寧夏吳忠市興慶區(qū)2015屆中考生物模擬試卷(含解析)

2015年寧夏吳忠市興慶區(qū)中考生物模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共有6道小題，每小題2分，共12分）1．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是()A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽2．全國多地、多日曾出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是()A．氣管、支氣管、肺泡 B．氣管、肺泡C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管3．下表是健康被測試者血漿、腎小球、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度，據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)()血漿腎小管輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A．P是葡萄糖Q是蛋白質(zhì) B．P是葡萄糖Q是尿素C．P是尿素Q是無機(jī)鹽 D．P是尿素Q是葡萄糖4．用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是()A．大腦皮層聽覺中樞受傷 B．聽覺神經(jīng)受損C．耳蝸內(nèi)聽覺中樞受傷 D．鼓膜、外耳道受損5．關(guān)于眼的描述，錯(cuò)誤的是()A．由于晶狀體的凸度過大，物象落在視網(wǎng)膜前方，形成近視，可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正B．通常所說的白眼球是指鞏膜，黑眼球指虹膜C．視網(wǎng)膜上有許多感光細(xì)胞，能感受光線的刺激D．定期檢查視力，注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，是對(duì)眼最好的保護(hù)6．銀川市某中學(xué)近期出現(xiàn)了由諾如病毒引發(fā)了傳染性極強(qiáng)的傳染病，學(xué)校采取多項(xiàng)措施有效預(yù)防，其中就有放假一周的決定，從傳染病的預(yù)防措施來看，這種做法是()A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源 C．保護(hù)易感人群 D．殺滅病原體二、識(shí)圖題（本題共6分，在[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，在橫線上填相關(guān)內(nèi)容．）7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）心臟壁最厚的腔[__________]，它是__________循環(huán)的起點(diǎn)，此循環(huán)后血液變成__________血．（2）心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[__________]__________．[10]中的血液經(jīng)[__________]__________運(yùn)離心臟，輸送到肺部毛細(xì)血管．（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，則在心臟的[__________]__________中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳．三、分析說明題（本題共12分）8．為改善青少年?duì)I養(yǎng)問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．如圖是維持人體生命活動(dòng)的器官、系統(tǒng)關(guān)系圖，分析回答：（1）完成①過程的主要器官是__________．“學(xué)生飲用奶”有利于青少年生長發(fā)育，主要是牛奶中的__________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在內(nèi)初步消化．牛奶中含量最多且直接進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)是__________．（2）氣體在②過程發(fā)生了__________，通過__________作用完成．血液將營養(yǎng)物質(zhì)和__________運(yùn)輸?shù)絖_________，其中一部分物質(zhì)被分解放出能量供身體需要．（3）E系統(tǒng)的主要器官是__________，若某人出現(xiàn)血尿，醫(yī)生診斷為急性腎炎，該病人的病變部位是__________．（4）天氣熱了，媽媽叮囑上八年級(jí)的兒子，買食品注意衛(wèi)生安全，防止被傳染細(xì)菌性痢疾，此病的傳播途徑是__________，從傳染病的流行環(huán)節(jié)看，曉輝屬于__________．

2015年寧夏吳忠市興慶區(qū)中考生物模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共有6道小題，每小題2分，共12分）1．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是()A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽【考點(diǎn)】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，本題考查的是胃的消化，明確的是胃液含有的胃蛋白酶，只能對(duì)蛋白質(zhì)初步消化，而不能消化淀粉．【解答】解：胃液內(nèi)的胃蛋白酶能對(duì)蛋白質(zhì)起消化作用，將蛋白質(zhì)初步消化為多肽．膠囊的成分是淀粉，胃不能對(duì)淀粉進(jìn)行消化，所以藥物進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化，可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用．A、B胃中只含有胃液這一種消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化；對(duì)淀粉、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)沒有消化作用；故B正確．C、膽汁是肝臟分泌的消化液，膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，膽汁可以暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)，流入小腸乳化脂肪．故C說法正確但不是本題的正確答案．