2023河南中考語文總復(fù)習(xí)綜合模擬訓(xùn)練(含答案)

2023河南中考語文總復(fù)習(xí)綜合模擬訓(xùn)練

一、積累與運用(共28分）

1．(4分)閱讀下面語段，回答問題。

春天，是在鳥雀的鳴叫聲里前行的。那天籟的聲音，透過窗欞，越過曠野，飄柔

著醉人心弦的意境。春天，如一股股暖融融的東風(fēng)，輕輕地kòu開門窗，和人們

撞了個滿懷，和大地輕輕地拂吻。這似有若無的一吻，吻出了一陣幽香，吻出了

一抹紅暈，吻出了一往情深，吻出了一縷溫xīn。

(1)依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）

A．kuàngyūnB．guǎngyūnC．kuàngyùnD．guǎngyùn

(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。

kòu()開溫xīn()

2．(3分)將下列句子組成語意連貫的一段話，序號排列正確的一項是（）

①廣大干部群眾特別是醫(yī)務(wù)人員、基層工作者不畏艱辛、勇毅堅守。經(jīng)過艱苦

卓絕的努力，我們戰(zhàn)勝了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，每個人都不容易。

②大家再加把勁，堅持就是勝利，團結(jié)就是勝利。

③疫情發(fā)生以來，我們始終堅持人民至上，生命至上，堅持科學(xué)精準(zhǔn)防控，因

時因勢優(yōu)化調(diào)整防控措施，最大限度保護(hù)了人民生命安全和身體健康

④目前，疫情防控進(jìn)入新階段，仍是吃勁的時候，大家都在努力，曙光就在前

頭。

A．①②④③B．①④③②C．③①④②D．③②①④

3．(8分)小語在整理詩詞中發(fā)現(xiàn)，紅色藏在不同的情景中，表達(dá)著不同的情意。

詩文句子作者和出處情景或心志

①_____？②______。文天祥《過零丁洋》舍生取義，赤膽忠心

③______，④______。白居易《賣炭翁》不等交換，無恥掠奪

⑤______，⑥_____。李賀《雁門太守行》戰(zhàn)爭慘烈，血流成河

⑦_(dá)_____，⑧______。岑參《白雪歌送武判官歸京》風(fēng)雪凝紅，邊地極寒

4．(4分)生活中，選擇無處不在。著名理學(xué)家張履祥有言：“路必?fù)穸?。”請?/p>

從《駱駝祥子》和《簡·愛》這兩本名著中任選一本，結(jié)合書中主人公的經(jīng)歷談

談你對這句話的理解。

5．(9分)閱讀下面材料，完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

“愛你孤身走暗巷”，相傳這個夏天，只要對著迎面走來的孩子清唱歌曲《孤勇者》

中的這么一句，對方便會兩眼放光接上“暗號”，跟著唱下去。你和同學(xué)小明發(fā)現(xiàn)

這個有趣的現(xiàn)象后，開展了一項語文綜合實踐活動。

你和小明根據(jù)《新民晚報》、央視網(wǎng)、《瀟湘晨報》等報刊和網(wǎng)站信息，整理了

以下材料：

【材料一】詞作者唐恬，本人跟癌癥抗?fàn)?年，以超乎常人的意志與病魔周旋。

她熱愛生命，將苦難踩在腳下，將命運的咽喉緊緊扼住，把平凡英雄的氣概揉進(jìn)

