”融見業(yè)辭志不屈，復(fù)曰：“宜呼室家計之。"業(yè)曰：“丈夫斷之于心久

矣，何妻、子之為？”遂飲毒而死。

材料二

①范冉字史云，陳留外黃人也。少為縣小吏，年十八，奉檄迎督郵，冉恥之，乃淳去。

②冉好違時絕俗，為港承之行。常慕梁伯鸞、閔仲叔之為人。與漢中李固、河內(nèi)王奐親善，而鄙賈偉

節(jié)、郭林宗焉。奐后為考城令，境接外黃，屢遣書請冉，冉不至。及奐遷漢陽太守，將行，冉乃與弟協(xié)步

赍麥酒，于道側(cè)設(shè)壇以待之。冉見奐車徒駱驛，遂不自聞，惟與弟共辯論于路。奐識其聲，即下車與相揖

對。奐日：“行路倉卒非陳契闊之所可共到前亭宿息以敘分隔。"冉日：“子前在考城，思欲相從，以賤質(zhì)自

絕豪友耳。今子遠(yuǎn)適千里，會面無期，故輕行相候，以展訣別。如其相追，將有慕貴之譏矣?！北闫鸶孢`，

拂衣而去。奐瞻望弗及，冉長逝不顧。

［注］①明了熟習(xí)儒家經(jīng)典，是古代科舉的考察的科目。②因皇帝年幼不能親政，由大臣代居其位處理

政務(wù)。

9.《論語》中最適合用來評價材料中兩位人物的選項(xiàng)是（）

A.文質(zhì)彬彬，然后君子。（《論語?雍也》）

8.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《論語?泰伯》）

C.狂者進(jìn)取，狷者有所不為也。（《論語?子路》）

D.貧而無怨，富而無驕。（《論語?憲問》）

W.以上兩則材料均出自于范曄《后漢書?獨(dú)行列傳》，請依據(jù)選文的人物形象品質(zhì)，推斷“獨(dú)行列傳”中人

物的選取標(biāo)準(zhǔn)。

（2023?上海普陀?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題。

①況鐘，字伯律，靖安人。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，命各部舉其屬之廉能者

補(bǔ)之。鐘用尚書蹇義薦，擢知蘇州。

②蘇州賦役繁重，豪猾舞文?為奸利，最號難治。初視事，群吏環(huán)立請判牒。鐘佯不譽(yù)，左右顧問，惟

吏所欲行止。吏大喜，謂太守瞭，易欺。越三日，召詰之日："前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行；

