![河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/3A/02/wKhkGWZqNPeAOkgoAAHdA3KhpKw397.jpg)
![河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/3A/02/wKhkGWZqNPeAOkgoAAHdA3KhpKw3972.jpg)
![河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/3A/02/wKhkGWZqNPeAOkgoAAHdA3KhpKw3973.jpg)
![河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/3A/02/wKhkGWZqNPeAOkgoAAHdA3KhpKw3974.jpg)
![河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/3A/02/wKhkGWZqNPeAOkgoAAHdA3KhpKw3975.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河北省豐潤區(qū)重點名校2024年中考數(shù)學猜題卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.股市有風險,投資需謹慎.截至今年五月底,我國股市開戶總數(shù)約95000000,正向1億挺進,95000000用科學計數(shù)法表示為()A.9.5×106 B.9.5×107 C.9.5×108 D.9.5×1092.不等式4-2x>0的解集在數(shù)軸上表示為()A. B. C. D.3.計算36÷(﹣6)的結果等于()A.﹣6 B.﹣9 C.﹣30 D.64.下列圖形中,既是中心對稱,又是軸對稱的是()A. B. C. D.5.如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD,垂足為M,則下列結論一定正確的是()A.AC=CD B.OM=BM C.∠A=∠ACD D.∠A=∠BOD6.下面的幾何圖形是由四個相同的小正方體搭成的,其中主視圖和左視圖相同的是()A.B.C.D.7.如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,對于下列說法:①ac>0,②2a+b>0,③4ac<b2,④a+b+c<0,⑤當x>0時,y隨x的增大而減小,其中正確的是()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤8.若x>y,則下列式子錯誤的是()A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.9.如圖,正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=4x的圖象交于A(2,2)、B(﹣2,﹣2)兩點,當y=x的函數(shù)值大于A.x>2B.x<﹣2C.﹣2<x<0或0<x<2D.﹣2<x<0或x>210.若關于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是()A.m<﹣1 B.m<1 C.m>﹣1 D.m>1二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.填在下面各正方形中的四個數(shù)之間都有相同的規(guī)律,根據(jù)這種規(guī)律,m的值是.12.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠BAD=60°,則∠ACD=_____°.13.計算:6﹣=_____14.點A到⊙O的最小距離為1,最大距離為3,則⊙O的半徑長為_____.15.如圖,以銳角△ABC的邊AB為直徑作⊙O,分別交AC,BC于E、D兩點,若AC=14,CD=4,7sinC=3tanB,則BD=_____.16.某排水管的截面如圖,已知截面圓半徑OB=10cm,水面寬AB是16cm,則截面水深CD為_____.17.在Rt△ABC中,∠A是直角,AB=2,AC=3,則BC的長為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)已知,如圖1,直線y=x+3與x軸、y軸分別交于A、C兩點,點B在x軸上,點B的橫坐標為,拋物線經(jīng)過A、B、C三點.點D是直線AC上方拋物線上任意一點.(1)求拋物線的函數(shù)關系式;(2)若P為線段AC上一點,且S△PCD=2S△PAD,求點P的坐標;(3)如圖2,連接OD,過點A、C分別作AM⊥OD,CN⊥OD,垂足分別為M、N.當AM+CN的值最大時,求點D的坐標.19.(5分)如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點D,連接CD并延長交AB的延長線于點F.