了歌詞中。她曾說：“要把這首歌寫給每一個和自己一樣不善言辭、孤身走夜路

的普通人，去唱平凡角落里的真實人生?！?/p>

【材料二】武漢的一所小學(xué)圍繞《孤勇者》在幼兒、小學(xué)生中大火的現(xiàn)象做了一

項調(diào)查。有孩子說，喜歡這首歌是因為歌詞“誰說站在光里的才算英雄”；有孩子

說，“聽到《孤勇者》就全身充滿了動力。我們都應(yīng)該像孤勇者一樣堅強，不怕

任何風(fēng)雨”。孩子們對《孤勇者》的喜愛并不是單純跟風(fēng)，而是這些歌詞確實鼓

舞了他們，觸動了他們內(nèi)心深處的“英雄主義”。

【材料三】《孤勇者》是游戲《英雄聯(lián)盟》衍生動畫片《英雄聯(lián)盟：雙域之戰(zhàn)》

的中文主題曲。有教育專家認(rèn)為，孩子尤其是男孩子都有英雄夢，這首歌曲就塑

造了孤膽英雄的形象，深入人心。有網(wǎng)友分析，可能是因為有人曾用《孤勇者》

歌曲配《奧特曼》等動畫視頻，從而使這首歌在孩子們心中留下了深刻的印象。

也有網(wǎng)友認(rèn)為，抖音等短視頻平臺上以《孤勇者》為背景音樂的短視頻也對孩子

們造成了一定影響。

【材料四】央視、新華社等主流媒體曾多次使用這首歌作為背景音樂，向“凡人

英雄”致敬。網(wǎng)上有個熱搜：某小學(xué)一個班輸了拔河比賽，孩子們哭成一片，老

師提議唱《孤勇者》。音樂響起，唱到“愛你對峙過絕望，不肯哭一場”時，孩子

們瞬間“滿血復(fù)活”。

(1)請你結(jié)合材料概括歌曲《孤勇者》在幼兒、小學(xué)生中流行的原因。

(2)小明認(rèn)為《孤勇者》的歌詞雖然很好，但幼兒、小學(xué)低年級學(xué)生不容易聽懂，

這首歌在他們中間流行，說明適合這個年齡段孩子聽唱的兒歌“缺席”了。針對這

個困惑，他寫了封信給學(xué)校教音樂的張老師。這封信在格式和措辭上各有一處不

妥，請你找出并修改。

尊敬的張老師：您好！我有一個疑問想向您請教：近期歌曲《孤勇者》火遍大

街小巷，尤其在幼兒和小學(xué)生中傳唱度非常高，但是歌詞、曲調(diào)等并不適合幼兒

和小學(xué)低年級學(xué)生。請問適合這個年齡段孩子的兒歌為什么越來越少了？該如何

改變這個現(xiàn)狀呢？請您抓緊時間給我回信。2022年7月30日學(xué)生小明

①格式：________________________________________________________

②措辭：________________________________________________________

(3)《孤勇者》塑造了平凡英雄的形象，你一定想到了一些在現(xiàn)實生活中可以稱

為“孤勇者”的人物的事跡。請從下列詞語中任選兩個寫一段話，談?wù)劕F(xiàn)實生活中

誰是你心中的“孤勇者”。

責(zé)任奉獻(xiàn)奮斗打擊平凡不屈

二、現(xiàn)代文閱讀(共28分

(16分)閱讀下面文章，完成下面小題。

秋聲一片

林清玄

①生活在都市的人，愈來愈不了解季節(jié)了。

②我們不能像在兒時的鄉(xiāng)下，看到滿地野花怒放，而嗅到春風(fēng)的訊息；也不能

在夜里的庭院，看揮扇乘涼的老人，感受到夏夜的樂趣；更不能在東北季風(fēng)來臨

前，做最后一次出海航行捕魚，而知道秋季將盡。

