湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析_第1頁
湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析_第2頁
湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析_第3頁
湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析_第4頁
湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省恩施市思源實驗學(xué)校2024屆八下物理期末聯(lián)考試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題1.如圖所示,裝有心愿紙片的漂流瓶從長江漂入大海,它所受的浮力及露出液面的體積的變化情況是(海水江水)A.浮力不變,露出液面體積變大 B.浮力變大,露出液面體積不變C.浮力不變,露出液面體積變小 D.浮力變小,露出液面體積變大2.在探究二力平衡條件的實驗中(如圖),可以證明二力平衡必須使二力在同一直線上的實驗操作是()A.細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù),觀察硬紙片的狀態(tài)B.讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同,觀察硬紙片的狀態(tài)C.把硬紙片轉(zhuǎn)過一定角度,觀察硬紙片的狀態(tài)D.把硬紙片從中間剪開,觀察硬紙片的狀態(tài)3.如圖,水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器.向容器中注入高度相等的水,水對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙,則A.p甲>p乙,F甲=F乙 B.p甲=p乙,F甲=F乙 C.p甲<p乙,F甲<F乙 D.p甲=p乙,F甲<F乙4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()A.“未見其人,先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大C.初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變D.“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)5.下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是A.小孔成像B.穿過森林的太陽C.海市蜃樓D.手影游戲6.下列對生活中物理現(xiàn)象的分析,正確的是()A.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,是因為推力等于摩擦力B.我們稱為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內(nèi)空氣密度變大而產(chǎn)生升力使熱氣球升空的C.馬德堡半球?qū)嶒灴梢詼y出大氣壓的數(shù)值D.旅客必須在安全區(qū)域等候上列車,是因為列車經(jīng)過時,人與列車間空氣流速大,壓強(qiáng)大可能會發(fā)生安全事故7.如圖所示,踢出的足球在空中飛行時,若受到的外力全部消失,則足球?qū).做勻速直線運動B.做豎直向下加速運動C.靜止不動D.繼續(xù)做曲線運動8.如圖所示的衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,不受空氣阻力,則下列說法正確的是()A.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點,重力勢能減小,動能增大,機(jī)械能守恒B.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點,重力勢能增大,動能減小,機(jī)械能守恒C.衛(wèi)星從近地點運行到遠(yuǎn)地點,重力勢能增大,動能增大,機(jī)械能不守恒D.衛(wèi)星從近地點運行到遠(yuǎn)地點,重力勢能減小,動能減小,機(jī)械能不守恒9.2019年4月23日,在寧波舉行的舉重亞錦賽上,我國選手李大銀“提鈴”上舉,成功將195kg的杠鈴高高舉起,獲得舉重冠軍.在此過程中,他對杠鈴做的功最接近()A.200J B.400J C.2000J D.4000J10.下列哪種情況有力對物體做功()A.用力從地上搬起桌子 B.人靜止地扛著重物C.提著籃子在水平面上勻速行走 D.冰塊在光滑的冰面上勻速滑動11.如圖所示為民警腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤,手推操縱桿,依靠自身重心的偏移,既可控制機(jī)器人的運動方向,還能原地轉(zhuǎn)彎。下列說法正確的是()A.民警駕駛“風(fēng)火輪”的運動速度越大,其慣性越大B.民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時,“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用C.“風(fēng)火輪”勻速行駛時,民警的重力與“風(fēng)火輪”對他的支持力是一對相互作用力D.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時,“風(fēng)火輪”的重力和地面對它的支持力是一對平衡力12.