進修心得體會范文

進修心得體會范文通過綻開對進修人員的各項評估管理,提高進修人員的責隨意識,以到達進修學習為醫(yī)院開展發(fā)揮作用的目的。下面是帶來的進修的心得體會范文，歡送觀賞。這個暑假，我參與了立山區(qū)老師進修學校班主任培訓，通過這次培訓讓我學到了很多實實在在的教育教學方法，讓我受益匪淺。優(yōu)秀班主任、教育專家，全面的敘說了自己獨具風格的班主任工作經(jīng)歷和搞好班級管理的詳細措施，以及新時期班主任工作的技巧和應當具備的素養(yǎng)。令我感受很深，使我的教育思想更是有了良好的升華!通過這次培訓，使我懂得，作為老師,尤其是班主任,要用很長時間,專心靈來相識學生,支持和賞識學生,努力與學生心靈產(chǎn)生共鳴,用理解翻開學生的心靈眾所周知，教育的核心和靈魂是育人,班主任要特殊關注自我及學生的心理動向,正視內(nèi)心沖突,努力做學生的良師益友,努力處理好自身與他人關系的人際,主動協(xié)助他人,用安康的身心去影響別人,協(xié)調(diào)好來自各方面的關系,嚴以律己,寬以待人,盡量為自己和四周的人締造一個適宜的空間.師愛如陽光,學生的心理渴望教師的愛,老師的使命在于發(fā)覺、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感謝不僅來自學生對教師的敬重和愛戴，而且也來自于一份真誠的信任，教師的訓誨，渴望得到學生的敬重，但更要珍視學生的這份敬重，這樣才能了解學生、走進學生，從而充溢熱忱和真愛來面對宏大的事業(yè).教育須要愛，也要造就愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能造就愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位老師提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。這要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。教師應當愛自己的學生，對待學生要有同等的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，民主的愛。愛學生，還表此時此刻教師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求，敬重學生的人格，了解學生的特性，堅信學生，關懷學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學生的個體差異，區(qū)分對待。教師假如能夠賜予學生以足夠的愛，那么你就會真正成為學生的良師益友，你才能走近學生的心靈，成為一個勝利的教育者。聞名教育家魏書生說過：老師應具備進入學生心靈世界的本事。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。專心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫蹲下來看孩子，我們教師就應當蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地締造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子供應最適合的教育。協(xié)助和鼓舞每一個學生進步，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。老師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生，以維護自己神圣的地位。老師要用真誠的情感去酷愛學生、關懷學生、愛惜學生，富于憐憫心，這樣就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁.學習雖然重要,但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的養(yǎng)分素，而孩子們能從活動中獲得這些養(yǎng)分素，充分調(diào)動學生的踴躍性，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心聲，能從別人的溝通中收獲到很多有益的東西，從而使學生形成踴躍、安康的心理狀態(tài)。通過這次培訓，更使我懂得，素養(yǎng)教育應時代須要所造就的人才應是高素養(yǎng)的，是有締造性的人才。我們在使素養(yǎng)不同的全體學生在各自原有根底上都得到盡可能大的提高和開展的同時，更要努力開掘?qū)W生的潛能，充分開展學生的特性特長、造就締造實力，造就他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為造就21世紀的專業(yè)人才奠定根底。通過這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產(chǎn)生踴躍的影響，不良形象對學生的思想有消極的影響。因此，我在學生中要注意樹立自身的良好形象。我在學生中的第一印象如何，干脆關系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。除此以外，我們在工作中，對自己所教學科要駕馭其根本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀、歷史、開展趨勢和社會作用，抓住要領，駕馭重點、難點。在教育教學中，班主任不僅是傳授這些學問，而且要運用學問點激發(fā)學生的學習愛好。