③都市就是這樣的，夏夜里我們坐在冷氣房子里，遠(yuǎn)望落地窗外的明星，幾疑

是秋天；冬寒的時候，我們走過聚集的花市，還以為春天正盛。然后我們慢慢迷

惑了，迷失了，季節(jié)對我們已失去了意義，因為在都市里的工作是沒有季節(jié)的。

④前幾天，一位朋友來訪，興沖沖地告訴我：“秋天到了，你知不知道？”"他突

來的問話使我大吃一-驚，后來打聽清楚，才知道他秋天的訊息來自市場，他到

市場去買萊，看到市場里的蟹兒全黃了，才驚覺秋天已至，不禁令我啞然失笑：

對“春江水暖鴨先知”的鴨子來說，要是知道人是從市場知道秋天，恐怕也要笑

吧。

⑤古人是怎樣知道秋天的呢？我記得宋朝的詞人蔣捷寫過一首詞，題名就是“秋

聲”：

黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風(fēng)聲。疏疏二十五點，

麗譙門、不鎖更聲。故人遠(yuǎn)，問誰搖玉似，檐底鈴聲。

彩角聲吹月墮，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到

曉，碎噥噥、多少蛋聲。訴未了，把一半、分與雁聲。

⑥這首詞很短，但用了十個“聲"字，在宋朝輩起的詞人里也是罕見的：蔣捷用

了風(fēng)聲、雨聲、更聲、鈴聲、笳聲、砧聲、蛩聲、雁聲來形容秋天的到來，真是

令人感受到一個有節(jié)奏的秋天。中國過去的文學(xué)作品里都有著十分強烈的季節(jié)感，

可惜這種對季節(jié)的感應(yīng)已經(jīng)慢慢在流失了。

⑦如今，我們對大自然的感應(yīng)甚至不如一棵樹。一棵樹知道什么時候抽芽、開

花、結(jié)實、落葉等等，并且把它的生命經(jīng)驗記錄在一圈圈或松或緊的年輪中，而

我們呢？有許多年輕的孩子甚至不知道玫瑰、杜鵑什么時候開花，更不要說從聲

音里體會秋天的來臨了。

⑧自從我們可以控制室內(nèi)的氣溫以來，季節(jié)的感受就變成被遺棄的孩子，盡管

它在冬天里猛力地哭號，也沒有多少人能聽見了。有一次我在紐約，窗外正飄著

大雪，由于室內(nèi)的暖氣很強，我們在朋友家只穿著單衣，朋友從冰箱拿出冰淇淋

來招待我們，我拿著冰淇淋看窗外大雪竟自呆了，懷念著“紅泥小火爐，能飲一

杯無”那樣冬天的生活。那時，季節(jié)的孩子在窗外探尋，我仿佛看見它躡著足，

走入了遠(yuǎn)方的樹林。

⑨由于人在室內(nèi)改變了自然，我們就不容易明白冬天午后的陽光有多么可愛，

也不容易體知夏夜庭院，靜聽蟋蟀鳴唱任涼風(fēng)吹拂的快意了。因為溫室栽培，我

們四季都有玫瑰花，但我們就不能知道春天玫瑰是多么的美；我們四季都有杜鵑

可賞，也就不知道杜鵑血一樣的花是如何動人了。

⑩傳說唐朝的武則天，因為嫌牡丹開花太遲，曾下令將牡丹用火焙燔，嚇得牡

丹仙子大為驚慌，連忙連夜開花以娛武后的歡心，才免去焙燔之苦。讀到這則傳

說的時候，我還是一個不經(jīng)事的少年，也不禁掩卷而嘆；我們現(xiàn)在那些溫室里的

花朵，不正是用火烘烤著的各種花的精靈嗎？使牡丹在室外還下著大雪的冬天開

花，到底能讓人有什么樣的樂趣呢？我不明白。

萌芽的春、綠蔭的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人類科學(xué)的進(jìn)化中也逐漸迷失了。