若輩舞文久，罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲煩苛，立條教，

事不便民者，立上書言之。

③先是，中使織造采辦及購花木禽鳥者踵至，郡隹必下動遭笞縛工所將至?xí)r凌虐小氏鐘在故跡丕蔓肆。

雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之。

④鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩于鐘。鐘欲薦之，或?yàn)槟涿?/p>

書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司務(wù)。

⑤初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令

二子給侍，曰：“非無仆隸，欲籍是報公耳?！彼贾壹宜刎殻磭L緣故誼有所于。人兩賢之。

⑥正統(tǒng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明

年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。

⑦贊日：況鐘能于其職，所謂承宣德化②，為天子分憂者，非耶？

（節(jié)選自《明史?卷一百六十一》，有刪改）

【注】①舞文：玩弄文字，曲解法律。②承宣德化：繼承發(fā)揚(yáng)道德教化。

人人.根據(jù)第②段文意，分析況鐘能夠?qū)⑻K州治理好的原因。

22.有人認(rèn)為，把第⑤段從文中刪去并不影響作者對況鐘形象的塑造。對此你怎么看？綜觀全文說明理由。

（2023?上海楊浦?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題。

萬斯同先生傳

（清）錢大昕

①萬先生斯同字季野，郭人。生而異敏，讀書過目不忘。余姚黃太沖寓甬上，先生與兄斯大皆呼事之，

得聞藪山劉氏之學(xué)，以慎獨(dú)為主、以圣賢為必可及。

②會詔修《明史》，大學(xué)士徐公元文為總裁，欲薦入史局，先生力辭，乃延豐其家，以刊修委之。先生

素以明史自任，又病唐以后設(shè)局分修之失，嘗日："昔遷、固才既杰出，又承父學(xué)，故事信而言文。其后專

家之書，才雖不逮，猶未至如官修者之雜亂也。譬如入人之室，始而周其堂寢屋涌①，繼而知其蓄產(chǎn)禮俗,

久之其男女少長性質(zhì)剛?cè)?、輕重賢愚無不習(xí)察，然后可制其家之事。若官修之史倉卒而成于眾人不暇擇其

材之宜與事之習(xí)是猶招市人而與謀室中之事也。吾所以辭史局而就館總裁所者，唯恐眾人分操割裂，使一

代治亂賢奸之跡暗昧而不明耳?！?/p>

③又日："史之難言久矣！而在今則事之信尤難，蓋俗之，久矣，好惡因心，而毀譽(yù)隨之，一家之事，

言者三人，而其傳各異矣，況數(shù)百年之久乎！”建文②一朝無實(shí)錄，野史因有遜國⑧出亡之說，后人多信之，

先生直斷之曰：“紫禁城無水關(guān)，無可出之理。《成祖實(shí)錄》稱：，建文闔宮自焚，上望見宮中煙起，急遣中

使往救，至已不及，中使出其尸于火中，還白上。'所謂中使者，乃成祖之內(nèi)監(jiān)也，安肯以后尸誑其主？而

清宮之日，中涓嬪御為建文所屬意者逐一毒考，茍無自焚實(shí)據(jù)，豈肯不行大索之令耶？且建文登極二三年，

削奪親藩，曾無寬假，以至燕王稱兵犯闕④，逼迫自殞。即使出亡，亦是勢窮力盡，謂之遜國可乎？”由是

建文之書法遂定。

④康熙壬午四月卒，年六十。

注：①IS澹：儲污水的坑池和浴室。②建文：朱允炫，明朝第二位皇帝，明太祖朱元璋之孫。③遜國：指

把國家的統(tǒng)治地位讓給別人。④稱兵犯闕：指“靖難之役”，朱棣奪取皇位。

13.聯(lián)系文本，分析第②段畫曲線部分對刻畫萬斯同形象的作用。

14.第③段中，萬斯同對野史“建文帝遜國”之說的斷言為何能讓人信服？請結(jié)合文本加以分析。

（2023?上海寶山?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

郭尚達(dá)