知新就是要不斷學習新學問，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲乏的探險家，對未知充溢渴望。要不斷吸取新信息、新學問、新理論，不斷充溢自己，完善自己的學問構(gòu)造。在今后的教學中，我要接著努力工作，不能滿意于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)歷，應當與時俱進。在教育工作中謹慎總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀老師學習，取其精華，棄其糟粕。使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，締造出別出心裁的教育方法。讓我們攜起手來，共同成長，為了千千萬萬的孩子，為了我們神圣的教育事業(yè)，我將一如繼往的做好班主任老師的工作。**醫(yī)院是擁有床位1101張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了實力，增長了學問，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感受卻很深：1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了許多便利。在調(diào)配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以幸免手工寫錯或是不清楚造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清楚，病人看成每次11片，結(jié)果造成緊要低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領藥打算可以自動生成，也可以手動，就不須要人工逐個檢查藥品，再手寫打算，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或遺忘藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低過失率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為依次排列，這樣就可以遵照依次一路配藥，幸免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也幸免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?，便利繁忙時藥師調(diào)配，削減拆包裝的麻煩。還有好多細微環(huán)節(jié)方法都是可以降低過失率，提高工作效率，削減病人等候時間，降低病人投訴率!有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，削減患者等候時間，處方調(diào)配完沒有剛好簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥詢問效勞過程中沒有寫記錄，這個的緣由也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院打算迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)歷是無論工作多么繁忙，理由多么正值，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的表達。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學習就要去其糟粕，取其精華。進修最終的目的是將這里所學勝利的應用于以后的工作中，盼望能將所獲得的學問應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的開展注入新的活力。首先，感謝組織上給我一次深造的時機，在為期3個月公共管理高級研修班學習過程中，系統(tǒng)學習了經(jīng)濟類課程9門，公共管理類課程14門，傳統(tǒng)文化類課程14門，文明禮儀，國內(nèi)外熱點問題分析等7門，總計44門必修課。還利用晚上時間選聽各類專家報告。學習最大的收獲與體會，也就是我今日向各位領導匯報的主題就是六個字：博學、深思、踐行。第一，所謂博學就是博采眾長：明確和諧開展思路。在職學習的根本目的在于不斷提高工作標準。在學習過程中，自己感受最深的莫過于中華傳統(tǒng)文化和諧開展思想。中華文化和為貴的思想一脈相承：從《周易》提出太和，儒家經(jīng)典《論語》提出克己復禮、為政以德;到道家提出歸一、萬物得一而生;到墨家提出兼愛非攻;到法家提出眾同心以共立之、天時、人心、技能、勢位，四者和那么成事;到后來的兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐以后儒釋道學，宋明清以來的義理之學、考據(jù)之學，到近代的新文化運動提倡民主與科學等等，和諧開展的思想貫穿始終。專家們將中華文化根本特征概括為四個方面：一是剛健有為;二是和與中;三是崇德利用;四是天人協(xié)調(diào)。其中三個方面包含了和諧開展的思想。通過其它學科的學習，進一步豐富了和諧開展思想。諸如經(jīng)濟學自由市場調(diào)整理論，現(xiàn)代管理心理學人本化組織行為學理論，新公共管理理論的效勞放權(quán)理念等，均與我國傳統(tǒng)文化和諧開展思想相得益彰，為我們進一步傳承和開展和諧開展思想奠定理論根底。其次，所謂深思就是傳承開展：把握和諧開展關鍵。通過學習，我覺得和諧開展關鍵是八個字：建立秩序、均衡開展。1.