五年級(jí)工作計(jì)劃

第第頁(yè)五班級(jí)工作計(jì)劃五班級(jí)工作計(jì)劃篇1大家都說(shuō)班主任工作是繁瑣而辛苦的,要真正做好并不簡(jiǎn)單。我也有同感，特別是一班級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小伙伴的身心得到健康進(jìn)展呢？我覺得責(zé)任特別重點(diǎn)，現(xiàn)訂立計(jì)劃如下：一、激發(fā)愛上學(xué)的熱誠(chéng)一班級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小同學(xué)活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，依據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有愛好的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們漸漸適應(yīng)小學(xué)的生活，酷愛小學(xué)的生活。二、訂立好班規(guī)文約俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。作為剛步入本校門的小同學(xué)，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)訂立好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1,課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣同學(xué)既感到有趣味,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們本身訂立的,這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."2,課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的`法寶.我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn),采納老師和同學(xué)共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受教育,還能增長(zhǎng)老師和同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).3,路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使同學(xué)不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,適時(shí)監(jiān)督,適時(shí)管理樹立榜樣，培育班干。四、培育同學(xué)中的榜樣一班級(jí)的同學(xué)自理本領(lǐng)弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必需先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的本領(lǐng)最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我,充分磨練本身,提高同學(xué)的自信念.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：第一周：同學(xué)報(bào)名，做好開學(xué)工作。第二周：布置好同學(xué)座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)第三周：選擇班干部，訂立班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小同學(xué)?！钡谖逯埽褐黝}班會(huì)“整治四亂，從我做起。”第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。第七周：班級(jí)辯論賽。第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會(huì)實(shí)踐。第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)呈現(xiàn)（手工制作、繪畫、書法等）。第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)。第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十九周：期末考試。五班級(jí)工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)基本情況我班有同學(xué)55人。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生活，絕大多數(shù)同學(xué)們能夠遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，但也存在一些自控本領(lǐng)較差的同學(xué)。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽總體來(lái)說(shuō)成績(jī)都比較理想，但有幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)，他們基礎(chǔ)差，自身又不努力，家長(zhǎng)方面也不重視，造成成績(jī)拖班上后腿的現(xiàn)象。在新學(xué)年中要連續(xù)不斷努力，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高整體水平。二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)1、重視思想品德教育，關(guān)注同學(xué)的`言行文明，關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的的教育，讓同學(xué)在思想上重視學(xué)習(xí)，行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)。2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的一日常規(guī)，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、激勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的本領(lǐng)。4、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，重視同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。5、認(rèn)真做好管理工作，培育集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。6、關(guān)注同學(xué)的偏科情況，和家長(zhǎng)一起引導(dǎo)矯正，全面進(jìn)展。三、工作實(shí)在措施1、充分利用周一校會(huì)和第一節(jié)班會(huì)時(shí)間總結(jié)上周各方面情況，對(duì)于比較突出問(wèn)題加強(qiáng)分析引導(dǎo)，布置本周工作要點(diǎn)。2、發(fā)揮班干部的作用，老師和同學(xué)共同管理班級(jí)。每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)適時(shí)予以解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級(jí)。