D、淀粉的初步消化是在口腔中開始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收．故D說法正確但不是本題的正確答案．故選：B【點(diǎn)評(píng)】三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化多以讀圖題的形式出現(xiàn)，是中考的重點(diǎn)內(nèi)容．2．全國多地、多日曾出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是()A．氣管、支氣管、肺泡 B．氣管、肺泡C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管【考點(diǎn)】呼吸道的組成和功能．【分析】的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細(xì)支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，能對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理，使之溫暖、濕潤、清潔．據(jù)此解答．【解答】解：人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細(xì)支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，再經(jīng)過氣管、支氣管進(jìn)入肺泡．故選A【點(diǎn)評(píng)】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意．3．下表是健康被測試者血漿、腎小球、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度，據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)()血漿腎小管輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A．P是葡萄糖Q是蛋白質(zhì) B．P是葡萄糖Q是尿素C．P是尿素Q是無機(jī)鹽 D．P是尿素Q是葡萄糖【考點(diǎn)】尿液的形成．【分析】對(duì)健康人的血漿、腎小囊中的液體（原尿）和腎小管中尿液進(jìn)行分析得到如下表數(shù)據(jù)．主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白質(zhì)8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00無機(jī)鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80據(jù)此解答．【解答】解：尿的形成主要包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外．其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿．比較原尿和血漿的化學(xué)成分，可以證明原尿中除了沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，其他成分幾乎都與血漿相同．腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液．由此可以知道：（1）在腎小囊中流的液體是原尿，輸尿管中的液體是尿液．（2）原尿是血液流經(jīng)腎小球時(shí)形成的，尿液是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)形成的．腎小球過濾的是血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，腎小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽．A、如果P是葡萄糖，到輸尿管時(shí)應(yīng)該是0，不應(yīng)該變大，A錯(cuò)誤．B、如果P是葡萄糖，到輸尿管時(shí)應(yīng)該是0，不應(yīng)該變大，B錯(cuò)誤．C、如果Q是無機(jī)鹽，血漿和原尿中的無機(jī)鹽0.72，不是0.1，C錯(cuò)誤．D、P是尿素，流經(jīng)輸尿管時(shí)之所以變大是因?yàn)榇蟛糠值乃荒I小管重新吸收回了血液，而Q是葡萄糖也符合題意，D正確．故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)尿的形成過程知識(shí)點(diǎn)的理解，考查學(xué)生區(qū)分血漿、原尿和尿液的能力．4．用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是()A．大腦皮層聽覺中樞受傷 B．聽覺神經(jīng)受損C．耳蝸內(nèi)聽覺中樞受傷 D．鼓膜、外耳道受損【考點(diǎn)】耳的保?。痉治觥慷赏舛⒅卸蛢?nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．據(jù)此解答．【解答】解：A、大腦皮層聽覺中樞受損，屬于神經(jīng)性耳聾，A錯(cuò)誤；B、聽覺神經(jīng)受損，屬于神經(jīng)性耳聾，B錯(cuò)誤；C、耳蝸屬于內(nèi)耳，用尖銳的東西挖耳朵，不會(huì)損傷耳蝸聽覺感受器，C錯(cuò)誤；D、某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個(gè)過程只會(huì)在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱，致使聽力下降導(dǎo)致耳聾．D正確．故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解鼓膜的作用，注意保護(hù)耳朵．5．關(guān)于眼的描述，錯(cuò)誤的是()A．由于晶狀體的凸度過大，物象落在視網(wǎng)膜前方，形成近視，可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正B．通常所說的白眼球是指鞏膜，黑眼球指虹膜C．視網(wǎng)膜上有許多感光細(xì)胞，能感受光線的刺激D．定期檢查視力，注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，是對(duì)眼最好的保護(hù)【考點(diǎn)】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解答】解：A、由于晶狀體的凸度過大，物象落在視網(wǎng)膜前方，形成近視，可配戴凹透鏡進(jìn)行矯正，A錯(cuò)誤；B、我們通常所說的黑眼球和白眼球分別是虹膜和鞏膜，B正確；C、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C正確；D、保護(hù)眼睛的措施：定期檢查視力，注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操等．