(1)求證:CF是⊙O的切線;(2)若∠F=30°,EB=6,求圖中陰影部分的面積.(結果保留根號和π)20.(8分)十八屆五中全會出臺了全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,這是黨中央站在中華民族長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度作出的促進人口長期均衡發(fā)展的重大舉措.二孩政策出臺后,某家庭積極響應政府號召,準備生育兩個小孩(假設生男生女機會均等,且與順序無關).(1)該家庭生育兩胎,假設每胎都生育一個小孩,求這兩個小孩恰好都是女孩的概率;(2)該家庭生育兩胎,假設第一胎生育一個小孩,且第二胎生育一對雙胞胎,求這三個小孩中恰好是2女1男的概率.21.(10分)高考英語聽力測試期間,需要杜絕考點周圍的噪音.如圖,點A是某市一高考考點,在位于A考點南偏西15°方向距離125米的點處有一消防隊.在聽力考試期間,消防隊突然接到報警電話,告知在位于C點北偏東75°方向的F點處突發(fā)火災,消防隊必須立即趕往救火.已知消防車的警報聲傳播半徑為100米,若消防車的警報聲對聽力測試造成影響,則消防車必須改道行駛.試問:消防車是否需要改道行駛?說明理由.(取1.732)22.(10分)在數(shù)學活動課上,老師提出了一個問題:把一副三角尺如圖擺放,直角三角尺的兩條直角邊分別垂直或平行,60°角的頂點在另一個三角尺的斜邊上移動,在這個運動過程中,有哪些變量,能研究它們之間的關系嗎?小林選擇了其中一對變量,根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對它們之間的關系進行了探究.下面是小林的探究過程,請補充完整:(1)畫出幾何圖形,明確條件和探究對象;如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,D是線段AB上一動點,射線DE⊥BC于點E,∠EDF=60°,射線DF與射線AC交于點F.設B,E兩點間的距離為xcm,E,F(xiàn)兩點間的距離為ycm.(2)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:x/cm0123456y/cm6.95.34.03.34.56(說明:補全表格時相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))(3)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;(4)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當△DEF為等邊三角形時,BE的長度約為cm.23.(12分)如圖,已知△ABC內接于⊙O,BC交直徑AD于點E,過點C作AD的垂線交AB的延長線于點G,垂足為F.連接OC.(1)若∠G=48°,求∠ACB的度數(shù);(1)若AB=AE,求證:∠BAD=∠COF;(3)在(1)的條件下,連接OB,設△AOB的面積為S1,△ACF的面積為S1.若tan∠CAF=,求的值.24.(14分)如圖,益陽市梓山湖中有一孤立小島,湖邊有一條筆直的觀光小道AB,現(xiàn)決定從小島架一座與觀光小道垂直的小橋PD,小張在小道上測得如下數(shù)據(jù):AB=80.0米,∠PAB=38.1°,∠PBA=26.1.請幫助小張求出小橋PD的長并確定小橋在小道上的位置.(以A,B為參照點,結果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin38.1°=0.62,cos38.1°=0.78,tan38.1°=0.80,sin26.1°=0.41,cos26.1°=0.89,tan26.1°=0.10)
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】試題分析:15000000=1.5×2.故選B.考點:科學記數(shù)法—表示較大的數(shù)2、D【解析】
根據(jù)解一元一次不等式基本步驟:移項、系數(shù)化為1可得.【詳解】移項,得:-2x>-4,
系數(shù)化為1,得:x<2,
故選D.【點睛】考查解一元一次不等式的基本能力,嚴格遵循解不等式的基本步驟是關鍵,尤其需要注意不等式兩邊都乘以或除以同一個負數(shù)不等號方向要改變.3、A【解析】分析:根據(jù)有理數(shù)的除法法則計算可得.詳解:31÷(﹣1)=﹣(31÷1)=﹣1.故選A.點睛:本題主要考查了有理數(shù)的除法,解題的關鍵是掌握有理數(shù)的除法法則:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除.2除以任何一個不等于2的數(shù),都得2.4、C【解析】