秩序是中華傳統(tǒng)文化中和諧開展的重要內(nèi)涵。《周易》中太和概念，把自然界萬物的起始稱為元;把萬物的生長稱為亨;把萬物的成熟稱為利;把萬物的完成稱為貞，元、亨、利、貞是一種自然秩序，這種自然的最完備的和諧叫作太和。后來歷朝歷代關于自然和諧，人與自然和諧，人與人的和諧(社會生活和諧)，人自身內(nèi)外的和諧等觀念大體都是發(fā)揮的這個思想。物有本末，事有始終，知所先后，那么近道矣。作為管理者，工作中首先要分清晰本末、事中和先后，建立一種秩序。我從事教育財務管理，多年來始終遵照一保平安，求穩(wěn)定;二保業(yè)務，求開展;三保質(zhì)量，求特色的工作秩序運行，取得了必須的成果。但是面對當前順義經(jīng)濟與社會開展的新形勢，教育財務管理工作同樣存在一個再開展、再提高的問題。一是接著加強教育鏈建立。幼兒教育、義務教育、中學教育、在職教育、終身教育，必需留意構(gòu)造優(yōu)化，重點突出，層次清楚，全面提升教育為順義經(jīng)濟與社會開展效勞的實力;二是接著加強標準化建立。抓住北京市初中校建立工程和中學新課程改革兩個契機，啟動校內(nèi)軟硬件建立達標工程，本著效益優(yōu)先，適度超前的原那么，遵照系列化、序列化、層次化的要求開展工作，力爭使有限的教育資本發(fā)揮最大的效益。2.均衡化是和諧開展思想的實現(xiàn)途徑。傳統(tǒng)文化倡議知進退存亡，而不失其正的時中心法。所謂時中一言以蔽之，就是在和諧中求均衡，從均衡中求進步。近年來少數(shù)人視沖突為權(quán)變的同義詞，亦即以和諧、均衡為不知權(quán)變、不能進步的最大障礙，完全不了解沉著中道，與時偕進的道理，不明白在不斷變動的過程中，仍舊可以求和諧，獲得均衡，并因而得到真正的進步。11012年世界1575名科學家發(fā)表的一份《世界科學家對人類的警告》在開頭就提到，人類和自然正走上一條相互抵觸的道路。對自然界的過量開發(fā)，資源的奢侈，臭氧層變薄，海洋的毒化，人口的暴漲，生態(tài)平衡的破壞，不僅造成了自然和諧的破壞，緊要破壞了人與自然的和諧，人與人關系的和諧，乃至整個社會的和諧。要復原這種和諧的關系，關鍵是建立起一種新的平衡，并使這種平衡均衡開展。教育均衡化問題是當前乃至今后一段時間的熱點、重點，亦是難點問題。此時此刻暴露出來的中學熱、初中擇校熱的根本問題在于教育開展的不均衡。當然，均衡是相對的，不均衡是肯定的。學生在校級間流淌也有其合理性，但是高居不下的擇校熱，導致城區(qū)與農(nóng)村地區(qū)學校的之間教學差異、老師水平差異越來越大，這些問題阻礙教育和諧開展。如何解決這些問題?靠管理改革，靠和諧開展教育。宋代辛棄疾提出：卻好萬字平絨冊，換取東家種樹書(《鷓鴣天》)平絨策就是管理學，種樹書是科學著作。對于一個勝利的管理者來說，平絨策高于種樹書。應當說，教育管理沒有新問題，正像北京大學光華管理學院張維迎教授所說：管理沒有新問題，只是問題的表現(xiàn)形式不同而已，是一種平衡被另一種平衡替代并均衡開展的問題。近年來，順義教育形成了北有牛山一中，東有楊鎮(zhèn)一中，西有順義十中，南有順義九中，中有順義一中的優(yōu)質(zhì)教育資源均衡開展總體格局，但如何充分利用好這個布局優(yōu)勢，帶動區(qū)域教育均衡開展的問題，還沒有從根本上解決。教育是傳播文化的事業(yè)，領先實踐和諧開展管理理念具有特別而深遠的意義。教育通過造就人，再通過造就的人將和諧思想傳播開去，和諧社會自由其中了。第三，所謂踐行就是再接再厲：將學習進展究竟?；貞浿袊逃_展的歷史，無不打上和諧開展的烙印。從孔子的有教無類廣辦私學，到漢代太學的興起，到唐代六學、二館制度確實立，到宋代以后充溢自由辦學之風的書院制度的興盛，不解除有封建桎梏因素，但是歷朝歷代鼎盛時期的教育，根本上遵循了和諧開展的道路，像漢代的太學最多時在校生達五萬人，來去自由，學術自由。在當時那樣的社會背景下，做到這一點是相當不簡單的。由此我想到現(xiàn)代的教育，當前最流行的教育關鍵詞是教育生態(tài)。成認多元化背景下的和諧開展，教育的生態(tài)園里，有參天大樹，亦有逶迤地面的小草，他們共同構(gòu)成教育的生態(tài)環(huán)境。過去我們的關注點多是單向的，單一的，在某些方面造成教育生態(tài)的破壞。如教育投入不均衡，運用效益不高等問題。通過學習中華傳統(tǒng)文化，我覺得解決教育投入問題的關鍵，在于樹立和諧開展的思想，使有限的資源必需為有效地教與學效勞，而有效的教與學是一個困難的系統(tǒng)過程，須要通過合理的投入改善教與學環(huán)境、狀態(tài)和技術條件。古人云確定擴大一寸，未知擴大一尺。通過3個月的學習，使自己拓寬了眼界，但我覺得眼界要似水，能容萬物，力透紙背;學習使自己提升了境界，但我覺得境界要似山，穩(wěn)重高遠，一覽眾山小。而眼界與境界的關系又似高山流水，彈出的是和諧之音。教育不僅是一個人的脊梁，也是一個民族的血脈。我想每一次學習都是一個新的起點。我將以這次學習為契機，一分實力非常努力，在今后的工作中努力做到以下四點：一是讀經(jīng)典。書讀不在多，而在精。學習古人半部論語治天下精神，力求駕馭理論少而精，擅長舉一反三。二是善思維。堅持系統(tǒng)思維，在工作中努力做到博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，不斷提高假設、求證、創(chuàng)新水平。三是創(chuàng)和諧。留意挖掘群體才智，團結(jié)同志，同心同德謀開展。四是重積累。在學問的積累方面，留意博與約(專與精)的兼顧。魯迅講博學家的話多淺，特地家的話多悖，在學習過程中必需兩者兼顧，走和諧的學習道路。