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1雙元制職業(yè)教育企業(yè)學(xué)院建立與運(yùn)行規(guī)范DB3205/T1003-2020雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南職業(yè)教育vocationaled4.2成果共享2企業(yè)學(xué)院課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等，學(xué)校和企業(yè)在不影響對方教學(xué)或生產(chǎn)的前——從事企業(yè)人力資源或生產(chǎn)經(jīng)營管理等相——具有本科及以上學(xué)歷，有三年以上的職業(yè)教育或人力資源管理經(jīng)歷；——推進(jìn)年度工作目標(biāo)順利進(jìn)行，落實(shí)年度預(yù)算合理運(yùn)用；4——持續(xù)提升自身專業(yè)能力。6.2.1.3參照學(xué)校方教師管理與績效考核，將評價(jià)結(jié)果提6.2.2.3參照企業(yè)方員工管理和績效考核，將評價(jià)結(jié)果提供7.1.2每學(xué)年實(shí)踐課時(shí)占比應(yīng)不低于50%，可設(shè)置實(shí)操、參8.1.3應(yīng)共建實(shí)訓(xùn)（習(xí)）基地，承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、生產(chǎn)中試、新9.1制度建設(shè)拒因素而導(dǎo)致項(xiàng)目無法實(shí)施，經(jīng)企業(yè)學(xué)院校企聯(lián)席會議認(rèn)定后進(jìn)行9.2文化建設(shè)9.2.1應(yīng)尋找校園文化與企業(yè)文化的契合9.2.2應(yīng)統(tǒng)籌多元文化共生共融、和諧發(fā)9.2.3應(yīng)實(shí)現(xiàn)育人與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要相結(jié)合，做到協(xié)同發(fā)展。69.5.1應(yīng)對企業(yè)學(xué)院年度目標(biāo)、人員配備、項(xiàng)目進(jìn)展等進(jìn)行可視化展示。71-122244333術(shù)支持332-15544地建設(shè)33新基地228）～333）～33

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