下列說法正確的是()A.靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力B.踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為受到慣性力的作用C.在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長量越長D.做勻速圓周運動的物體受平衡力二、填空題13.水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器,裝有質(zhì)量相同的水,如圖所示.水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是:F甲_____F乙;p甲_____p乙.(都選填“>”、“<”或“=”)14.跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示,則運動員在助跑階段,動能________(選填“變大”、“變小”或“不變”);從起跳到最高點的過程中,部分動能轉(zhuǎn)化為________.15.興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中,有的體積露出水面,則木塊的密度是kg/m1.(水的密度為1.0×101kg/m1)16.如圖所示,杠桿上的格等距,杠桿水平放置且自重忽略不計,O是支點,左側(cè)掛一物體,動力F1大小為6N,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體的重力為___________N.此時杠桿屬于_________(填“省力"或“費力")杠桿.三、實驗題17.(8分)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿__________方向拉動,使木塊做勻速直線運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)可知:滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)。比較_______兩圖的彈簧測力計的示數(shù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)在甲圖實驗中,小明將拉力增大到3N,則木塊受到摩擦力為________N。(4)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述甲圖實驗的基礎(chǔ)上將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法__________(選填“正確”或“錯誤”),理由是:___________次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.618.(8分)如圖甲所示為測定動滑輪機(jī)械效率的示意圖.用彈簧測力計拉動繩子自由端,將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升至B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升至B'位置,在此過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請根據(jù)以上信息完成下列各題.(g取10N/kg)①彈簧測力計的示數(shù)為________N;拉力F所做的功為________J.②動滑輪的機(jī)械效率約為_________.(結(jié)果保留到0.1%)19.(8分)小明同學(xué)探究杠桿平衡條件的實驗時,以杠桿中點為支點。(1)如圖甲所示,掛鉤碼前,杠桿在圖甲所示的位置靜止,此時杠桿___(選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”)平衡狀態(tài),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接測量__________。(2)如圖乙所示,在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。(3)如圖丙所示,分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡,則F1______F2,其原因是F1的力臂______F2的力臂(填“大于”“小于”或“等于”)。(4)接著再用拉力F3使杠桿在圖丁所示位置平衡時,則F1__________F3(填“大于”“小于”或“等于”)。(5)撤去F3,若要求杠桿仍在圖丁所示位置平衡,請在B點處畫出最小的動力F及其力臂l。(________)四、作圖題20.(8分)在圖中,O點表示杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L表示.(______)21.(8分)如圖甲所示,為按壓式訂書機(jī),人手在A點施加壓力F1,將訂書針釘入B點下方的紙張中,紙張對訂書機(jī)點產(chǎn)生阻力F2,轉(zhuǎn)軸O為支點,乙圖是該訂書機(jī)的簡化示意圖,請在圖乙中畫出阻力臂l2.(_________)五、計算題22.(10分)中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進(jìn)程中,已擁有世界最先進(jìn)的核潛艇.如圖為某種型號的導(dǎo)彈型核潛艇,該艇水上排水量為16600t,水下排水量為18700t,艇長170.7m,艇寬12.8m,下潛深度可達(dá)300m。