（明）朱國禎

都尚達(dá)，福清人，少剛介，就掾，執(zhí)役藩司?,以潔廉無害，除得任丘尉，執(zhí)法不撓。邑人大學(xué)士李文

康嘗語諸部使曰：“吾邑尉賢者，凜有司直②風(fēng)，惜位卑耳?！睉n歸，除補(bǔ)零都。復(fù)為王文成所賞識，有“天

下第一”之譽(yù)。

轉(zhuǎn)大冶主薄，故苗地，長更多不樂往，代行令事，多方撫恤，盡如例金，錨銖無所取，至饕維③不給。

部民有饋白粲④者，嚴(yán)卻之。民苦請：“非敢溷公，不忍公貧耳?！惫唬骸拔邑毶杏械摚瑺栁銘]也。”歲荒，

邑多逋賦⑤，羋奪俸。民聞,更相責(zé)讓日：“吾用無俸,不餒死耶？”為日夜輸納課,更以最。任久不調(diào).力

告歸，邑人追送數(shù)百里，號泣載道，為祠祀之?？な貐窍Ｙt贈以詩日："十年作簿貧如洗，不改生平一寸心?！?/p>

抵家，貧甚，所居災(zāi)，短褐敝縊俱盡。族人有為河源尉者租金錢旦歹必去一襲遺之丕受。.卒饑寒,寄

寓以死。臨沒，謂二子曰："吾作官二十年，無分寸逢子孫，慎毋假貸治喪累汝?！?/p>

其族以掾吏興者甚眾，獨(dú)公最清白，人謂有陶靖節(jié)風(fēng)。臺山先生，其姻也，感慨書一聯(lián)贈云：“濱海村

落許多，此處見衣冠家文物⑥；吾鄉(xiāng)縉紳無數(shù)，惟君是清白吏子孫?！?/p>

【注釋】①掾：胥吏。藩司：指布政使衙門。②司直：主持公正、糾舉不法。③饕饗：早餐與晚餐。

④白粲：銀子。⑤逋賦：逃繳賦稅。⑥衣冠家：為官仕進(jìn)之家。文物：禮樂文化。

1S.文章多次寫到他人對鴕尚達(dá)的稱譽(yù)，分析這樣寫人物傳記的作用。

26.閱讀第①②段，概括人物的性格特點(diǎn)。

（2023?上海青浦?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成各題。

①周忱，字恂如，吉水人。永樂二年進(jìn)士。忱有經(jīng)世才，浮沉郎署二十年，人無知者，獨(dú)夏原吉奇之。

洪熙改元，稍遷越府長史。宣德初，有薦為郡守者。原吉日：“此常調(diào)也，安足盡周君？“永樂五年九月，

帝以天下財賦多不理，而江南為甚，思得才力重臣往厘之。乃用大學(xué)士楊榮薦，遷忱工部右侍郎，巡撫江

南諸府，總督稅糧。

②始至，召父老問返稅故。皆言豪戶不肯加耗，并征之細(xì)民，民貧逃亡，而稅額益缺。忱乃創(chuàng)為平米

法,令出耗必均。又請敕工部頒鐵斛，下諸縣準(zhǔn)式，革糧長之大入小出者。忱見諸縣收糧無團(tuán)局，糧長即

家貯之，目：“此致逋之由也。”遂令諸縣于水次置囤，囤設(shè)糧頭、囤戶各一人，名“轄收”。至六七萬石以

上，始立糧長一人總之，名“總收”。民持貼赴囤，官為監(jiān)納，糧長但奉期會而已。

③忱素樂易。先是，大理卿胡概為巡撫，用法嚴(yán)。忱一切治以簡易，告訐者輒不有?；蛎嬗摮溃骸肮?/p>

及胡公?！俺佬θ眨骸昂潆分?，在祛除民害；朝廷命我，但云安撫軍民。委寄干不同耳。”既久任江南，與

吏民相習(xí)若家人父子。每行村落，屏去駱從，與農(nóng)夫餉婦相對，從容問所疾苦，為之商略處置。其馭下也，

雖卑官冗吏，悉開心訪納。遇長吏有熊則推心與瓷國務(wù)盡其長故事無丕舉。

④忱既被劾，帝命李敏代之，敕無輕易忱法。然自是戶部括所積余米為公賦，儲備蕭然。其后吳大饑，

道理相望，課逋如故矣。民益思忱不已，即生祠處處祀之。景泰四年十月卒。謚文襄。

17.結(jié)合第②段分析周忱和柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中闡釋的為政之道的相似之處。

18.周忱被免職不久，當(dāng)?shù)匕傩盏纳钣种貧w困苦，有人分析原因是“豈非成功之有跡者易以循，而用法

之因人者難其繼哉”。對此，你是否認(rèn)同，請闡釋理由。

（2023?上海長寧?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下列小題。

孟嘗君傳

①孟嘗君名文，姓田氏。父嬰卒，文代立于薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，舍業(yè)厚遇之，以故傾天

下之士。

②齊潘王二十五年，使入秦，昭王即以為秦相。人或說曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊

而后秦，秦其危矣?！庇谑悄酥?。囚孟嘗君，謀欲殺之。孟嘗君使人垓昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君

