2024年山東省菏澤市成武縣九年級三模歷史試題

二○二四年初中學業(yè)水平考試(中考)歷史模擬試題(三)注意事項：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時間為60分鐘。2.選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡指定區(qū)域內。選擇題部分(共20分)一、選擇題：共20小題，每小題1分，共計20分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，用2B鉛筆填涂在答題卡上。1.“中國的農業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農業(yè)系統(tǒng)。”以下遺址能印證“旱作農業(yè)系統(tǒng)”的是（）A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和泰為代表的北方旱作農業(yè)系統(tǒng)”并結合所學知識可知，半坡人，距今約6000千年，位于黃河流域的陜西西安，住著半地穴式圓形房屋，種植粟，B項正確；根據(jù)所學知識可知，河姆渡人種植水稻，不能印證“旱作農業(yè)系統(tǒng)”，排除A項；北京人生活在舊石器時代，農業(yè)還沒有產生，排除C項；良渚遺址在長江流域，種植水稻，排除D項。故選B項。2.錢存訓認為“到公元3或4世紀時，書法已成為一種特殊的藝術”，這是建立在“平滑和有吸收力的書寫表面”基礎上的。由此可知，書法成為一門藝術（）A.促進了印刷技術的發(fā)展 B.得益于造紙技術的進步C.有利于漢字造字的簡化 D.阻礙了書寫材料的革新【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“‘到公元3或4世紀時，書法已成為一種（自覺）特殊的藝術形式’，這是建立在‘平滑和有吸收力的書寫表面’基礎上的”結合所學可知，漢代造紙術的發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為書法藝術的進一步發(fā)展提供了物質條件。東漢以后，書法成為一門專門的藝術，B項正確；公元3或4世紀印刷技術還未誕生，唐代出現(xiàn)雕版印刷術，排除A項；有利于漢字造字的簡化與題干內容無關，排除C項；材料體現(xiàn)的是書寫材料的革新推動了書法成為一門藝術，排除D項。故選B項。3.以下是一位同學繪制的某單元的知識結構示意圖，其中①處應為（）A.人口的遷徙 B.生產工具的革新C.孝文帝改革 D.經濟重心的南移【答案】A【解析】【詳解】結合所學可知，魏晉時期，少數(shù)民族內遷，促進了中國北方地區(qū)的民族交融，而中原人南下，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，因此民族交融和江南開發(fā)都與人口的遷徙有關，A項正確；生產工具革新與民族交融關系不大，排除B項；孝文帝改革推動民族交融，與江南開發(fā)無關，排除C項；經濟重心南移開始于唐朝，與材料無關，排除D項。故選A項。4.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A.傳承與創(chuàng)新 B.交流與傳播C.模仿與推廣 D.開放與互鑒【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風格”可得出唐朝注重傳承；根據(jù)題干材料“創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”可得出唐朝注重創(chuàng)新，A項正確；“交流與傳播”主要指不同地區(qū)之間的文化相互交流，題干材料沒有與此相關的內容，排除B項；材料既體現(xiàn)了傳承也體現(xiàn)了創(chuàng)新，但沒有體現(xiàn)推廣，排除C項；“開放與互鑒”主要表現(xiàn)在唐朝的對外交往上，題干材料沒有與此相關的內容，排除D項。故選A項。5.宋代統(tǒng)治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進一步強化和完善科舉制，學校教育和科舉制的聯(lián)系也日益緊密。這種做法（）A.避免了統(tǒng)治危機的出現(xiàn) B.提高了整個社會的文化素養(yǎng)C.增加了政府的財政收入 D.阻礙了科學技術的發(fā)展進步【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，對宋朝社會產生了深遠影響，在全國范圍營造了濃厚讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面，B項正確；題干材料說明提高了整個社會的文化素養(yǎng)，不能說明避免了統(tǒng)治危機的出現(xiàn)、增加了政府的財政收入、阻礙了科學技術的發(fā)展進步，排除ACD項。