(1)它在水下航行時所受浮力是多少?(2)它在水面航行時露出水面的體積是多少?(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)23.(12分)如圖甲是一臺汽車起重機(jī),相關(guān)參數(shù)見表格.起重鉤通過滑輪組升降,滑輪組如圖乙.某次作業(yè),起重機(jī)將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度,用時20s,不計繩重和一切摩擦,g=10N/kg。求:(1)拉力F;(2)拉力F做功的功率;(3)滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

因為漂流瓶在海水和江水中都漂浮,所以F浮=G,所以漂流瓶從長江漂入大海所受到的浮力不變;又因為F浮=G排=液V排g,海水>江水,所以排開海水的體積比排開江水的體積小,所以漂流瓶從長江漂入大海排開水的體積將變小,因為V=V排+V露.所以漂流瓶從長江漂入大海露出水面的體積將變大.故A正確.2、C【解析】

A.細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù),觀察硬紙片的狀態(tài),是為了探究二力平衡必須使二力大小相等,故A不符合題意;B.讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同,觀察硬紙片的狀態(tài),是為了探究二力平衡必須使二力方向相反,故B不符合題意;C.要證明二力平衡必須使二力在同一直線上,可以把卡片轉(zhuǎn)過一個角度,使小卡片受到的兩個力不在同一直線上,觀察小卡片能否保持平衡,若不能平衡,說明不在同一直線上的兩個力不能平衡,故C符合題意;D.把硬紙片從中間剪開,觀察硬紙片的狀態(tài),是為了探究二力平衡必須使二力作用在同一物體上,故D不符合題意。故選C。3、D【解析】

知道兩容器內(nèi)水的深度相同,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式比較水對兩容器底部的壓強(qiáng)大??;因為兩容器的底面積相同,注入水的高度相同,由圖可知甲容器內(nèi)水的重力小于乙容器內(nèi)水的重力,又因為對桌面的壓力等于容器重加上水重,得出桌面受到的壓力關(guān)系.【詳解】由題知,向容器中注入高度相等的水,即水深h相同,根據(jù)知,水對容器底部的壓強(qiáng)相等,即;甲、乙兩個容器的質(zhì)量相等,則兩個容器重相等;由圖知甲容器越往上直徑越大,所以甲容器內(nèi)裝水的重小于乙容器內(nèi)裝水的重,地面受到的壓力為;,所以裝水后的容器桌面的壓力:F甲<F乙.故選D.4、D【解析】

A.“未見其人,先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色,故A正確,A不符合題意;B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大,故B正確,B不符合題意;C.初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變,故C正確,C不符合題意;D.“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的響度,故D錯誤,D符合題意。故選D。5、C【解析】海市蜃樓屬于光的折射現(xiàn)象,選C6、A【解析】

A.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),推力與摩擦力平衡,推力等于摩擦力,故A正確;B.熱氣球是通過改變熱氣球內(nèi)氣體的體積改變氣體的密度,從而改變熱氣球受到空氣的浮力與自重的關(guān)系,產(chǎn)生向上的升力,實現(xiàn)升空的,故B錯誤;C.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在,托里拆利實驗可以測出大氣壓的數(shù)值,故C錯誤;D.人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強(qiáng)很小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故,故D錯誤。故選A。7、A【解析】

根據(jù)牛頓第一定律,踢出的足球在空中飛行時,若受到的外力全部消失,足球?qū)⒈3执藭r的速度做勻速直線運動,故A符合題意。故選A。8、A【解析】

AB.在大氣層外運行,不受空氣阻力,機(jī)械能是守恒的;衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點時,相對高度減小,所以重力勢能減小,同時速度增大,動能增大,故A正確、B錯誤;CD.衛(wèi)星從近地點運行到遠(yuǎn)地點時,相對高度增大,所以重力勢能增大,同時速度減小,動能減小,機(jī)械能守恒,故CD錯誤。故選A。9、D【解析】

李大銀將杠鈴高高舉起是克服杠鈴重力做功,舉起的高度約為2m,根據(jù)公式W=Gh可知,W=Gh=195kg×9.8N/kg×2m=3822J,故ABC不符合題意、D符合題意。10、A【解析】

A.用力從地上搬起桌子,對桌子施加了力,桌子在力的方向上移動了距離,力對桌子做了功;故A符合題意;B.人靜止地扛著重物,有力但沒有距離,所以力不做功;故B不符合題意;C.提著籃子水平前進(jìn),沒有沿提籃子的力的方向移動距離,所以力不做功;故C不符合題意;D.冰塊在光滑冰面上勻速滑動,冰塊在水平方向移動了距離,但沒有力的作用,所以沒有力做功;故D不符合題意。故選A。11、B【解析】

A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與運動速度無關(guān),故A項錯誤;B.民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時,“風(fēng)火輪”的運動狀態(tài)改變,所以“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用,故B項正確;C.“風(fēng)火輪”勻速行駛時,民警的重力與“風(fēng)火輪”對他的支持力作用在同一物體,同一直線,大小相等,方向相反,是一對平衡力,故C項錯誤;D.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時,“風(fēng)火輪”與人的總重力和地面對它的支持力是一對平衡力,故D項錯誤。故選B。12、C【解析】