狐白裘。"時孟嘗君有一狐白裘，直千金，天下無雙，入秦獻(xiàn)之昭王，更無他裘。孟嘗君患之，遍問客，莫

能對。最下坐有能為狗盜者，口：“臣能得狐白裘?！蹦艘篂楣芬匀肭貙m臧中取所獻(xiàn)狐白裘至以獻(xiàn)秦王幸姬。

幸姬為言昭王，昭王釋孟嘗君。孟嘗君得出，即馳去，害封傳，變名姓以出關(guān)。夜半至函谷關(guān)。秦昭王后

悔出孟嘗君，求之已去，即使人馳傳逐之。孟嘗君至關(guān)，關(guān)法雞鳴而出客。孟嘗君恐追至，客之居下坐者

有能為雞鳴，而鳴齊鳴，遂軍,出。

③自齊王毀廢孟嘗君，諸客皆去。后召而復(fù)之，馮諼迎之。未到，孟嘗君太息嘆目：“文常好客，遇客

無所敢失，食客三千有余人，先生所知也?？鸵娢囊蝗諒U，皆背文而去，莫顧文者。今賴先生得復(fù)其位，

客亦有何面目復(fù)見文乎？如復(fù)見文者，必唾其面而大辱之?！瘪T諼結(jié)轡下拜。孟嘗君下車接之，目：“先生

為客謝乎？"馮諼日："非為客謝也，為君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟嘗君日：“愚不

知所謂也。"日：“生者必有死，物之必至也；富貴多土，貧賤寡友，事之固然也。君獨(dú)不見夫趣市朝⑥者乎？

明旦，側(cè)肩爭門而入；日暮之后，過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。今君失位，賓客

皆去，不足以怨士而徒絕賓客之路。愿君遇客如故。”孟嘗君再拜日：“敬從命矣。

（節(jié)選自《史記》）

【注】①市朝：即市場。

19.第②段敘寫"狗盜"與"雞鳴”二事，詳略有別，請對此加以分析。

22馮諼勸說孟嘗君的語言很有說服力，請賞析。

（2023?上海虹口?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

①烽字耀卿，進(jìn)士及第。積官秘書省著作郎。知龍門縣，群盜殺人，泮捕得之，將械送府，恐道匚去，

皆斬之。眾服其果。通判益州，召還，時王曙治蜀，或言其政苛暴。真宗問：“曙治狀與凌策孰孳？”烽日：

“策在蜀，歲豐事簡，故得以寬假民。比歲小歉，盜賊竊發(fā)，非誅殺不能禁。然曙所行.亦未嘗出陛下法外。，

帝善之。

②天禧元年，始置監(jiān)官。帝謂宰相曰：“諫官御史，當(dāng)識朝廷大體?！庇谑且哉橛艺浴q薦饑，

河決滑州，大興力役，饑殍相望。烽請策免宰相，以應(yīng)天變。都城東南有泉出，民爭傳可以已疾，詔個其

地建祥源觀。輝言其詭妄不經(jīng)，且亢旱，不可興土木以營不急；又請罷提點(diǎn)刑獄，禁民棄父母事佛老者。

皆不報。

③以尚書工部員外郎兼侍御史寫雜事。請京朝官遭父母憂，官司毋得奏留，故事當(dāng)起復(fù)者如舊，乞免

持服者論其罪。后累遷刑部郎中、龍圖閣直學(xué)士、知河南府，徙河中府，卒。

④初，王曙坐寇準(zhǔn)貶官，在朝無敢往見者。烽嘆曰：“友朋之義，獨(dú)不行于今歟？”往餞之，經(jīng)宿而還。

嘗善河中處士李瀆瀆死為陳其高行詔以著作郎贈之。

⑤唐末五代亂，衣冠舊族多離去鄉(xiāng)里，或爵命中絕而世系無所考。惟劉氏自十二代祖北齊中書侍郎環(huán)