3、連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)可以自發(fā)自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，自發(fā)管理本身的學(xué)習(xí)和生活。4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用，激勵(lì)好同學(xué)帶一后進(jìn)生，幫忙他進(jìn)步。5、健全班級(jí)制度，明確責(zé)任和義務(wù)，讓每一個(gè)孩子都明白本身什么應(yīng)當(dāng)做，什么不應(yīng)當(dāng)做。四、月工作內(nèi)容二月份：1、報(bào)名注冊(cè)2、總結(jié)假期作業(yè)情況3、學(xué)前常規(guī)教育4、“鞏衛(wèi)”再連續(xù)三月份：1、學(xué)雷鋒活動(dòng)2、三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)3、植樹節(jié)宣揚(yáng)四月份：1、文明習(xí)慣階段小結(jié)2、清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)3、同學(xué)各科學(xué)習(xí)情況調(diào)查五月份：1、勞動(dòng)節(jié)酷愛勞動(dòng)教育2、期中考試總結(jié)六月份：1、迎“六一”活動(dòng)2、夏季安全教育3、復(fù)習(xí)動(dòng)員4布置假期工作五班級(jí)工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的引導(dǎo)下，本學(xué)期五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)校提出的“生態(tài)課程，綠色課堂”為目標(biāo)，結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化，依據(jù)五班級(jí)數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為關(guān)鍵，重視同學(xué)學(xué)習(xí)方式的更改與自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育，大力開展組內(nèi)教學(xué)研討，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討與交流，從而全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，推動(dòng)五級(jí)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)和水平的整體提高。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進(jìn)的教學(xué)理念引導(dǎo)實(shí)踐，能用多元的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)教育同學(xué)、能有精湛的教學(xué)技藝和適時(shí)的反思習(xí)慣引導(dǎo)同學(xué)，并擅長(zhǎng)開展教學(xué)討論。以質(zhì)量為本，細(xì)心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，有效的修改和設(shè)計(jì)每一份教學(xué)案，讓教學(xué)案更好地服務(wù)于同學(xué)和課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，積極引導(dǎo)同學(xué)開展自我學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，使同學(xué)全面、全員、全程、自動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，使備、教、批、輔、評(píng)等各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。三、工作重點(diǎn)（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以學(xué)促教在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，變化教育觀念，樹立全新的教育理念，有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)當(dāng)盡可能地?cái)D出時(shí)間翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志，得到新的信息。通過(guò)多種渠道、多種方式去學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)上大膽地實(shí)踐，重視教研活動(dòng)，重視學(xué)習(xí)，不斷地提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在本備課組內(nèi)構(gòu)建班級(jí)組老師間的討論網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揚(yáng)互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，達(dá)到教育資源與教學(xué)閱歷的共享，爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。（二）注意集體備課的實(shí)效性嚴(yán)格依照學(xué)校集體備課布置，每周二五六班級(jí)數(shù)學(xué)老師導(dǎo)課，依據(jù)導(dǎo)課主題和課例進(jìn)行深入研討，進(jìn)一步深化“三學(xué)”課堂，讓數(shù)學(xué)課堂變成同學(xué)的舞臺(tái)。每周四進(jìn)行五班級(jí)備課組集體研討，要求保證時(shí)間，不無(wú)故缺席。保證質(zhì)量，每位老師將上周教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)交流，并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行研討，每人負(fù)責(zé)重點(diǎn)發(fā)言1至2節(jié)課，有重點(diǎn)課例，好的解決方法及建議，最后大家在一起對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行研討。這樣大家在集體備課中通過(guò)交流教學(xué)思想，統(tǒng)一了對(duì)教材的把握，確定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地討論了教法、同學(xué)的學(xué)法。由于辦公室的特點(diǎn)，我們五班級(jí)數(shù)學(xué)備課組的老師都在一起，除了每次的備課組活動(dòng)，平常我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì)適時(shí)地在辦公室進(jìn)行交流。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作重視每月一次的`作業(yè)檢查工作，在第一次備課組會(huì)議中針對(duì)上學(xué)期檢查中暴露的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細(xì)則，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量迎接任何一個(gè)部門的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作平常就要做細(xì)，不可顯現(xiàn)漏洞。