A.靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力,兩個力方向在同一方向,不是一對相互作用力,故A錯誤;B.慣性是物體的一種物理屬性,不能說是慣性作用,踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為足球本身具有慣性,故B錯誤;C.彈力與彈性材料的形變量有關(guān),在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈力越大,故C正確;D.勻速圓周運動的物體處于非平衡狀態(tài),受到非平衡力的作用,故D錯誤。故選D。二、填空題13、=>【解析】

根據(jù)重力公式G=mg,兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等.因為甲、乙都是圓柱形容器,所以水對容器底的壓力等于水的重力,即F甲=F乙.根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh,因兩容器都裝水,所以密度相同,壓強(qiáng)大小取決于水的深度,深度大則壓強(qiáng)大,因為h甲>h乙,所以p甲>p乙.14、變大重力勢能【解析】

運動員的質(zhì)量不變,助跑速度增大,他的動能變大;從起跳到最高點的過程中速度減小,高度增大,動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.15、0.6×101【解析】

根據(jù)漂浮條件,木塊的重力與所受的浮力大小相等.由阿基米德原理,浮力等于排開液體所受的重力.則木塊的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量.1/5體積的水質(zhì)量與木塊的質(zhì)量相等,則木塊密度是水的1/5,即為0.6×101kg/m1.16、12省力【解析】

第一空.設(shè)杠桿上每一個格的長度為L,則重物的力臂為2L,動力的力臂為4L,由杠桿的平衡條件可得:G×2L=F1×4L,則物體的重力:G=×F1=2×6N=12N;第二空.因2L<4L,所以,此時杠桿屬于省力杠桿.三、實驗題17、水平壓力乙、丙1.5錯誤沒有控制物體對木板面的壓力相等【解析】

(1)[1]實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動,拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡知識,滑動摩擦力等于測力計的示數(shù)。(2)[2]甲、乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同,乙圖中木塊的上方增加了一個法碼壓力增大了,所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,得到結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大。[3]乙、丙兩圖中木塊和法碼疊放在一起,對木板的壓力都等于二者的總重,壓力相同;丙圖摩擦力更大,說明木塊的表面更粗糙,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)[4]在甲圖實驗中,小明將拉力增大到3N,因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),則木塊受到摩擦力仍為1.5N。(4)[5][6]因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小明將木塊沿豎直方向切成兩部分后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力也同時被分成了兩部分,所以得出了錯誤的結(jié)論。18、1.20.2483.3%【解析】

第一空.由圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N;第二空.彈簧測力計移動的距離為:s=45cm-25cm=20cm=0.2m,拉力F所做的功為:W=Fs=1.2N×0.2m=0.24J;第三空.鉤碼的重力為:G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N,鉤碼上升的高度為:h=10cm-0cm=10cm=0.1m,有用功為:W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,動滑輪的機(jī)械效率為:η=×100%=×100%≈83.3%19、達(dá)到左力臂3小于大于等于【解析】

第一空.杠桿平衡時狀態(tài)有靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài),因此杠桿在圖甲所示的位置靜止,此時杠桿達(dá)到平衡狀態(tài);第二空.實驗前,杠桿右端下降,左端上翹,應(yīng)將杠桿重心向左移,即應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;第三空.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂等于支點到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;第四空.設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表l,圖中,杠桿的左端:4G×3l=12Gl,B處的力臂為4l,杠桿的右端:F2×4l=12Gl,解得F2=3G,即在B處掛3個同樣的鉤碼;第五空.如圖丙所示,分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡,則F1F2,理由如下:第六空.F1的力臂大于F2的力臂,根據(jù)杠桿平衡條件得,F(xiàn)1<F2;第七空.根據(jù)幾何知識可知,用拉力F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論