俊以下，仕者相繼，而世牒具存焉。

（《宋史》有刪改）

21.饑荒洪災(zāi)之年，劉煒上書請求罷免宰相，來順應(yīng)天變。對此你如何評價。

22.顧炎武《日知錄》中說，史傳往往“不待論斷而于序事之中即見其指（旨）你認(rèn)為本傳記符合此觀

點(diǎn)嗎？請簡要說明。

（2023上海閔行?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

【甲】

①朱燮元，萬歷壬辰進(jìn)士，授大理寺評事，出為蘇州知府。

②蘇財賦甲天下，凡屬邑賦應(yīng)救府藏者，邑先為贏羨①，資吏干沒。燮元立條程使邑自封識不關(guān)決吏手

即屬邑亦無名征民羨余矣。是時稅使橫征，理及蔬鮮。葛成等萬余人擒委官，擁至中貴署，諸大吏驚惶，

不知所出。時燮元已升川南道，蘇人咸曰："非朱太守，不能戡此亂！”諸大吏飛檄委之。燮元出署中臧獲

及牙役數(shù)百人雜入人叢中，授以意，單騎至，好言慰諭。諸臧獲及牙役齊聲言："太守言是，吾輩當(dāng)跪聽之?！?/p>

數(shù)百人先屈膝，眾皆舉頭搶地矣。不數(shù)言，而立解散去。

③四載，遷廣東提學(xué)副使。鐵面古執(zhí)，粵中津要不敢為士子延譽(yù)②。御史某以巡按至，自貴倨，于公所

錄外，強(qiáng)以二十人檄藩司，令與省試。燮元大怒日：“我奉命專治士，若何為者，敢撓我法！謂我難棄一官

耶？“盡除其名，復(fù)將為首者數(shù)人于市。御史恨刺骨，，皮害無所得；人多直公而薄御史者，御史以事罷去。

④十一年，燮元薨于黔。凡黔、蜀之民咸為罷市，行服、立祠。訃聞，天子震悼，賜祭九壇，遣官視

葬。

⑤燮元性極儉樸，衣必布素。生平無姬媵聲伎，并無記室校書，署中惟一、二老仆，幾上惟破書數(shù)帙

及筆研階麋?而已。在黔、蜀二十年，公費(fèi)贖諼數(shù)十萬盡籍之于朝，并不染指。

（選自張岱《石匱書后集口朱燮元列傳》，有刪節(jié)）

【乙】

崇禎元年六月，復(fù)召燮元，巡撫貴州，賜尚方劍。時寇亂久，里井蕭條，貴陽民不及五百家，山谷悉

苗仲。燮元招流移，廣開墾，募勇敢?？偙僭S成名、侯良柱等遇賊十萬，大破之，賊帥崇明授首。捷聞，

帝大喜。以成名與良柱爭功，賞久不行。崇明之死實(shí)川中諸將功，而黔將爭之。燮元頗右④黔將，屢奏于朝。

（選自《明史朱燮元傳，有刪節(jié)）

［注］①羨：剩余。②延譽(yù)：這里指請托。③階麋（yu3。：墨的古稱。④右：袒護(hù)。

23.甲、乙兩文刻畫的朱燮元形象同中有異，請作分析。

24.從敘事特點(diǎn)看，甲、乙兩文有何區(qū)別？請簡要分析。

（2023?上海浦東新?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

①孔融字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。年十三，喪父，哀悴過毀，扶而后起，州里歸其孝。性好

學(xué)，博涉多該覽。

②辟司徒楊賜府。時，隱核官僚之貪濁者，將加貶黜，融多舉中官親族。尚書畏迫內(nèi)寵，召掾?qū)僭懾?zé)