（四）做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、在基礎(chǔ)教育階段，要面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持不放棄一個(gè)同學(xué)，以滿腔的熱誠(chéng)全心全意的愛每個(gè)孩子。對(duì)某些接受學(xué)問(wèn)慢的同學(xué)要予以更多的呵護(hù)。利用有效的時(shí)間提高教學(xué)效率，使第一個(gè)同學(xué)都有收獲。2、向課堂40分鐘要質(zhì)量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，老師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，向同學(xué)供給充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。實(shí)行分層次教學(xué)，讓學(xué)余力的同學(xué)能吃飽，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作。組織本教研組老師積極、自動(dòng)的把本組各項(xiàng)工作做好。發(fā)揮集體的智慧，資源共享，相互學(xué)習(xí)、共同提高。我們提倡既有分工，又有合作，切實(shí)地抓好三個(gè)一：①每一次集體備課，要有成效。加強(qiáng)組內(nèi)老師的集體備課，備課時(shí)把握“科學(xué)解讀教材，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)”這一主題，重點(diǎn)在教材分析和教學(xué)目標(biāo)訂立上下功夫。備課組嚴(yán)格按教學(xué)處的規(guī)定，集體備課活動(dòng)“定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人”，認(rèn)真研討教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)，在備課探討時(shí)，每位老師用心聽，多提出修改看法，側(cè)重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達(dá)本身的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例，使新課標(biāo)真正落到實(shí)處。每一位老師要依據(jù)本身理解、班級(jí)同學(xué)實(shí)際，和本身的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)，并完善每節(jié)課的教學(xué)反思。③認(rèn)真組織好每一單元測(cè)試，并進(jìn)行適時(shí)反饋，把握同學(xué)學(xué)習(xí)的情況，做好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)這項(xiàng)困難的工作。四、工作布置九月份1、訂立教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行備課分工。訂立備課組工作計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”，諳習(xí)新教材3、教學(xué)案研討：《認(rèn)得負(fù)數(shù)》《多邊形的面積》4、共同整理周周清和練習(xí)題庫(kù)。5、書本基礎(chǔ)題過(guò)關(guān)6、命制1、2單元練習(xí)卷。十月份：1、教學(xué)案研討：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》《小數(shù)加法和減法》2、黃西健老師片區(qū)呈現(xiàn)課3、班級(jí)組計(jì)算本領(lǐng)測(cè)試4、共同整理周周清和練習(xí)題庫(kù)。5、命制3、4單元練習(xí)卷。6、組內(nèi)每一位老師導(dǎo)課十一月份：1、教學(xué)案研討：《小數(shù)乘法和除法》2、同學(xué)“解決實(shí)際問(wèn)題大比拼”4、做好期中練習(xí)工作并做好分析。5、共同整理周周清和練習(xí)題庫(kù)。6、命制第5單元練習(xí)卷。十二月份：1、教學(xué)案研討：《統(tǒng)計(jì)圖表》《解決問(wèn)題的策略》《用字母表示數(shù)》2、片區(qū)教學(xué)案呈現(xiàn)課。3、開展“解決實(shí)際問(wèn)題本領(lǐng)大比拼”活動(dòng)。4、同學(xué)自主整理錯(cuò)題集。5、共同整理周周清和練習(xí)題庫(kù)。6、命制第6、7、8單元練習(xí)卷。一月份：1、整理復(fù)習(xí)資料，訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、各種活動(dòng)的總結(jié)及資料的收集。3、迎接期末檢測(cè)，做好分析。五班級(jí)工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)基本情況五班級(jí)有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，平均年齡在11—12歲之間，同學(xué)大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但是，班上有個(gè)別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能管束本身的言行，如陳家豪，李新宇等同學(xué)的思想境界還有待進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)上還需要?jiǎng)e人的幫忙和本身的努力提高。二、工作措施針對(duì)以上情況，我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想：1、訂立切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)本學(xué)期我要訂立班級(jí)奮斗目標(biāo)，通過(guò)召開主題班會(huì)力爭(zhēng)形成“自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)校，我愛我的班級(jí)，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我本身”。2、選撥得力的'班級(jí)干部?jī)?yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此，開學(xué)初我要依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，實(shí)施班干部競(jìng)選上岡。然后，我要側(cè)重培育當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)，還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)，本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P(yáng)班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部維護(hù)權(quán)力；第三，激勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達(dá)，幫助班主任做好工作，還要制造性地開展班級(jí)活動(dòng)。