故選B項。6.乾隆時，英殖民者遣使入藏，試圖與西藏地方建立直接聯(lián)系，六世班禪不為所動，并明確表示：整個西藏都在中國主權管轄范圍之內，西藏一切無不聽命于朝廷，這表明（）A.清駐藏大臣不掌管外交等事務 B.清廷實現(xiàn)了對西藏的有效管轄C.中央開始對西藏行使行政管轄 D.清朝政治體制挫敗了英國圖謀【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“整個西藏都在中國主權管轄范圍之內，西藏一切無不聽命于朝廷”可知，清政府對西藏地區(qū)實行有效的管理，得到地方宗教首領的認可，B項正確；題干未涉及駐藏大臣，排除A項；中央開始對西藏行使行政管轄是在元朝時期，排除C項；題干內容與清朝的政治體制無關，排除D項。故選B項。7.下面是19世紀中期中國、法國和英國同時期的統(tǒng)治者。他們統(tǒng)治時期共同經歷的歷史事件是（）A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，為了進一步打開中國的市場，1956年，英法聯(lián)軍發(fā)動侵略中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭，使中國的半殖民地化程度進一步加深，根據(jù)清朝咸豐皇帝、法國拿破侖三世、英國的維多利亞女王統(tǒng)治時期可得出，他們共同經歷的事件是第二次鴉片戰(zhàn)爭，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭時間是1840年—1842年，與清朝咸豐皇帝、法國拿破侖三世統(tǒng)治時期不符，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭時間是1894年—1895年，與清朝咸豐皇帝、法國拿破侖三世統(tǒng)治時期不符，排除C項；1900年，八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，與清朝咸豐皇帝、法國拿破侖三世統(tǒng)治時期不符，排除D項。故選B項。8.1872—1875年清政府共派遣120名幼童赴美留學，數(shù)年后又唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對儒學孔教失去興趣，遂將其全部撤回。這表明清政府派遣幼童留學的根本目的是（）A.維護清王朝統(tǒng)治 B.學習西方先進制度 C.實現(xiàn)國家的獨立 D.培養(yǎng)一批新式人才【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“1872—1875年清政府共派遣120名幼童赴美留學，數(shù)年后又唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對儒學孔教失去興趣，遂將其全部撤回”并結合所學可知，材料反映的是洋務運動期間派遣留學生的史實，旨在引進西方先進技術維護清王朝統(tǒng)治，A項正確；洋務運動單純引進西方先進技術，并未學習西方制度，排除B項；洋務運動的根本目的就是維護清王朝統(tǒng)治，C項與材料無關，排除C項；材料強調的是“唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對儒學孔教失去興趣，遂將其全部撤回”，D項與材料無關，排除D項。故選A項。9.下表為20世紀20年代中國共產黨召開的幾次重要會議及其通過的主要決議。由此可知，這一時期中國共產黨（）時間會議名稱主要決議1921年中共一大推翻資產階級政權1923年中共三大國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線1927年八七會議開展土地革命，武裝反抗國民黨統(tǒng)治A.對中國國情認識漸趨科學理性 B.確立了思想建黨、政治建軍的原則C.主張革命道路從城市轉向農村 D.堅持建立和鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“中共一大、中共三大、八七會議”和結合所學可知，中共一大提出推翻資產階級政權，在革命過程由于敵人過于強大，中國共產黨認識到必須團結一切可能的同盟者，在中共三大上提出國共合作，大革命失敗后，中共認識到必須獨立掌握武裝、領導革命斗爭，在八七會議上，通過了土地革命，武裝反抗國民黨統(tǒng)治的總方針，說明中共對國情認識的不斷深入，漸趨科學理性，A項正確；古田會議確立了思想建黨、政治建軍的原則，排除B項；秋收起義后，革命道路從城市轉向農村，排除C項；1927年蔣介石發(fā)動四一二反革命政變，第一次國共合作破裂，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線遭到破壞，發(fā)生在八七會議之前，排除D項。