我們知道秋天的來臨，竟不再是從滿地的落葉，而是市場上的蟹黃，是電視、報

紙上暖氣與毛氈的廣告，使我在秋天臨窗北望的時候，有著一種傷感的心情。這

種心情，恐怕是我們下一代生活在都市中的孩子永遠(yuǎn)也不會知道的吧！

6．(4分)作者為什么說“生活在都市的人，愈來愈不了解季節(jié)了”？請你根據(jù)文章

第②③④段內(nèi)容概括原因。

7．(4分)結(jié)合文章第⑧段內(nèi)容，說說該段畫線句子“季節(jié)的孩子在窗外探尋，我

仿佛看見它躡著足，走入了遠(yuǎn)方的樹林”的語意。

8．(4分)文章第⑤段引用了蔣捷的詞《秋聲》，文章第⑥段又引用了武則天的

傳說，請問這兩處引用分別有什么作用？

9．(4分)文章第①段中，作者又提到了“我們下一代生活在都市中的孩子”，請你

結(jié)合本文題目“秋聲一片”，說說作者表達(dá)了哪些情感。

(12分)閱讀下面文章，完成下面小題。

材料一

①塑料制品的普及，給我們的生活帶來了諸多便利。比如，它能讓食物保存得

更持久、更安全；由于塑料質(zhì)輕耐用的特性，還可以減少全球商品運輸中的碳排

放。但塑料給我們帶來的麻煩也很大，塑料垃圾隨處可見。

②生產(chǎn)塑料制品對全球氣候變化產(chǎn)生了不利影響。用于制造塑料的大部分原材

料都是化石燃料，加上塑料制造業(yè)的能源消耗，僅塑料生產(chǎn)就占全球石油和天然

氣使用量的8%至9%。

③90%的塑料通過焚燒、掩埋或直接丟棄進(jìn)入自然環(huán)境中，造成嚴(yán)重環(huán)境污染，

還催生了一種新型污染物——微塑料，指的是直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒。

微塑顆粒污染土壤，潛入食物鏈，并將有毒化學(xué)物質(zhì)滲入地下水。

（摘編自《科學(xué)24小時》2023年2期和百度網(wǎng)數(shù)據(jù)）

材料二

①微塑料已被研究證明存在于山川、河流、土壤，甚至是食物、蔬菜、飲水和

人類、各種生物的腸道、血管、血液中?，F(xiàn)在研究人員又在葉子上發(fā)現(xiàn)了微塑料，

而且數(shù)量不小，體積較大。

②2019年，一份發(fā)表在《環(huán)境科學(xué)與技術(shù)》雜志上的研究報告估算，每人平均

每年至少要從飲食中攝入5萬粒微塑料顆粒，而且呼吸攝入的微塑料數(shù)量也類似。

2021年，南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院污染控制與資源化利用國家重點實驗室的研究團隊

在《環(huán)境與研究》發(fā)表相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)微塑料含量升高可能會加劇腸道炎癥。

2022年3月，《環(huán)境國際》發(fā)表了一篇荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)研究團隊的論

文，在人類血液中發(fā)現(xiàn)了微塑料。對22名志愿者的血液進(jìn)行的測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，

他們中有17人（77%）的血液中含有可量化的微塑料顆粒，如果它們在血管中

積累更多，有可能堵塞血管，引發(fā)心血管病。

③目前，針對微塑料對人體毒性效應(yīng)的研究大多數(shù)為細(xì)胞實驗，人類對該領(lǐng)域

的研究還處于初級階段，目前仍缺乏微塑料與人體健康關(guān)聯(lián)性的相關(guān)研究。早在

2019年，世界衛(wèi)生組織就呼吁開展相關(guān)研究。以期準(zhǔn)確評估人類微塑料暴露量

及對人體健康產(chǎn)生的潛在影響。

（摘編自2022.5.11和2022.9.26“光明網(wǎng)”）

材料三

①近年來，一些國家開始強制推行減少塑料使用的政策。2019年3月，歐盟投

票決定逐步禁止使用多種一次性塑料制品，包括餐具、吸管和攪拌器。2022年

11月，近200個國家來到烏拉圭召開為期5天的會議，以推進(jìn)制定關(guān)于對抗塑

料污染的首個全球公約。

②禁止和限用塑料產(chǎn)品，采用其他替代品，如紙類包裝，以及回收和利用塑料

瓶等，都是減少塑料垃圾進(jìn)而減少微塑料的有效方式。但是，目前禁用塑料產(chǎn)品

效果并不顯著，因為人們已經(jīng)離不開塑料產(chǎn)品，而替代產(chǎn)品還沒有被大量采用，

原因在于成本高和實用性差強人意。

③中國是全球最大的塑料生產(chǎn)國和塑料制品生產(chǎn)國。中國也在探索減少微塑料

的途徑，2009年1月施行的《循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》第四十六條規(guī)定：“國家鼓勵通