8月下旬，我有幸到市江門中心醫(yī)院進修學習，雖然是短短的一周時間，但是我感覺特別好，因為在我的人生譯站中又結(jié)識了許多摯友，使我受益匪淺、回味無窮。我在呼吸科進修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護理操作多，工作量比擬大，護士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)養(yǎng)分、測血糖、血氧飽和度等。護士們幾乎連喝水的時間都沒有，每天不能準時下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動。時間雖短暫，但我駕馭了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護理操作及各管道護理、各種儀器的運用，電子護理文書系統(tǒng)的應用給護理人員帶來許多便利節(jié)約時間交給患者。進修時間，雖然每天感覺有點兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病人大多數(shù)是長期臥床和行動不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，勞碌的身影在病房到處可見。即使面對植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣細心呵護。對晚期癌癥病人，在賜予鎮(zhèn)痛治療的根底上，她們還以溫柔的話語、親切的笑容，賜予更多的是愛心呵護，努力為晚期癌癥病人營造人生最終一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院產(chǎn)科工作了5～6年，每天面對的是初升的太陽，那些得意的寶寶帶給人的是歡樂，溫馨的笑容。而老年一科的護士深切體會病人家屬的身傷心苦，姐妹們將心理護理、康復護理和治療，臨終關心，貫穿護理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會到工作的勞碌和繁瑣，但當你的工作被家屬認可，令家屬百分百的放心時，就算再苦再累也值得。在今年8月，30多度的高溫持續(xù)了一個多星期，熱的發(fā)慌，心情煩躁，人們做什么事情都似乎提不起勁來，然而這影響不了老年一科護士們的那股朝氣和強勁，勞碌了一天之后，全科的護士姐妹仍放棄與家人相聚的時間和私人的空間，堅持下班后留下來練習操作。我們?nèi)绱藞猿郑晦o勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護理部主任兼我們老一科的護士長王莉，下班后她放棄做一位好太太、好媽媽的時機，留下來陪我們一起練習，充當我們的教師，給我們講解理論學問，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，膽怯 錯過了一點點精華;她為了讓我們更多時間來練習，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進晚餐。在練習過程中，姐妹們團結(jié)、踴躍、融洽、相互監(jiān)視、相互學習，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進一步提高護理工作實力，護理部主任踴躍為護士們締造學習時機、搭建訓練的平臺，主動與中心醫(yī)院護理部聯(lián)系，每周輪派護士到中心醫(yī)院進修，承受培訓，開拓視野，讓我們?nèi)鹤o理隊伍更安康成長。去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關心樓，在醫(yī)院領導的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二，醫(yī)務辦、護理部兩個職能部門的主任親自掛職，把我市唯一的老年人關心醫(yī)院的效勞品牌做好。半年多的時間，在醫(yī)院領導的關懷和支持下，科室主任和護士長的帶著下，全科醫(yī)護人員的共同努力，以省級青年文明號的標準和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、精通一行的精神，使業(yè)務節(jié)節(jié)上升，也深得老年病人和家屬的好評。我深深體會老年一科的改變，護士們表現(xiàn)出高度的奉獻、協(xié)作精神，護士們?nèi)蝿谌卧埂⒓影嗉狱c，努力克制重重困難，細心呵護每一位老人，為老人孤獨的心靈點亮了愛的燭光。為期三個月的進修學習生活已經(jīng)完畢。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少學問，感受良多。還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激烈，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修時機。去進修之前，我就謹慎地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好打算與設想?；蛟S自己的要求與期盼過高，進修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，教師們很少給我們進修生講課，較少給我們進展非常正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天假設能按時交接-班就是非常了不得的事了。失落之余，只能主動向護長要求每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參與《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應用》學習班的學習。