故選A項。10.人民解放戰(zhàn)爭時期，中共中央發(fā)動的某戰(zhàn)役以軍事打擊和政治爭取并舉的方法取得了完全勝利，使北平這個文化古都完整地保存了下來。這場戰(zhàn)役是（）A遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役【答案】C【解析】【詳解】結合所學可知，1948年11月29日，平津戰(zhàn)役打響，解放軍將國民黨軍分別包圍在北平、天津和張家口等孤城，并武力攻占張家口、天津，威逼北平。北平國民黨守軍總司令博作義在中國共產黨的爭取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，使古都的文物古跡完好無損地保存下來，也使北平200萬人民的生命財產免遭戰(zhàn)火的破壞和損壞，C項正確；遼沈戰(zhàn)役解放了東北全境，排除A項；1948年11月到1949年1月，淮海戰(zhàn)役勝利結束，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)，排除B項；1949年4月21日到23日，解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役，占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺，排除D項。故選C項。11.有學者指出：“它的確使中國在世界上恢復了一個大國和強國的形象，中國以弱抗強，與美國代表平起平坐地簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定，這不能不令世人對新中國刮目相看，中國人民真正可以自豪地呼喊‘從此站起來了’”。該學者評述的史事（）A.提高了中國國際地位 B.開辟了中國歷史的新紀元C.推動了我國工業(yè)發(fā)展 D.建立了社會主義基本制度【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“與美國代表平起平坐地簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定”可知，抗美援朝戰(zhàn)爭中1953年中美簽署停戰(zhàn)協(xié)定，因此該學者論述的事件是抗美援朝戰(zhàn)爭，其提高了中國國際地位，A項正確；新中國成立開辟了中國歷史的新紀元，排除B項；“一五”計劃實施推動了我國工業(yè)發(fā)展，排除C項；三大改造建立了社會主義基本制度，排除D項。故選A項。12.某同學在項目化學習時，列舉了下圖所示的“制度”。他列舉的“制度”（）人民代表大會制度中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度A.都是我國根本政治制度 B.目的都是為了解決少數(shù)民族問題C.都符合“一國兩制”原則 D.屬于社會主義民主政治建設范疇【答案】D【解析】【詳解】結合所學可知，中華人民共和國的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，因此他列舉的“制度”屬于社會主義民主政治建設范疇，D項正確；我國的根本政治制度是人民代表大會制度，排除A項；民族區(qū)域自治制度是為了解決少數(shù)民族問題，排除B項；“一國兩制”原則提出于改革開放后，人大制度等確立于改革開放前，排除C項。故選D項。13.世界好，中國才能好；中國好，世界才更好！在20世紀70年代，中華人民共和國終于“就座了屬于她的席位”，成為推動世界和平發(fā)展的主要動力。“就座了屬于她的席位”是指中國（）A.與蘇聯(lián)等國家建交 B.恢復在聯(lián)合國的合法席位C.提出“求同存異”方針 D.加入世界貿易組織【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，這是中國外交的重大勝利，B項正確；1949年與蘇聯(lián)等國家建交，排除A項；參加亞非會議，提出“求同存異”方針，是在1955年，排除C項；加入世界貿易組織是在2001年，排除D項。故選B項。14.國家主席習近平在2024年新年賀詞中指出：“這一年的步伐，我們走得很有力量……中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛。”出現(xiàn)材料所述現(xiàn)象的原因是（）A.世界聯(lián)系的加強 B.生活方式的改變 C.人們思想的解放 D.