之。融陳對罪惡,言無可承。河南尹何進(jìn)當(dāng)遷為大將軍，楊賜遣融奉謁賀進(jìn)，不時通，融即奪用還府，投

劾而去。

③后辟司空掾，拜中軍候。會董卓廢立，融每因?qū)Υ疠m有匡正之言以忤卓旨轉(zhuǎn)為議郎。時黃巾寇數(shù)州,

而北海最為賊沖，卓乃年三府同舉融為北海相。

④融到郡，收合士民，起兵講武，馳檄飛翰，引謀州郡。賊張饒等群輩二十萬眾從冀州還，融噪擊，

為饒所敗，乃收散兵保朱虛縣。稍復(fù)鳩集吏民為黃巾所誤者男女四萬余人，更置城邑，立學(xué)校，表顯儒術(shù)，

薦舉賢良鄭玄、彭修、那原等?？と苏缱尤?、臨孝存知名早卒，融恨不及之，乃命配食縣社。其余雖一介

之善，莫不加禮焉。郡人無后及四方游士有死亡者，皆為棺具而致葬之。時，黃巾復(fù)來侵暴，融乃出屯都

昌，為賊管亥所圍。融逼急，乃遣東萊太史慈求救于平原相劉備。備驚目："孔北海乃復(fù)知天下有劉備邪？”

即遣兵三千救之，賊乃散走。

⑤時，袁、曹方盛，而融無所協(xié)附。左承祖者，稱有意謀，勸融有所結(jié)納。融知紹、操終圖漢室，不

欲與同，故怒而殺之。

（節(jié)選自《后漢書》，有刪節(jié)）

2s.簡析孔融在擔(dān)任北海相時的治理策略。

26.小東在學(xué)校圖書館發(fā)現(xiàn)西晉宗室司馬彪所撰《九州春秋》也記載了孔融“怒殺左承祖”這一事件，兩書

記載的孔融形象有差異。請結(jié)合上文第⑤段與以下《九州春秋》相關(guān)史料，幫助他分析這一差異產(chǎn)生的原

因。

孔融治郡北陲，欲附山東，外接遼東，得戎馬之利，建樹根本，孤立一隅，不與共也。于時，曹、袁、

公孫共相首尾，戰(zhàn)士不滿數(shù)百，谷不至萬斛。王子法、劉孔慈兇辨小才，信為腹心；左承祖、劉義遜清雋

之士，備在坐席而已。承祖勸融自托強(qiáng)國，融不聽而殺之，義遜棄去。

（2023?上海青浦?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

①吳育，字春卿，建安人也。歷知臨安、諸暨、襄城三縣。自秦悼王葬汝①后，子孫從葬，皆出宦官典

護(hù)。歲時上冢者，往來呼索擾州縣。育在襄城，請凡官所須，具成數(shù)，毋容使者妄索，羊豕悉出大官，由

是民省供費(fèi)殆半?；鹿龠^者惇之，或中夜叩縣門，索牛駕車，育拒不應(yīng)。異時宗子所過，縱鷹犬費(fèi)民田，

入襄城境，輒相戒約，毋敢縱者。

②元昊僭號②，議出兵討之。群臣日：“元昊，小丑也，旋即誅滅矣。”育獨(dú)建言：“元昊雖稱蕃臣，其

尺賦斗租，不入縣官，且服叛不常，請置之，示不足責(zé)。宜援國初江南故事，稍易其名，可以順拊而收之?！?/p>

時方銳意討之，既而諸將多覆軍者，久之無功，卒封元昊為夏國主。

③章獻(xiàn)、章懿太后升襯③真宗廟，議者請辜恩，且優(yōu)賜軍士。育日：“無事而啟僥幸，誰為陛下建此議

者，請治之?！币讯馊硕嘣箞?zhí)政者，帝以語輔臣。育日：“此必建議者欲動搖上聽，臣以身許國，何憚此

耶？”

④向綬知永靜軍，為不法，疑通判江中立發(fā)其陰事，因構(gòu)獄以危法中之，中立自經(jīng)死。綬宰相子，大

臣有營助，欲傅輕法。育日："不殺綬，無以示天下?！弊錅p死一等，流南方。

⑤帝語大臣日："吳育剛正可用，第嫉惡太過耳?！币蛎曛?。會疾不已，又請居散地，以集賢院學(xué)

