第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷（單元測試）-統(tǒng)編版語文三年級上冊

三年級語文上冊第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷測試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。(3分)A.橘子(jú)皮靴(xiē)水洼(wā)B.繽紛(bīng)一枚(méi)凌亂(lín)C.棕色(zōng)蟋蟀(shuài)掠過(lüè)D.挑選(tiǎo)挑水(tiāo)挑動(dòng)(tiāo)二、根據(jù)拼音寫字詞。(9分)鄉(xiāng)間彎xié()的小jìng()上pū()滿了落葉，路旁的野júhuā()àoshuāng()怒放，果園里的果樹上掛滿了chéngzi()和lí(),一塊塊稻田不guīzé()地páiliè()著，處處是一片fēngshōu()的景象……這一切就像是秋天用一hé()五彩的顏liào()染成的美麗圖畫。三、選字組詞。(4分)[盒合]一()筆()作[晶品]()瑩()格[曲由]歌()理()[挑桃]()樹()戰(zhàn)四、查字典填空。(4分)"淡"用音序查字法，先查大寫字母讀音是用部首查字法，先查部首再查畫。"淡"在字典中的解釋有：①稀薄(跟“濃”相對);②(味道)不濃，不咸；③(顏色)淺；④不熱心；⑤營業(yè)不旺盛。請給下列句中的"淡"字選擇正確的解釋。(填序號)1.天高云淡，瓜果飄香，秋天的果園真迷人。()2.李老師今天穿了一件淡藍(lán)色的襯衣。()3.現(xiàn)在是旅游淡季，景區(qū)里的游客非常少。()4.他最近變得很冷淡，見了誰都不打招呼。()五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)因?yàn)椤圆坏€……雖然……但是如果……就1.()你是一個(gè)細(xì)心的孩子()一定能聽到秋的聲音。2.秋天的雨()藏著香甜的氣味，()向人們報(bào)告著冬天快要到來的訊息。3.()秋雨下起來了，()我沒有感到?jīng)鲆?。六、按要求完成下列詞語練習(xí)。(10分)1.補(bǔ)充詞語。(3分)秋高()爽金()飄香層林()染五()豐登春華()實(shí)一葉()秋2.按要求寫詞語。(7分)描寫冬天的詞語：.表示顏色的詞語：金黃火紅.近義詞：明朗——()愉快——()五彩繽紛——()七、要求完成句子練習(xí)。(8分)1.秋天把豐收的喜訊帶給了人們。(改為“被”字句).2.樹葉飄落下來。(運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法把句子寫生動(dòng)).3.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句).4.秋天到了，香山到處都是五顏六色的紅葉。(修改病句).八、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)1.停下車來，是因?yàn)槲蚁矏圻@楓林的晚景。被秋霜染過的楓葉，比二月的春花還要鮮艷。根據(jù)翻譯寫詩句，.2.《山行》的作者是代詩人。蘇軾在《贈(zèng)劉景文》一詩中寫道：“,最是橙黃橘綠時(shí)。""夜深了，籬笆深處燈火閃爍，料想是孩子們在捉蟋蟀。"這是詩人葉紹翁在《》一詩中描繪的情景。3.每一片法國梧桐樹的落葉都像一個(gè),熨帖地、平展地粘在水泥道上。4.水泥道像鋪上了一塊。這是一塊印著、.的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……九、讀理解。(19分)(一)(9分)秋天的雨，是一把鑰匙(shichi)。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，藏(zàngcáng)著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。1.用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)2."聞"用部首查字法應(yīng)查部，再查畫，字典中的義項(xiàng)有：①聽見；②聽見的事情，消息；③名聲；④用鼻子嗅氣味。在選文中應(yīng)選的義項(xiàng)是.在"新聞"一詞中應(yīng)選的義項(xiàng)是。(4分)3.用""畫出文中的比喻句。這句話中，把比作,充滿了神奇的想象。(3分)(二)秋風(fēng)(10分)秋風(fēng)吹著口哨，打著拍點(diǎn)，從那條寬寬的、直直的馬路跑來了。它敲著老奶奶的門："燥熱的夏天過去了，快把扇子收起來吧!"他告訴放學(xué)的孩子："山果熟了，快去收摘吧!"等了一夏天的孩子，都挎著筐兒，嘻嘻哈哈地跑出家門，他們追著芳香，向山里跑去。哈，好迷人的山林!給孩子們那么多的金黃，那么多的姹紫，那么多的嫣紅。孩子們鉆了進(jìn)去，一下子都變得含蓄成熟起來。他們想，那簇簇山里紅，該不會(huì)是秋風(fēng)用霞染出來的吧?那串串大山棗，該不是秋風(fēng)用火點(diǎn)燃的小燈籠吧?還有那遍地的黃花萊是不是秋風(fēng)用太陽的金線編織出來的?風(fēng)兒騷動(dòng)臉上的汗兒，酥酥的，就像媽媽親著臉蛋兒那樣舒心。天是那樣高、那樣藍(lán)，地是那樣五彩繽紛，孩子們簡直陶醉了。1.在括號里填上合適的詞語。(2分)()的馬路()的夏天一簇簇()一串串()2.寫出表示顏色的詞語：、、,這么多顏色用文中的一個(gè)詞語來概括是。(4分)3.第3自然段中“小燈籠”指的是()。(2分)A.山里紅B.大山棗C.黃花菜D.汗珠4.用“”畫出文中描寫“秋風(fēng)”的句子。(2分)十、習(xí)作樂園。(30分)同學(xué)們，在秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蝴蝶；可能和同學(xué)們在樹下捉迷藏；可能……在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多有趣的故事吧!請你選擇一件事寫一寫，和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語句通順，書寫工整，把事情寫清楚。第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷參考答案一、C二、斜徑鋪菊花傲霜橙子梨規(guī)則排列豐收盒料三、盒合晶品曲由桃挑四、Ddàn81.①2.③3.⑤4.④五、1.如果……就2.不但……還……3.雖然……但是……六、1.氣桂盡谷秋知2.示例：冰天雪地大雪紛飛淡黃雪白晴朗快樂五顏六色七、1.豐收的喜訊被秋天帶給了人們。2.示例：樹葉如蝴蝶般紛紛從樹上飄落下來。3.要你用心去聽，就能聽見秋天的聲音。