科學技術的進步【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“創(chuàng)新動力”可知，“C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛”均屬于科學技術的創(chuàng)新與進步，D項正確；題干強調是我國科技創(chuàng)新，題干現(xiàn)象有利于世界聯(lián)系的加強和生活方式的改變，排除AB項；題干現(xiàn)象是科技創(chuàng)新的結果，而不是人們思想的解放造成的，排除C項。故選D項。15.世界古代各區(qū)域的文明成果反映了人類早期文明的發(fā)展水平。下表中的內容體現(xiàn)了古代文明具有（）文明古國文明特點文明成就古代埃及大河文明集權政治濃厚的宗教意識金字塔象形文字古代中國農耕文明中央集權分封制青銅器甲骨文古代羅馬海洋文明奴隸制民主政治《十二銅表法》羅馬大競技場A.交互性 B.多元性 C.傳承性 D.統(tǒng)一性【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干表格信息可知，古代埃及文明的特點是大河文明、集權政治、濃厚的宗教意識，古代中國文明的特點是農耕文明、中央集權，古代羅馬的文明特點是海洋文明、奴隸制民主政治，這體現(xiàn)了古代世界文明具有多元性，B項正確；題干未體現(xiàn)文明的相互影響，不能說明古代文明具有交互性，排除A項；題干未體現(xiàn)文明的傳承，排除C項；古埃及和古代中國文明是大河文明，古代羅馬文明屬于海洋文明，未體現(xiàn)古代文明具有統(tǒng)一性，排除D項。故選B項。16.某學習小組摘錄了斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中的一段話：“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接交往。從那時起，他們才終于聯(lián)系在一起。”據(jù)此判斷其學習的主題是（）A.亞歷山大東征 B.新航路的開辟C.文藝復興運動 D.早期殖民掠奪【答案】B【解析】【詳解】結合所學可知，1500年左右發(fā)生的新航路開辟促使世界開始連成一個整體，與材料“聯(lián)系在一起”相符，B項正確；亞歷山大東征在公元前4世紀，排除A項；文藝復興運動開始于14世紀，排除C項；早期殖民爭奪開始于新航路開辟后，排除D項。故選B項。17.它作為有史以來對資本主義制度最徹底、最嚴厲、最全面批判的理論，大大改變了我們的世界，只要資本主義制度還存在一天，這一理論就不會消滅。“這一理論”是（）A.人文主義 B.理性主義 C.馬克思主義 D.自由主義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“只要資本主義制度還存在一天，這一理論就不會消滅?！北砻鲗Y本主義制度的批判，結合所學可知，馬克思主義是無產階級的思想，對資本主義制度進行了徹底的批判，C項正確；人文主義是文藝復興的核心思想，不是對資本主義制度的批判，排除A項；理性主義是啟蒙運動的核心思想，不是對資本主義制度的批判，排除B項；自由主義是資產階級思想，不是對資本主義制度的批判，排除D項。故選C項。18.伊藤博文訪美時，曾洋洋得意地說：“歐洲廢除封建制度，需要進行長時期的戰(zhàn)爭，而日本滴血未流、一彈未發(fā)，就廢除了封建制度。”日本達到這一目的的途徑是（）A.大化改新 B.王政復古 C.明治維新 D.工業(yè)革命【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“日本滴血未流、一彈未發(fā)就根除了封建制度”并結合所學知識可知，伊藤博文主要是指明治維新的影響，明治維新成日本歷史的重要轉折點，通過明治維新，日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，成為資本主義強國，C項正確；大化改新使日本轉變?yōu)橹醒爰瘷嗟姆饨▏遥懦鼳項；王政復古指的是倒幕運動，推翻幕府統(tǒng)治，支持天皇親政，沒有廢除封建制度，排除B項；工業(yè)革命是生產技術領域的變革，與社會制度變革不符，排除D項。故選C項。19.“當一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因為有可能戰(zhàn)爭的雙方都是不正義的。”下列戰(zhàn)爭性質最符合材料觀點的是（）A.美國的獨立戰(zhàn)爭 B.美國的南北戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。結合題干材料“當一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因為有可能戰(zhàn)爭的雙方都是不正義的?！笨芍?