根據(jù)中心對稱圖形,軸對稱圖形的定義進行判斷.【詳解】A、是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;B、不是中心對稱圖形,也不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;C、既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形,故本選項正確;D、不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故本選項錯誤.故選C.【點睛】本題考查了中心對稱圖形,軸對稱圖形的判斷.關鍵是根據(jù)圖形自身的對稱性進行判斷.5、D【解析】
根據(jù)垂徑定理判斷即可.【詳解】連接DA.∵直徑AB⊥弦CD,垂足為M,∴CM=MD,∠CAB=∠DAB.∵2∠DAB=∠BOD,∴∠CAD=∠BOD.故選D.【點睛】本題考查的是垂徑定理和圓周角定理,熟知在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半是解答此題的關鍵.6、C【解析】試題分析:觀察可得,只有選項C的主視圖和左視圖相同,都為,故答案選C.考點:簡單幾何體的三視圖.7、C【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質即可求出答案.【詳解】解:①由圖象可知:a>0,c<0,∴ac<0,故①錯誤;②由于對稱軸可知:<1,∴2a+b>0,故②正確;③由于拋物線與x軸有兩個交點,∴△=b2﹣4ac>0,故③正確;④由圖象可知:x=1時,y=a+b+c<0,故④正確;⑤當x>時,y隨著x的增大而增大,故⑤錯誤;故選:C.【點睛】本題考查二次函數(shù),解題的關鍵是熟練運用二次函數(shù)的圖象與性質,本題屬于基礎題型.8、B【解析】根據(jù)不等式的性質在不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變即可得出答案:A、不等式兩邊都減3,不等號的方向不變,正確;B、乘以一個負數(shù),不等號的方向改變,錯誤;C、不等式兩邊都加3,不等號的方向不變,正確;D、不等式兩邊都除以一個正數(shù),不等號的方向不變,正確.故選B.9、D【解析】試題分析:觀察函數(shù)圖象得到當﹣2<x<0或x>2時,正比例函數(shù)圖象都在反比例函數(shù)圖象上方,即有y=x的函數(shù)值大于y=4考點:1.反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題;2.數(shù)形結合思想的應用.10、B【解析】
根據(jù)方程有兩個不相等的實數(shù)根結合根的判別式即可得出△=4-4m>0,解之即可得出結論.【詳解】∵關于x的一元二次方程x2-2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,∴△=(-2)2-4m=4-4m>0,解得:m<1.故選B.【點睛】本題考查了根的判別式,熟練掌握“當△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數(shù)根”是解題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、2【解析】試題分析:分析前三個正方形可知,規(guī)律為右上和左下兩個數(shù)的積減左上的數(shù)等于右下的數(shù),且左上,左下,右上三個數(shù)是相鄰的偶數(shù).因此,圖中陰影部分的兩個數(shù)分別是左下是12,右上是1.解:分析可得圖中陰影部分的兩個數(shù)分別是左下是12,右上是1,則m=12×1﹣10=2.故答案為2.考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類.12、1【解析】
連接BD.根據(jù)圓周角定理可得.【詳解】解:如圖,連接BD.∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴∠B=90°﹣∠DAB=1°,∴∠ACD=∠B=1°,故答案為1.【點睛】考核知識點:圓周角定理.理解定義是關鍵.13、3【解析】
按照二次根式的運算法則進行運算即可.【詳解】【點睛】本題考查的知識點是二次根式的運算,解題關鍵是注意化簡算式.14、1或2【解析】
分類討論:點在圓內,點在圓外,根據(jù)線段的和差,可得直徑,根據(jù)圓的性質,可得答案.【詳解】點在圓內,圓的直徑為1+3=4,圓的半徑為2;點在圓外,圓的直徑為3?1=2,圓的半徑為1,故答案為1或2.【點睛】本題考查點與圓的位置關系,關鍵是分類討論:點在圓內,點在圓外.15、1【解析】如圖,連接AD,根據(jù)圓周角定理可得AD⊥BC.在Rt△ADC中,sinC=ADAC;在Rt△ABD中,tanB=ADBD.已知7sinC=3tanB,所以7×ADAC=3×ADBD,又因點睛:此題主要考查的是圓周角定理和銳角三角函數(shù)的定義,以公共邊AD為橋梁,利用銳角三角函數(shù)的定義得到tanB和sinC的式子是解決問題的關鍵.16、4cm.【解析】