過以舊換新、押金等方式回收廢物”。2021年9月，《國家發(fā)展改革委生態(tài)環(huán)境

部關(guān)于印發(fā)“十四五”塑料污染治理行動方案的通知》要求禁止生產(chǎn)厚度小于

0.025毫米的超薄塑料購物袋、厚度小于0.01毫米的聚乙烯農(nóng)用地膜、含塑料微

珠日化產(chǎn)品等部分危害環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。

④如今研究人員一直在開發(fā)可生物降解的新型塑料。他們的目標(biāo)是，未來這種

新型塑料完全可以回收，沒有任何浪費。

⑤在可持續(xù)的綠色發(fā)展共識下，我們都會選擇最明智的道路，可持續(xù)的決心與

配套的禁塑令，就有可能在不遠(yuǎn)的將來全面化解塑料污染環(huán)境的難題，迎來綠色、

健康、可持續(xù)發(fā)展的新局面。

（摘編自《百科知識》2023.01B）

10．(3分)下面對材料內(nèi)容的理解錯誤一項是（）

A．微塑料顆粒小、數(shù)量多、分布廣，容易被海洋生物攝取，對生物體生長構(gòu)成

威脅。

B．塑料回收率低，在土里降解時間長，土壤受到污染，微塑料潛入食物鏈，會

污染地下水。

C．塑料便宜、耐用，但它威脅生態(tài)環(huán)境，也會危及人類，所以人們已用新型塑

料替代了它。

D．中國是塑料生產(chǎn)和消費大國，國家制定了方針和政策，減少廢舊塑料對自然

環(huán)境的破壞。

11．(3分)材料二中為什么兩次用到加點詞“可能”？

12．(3分)材料三中提到一些國家實行“限塑令”，請根據(jù)材料一、二相關(guān)內(nèi)容說

說這樣做的理由。

13．(3分)面對無孔不入的微塑料，日常生活中你打算怎么做？

三、文言文閱讀(共10分）

閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行

六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨

于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守

與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四

時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁

人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前

陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧

嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】臣請為王言樂。今王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄①之美，舉

②疾首蹙頞③而相告曰：“吾王之好田獵，夫何使我至于此極也？父子不相見，

兄弟妻子離散?！贝藷o他，不與民同樂也。

王田獵于此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：“吾

王庶④幾無疾病與，何以能田獵也？”此無他，與民同樂也。今王與百姓同樂，

則王矣。

（節(jié)選自《孟子·梁惠王章句下》。有刪改）

【注釋】①羽旄（máo）：古代軍旗的一種，用野雞毛、牦牛尾裝飾旗桿，這

里指華麗的儀仗。旄，牦牛尾。②舉：皆、都。③疾首蹙頞（è）：形容心里

非常憂愁，愁眉苦臉。④庶：表示可能或希望，這里譯為“大概”。

14．(2分)下列對兩個文段中詞語的理解，不正確的一項是（）

A．“野芳發(fā)而幽香”的“發(fā)”是“開放”的意思，“蒼顏白發(fā)”的“發(fā)”表示頭發(fā)。

B．“傴僂提攜”的“傴僂”“提攜”為動詞用作名詞，分別表示“老人”“兒童”。

C．“佳木秀而繁陰”的“秀”與“望之蔚然而深秀者”的“秀”意思相同，意為“修長”。

D．“今王與百姓同樂，則王矣。”這句話中，第一個“王”是名詞，解釋為“大王”；

第二個“王”是動詞，解釋為“稱王”。

15．(2分)把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

16．(3分)從寫景的角度，對“山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，

釀泉也”一句進(jìn)行賞析。

17．(3分)甲、乙兩文旨趣相同，都表現(xiàn)了怎樣的政治理想？并結(jié)合乙文內(nèi)容分

析孟子是如何提出這一政治理想的。

四、詩歌鑒賞(共4分）

18．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

(1)詩歌既寫“詠雪”，也寫了“送別”，請找出二者間的過渡句。

(2)“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。

五、作文(共50分）

19．“變”是一個神奇的詞，有些變化，讓人無奈，時隔二十年，“少年英雄”閏土

變得“辛苦麻木”；有些變化讓人感動，暴風(fēng)雨后，杜小康變得成熟堅強；而有些

變化，讓人憧憬……點點變化積攢起來，才有了現(xiàn)在的不同！

請圍繞“變”，從以下任務(wù)中任選其一，完成寫作。

[任務(wù)一]講述“變”的經(jīng)歷，訴說“變”給你帶來的感受，寫一篇記敘文。

[任務(wù)二]“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這句話常用來比喻環(huán)境變化對人

