小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃九月已悄然降臨，新學(xué)期也隨之展開(kāi)。為了使本學(xué)期工作更有序、更有效，我特定下如下個(gè)人計(jì)劃：一、思想工作在新學(xué)期中，我將深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師的道德規(guī)范，并不斷激勵(lì)自己，全身心投入到工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二、能力發(fā)展我希望在各方面都有新的提升：在教學(xué)方面，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需的材料，撰寫優(yōu)質(zhì)的教案，積極學(xué)習(xí)并將先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。我還會(huì)反思并結(jié)合班級(jí)幼兒的情況，采用有效的教育方法。此外，我會(huì)經(jīng)常到其他班級(jí)觀摩借鑒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，并與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行交流。在生活中，我會(huì)熱情待人，樂(lè)于助人，保持謙虛和團(tuán)結(jié)向上的態(tài)度，并且制定特定個(gè)人的教育方法，以正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)特殊幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活。在班務(wù)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡力做好班主任的工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：1)盡快提升自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解和掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，確保與家長(zhǎng)的及時(shí)有效溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重借鑒榜樣并內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提升自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)，我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更加密切，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，我還會(huì)加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更新頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我將確保每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力做得更好，成為家長(zhǎng)心目中的良師。四、出勤方面我將嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，努力做到一學(xué)期不請(qǐng)假、不無(wú)故遲到、不曠工，并且用飽滿的熱情對(duì)待工作。五、家園共育方面家長(zhǎng)工作至關(guān)重要，它是聯(lián)系家庭與學(xué)校的重要橋梁。只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)管理。我將積極與家長(zhǎng)溝通，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家庭與學(xué)校成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足他們的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。此外，我還會(huì)加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更新頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將確保每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力做得更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。一、班級(jí)情況分析本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。上學(xué)期末，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè)。測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