由題意知OD⊥AB,交AB于點C,由垂徑定理可得出BC的長,在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理求出OC的長,由CD=OD-OC即可得出結論.【詳解】由題意知OD⊥AB,交AB于點E,∵AB=16cm,∴BC=AB=×16=8cm,在Rt△OBE中,∵OB=10cm,BC=8cm,∴OC=(cm),∴CD=OD-OC=10-6=4(cm)故答案為4cm.【點睛】本題考查的是垂徑定理的應用,根據(jù)題意在直角三角形運用勾股定理列出方程是解答此題的關鍵.17、【解析】
根據(jù)勾股定理解答即可.【詳解】∵在Rt△ABC中,∠A是直角,AB=2,AC=3,∴BC===,故答案為:【點睛】此題考查勾股定理,關鍵是根據(jù)勾股定理解答.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)y=﹣x2﹣x+3;(2)點P的坐標為(﹣,1);(3)當AM+CN的值最大時,點D的坐標為(,).【解析】
(1)利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可求出點A、C的坐標,由點B所在的位置結合點B的橫坐標可得出點B的坐標,根據(jù)點A、B、C的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的函數(shù)關系式;(2)過點P作PE⊥x軸,垂足為點E,則△APE∽△ACO,由△PCD、△PAD有相同的高且S△PCD=2S△PAD,可得出CP=2AP,利用相似三角形的性質即可求出AE、PE的長度,進而可得出點P的坐標;(3)連接AC交OD于點F,由點到直線垂線段最短可找出當AC⊥OD時AM+CN取最大值,過點D作DQ⊥x軸,垂足為點Q,則△DQO∽△AOC,根據(jù)相似三角形的性質可設點D的坐標為(﹣3t,4t),利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征可得出關于t的一元二次方程,解之取其負值即可得出t值,再將其代入點D的坐標即可得出結論.【詳解】(1)∵直線y=x+3與x軸、y軸分別交于A、C兩點,∴點A的坐標為(﹣4,0),點C的坐標為(0,3).∵點B在x軸上,點B的橫坐標為,∴點B的坐標為(,0),設拋物線的函數(shù)關系式為y=ax2+bx+c(a≠0),將A(﹣4,0)、B(,0)、C(0,3)代入y=ax2+bx+c,得:,解得:,∴拋物線的函數(shù)關系式為y=﹣x2﹣x+3;(2)如圖1,過點P作PE⊥x軸,垂足為點E,∵△PCD、△PAD有相同的高,且S△PCD=2S△PAD,∴CP=2AP,∵PE⊥x軸,CO⊥x軸,∴△APE∽△ACO,∴,∴AE=AO=,PE=CO=1,∴OE=OA﹣AE=,∴點P的坐標為(﹣,1);(3)如圖2,連接AC交OD于點F,∵AM⊥OD,CN⊥OD,∴AF≥AM,CF≥CN,∴當點M、N、F重合時,AM+CN取最大值,過點D作DQ⊥x軸,垂足為點Q,則△DQO∽△AOC,∴,∴設點D的坐標為(﹣3t,4t).∵點D在拋物線y=﹣x2﹣x+3上,∴4t=﹣3t2+t+3,解得:t1=﹣(不合題意,舍去),t2=,∴點D的坐標為(,),故當AM+CN的值最大時,點D的坐標為(,).【點睛】本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、一次(二次)函數(shù)圖象上點的坐標特征、三角形的面積以及相似三角形的性質,解題的關鍵是:(1)根據(jù)點A、B、C的坐標,利用待定系數(shù)法求出拋物線的函數(shù)關系式;(2)利用相似三角形的性質找出AE、PE的長;(3)利用相似三角形的性質設點D的坐標為(﹣3t,4t).19、(1)證明見解析;(2)93﹣3π【解析】試題分析:(1)、連接OD,根據(jù)平行四邊形的性質得出∠AOC=∠OBE,∠COD=∠ODB,結合OB=OD得出∠DOC=∠AOC,從而證明出△COD和△COA全等,從而的得出答案;(2)、首先根據(jù)題意得出△OBD為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質得出EC=ED=BO=DB,根據(jù)Rt△AOC的勾股定理得出AC的長度,然后根據(jù)陰影部分的面積等于兩個△AOC的面積減去扇形OAD的面積得出答案.試題解析:(1)如圖連接OD.∵四邊形OBEC是平行四邊形,∴OC∥BE,∴∠AOC=∠OBE,∠COD=∠ODB,∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB,∴∠DOC=∠AOC,在△COD和△COA中,,∴△COD≌△COA,∴∠CDO=∠CAO=90°,∴CF⊥OD,∴CF是⊙O的切線.(2)∵∠F=30°,∠ODF=90°,∴∠DOF=∠AOC=∠COD=60°,∵OD=OB,∴△OBD是等邊三角形,∴∠4=60°,∵∠4=∠F+∠1,∴∠1=∠2=30°,∵EC∥OB,∴∠E=180°﹣∠4=120°,∴∠3=180°﹣∠E﹣∠2=30°,∴EC=ED=BO=DB,∵EB=6,∴OB=OD═OA=3,在Rt△AOC中,∵∠OAC=90°,OA=3,∠AOC=60°,∴AC=OA?tan60°=3,∴S陰=2?S△AOC﹣S扇形OAD=2××3×3﹣120Π×32360=9﹣3π.20、(1)P(兩個小孩都是女孩)=;(2)P(三個小孩中恰好是2女1男)=.【解析】