的影響。對此，你怎么看？請自定立意，寫一篇議論文。

要求：（1）自擬題目，不少于600字。（2）文章貼近生活，情感真切，不得抄

襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）認(rèn)真書寫，

力求工整美觀。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案

1．(1)C

(2)叩馨

2．C

3．人生自古誰無死留取丹心照汗青半匹紅紗一丈綾系向牛頭充炭直角聲滿

天秋色里塞上燕脂凝夜紫紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻

4．示例一：祥子在經(jīng)歷三起三落之后，選擇走上放縱自己的道路，他不再為生

活努力奮斗，而是選擇靠欺騙、出賣別人換取錢財，用錢財去過享樂的生活，最

終淪落為麻木潦倒的行尸走肉。我們在生活中要選擇正確的道路，才不致誤入歧

途。

示例二：簡·愛在得知羅切斯特有一個合法的瘋妻后毅然選擇離開，維護(hù)了自己

的尊嚴(yán)。面對圣約翰的求婚，她遵循自己的內(nèi)心，選擇了拒絕。在發(fā)現(xiàn)羅切斯特

失明后，她選擇留在羅切斯特身邊，最終收獲了屬于自己的幸福。我們在面對不

同的人生道路選擇時，要遵從自己的內(nèi)心，勇敢追求自己想要的生活。（意思對

即可。）

5．(1)①歌詞作者的抗癌故事非常勵志；②歌詞具有直抵人心的力量；③這首

歌曲就塑造了孤膽英雄的形象，深入人心。④相關(guān)游戲動畫、短視頻的廣泛傳

播；⑤主流媒體、老師高頻使用等。（四點即可）

(2)①格式：落款和時間調(diào)換位置。②措辭：“請您抓緊時間給我回信”改為“期

望早日得到您的回復(fù)”。（答案不唯一，語言須得體。）

(3)［示例一］每天辛勤奔波的快遞員、外賣小哥是孤勇者。在路上的他們并不

起眼，但他們是為了夢想和生活奮斗的人。在疫情期間，他們是連接封控區(qū)群眾

與外界的橋梁，甚至一個人就是一條供應(yīng)鏈。他們展現(xiàn)了普通人奮斗、拼搏、勇

于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的模樣。

［示例二］消防戰(zhàn)士是孤勇者。他們平日里刻苦訓(xùn)練，肩負(fù)保衛(wèi)人民生命、財產(chǎn)

安全的重大責(zé)任。我震撼于他們孤身“逆行”的模樣，我震撼于他們臨危不懼的勇

氣，他們是不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的英雄！

6．示例：①生活在都市的人已不能從社會生活中感知季節(jié)了。②在都市里，

我們常會對季節(jié)產(chǎn)生錯覺。③朋友通過菜市場這類非正常的渠道驚覺季節(jié)的變

化。7．示例：都市人控制了室內(nèi)的氣溫，在室內(nèi)再也感受不到季節(jié)的變化，只

有在遠(yuǎn)離都市的大自然里，季節(jié)的特征才比較明顯。8．（1）引用蔣詞的作用：

①形成對比。蔣詞說明古人通過聆聽大自然的聲音就知道秋天的來臨，具有強

烈的季節(jié)感，現(xiàn)代的都市人卻愈來愈不了解季節(jié)。文章通過這一對比，說明現(xiàn)代

都市人對季節(jié)的感知在慢慢流失。②照應(yīng)題目。蔣捷的詞很短，卻用了十個“聲”

字描寫秋天，照應(yīng)了本文的題目“秋聲一片”，豐富了文章的意蘊，具有詩意美。

（2）引用武則天傳說的作用：引用有關(guān)傳說，通過武則天下令用火焙燔牡丹來

提早牡丹開花日期的故事，借以諷刺了人類對自然季節(jié)規(guī)律強加改變的作法。

9．示例：①對于未來人與自然關(guān)系進(jìn)一步惡化的擔(dān)憂；②對兒時親近自然的

淳樸簡單的生活的懷念；③希望人們能夠尊重自然、親近自然；④強調(diào)了人類

科學(xué)進(jìn)步改變自然規(guī)律、自欺欺人的作法，表達(dá)作者失望、擔(dān)憂之情。

10．C11．“可能”是“也許”的意思，表示不確定，說明微塑料對人體的傷害目前

只是推測，沒有確切的證據(jù)，體現(xiàn)了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。12．（1）提高人們環(huán)