士判西京留司御史臺。外臺舊不領(lǐng)民事氏訟久不決多詣育訴育為辨曲直。

（選自《宋史?吳育傳》，有刪改）

【注釋】①汝：地名。②僭號：指元昊越位稱帝。③升襯：升入祖廟附祭于先祖。

27.第②段中對于是否出兵征討元昊，吳育與群臣有不同的觀點(diǎn)，請完成以下填空還原吳育的思考過程。

群臣:

吳育:

28.第⑤段帝語大臣日：“吳育剛正可用，第嫉惡太過耳?！蹦闶欠裾J(rèn)同皇帝對吳育的這一評價？結(jié)合第①

③④段內(nèi)容分析。

（2023?上海嘉定?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

材料一：

①王安石字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書，一過目終身不忘。其蜀文動筆如

飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。

②安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說，界于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：“今天下

之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其

意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，瞿天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下

之財，收天下之財以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。在位之人才既

不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托、封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？

愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊

而熟爛者也?！焙蟀彩?dāng)國，其所注措?,大抵皆祖此書。

③俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無意于世，恨不識其面，朝廷每欲號以

美官，惟患其不就也。以母憂去，終英宗世，召不起。

④二年二月，拜參知政事。上問：“卿所施設(shè)以何先？"安石日：“變風(fēng)俗，立法，最方今之所急之?！?/p>

上以為然。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石令其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水

利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分

下。

⑤安石性強(qiáng)怪遇事無可否貪信所見執(zhí)意丕耳。至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義,出己意，辯

論輒數(shù)百言，眾不能訕。甚者謂"天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門

下像②慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。

節(jié)選自《宋史?王安石傳》

材料二:

①介甫文章節(jié)義，過人處甚多。但性不曉事而喜遂非，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻猱，敗壞百度，以至于此。

今方矯其失，革其弊，不幸介甫謝世，反復(fù)之徒必詆毀百端。光意以謂，朝廷宜優(yōu)加厚禮，以振起浮薄之

風(fēng)。

節(jié)選自《溫國文正司馬公文集》領(lǐng)