，第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方都是不正義的，故第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質最符合材料觀點，C項正確；美國獨立戰(zhàn)爭是北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立的戰(zhàn)爭，北美人民是正義的一方，英國殖民者是不正義的，排除A項；美國的南北戰(zhàn)爭是北方資產階級和南方種植園主的戰(zhàn)爭，美國的南北戰(zhàn)爭實質上是美國歷史上的第二次資產階級革命，北方是正義的一方，南方是不正義的一方，排除B項；第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯侵略的正義戰(zhàn)爭，世界人民是正義的一方，法西斯是不正義的一方，排除D項。故選C項。20.有學者描繪當今的世界新現(xiàn)象：“中國和拉美在討論農業(yè)合作，非洲和阿拉伯在開展基礎設施合作，歐洲和東南亞正在打造自由貿易，美國和非洲在合作修電廠，中國和歐洲準備合作開發(fā)北極?！边@些現(xiàn)象反映出（）A.全球治理體系不斷完善 B.世界多極化正式形成C.地區(qū)經濟差距日益縮小 D.合作共贏成為時代的潮流【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“中國和拉美在討論農業(yè)合作,非洲和阿拉伯在開展基礎設施合作……”，可以看出世界范圍內，不同地區(qū)在不同領域展開了合作，說明合作共贏成為時代的潮流，D項正確；材料體現(xiàn)的是合作，并不是全球治理體系，排除A項；世界多極化并未形成，排除B項；廣泛開展合作，不能說明經濟差距在縮小，排除C項。故選D項。非選擇題部分(共30分)二、非選擇題:本大題共3個小題,21題9分,22題12分,23題9分,共30分。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆把答案書寫在答題卡指定區(qū)域內。21.巴蜀歷史，源遠流長。閱讀材料，回答問題。材料一：古代蜀地非澇即旱，有“澤國”“赤盆”之稱。當時，蜀地生產力水平低下，人口稀少，不僅從物力和財力上，而且從人力上也不可能完成如此大型的水利工程。秦通過實行商鞅變法，迅速成為“兵革大強”的封建國家。秦并巴蜀后……在政治上實行一系列封建改革，在經濟上修筑棧道，移民巴蜀，增加人口，墾荒種田，興修水利。于是，都江堰應運而生?！幾詤墙痃姟抖冀吲d建史學術討論會綜述》（1）據(jù)材料一，概括都江堰“應運而生”的原因。結合所學知識，分析都江堰建成后發(fā)揮的作用。材料二：漢代，巴郡的經濟進一步發(fā)展，糧食產量增長迅速。漢初，巴人伐秦有功，免羅、樸、督、鄂、度、夕、龔七姓巴人首領租賦，其他各姓首領和巴民每年交納賨錢(秦漢時四川、湖南等地少數(shù)民族所繳納的一種賦稅)四十，相比內地郡縣的賦稅額度而言，要輕得多……漢代以后，鐵斧、鐵鋤、鐵刀等鐵質農具已經在巴郡地區(qū)廣泛使用，這對于提高糧食產量起了十分重要的作用。由于漢代興修水利，解決了一些山區(qū)丘陵地帶的灌溉問題，糧食耕作的面積有了大幅度擴展。農作物的品種主要有水稻、高粱、豆類等。——摘編自羅君《秦漢時期巴郡的政治和經濟》（2）據(jù)材料二，歸納有利于漢代巴郡糧食產量增長的因素。材料三：宋代巴渝地區(qū)經濟取得了顯著的成就，商品交換活躍程度明顯增強。當時，從四川運往東京汴梁的物資多走水路，沿江轉輸貿易發(fā)達。地處嘉陵江和長江匯合之處的渝州，是一個重要的中繼站，開始繁榮起來。四川中部、北部的物產經合州運往渝州集結，等到其他地方的物資匯集后再一道裝船出川?！幾运{勇等編著《巴渝歷史沿革》（3）據(jù)材料三，概括宋代巴渝地區(qū)經濟發(fā)展的表現(xiàn)。結合所學知識，說明這一時期四川地區(qū)在貨幣方面取得的突破?！敬鸢浮浚?）原因：秦國具有強大的實力（或實行商鞅變法）；秦國采取了一系列促進巴蜀政治經濟發(fā)展的措施。作用：發(fā)揮了防洪、灌溉、水運等多方面的作用；建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。（任1點即可）（2）因素：漢代巴郡的賦稅較低；鐵農具的廣泛使用，提高了農業(yè)生產力；水利工程的修建，解決了灌溉問題，耕作面積擴大；農作物的種類豐富。（任3點即可）（3）表現(xiàn)：商品交換活躍程度增強；水路貿易發(fā)達；是個重要的中繼站；巴渝物產豐富。（答出2點即可）突破：出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子?！窘馕觥俊拘?詳解】原因：據(jù)材料一“秦通過實行商鞅變法，迅速成為‘兵革大強’的封建國家”可知，秦國具有強大的實力（或實行商鞅變法）；據(jù)材料一“在政治上實行一系列封建改革，在經濟上修筑棧道，移民巴蜀，增加人口，墾荒種田，興修水利”可知，秦國采取了一系列促進巴蜀政治經濟發(fā)展的措施。作用：結合所學都江堰的知識可知，發(fā)揮了防洪、灌溉、水運等多方面的作用；建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。