護長容許之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參與交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應用》學習班的學習完畢后，工作之余，我時時去參與大學或醫(yī)院舉辦的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的時機許多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的時機。我在這三個月內(nèi)，參與了大學、附一舉辦的很多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理效勞中的應用》學習班、院內(nèi)壓瘡的相識、PICC管感染的緣由分析與處理、外科傷口處理的新進展及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參與了20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學問，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美妙將來。此外，讓我感受頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。假如我們用十年以前實習的看法和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)驗，總想著教師會主動教我，護長會妥當支配好自己的進修學習，最終只能悲觀。進修學習，是一種自我尋求、自我思索的學習。在進修過程中，要學會偷。自我學習與偷學，對每一個進修生都非常重要。附一的教師，大多數(shù)對學問產(chǎn)權(quán)的愛護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問可不行以帶回宿舍看?過兩三天還回來。她們總會很有禮貌地告知你對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。這樣，只能想方法回去學習了。作為進修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護士導師在為下級護士進展一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習時機。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參與會議時，先爭取時機跟著去，不讓聽了，再走也不遲附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都非常重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進展手法復位石膏外固定術時，運用利多卡因進展局麻之前，都讓別人幫助進展核對，對方確認后才能運用。在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡20xx年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對實力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能依據(jù)護士的性格特點與實力來支配病區(qū)的護理管理QC工作。進修生活是辛苦的，進修學習充溢著盼望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認是滿載而歸，盼望能將所學更好地效勞于病人，為醫(yī)院和科室的護理開展做出自己應盡的努力!護理部：進修學習的一段時間，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也須要有踴躍的心態(tài)，主動學習的精神，要自我尋求，自我思索，自我締造，才能更快的進步成長，而不是等著被別人來教育被別人妥當支配好自己的學習和成長。一段進修學習的經(jīng)驗，踴躍主動讓自己的境遇發(fā)生變更，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢?通過在一附院為期6個月的進修學習，在他們廣闊的醫(yī)生和護士的協(xié)助下，順當完成了普外，胸外，腦外，骨外組的輪轉(zhuǎn)。雖說這次是進修普外?？?，但我在普外組只呆了2個多月，其余時間大局部在骨科組。普外科的手術是我們手術室最常見，做的比擬多，也是最根底的手術，然而作為手術室護士中的一員，我們都應當嫻熟的駕馭它。這次的進修學習，使我感受頗深，受益匪淺，同時也相識到我以往工作中的缺乏之處?，F(xiàn)將我的學習心得體會匯報如下。南大一附院是江西省一流的綜合性教學醫(yī)院。剛?cè)サ臅r候有一點點不適應，壓力也很大，因為他們每日的手術量有我們醫(yī)院的3至4倍之多，但他們的護士具有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神，讓我特別的欽佩。在手術中他們嚴格遵照技術標準實施操作，有效的防止各種護理過失的發(fā)生。洗手護士在熟識手術過程的根底上，踴躍打算手術所需各種器械用物，做到了自覺主動，快速傳遞器械，協(xié)作手術做到忙而不亂，有條不紊，保證手術的順當進展。