教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試卷【a卷】

教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.根據(jù)（

）我們能夠判斷風(fēng)的方向。A.煙的方向

B.旗桿的方向

C.人行走的方向2.最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在（

）。A.上午10點

B.中午12點

C.下午兩點到三點3.零上溫度的刻度，從0開始，越往上數(shù)字越大，表示溫度（

）。A.越高

B.越低

C.不變4.烏鴉喝水的故事里，鳥鴉將小石子放入瓶子里，水面就會升高一點，當(dāng)水面沒有上升到瓶口時，占據(jù)瓶子空間的物質(zhì)是（

）。A.只有小石子

B.小石子和水

C.小石子、水和空氣5.空氣的特征，下列說法正確的是（

）。A.空氣是無色、無味、會流動、透明的。B.空氣可以看得見、摸得著。C.我們的生活跟空氣沒有任何關(guān)系。6.測量水的溫度的工具是（

）。A.酒精燈

B.燒杯

C.溫度計二.填空題(共6題，共18分)1.最適合用來證明空氣有質(zhì)量的工具是（

）。2.水的溫度越高，溶解食鹽的速度越（

）。3.為了使食鹽在水中的溶解速度加快，應(yīng)（

）[填“升高”或“降低”]水的溫度。4.通常根據(jù)一個地方24小時降水量的多少來區(qū)分降水的（

）。5.風(fēng)向通常用（

）個方位來描述，從東南方向吹來的風(fēng)是（

）風(fēng)。6.（

）、（

）、（

）等是我們常遇到的天氣。三.判斷題(共6題，共12分)1.在空中、地下、河水中都有空氣的蹤跡。（

）2.因為鹽和味精在水中都可以溶解，所以這兩種物質(zhì)在水中可以無限量地溶解。

（

）3.天氣情況與我們的生活有密切的關(guān)系。（

）4.收看天氣預(yù)報能幫助我們更好地了解天氣情況。（

）5.冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，靠近冰塊周圍的空氣溫度會降低。（

）6.5毫升的水比5毫升的空氣重。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線魔方。五.填表題(共1題，共8分)1.根據(jù)你對空氣的認(rèn)識，填寫下表。六.簡答題(共5題，共29分)1.食鹽和小蘇打的溶解能力相同嗎？誰的溶解能力強?2.空氣有很多特點，請你描述空氣的三個特點；說一說生活中，有哪些例子是運用了空氣的例子，并說明是利用了空氣的什么特點。3.兩塊冰糖同時放入裝冷水杯和熱水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你還有哪些辦法可以加快冰糖的溶解？4.在日常生活中，人們經(jīng)常利用電子秤來測量物體的質(zhì)量，給你一個電子秤,你怎樣稱一袋空氣的質(zhì)量?5.吃飯的時候媽媽覺得一道菜有些淡，于是又加入一些食鹽，請你幫媽媽想想辦法，如何讓食鹽更快地溶解在菜湯中?（至少想出兩種方法）七.綜合題(共3題，共22分)1.將下列各種物體進行分類，并把字母填到相應(yīng)的橫線上。A.木炭

B.牛奶

C.天然氣

D.空氣

E.可樂F.量筒

G.洗潔精

H.磚頭

I.橡皮

J.醋（1）液體：（

）（2）氣體：（

）（3）固體：（

）2.風(fēng)是怎樣形成的呢？根據(jù)圖1~圖3，做一個模擬實驗。

圖1

圖2

圖31.如圖2，點燃蚚燭后，盒子內(nèi)外的空氣不同的是（

）。A.盒子外的空氣熱

B.盒子內(nèi)的空氣熱

C.盒子內(nèi)外的空氣溫度一樣2.如圖3，將透明塑料簡的側(cè)面圓洞閉上，看到（

）。A.紙條飄動幾次，蠟燭熄滅了

B.紙條依然不斷飄動

C.紙條不再飄動3.為了看清簡內(nèi)外空氣流動狀況，可將點燃的蚊香放在圖1的側(cè)面圓洞旁，看煙飄動路線，其中路線正確的是（

）。A.

B.

C.3.小碩在家中找來食鹽、白糖、紅糖、味精、面粉等材料，開展科學(xué)小實驗活動，請你和他一起完成下列問題。1.食鹽、白糖、紅糖、味精這四種材料，它們都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。這四種材料中，能比較明顯看到溶解擴散過程的是（______）。2.小碩用如圖所示的裝置做實驗，探究食鹽、面粉能不能被水溶解。這個實驗的名稱叫做（

），當(dāng)1號杯中是鹽水是，在2號杯中的是（

）的水[填“清澈”或“渾濁”]，當(dāng)1號杯中是面粉和水的混合物時，濾紙上的殘留物是（

）。這說明食鹽和面粉都能被溶解的說法是（

）[填“對”或“錯”]的。這個實驗說明判定固體物質(zhì)能不能被水溶解要看（

）。3.小碩想探究一下食鹽的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食鹽，在實驗后期，做法比較合理的是（

）A.每次加入10克食鹽

B.每次加入5克食鹽

C.每次加入2克食鹽4.相同條件下，關(guān)于食鹽和白糖的溶解能力說法正確的是（

）A.白糖的溶解能力強

B.食鹽的溶解能力強

C.白糖和食鹽的溶解能力相同5.最后，小碩把這杯濃鹽水放在了通風(fēng)且能曬到太陽的地方，這幾天后他發(fā)現(xiàn)（

）。A.杯子底部出現(xiàn)了較多的食鹽顆粒B.杯子底部原有的少量顆粒不見了，蒸發(fā)到空氣中了C.沒有什么變化，和原來一樣參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.A6.C二.填空題1.天平2.快3.升高4.等級5.八；東南6.晴；多云；陰三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.空氣有質(zhì)量；空氣能占據(jù)空間；空氣可以被壓縮；因為空氣中的分子之間有間隙六.簡答題1.食鹽和小蘇打的溶解能力不同，食鹽的溶解能力更強。2.空氣具有無色、透明、無味、會流動、占空間、可壓縮、有質(zhì)量等特征。生活中運用空氣被壓縮的例子很多，因為壓縮的空氣具有彈性，例如籃球、輪胎、氣槍、打氣筒等；節(jié)日里，大街小巷賣的各種各樣圓鼓鼓的氣球，是利用了空氣占據(jù)空間的特點。3.熱水杯中的冰糖溶解得快。攪拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速