【小問2詳解】因素：據(jù)材料二“相比內地郡縣的賦稅額度而言，要輕得多”可知，漢代巴郡的賦稅較低；據(jù)材料二“漢代以后，鐵斧、鐵鋤、鐵刀等鐵質農具已經在巴郡地區(qū)廣泛使用，這對于提高糧食產量起了十分重要的作用”可知，鐵農具的廣泛使用，提高了農業(yè)生產力；據(jù)材料二“由于漢代興修水利，解決了一些山區(qū)丘陵地帶的灌溉問題，糧食耕作的面積有了大幅度擴展”可知，水利工程的修建，解決了灌溉問題，耕作面積擴大；據(jù)材料二“農作物的品種主要有水稻、高粱、豆類等”可知，農作物的種類豐富。【小問3詳解】表現(xiàn)：據(jù)材料三“宋代巴渝地區(qū)經濟取得了顯著的成就，商品交換活躍程度明顯增強”可知，商品交換活躍程度增強；據(jù)材料三“當時，從四川運往東京汴梁的物資多走水路，沿江轉輸貿易發(fā)達”可知，水路貿易發(fā)達；據(jù)材料三“地處嘉陵江和長江匯合之處的渝州，是一個重要的中繼站，開始繁榮起來”可知，是個重要的中繼站；據(jù)材料三“四川中部、北部的物產經合州運往渝州集結，等到其他地方的物資匯集后再一道裝船出川”可知，巴渝物產豐富。突破：結合所學可知，宋代四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子。22.某校歷史興趣小組圍繞“經典歌曲中的歷史”開展跨學科主題學習活動，請你一起參與，完成下列要求。材料一：“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥。努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農學兵，工農學兵，大聯(lián)合，大聯(lián)合。打倒帝國主義，打倒帝國主義，齊奮斗，齊奮斗?！薄脏椸{作詞《國民革命歌》(1926年)（1）據(jù)材料一，分析國民革命時期中國人民的革命任務。結合所學知識，指出此時期國共合作發(fā)動的軍事行動。材料二：“風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”——摘自光未然作詞《黃河大合唱·保衛(wèi)黃河》(1939年)（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出歌曲創(chuàng)作的歷史時期。此后，中國共產黨領導下的軍隊為了“保衛(wèi)華北”，在敵后戰(zhàn)場發(fā)動了一次大規(guī)模的戰(zhàn)役。寫出戰(zhàn)役名稱，并分析此次戰(zhàn)役的歷史意義。材料三：錦繡河山美如畫，祖國建設跨駿馬，我當個石油工人多榮耀。頭戴鋁盔走天涯，頭頂天山鵝毛雪，面對戈壁大風沙，嘉陵江邊迎朝陽，昆侖山下送晚霞。天不怕，地不怕，風雪雷電任隨它，我為祖國獻石油，哪里有石油，哪里就是我的家?！Р菰⒕?，云霧深處把井打，地下原油見青天，祖國盛開石油花?！匝χ鶉髟~《我為祖國獻石油》(1964年)（3）據(jù)材料三，分析歌曲反映的時代精神，舉出一位此時期為我國石油事業(yè)做出卓越貢獻的英雄模范人物。材料四：我們唱著東方紅，當家做主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。——摘自蔣開儒作詞《走進新時代》(1997年)（4）據(jù)材料四并結合所學知識，分別指出帶領中國人民“站起來”和“富起來”的領袖。請用一句話評價帶領中國人民“富起來”的領袖。（5）綜合上述材料，簡要說明經典歌曲與時代的關系?！敬鸢浮浚?）革命任務：反帝反封建或打倒列強除軍閥。軍事行動：北伐戰(zhàn)爭。（2）時期：全民族抗戰(zhàn)時期（或抗日戰(zhàn)爭時期）。戰(zhàn)役：百團大戰(zhàn)。歷史意義：有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。（任2點即可）（3）時代精神：艱苦奮斗（或艱苦創(chuàng)業(yè)）、自力更生、無私奉獻的時代精神。（任1點即可）人物：王進喜。（4）領袖：領導中國人民“站起來”的是毛澤東；“富起來”的是鄧小平。評價：鄧小平是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。（言之有理即可）（5）關系：經典歌曲反映了人民的時代訴求；經典歌曲反映時代特征；經典歌曲來源于社會生活；經典歌曲激勵著中國人民的奮斗精神，促進社會進步等。（言之有理任1點即可）【解析】小問1詳解】革命任務：根據(jù)材料一“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥?！笨芍?，材料一反映了國民革命時期中國人民的革命任務是反帝反封建（或打倒列強除軍閥）。