他們的醫(yī)生護士在手術臺上一句閑談都沒有，整個手術間靜靜靜的，巡回護士特別細致，擺放體位對病人每一處袒露的地方都用啫喱墊或者水袋進展愛護，有效的防止手術患者特殊是長時間手術患者壓瘡的形成。并且每一次與病房護士進展各項交接時也要做好皮膚交接。手術時，醫(yī)生的任何要求巡回護士都會在第一時間得到響應，對待病人的看法也很好，每個手術間備有小毛毯，很人性化，這是我們值得學習的地方。巡回護士還要協(xié)作麻醉醫(yī)生麻醉患者，在手術順當完成的同時，把手術費用錄入電腦，并把手術用物記錄在手術收費單上，以備核查。手術間垃圾分類清晰，手術中產(chǎn)生的利器都放入利器盒，再由手術完畢后巡回護士倒入整個手術室的大利器盒中，統(tǒng)一銷毀處理。手術室對各項根本操作要求都特別的嚴格，首先對二次更鞋特別謹慎。記得剛?cè)サ牡谝粋€星期，一位教師帶我去器械清洗組放器械，就是因為沒有更換鞋套，被護士長看到，當時就一個月的獎金全部扣除。所以，那里的護士做每一件事情都是特別細致謹慎的，稍不留神，說不定獎金又被扣了呢。他們的手術衣此時此刻已經(jīng)都換為全包式的，洗手護士是第一位洗手的，由巡回護士幫助穿衣，其余手術者由帶好手套的洗手護士幫助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫(yī)院也是全包式的手術衣，但我們并沒有正真的做到這一點，這是我們要改正的地方。對于各種手術的器械紗布清點貫穿于手術始終，由器械巡回護士共同清點3遍(術前，關體腔前，關體腔后)，器械檢查謹慎細致，包括對有齒鑷的齒有無，器械有無松動，關節(jié)螺絲有無遺失，有帶紗布帶的有無都要一一檢查，防止因器械而造成過失。手術完畢，器械由器械組的護士接收器械，接收時再次核對器械數(shù)目，再推至器械組進展分類處理。手術室堅持每天7：45準時交接班，交接班規(guī)程標準明確，大到儀器小到針線都交的特別清晰。醫(yī)務科每日9時準點檢查手術是否開臺及是否已做手術標記。護士長在排班時做到新老搭配，分各個?？平M并設?？平M組長對小組進展管理，這樣使得手術護士了解醫(yī)生的習性，與醫(yī)生能夠默契協(xié)作，有效的縮短手術時間，提高手術效率。手術室每周會支配固定的講課。周五早上是各?？平M學習的時間，由?？瀑Y深護士講解本專科手術及?？茖W問。一周是全科護士的學習，一周是年輕，新進護士及進修生的學習。如此輪替。講解不同手術體位愛護及先進醫(yī)療器械運用，還有管理方面的學習，還定期請?？漆t(yī)生講課，深深感受到他們濃濃的學習氣氛。手術室的彈性排班，按每日手術量進展排班，手術單必需在12點前開好，護士長14點前排好隔天手術的班。護士每日7：45上至下午15：00。15：00前手術完畢者，按規(guī)定通知護士長，調(diào)配手術，如無另行支配由個人照實填寫工時時間。手術時間過長導致托班，按常規(guī)均由本組人員完成，不允許進展交接，特別狀況除外。還有一點值得我們學習的是他們有一套嚴格的管理體制。如器械消毒專人管理，包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和珍貴物品由專人接收，謹慎與手術護士核查，并記錄。手術中用到的各類物品，例如留置針，三通，可汲取縫線，電刀，吻合器...均由一名護士負責發(fā)放與登記。以上這些只是我學習后總結(jié)的一些心得，概括的不是很全面。但我會將我所學到的好的技術和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動力和熱忱，不斷總結(jié)經(jīng)歷，努力學習。最終盼望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美妙。首先要感謝各位院領導及科室領導能賜予我這次去中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科進修的時機，我知道這次時機對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。在這五個月當中，我始終不忘科主任及護士長的叮囑，多問多動手多與帶教教師溝通，把握好這次進修的時機，努力的完善自我。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)學問的同時，也讓我更深刻地相識到護理事業(yè)的魅力。在中國人民解放軍總醫(yī)院(301)進修的5個月中，護理部能合理支配工作，第一周給我們?nèi)窟M修醫(yī)護人員進展培訓，有總醫(yī)院的文化背景，規(guī)章制度，護理模范講課，禮儀培訓，消防平安學問等，其次周護理部給我們培訓護理理論和護理操作，然后才能下科室學習，我轉(zhuǎn)了神經(jīng)外科監(jiān)護室和神經(jīng)外科一病區(qū)兩個科室，總醫(yī)院也是一所教學醫(yī)院，總護士長支配有經(jīng)歷的帶教教員悉心教育，我學到了平常工作中沒有遇到過的珍貴學問和臨床操作?？傇汗芾順藴省⒉》扛蓛?、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理效勞到位，使我受益匪淺。以后的每兩周我們護理進修生都有一次聽課培訓，每次兩個課件，特別管用。中國人民解放軍總醫(yī)院(301)是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中心、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，擔當全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時也收治來自全國的地方病人。中國人民解放軍總