(1)畫出樹狀圖即可解題,(2)畫出樹狀圖即可解題.【詳解】(1)畫樹狀圖如下:由樹狀圖可知,生育兩胎共有4種等可能結果,而這兩個小孩恰好都是女孩的有1種可能,∴P(兩個小孩都是女孩)=.(2)畫樹狀圖如下:由樹狀圖可知,生育兩胎共有8種等可能結果,其中這三個小孩中恰好是2女1男的有3種結果,∴P(三個小孩中恰好是2女1男)=.【點睛】本題考查了畫樹狀圖求解概率,中等難度,畫出樹狀圖找到所有可能性是解題關鍵.21、不需要改道行駛【解析】
解:過點A作AH⊥CF交CF于點H,由圖可知,∵∠ACH=75°-15°=60°,∴.∵AH>100米,∴消防車不需要改道行駛.過點A作AH⊥CF交CF于點H,應用三角函數(shù)求出AH的長,大于100米,不需要改道行駛,不大于100米,需要改道行駛.22、(1)見解析;(1)3.5;(3)見解析;(4)3.1【解析】
根據(jù)題意作圖測量即可.【詳解】(1)取點、畫圖、測量,得到數(shù)據(jù)為3.5故答案為:3.5(3)由數(shù)據(jù)得(4)當△DEF為等邊三角形是,EF=DE,由∠B=45°,射線DE⊥BC于點E,則BE=EF.即y=x所以,當(1)中圖象與直線y=x相交時,交點橫坐標即為BE的長,由作圖、測量可知x約為3.1.【點睛】本題為動點問題的函數(shù)圖象探究題,解得關鍵是按照題意畫圖測量,并將條件轉化成函數(shù)圖象研究.23、(1)48°(1)證明見解析(3)【解析】
(1)連接CD,根據(jù)圓周角定理和垂直的定義可得結論;
(1)先根據(jù)等腰三角形的性質得:∠ABE=∠AEB,再證明∠BCG=∠DAC,可得,則所對的圓周角相等,根據(jù)同弧所對的圓周角和圓心角的關系可得結論;
(3)過O作OG⊥AB于G,證明△COF≌△OAG,則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit3 It's Too Expensive(說課稿)-2024-2025學年北師大版(一起)英語四年級上冊001
- 2025【各行各業(yè)合同協(xié)議模板】【各行各業(yè)合同協(xié)議模板】商鋪轉讓協(xié)議
- 2025常用版工程工程合同樣式
- 2023八年級英語下冊 Module 9 Friendship Unit 1 Could I ask if you've mentioned this to her第二課時說課稿 (新版)外研版
- 2025墻體廣告制作發(fā)布合同
- 2025國際貿易合同樣本參考
- Unit 3 My weekend plan Part A Let's talk Let's learn大單元整體說課稿表格式-2024-2025學年人教PEP版英語六年級上冊
- 9 生活離不開規(guī)則說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版
- 3 《百合花》 (說課稿)-2024-2025學年高一語文同步說課稿與知識梳理(統(tǒng)編版必修上冊)
- Unit 4 My home PB Let's learn (說課稿)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末質量檢測歷史試題(含答案)
- 2025公司開工大吉蛇年起航萬象啟新模板
- 企業(yè)人才招聘與選拔方法論研究
- GB/T 11263-2024熱軋H型鋼和剖分T型鋼
- 2024年江蘇省高考政治試卷(含答案逐題解析)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試《臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師》 考前 押題試卷(一)絕密1
- 2024七年級數(shù)學上冊第六章幾何圖形初步綜合與實踐設計學校田徑運動會比賽場地課件新版新人教版
- 《三國演義》題庫單選題100道及答案解析
- 全國網(wǎng)約車出租車駕駛員公共題模擬考試題及答案
- 新人教版一年級數(shù)學下冊全冊教案(表格式)
- 簡易三方換地協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論