3、加強(qiáng)自我教育最好的教育方式就是讓同學(xué)進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自發(fā)地遵守規(guī)章制度，讓他們加強(qiáng)自我掌控意識(shí)，常常檢討本身的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)漸漸步入自動(dòng)化與良性進(jìn)展的軌道。4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣小同學(xué)年齡小，自發(fā)性差，行為習(xí)慣下處在形成之中，可塑造性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握基規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培育同學(xué)智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與科任老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)地，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使同學(xué)的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做才錯(cuò)，也便于老師引導(dǎo)和檢查。對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。其次、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除了在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)當(dāng)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)喜聞樂(lè)見的形式，使其、明白道理，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，接受教育。同時(shí)，同學(xué)通過(guò)實(shí)在的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了本身內(nèi)在的需要，就能漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動(dòng)中，把握其實(shí)在性，同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有非常緊要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，娛樂(lè)、等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有肯定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其實(shí)在可行的特點(diǎn)。五班級(jí)工作計(jì)劃篇5一、同學(xué)分析（重要包括同學(xué)素養(yǎng)、優(yōu)差生等）：五班級(jí)的同學(xué)對(duì)于交通安全、學(xué)校安全已經(jīng)有了很強(qiáng)的安全意識(shí)，并且對(duì)待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著同學(xué)接觸事物的增多，我們面臨越來(lái)越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強(qiáng)同學(xué)有關(guān)安全的意識(shí)。二、教材分析（重要指對(duì)教材的認(rèn)得和處理）：五班級(jí)安全教育重要的內(nèi)容是：1、怎樣保護(hù)本身2、闊別學(xué)校暴力3、飲食與健康4、怎樣防備食物中毒與鉛中毒5、怎樣防備傳染性疾病6、家庭防火7、警惕電子游戲的陷阱8、健康上網(wǎng)9、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)本冊(cè)教材圖文并茂，堅(jiān)持實(shí)踐性、應(yīng)用性、引導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系同學(xué)身邊的安全事故案例，加強(qiáng)預(yù)警性。三、教學(xué)目標(biāo)與要求1、促進(jìn)小同學(xué)形成健康安全意識(shí)與自救自護(hù)素養(yǎng)、本領(lǐng)，幫忙他們健康、安全地成長(zhǎng)。2、促進(jìn)小同學(xué)學(xué)會(huì)正確的解決生活中的安全問(wèn)題，幫忙他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系。3、促進(jìn)小同學(xué)養(yǎng)成健康、安全、文明的`行為習(xí)慣，幫忙他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、促進(jìn)同學(xué)樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)2、把握必要的安全行為的學(xué)問(wèn)和技能3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和本領(lǐng)。五、教學(xué)難點(diǎn)：1、促進(jìn)同學(xué)樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)2、把握必要的安全行為的學(xué)問(wèn)和技能3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和本領(lǐng)。六、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，重視教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平常多帶同學(xué)到生活中體驗(yàn)，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的愛好。3、帶領(lǐng)同學(xué)觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高同學(xué)的安全意識(shí)和防險(xiǎn)避險(xiǎn)本領(lǐng)。4、開展相應(yīng)的活動(dòng)，照實(shí)戰(zhàn)演練、手抄報(bào)比賽等，使同學(xué)獲得相應(yīng)的安全學(xué)問(wèn)。七、課時(shí)布置：約18課時(shí)1.怎樣保護(hù)本身2課時(shí)2.闊別暴力2課時(shí)3.飲食與健康2課時(shí)4．怎樣防備食物中毒與鉛中毒2課時(shí)5.怎樣防備傳染性疾病2課時(shí)6.家庭防火2課時(shí)7.警惕電子游戲的陷阱2課時(shí)8.健康上網(wǎng)2課時(shí)9.面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)2課時(shí)五班級(jí)工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我們五班級(jí)語(yǔ)文教研工作以《新課標(biāo)》為引導(dǎo)，圍繞“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”為中心，深入開展語(yǔ)文教學(xué)討論，提高老師的教科研水平；更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想。緊緊捉住教學(xué)主渠道，以同學(xué)為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著力討論語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的實(shí)在問(wèn)題，以校本討論為重要方