D正確．故選：A【點(diǎn)評(píng)】掌握眼球主要結(jié)構(gòu)的作用是關(guān)鍵．6．銀川市某中學(xué)近期出現(xiàn)了由諾如病毒引發(fā)了傳染性極強(qiáng)的傳染病，學(xué)校采取多項(xiàng)措施有效預(yù)防，其中就有放假一周的決定，從傳染病的預(yù)防措施來看，這種做法是()A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源 C．保護(hù)易感人群 D．殺滅病原體【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施．【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解答】解：”銀川市某中學(xué)近期出現(xiàn)了由諾如病毒引發(fā)了傳染性極強(qiáng)的傳染病，學(xué)校采取多項(xiàng)措施有效預(yù)防，其中就有放假一周的決定“，從傳染病的預(yù)防措施來看，這種做法是保護(hù)易感人群．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．二、識(shí)圖題（本題共6分，在[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，在橫線上填相關(guān)內(nèi)容．）7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）心臟壁最厚的腔[6]，它是體循環(huán)的起點(diǎn)，此循環(huán)后血液變成靜脈血．（2）心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[5]房室瓣．[10]中的血液經(jīng)[2]肺動(dòng)脈運(yùn)離心臟，輸送到肺部毛細(xì)血管．（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，則在心臟的[4]左心房中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳．【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑；心臟的結(jié)構(gòu)．【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．（3）左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．（4）圖中，1主動(dòng)脈、2肺動(dòng)脈、3肺靜脈、4左心房、5房室瓣、6左心室、7上腔靜脈、8肺靜脈、9右心房、10右心室、11下腔靜脈．【解答】解：（1）左心室把血液輸送到全身各處距離最遠(yuǎn)，需要的動(dòng)力最大，因此圖中心臟壁最厚的腔[6]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)．血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換，血液中氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，同時(shí)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．所以此循環(huán)后血液變成靜脈血．（2）心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[5]房室瓣．[10]右心室中的血液經(jīng)[2]肺動(dòng)脈運(yùn)離心臟，輸送到肺部毛細(xì)血管．（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，一氧化碳從外界吸進(jìn)入肺泡，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液；在肺泡周圍的毛細(xì)血管與血紅蛋白結(jié)合后，隨血液循環(huán)進(jìn)入肺靜脈，然后進(jìn)入左心房．因此“當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)”，則在心臟的[4]左心房中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳．故答案為：（1）6；體；靜脈；（2）5；房室瓣；2；肺動(dòng)脈；（3）4；左心房．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑以及血液變化．三、分析說明題（本題共12分）8．為改善青少年?duì)I養(yǎng)問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．如圖是維持人體生命活動(dòng)的器官、系統(tǒng)關(guān)系圖，分析回答：（1）完成①過程的主要器官是小腸．“學(xué)生飲用奶”有利于青少年生長發(fā)育，主要是牛奶中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在內(nèi)初步消化．牛奶中含量最多且直接進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)是氨基酸．（2）氣體在②過程發(fā)生了肺泡內(nèi)的氣體交換，通過氣體擴(kuò)散作用作用完成．血液將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，其中一部分物質(zhì)被分解放出能量供身體需要．（3）E系統(tǒng)的主要器官是腎臟，若某人出現(xiàn)血尿，醫(yī)生診斷為急性腎炎，該病人的病變部位是腎小球．（4）天氣熱了，媽媽叮囑上八年級(jí)的兒子，買食品注意衛(wèi)生安全，防止被傳染細(xì)菌性痢疾，此病的傳播途徑是飲用水、餐具、瓜果，從傳染病的流行環(huán)節(jié)看，曉輝屬于傳染源．【考點(diǎn)】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；肺泡內(nèi)的氣體交換；尿液的形成；傳染病的預(yù)防措施．【分析】（1）人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．（2）人體呼吸的全過程包括：：①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；（4）人類傳染病按照傳播途徑的不同，可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。?）圖中A是消化系統(tǒng)；B是呼吸系統(tǒng)；C是循環(huán)系統(tǒng)；D是皮膚；E是泌尿系統(tǒng)；①是吸收過程；②是肺泡內(nèi)的氣體交換過程．【解答】解：（1）圖中①表示吸收，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層