保意識；（2）減少白色污染，保護(hù)地球環(huán)境；（3）保護(hù)好水資源；（4）節(jié)約

資源；（5）有益健康。13．（1）不隨手亂扔塑料垃圾；（2）做好垃圾分類；

（3）盡可能減少塑料袋使用，去超市購物自帶購物袋。

14．C15．有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是

醉翁亭。（意思對即可）16．作者采用移步換景的方法將釀泉推至讀者面前。

先從聽覺的角度，寫“水聲潺潺”；又從視覺的角度寫“瀉出于兩峰之間”。水的動

和峰的靜相映成趣，突出了滁州山水的幽靜美。17．甲乙兩文都體現(xiàn)了與民同

樂（民本思想）的政治理想。乙文中孟子用百姓對國君打獵的兩種反應(yīng)，表現(xiàn)出

百姓對國君反對和擁護(hù)的兩種狀態(tài)，使其形成對比，突出與民同樂（民本思想）

的重要性。

18．(1)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

(2)隨著山回路轉(zhuǎn)，已經(jīng)看不到你的身影，只能看見雪中留下的馬走過的痕跡。

此句采用借景抒情的寫法，通過寫詩人在送別友人時佇立遠(yuǎn)望，雪上只留下馬蹄

印的情形，含蓄地表達(dá)了詩人對朋友的依依不舍以及朋友離去后內(nèi)心的無限惆悵

之情。結(jié)尾言有盡而意無窮，給讀者留下了無限的遐思。

19．例文：

一、記敘文。

只此青綠

世間萬物，都在悄無聲息地變化著?；厥淄拢悄隳瞧砣说那嗑G喚醒了我早

已麻木的斗志。

進(jìn)入初中，原本成績頂尖的我，被一擊重拳認(rèn)清了世事的變化，沒有什么是一成

不變的，那驕人的成績、令人羨慕的名次全都變了，學(xué)習(xí)的壓力一下子讓人喘不

過氣來。我陷入了焦慮、擔(dān)憂中，如山般的作業(yè)練習(xí)埋沒了那稀少的快樂。我?guī)?/p>

次欲想從泥濘中爬起，卻因一個又一個細(xì)小的失誤被荊棘纏繞。在這段低谷期中，

我越陷越深，周邊五彩斑斕的顏色都暗淡下來，甚至不敢對未來提出念想與憧憬。

直到，在破舊小巷的轉(zhuǎn)角與你再次相遇。

那時，心亂如麻的我繞進(jìn)了一個破舊小巷，路旁的鋼筋水泥堆成一座凌亂的小山

丘，破碎的磚路塵土漫布，這是多么灰暗的世界?。∥业男那橛l(fā)低落。不曾想，

一抹青綠驀地闖入我的眼簾。

我不由停下了腳步，眼前是多么壯觀的景象。只見一片翠綠從空中垂下，看不見

發(fā)端，好似一條閃著銀光的綠色綢帶。陽光的精靈互相挑逗，又似停滿了蟬的棲

息地。它們在不停地扇動翅膀，于徐徐春風(fēng)中驕傲地唱著夏天的交響曲。我不由

地走近欣賞，用手輕輕觸摸嫩葉，好似嬰兒的皮膚，富有水分且光滑，摸著摸著，

那顆焦慮的心漸漸平靜下來。誰能想到，這個蒼老的小巷會有一叢生機勃勃的爬

山虎，若不是我有意尋清靜，這條老化的巷子可沒人光顧，沒有人觀賞你啊！那

你還這么努力地向上我呢喃著。

沉默過后，一個久遠(yuǎn)的回憶突然被勾出。這不是兒時被我肆意玩弄的“瘦小枝”

嗎？那時，我與伙伴尋了個人煙稀少的地兒，作為我們的秘密基地，而墻上總“黏”

著一根根細(xì)弱的爬山虎枝條。記得我們總喜歡把小手往墻上一扒，就能得到一條

長長的武器，舉上頭頂甩啊甩……那時，我們一致認(rèn)為它是活不成的，