軍事行動：根據(jù)所學可知，為了推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國，國共合作進行了北伐戰(zhàn)爭?！拘?詳解】歷史時期：根據(jù)材料“《黃河大合唱·保衛(wèi)黃河》（1939年）”和所學可知，1939年處于抗日戰(zhàn)爭時期或全民族抗戰(zhàn)時期。戰(zhàn)役：根據(jù)材料“為了‘保衛(wèi)華北’，粉碎敵人的‘掃蕩’和封鎖”和所學可知，1940年下半年，彭德懷發(fā)起了百團大戰(zhàn)。歷史意義：根據(jù)所學可知，百團大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心?！拘?詳解】時代精神：根據(jù)材料“我當個石油工人多榮耀。頭戴鋁盔走天涯，頭頂天山鵝毛雪，面對戈壁大風沙，嘉陵江邊迎朝陽，昆侖山下送晚霞。天不怕，地不怕，風雪雷電任隨它，我為祖國獻石油，哪里有石油，哪里就是我的家”可得出體現(xiàn)的時代精神是艱苦奮斗、自力更生、無私奉獻的時代精神。英雄模范人物：根據(jù)所學可知，在社會主義經濟建設的火熱年代，全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物，如大慶石油工人“鐵人”王進喜，以王進喜為代表的石油工人所表現(xiàn)出的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，被譽為“鐵人精神”?！拘?詳解】“站起來”：根據(jù)所學可知，1949年，新中國成立，中國人從此站起來了，因此帶領中國人民“站起來”的是毛澤東；根據(jù)所學可知，1978年12月，中共十一屆三中全會在北京召開，會議作出實行改革開放的歷史性決策，中國從此“富起來”，這次會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體，因此帶領中國人民“富起來”的是鄧小平。評價：根據(jù)所學可知，鄧小平是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師?！拘?詳解】關系：解答本題時需要結合材料和所學知識作答，可以從歌曲與人民的關系，與社會的關系，與時代特征的關系等角度作答，如經典歌曲反映了人民的時代訴求；經典歌曲反映時代特征；經典歌曲來源于社會生活；經典歌曲激勵著中國人民的奮斗精神，促進社會進步等。23.閱讀材料,回答問題。材料：學完世界現(xiàn)代史后，某同學整理了20世紀的世界部分重大歷史事件資本主義社會主義第一次世界大戰(zhàn)(1914年—1918年)1894開始美國工業(yè)生產總值世界第一1917年俄國十月革命第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲力量相對削弱1921年新經濟政策1929年資本主義世界經濟危機爆發(fā)1926年蘇聯(lián)開始社會主義工業(yè)化第二次世界大戰(zhàn)(1931年—1945年)1933年美國羅斯福新政1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產值躍居歐洲第一位，世界第二位兩極格局形成和發(fā)展(1955—1991年)資本主義世界經濟全球化(1945年以后)蘇聯(lián)改革(1956年—1991年)資本主義國家經濟改革(20世紀70年代至今)中國改革開放(1978年至今)世界經濟一體化和政治多極化(1992年以后)……中國工業(yè)生產總值世界第一，GDP世界第二(2010年開始)（1）這位同學把第二次世界大戰(zhàn)的開始時間定為1931年，你認為合理嗎?請說明理由。（2）根據(jù)材料中兩個相互關聯(lián)的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。(要求：觀點正確，史論結合，條理清楚)【答案】（1）認為：合理。理由：1931年，日本發(fā)動侵略中國的“九一八事變”，九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，從此，中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。（任1點即可）或認為：不合理。理由：1939年9月1日，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。（2）【示例一】觀點：符合國情的改革能促進社會的發(fā)展與進步。論述：經歷數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，經濟困難，社會矛盾加劇。1921年列寧開始實施新經濟政策，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯(lián)盟，促進國民經濟穩(wěn)步發(fā)展。1933年為應付經濟危機，美國