注釋：①注措：措施。②假：巧佞。③北宋司馬光，去世后追贈太師、溫國公，謚號文正。

根據(jù)第②段'‘萬言書"，推測王安石“當(dāng)國"以后的“注措”。

30.結(jié)合材料一、二具體內(nèi)容，從人物個性角度分析王安石變法失敗的原因。

（2023?上海楊浦?二模）閱讀下文，完成下面小題。

陽曲傅先生事略

（清）全祖望

①朱衣道人者，陽曲傅山①先生也。初字青竹，尋改字青主，亦日石道人。家世以學(xué)行師表晉中。先生

少讀書，上口數(shù)過，即成誦。見天下且喪亂，諸號為薦紳先生者，多腐惡不足道，憤之，乃堅苦持氣節(jié)，

不肯少與時蟒婀。

②提學(xué)袁公繼咸為巡按張孫振所誣，孫振故閹黨也。先生約其同學(xué)曾公良直等詣陋使，三上書迨之，

不得達(dá)，乃住用陳情。時撫軍吳公姓亦直袁，竟得雪，而先生以是名聞天下。先生少長晉中，得其山川雄

深之氣，思以濟(jì)世自見，而不屑為空言。次年，袁公自九江羈于燕邸，以難中詩貽先生，曰：“晉士惟門下

知我最深蓋棺不遠(yuǎn)斷不敢負(fù)知己使異日羞稱友生也?！毕壬脮鴳Q哭日："公乎，吾亦安敢負(fù)公哉！，坪午②，

以連染遭刑戮，抗詞不屈，絕粒九日，幾死。門人有以奇計救之者，得免。然先生深自咤恨，以為不如速

死之為愈，而其仰視天、俯畫地者并未嘗一日止。凡如是者二十年。

③戊午③，天子有大科之命④，給事中李宗孔、劉沛先以先生薦。時先生年七十有四，而眉?以病先卒，

固辭，有司不可。先生稱疾，有司乃令役夫舁其床以行，二孫侍。既至京師三十里，以死拒，不入城。于

是益都馮公⑥首過之公，公卿畢至。先生臥床，不具迎送禮，蔚州魏公乃以其老病上聞，詔免試，許放不沙。

時征土中報罷而年老者，恩賜以官。益都密請以先生與杜征君紫峰，雖皆未豫試，然人望也。于是亦特加

中書舍人以寵之。益都乃詣先生日：“思命出自格外，雖病，其為我強(qiáng)人一謝?！毕壬豢伞Ｒ娑剂钇滟e客

百輩說之，遂稱疾篤，乃使人舁以入。望見午門，淚涔涔下。益都強(qiáng)掖之使謝，則仆于地。蔚州進(jìn)日："止、

止，是即謝矣?！贝稳斟釟w，大學(xué)上以下，皆出城送之。先生嘆目：“自今以還，其脫然無累哉！”及卒，以

朱衣黃冠殮。

（有刪減）

注：①傅山：明末清初道家思想家。②甲午：清順治十一年（2654）。③戊午：康熙十七年（2678）。

④大科之命：康熙詔命開博學(xué)鴻詞科，讓各省舉薦有學(xué)問的名士赴京應(yīng)試。⑤眉：傅山之子傅眉。⑥馮公：

馮博，益都人，當(dāng)時任文華殿大學(xué)士。

31.第①段中，全祖望介紹傅山“朱衣道人者，陽曲傅山先生也。初字青竹，尋改字青主，亦曰石道人”,

而官方史書《清史稿?卷五百一?列傳二百八十八遺逸二》則僅“傅山，字青主，陽曲人”八字，請?zhí)骄咳嫱?/p>

的寫作意圖。

32.全祖望此文為人稱道，請以第③段為例，賞析作者如何將“傅山固辭”寫得生動感人的。

（2023?上海崇明?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成小題。

穆寧，懷州河內(nèi)人。寧剛正，氣節(jié)自任。以明經(jīng)調(diào)鹽山尉。安祿山反，署劉道玄為景城守，寧募兵斬

之，檄州縣并力捍賊。史思明略境，郡守召寧攝東光令御之。賊遣使誘寧，寧斬以徇，郡守恐怒賊令致死，

即奪其兵，罷所摻。

上元初，為殿中侍御史，佐鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)。李光弼屯徐州，餉不至，檄取資糧，寧不與。光弼怒，召寧欲

殺之?；騽駥幦?，寧目：避之失守，亂自我始，何所逃罪乎？即往見光弼。光弼目：“吾師眾數(shù)萬，為天子

討賊，食乏則人散，君閉腹不救，欲凈吾兵耶？"答日："命寧主糧者，敕也，公可以檄取乎？今公求糧，

而寧專饋；寧有求兵，而公亦專與乎？”光弼執(zhí)其手謝日："吾固知不可，聊與君議耳?！睍r重其能守官。累

遷鄂岳沔都團(tuán)練及租庸鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使。當(dāng)是時，河漕不通，自漢、沔徑商山以入京師?；次鞴?jié)度使李忠臣不

奉法，設(shè)成邏以征商賈，又縱兵剽行人，道路幾結(jié)。與寵來淮為治憚文威熱動為衰澄貢得通。

大歷初，起為監(jiān)察御史，三遷檢校秘書少監(jiān)，兼和州刺史，治有狀。后刺史疾之，妄劾寧多逋亡，貶

泉州司戶參軍事。子質(zhì)訴其枉，三年始得通。詔御史覆現(xiàn)，實(shí)增戶數(shù)倍。召入拜太子右諭德。寧性不能事

權(quán)右，毅然寡合，執(zhí)政者惡之，雖直其誣，猶置散位。寧默不樂，喈日：“時不我容，我不時徇，又可以進(jìn)

乎！”遂移疾，親友強(qiáng)之，輒復(fù)一朝。

（節(jié)選自《新唐書》））

33.結(jié)合第3段內(nèi)容分析穆寧“剛正不阿”的性格。

34.第2段穆寧對李光弼的應(yīng)答很有說服力，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

（2023?上海靜安?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題。