小學英語組教研組工作計劃

小學英語組教研組工作計劃文章潤色改寫：小學英語教研組工作藍圖引言：本學期，我們小學英語教研組將秉承學校及教務(wù)處、教研處的工作規(guī)劃，以常態(tài)教學的優(yōu)化和課堂效率的提升為核心，致力于課程改革的深化。我們旨在通過教學研究，鍛造教師的課堂掌控力，激發(fā)教師的教育熱情，全情投入于教學與教育事業(yè)中。我們致力于營造以學生為本的教學環(huán)境，讓每個孩子的個性得以綻放，確保學習困難的學生能夠成功脫困。我們將開展富有成效、和諧的教研活動，探索高效的課堂教學模式，結(jié)合本組的實際情況和學生的英語學習現(xiàn)狀，改進不足之處，為提升我校的外語教學質(zhì)量而不懈努力。目標設(shè)定：1.深入研讀《英語課程標準》，系統(tǒng)進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的創(chuàng)新工作。2.積極推動反思型教研活動，以提升課堂教學品質(zhì)。3.以“探索有效課堂—新課程語音教學初探”為主題，開展精細化的磨課活動。4.探索小課題實踐研究，以課堂為主戰(zhàn)場，追求實效性，及時完成研究。6.創(chuàng)作并學習英語字母操，力爭在本學期內(nèi)，所有英語教師都能熟練掌握。核心策略與措施：2.定期舉行校本教研活動。以小課題為主題，開展多樣化的教研活動，包括理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。確?；顒佑杏媱潯⒂杏涗?、有總結(jié)、有主講人，內(nèi)容充實，力求讓每位組員在教研活動中獲得思考、表達和成長的機會。4.提升教師個人素養(yǎng)。通過各種形式的學習與討論，持續(xù)提高教育理論水平、專業(yè)知識、教學能力和教研水平。積極參與學校、縣、市的教師英語書寫競賽。發(fā)揮“能者為師”的精神，相互學習，多反思，團結(jié)協(xié)作，共同進步。積極投身課題研究，在教學實踐中不斷總結(jié)與反思，將課題研究與教學實踐相結(jié)合，提升教學效果和理論水平。各年級工作重點：三年級：-重點培養(yǎng)英語學習興趣。在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，增加課外興趣知識，激發(fā)學生的學習熱情。-培養(yǎng)良好的英語學習習慣。四年級：-加強基礎(chǔ)薄弱學生和后進生的輔導工作。-鞏固課本知識，做好與三年級口語與書面表達的過渡銜接。-在教學內(nèi)容范圍內(nèi)，舉辦英語表演賽。五年級：-將英語書寫教學融入日常教學，籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。-認真對待口語練習，確?？谡Z練習有效服務(wù)于英語教學。-鼓勵學生走出課堂，在生活中多使用英語，將課堂知識真正應(yīng)用于實際生活。六年級：-認真完成畢業(yè)班工作，監(jiān)控教學質(zhì)量，按教導處要求執(zhí)行學科計劃。-與其他年級教師共享資源，為六年級畢業(yè)學習做好充分準備。-持續(xù)培養(yǎng)學生各方面能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好準備。具體措施：1.定期舉行教研活動，明確主題、指定發(fā)言人及時間。3.積極開展小課題研究。4.積極參與各類教研活動與學科競賽。如英語錄像課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽、五年級英語書寫比賽、英語閱讀教學案例評比等。5.發(fā)揮團隊協(xié)作優(yōu)勢，集體備課，磨課，打造優(yōu)質(zhì)課堂。6.三年級需打好英語基礎(chǔ)，六年級提前準備畢業(yè)升學。做好縣、市教學