福建省2024一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元3四個(gè)太陽(yáng)課件新人教版

3四個(gè)太陽(yáng)課后練習(xí)第1課時(shí)字詞識(shí)記專訓(xùn)1.送道甜嘗顏暖忙該

dàosòng

chángtiánnuǎnyángāimáng2.tàiyáng照耀著美麗的xiào園，jīn黃的樹(shù)葉紛紛落下，qiūtiān來(lái)了。太陽(yáng)校金秋天3.(1)“陽(yáng)”的第一筆是()。A.

B.C.D.丨【點(diǎn)撥】本題考查筆順筆畫(huà)?！瓣?yáng)”的第一筆是橫撇彎鉤，不是豎也不是橫撇。C【點(diǎn)撥】本題考查字的結(jié)構(gòu)及筆順。“為”是獨(dú)體字，書(shū)寫(xiě)時(shí)先寫(xiě)點(diǎn)。(2)“為”是()結(jié)構(gòu)，它的第一筆是()。A.左右

B.獨(dú)體C.丶

D.丿BC4.(1)高山

田野

小草

果園(2)碧綠

雪白

金黃

紅日(3)陽(yáng)光

香甜

清涼

溫暖【點(diǎn)撥】本題考查詞語(yǔ)的歸類(lèi)。第(1)題大多是表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，“小草”是植物，應(yīng)劃去。第(2)題大多是表示顏色的詞語(yǔ)，“紅日”是事物，應(yīng)劃去。第(3)題中的詞語(yǔ)與事物的特點(diǎn)和帶給人的感覺(jué)有關(guān)，“陽(yáng)光”是表示事物的詞語(yǔ)，因此劃去“陽(yáng)光”。1.第2課時(shí)核心素養(yǎng)特訓(xùn)涼爽的

夏天

香甜的

泉水炎熱的

春天

金黃的

水果溫暖的

冬天

多彩的

落葉寒冷的

秋天

清涼的

季節(jié)【點(diǎn)撥】本題考查詞語(yǔ)搭配。左欄是關(guān)于四季特點(diǎn)的連線，我們可以結(jié)合自己對(duì)四季的感受完成連線。對(duì)右欄進(jìn)行連線時(shí)，可以先想想各種事物的特點(diǎn)，將事物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連線，也可以從課文中找到相關(guān)詞句進(jìn)行連線，如“金黃的落葉”“水果的香甜”“多彩的季節(jié)”。2.(1)四個(gè)太陽(yáng)綠綠的太陽(yáng)夏天清涼金黃的太陽(yáng)香甜____的太陽(yáng)冬天溫暖彩色的太陽(yáng)多彩秋天紅紅春天【點(diǎn)撥】結(jié)合課文內(nèi)容可知，“我”把綠綠的太陽(yáng)送給夏天，把金黃的太陽(yáng)送給秋天，把紅紅的太陽(yáng)送給冬天。彩色的太陽(yáng)是給春天畫(huà)的。(2)()A.各處；處處

B.一個(gè)地方

C.到來(lái)

D.到達(dá)【點(diǎn)撥】結(jié)合上下文可知，“到處一片清涼”，就是每一個(gè)地方都很清涼，所以“到處”的意思就是各處、處處。A__________________________________________________________________________________________(3)畫(huà)一畫(huà)略。示例：我想畫(huà)個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給貧困山區(qū)的小朋友，給他