這不僅僅是個人修養(yǎng)課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

這不但僅是個人涵養(yǎng)23第二課時品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第1頁1.熟讀課文，明白節(jié)約主要性。（重點）2.經(jīng)過學習課文，知道節(jié)約要從我做起，從小事做起，并自覺了解更多社會文明做法。（難點）學習目標第2頁經(jīng)過上一節(jié)課學習，我們已經(jīng)初步了解了課文內容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關鍵問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題了解課文。第3頁關鍵問題：你以為應該從身邊哪些事情入手厲行節(jié)約呢？串珠問題：1.讀課文，課文是從哪幾方面來敘述中心論點？2.畫出本文中心論點。3.為何說節(jié)約不但僅是個人涵養(yǎng)？4.你以為社會文明還能夠從哪些方面表達？第4頁古人說“儉以養(yǎng)德”，是指勤儉節(jié)約能夠培養(yǎng)一個人道德情操。節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，在今天，節(jié)約還被賦予了新意義。“儉以養(yǎng)德”出自諸葛亮《誡子書》。課文引用這句話，增強了本文說服力。品析：第5頁地球上資源不是取之不盡、用之不竭，過分消耗會影響人類生存環(huán)境。所以，節(jié)約也是在保護我們家園。為何說“節(jié)約也是在保護我們家園”？因為我們節(jié)約就能夠少消耗自然資源，自然資源被消耗得少了，就不至于過分地開發(fā)獲取自然資源。不過分開發(fā)自然資源就不會破壞環(huán)境，不破壞環(huán)境就是在保護我們家園。第6頁什么是“以小見大”？“以小見大”，從小能夠看出大，指經(jīng)過小事能夠看出大節(jié)，或經(jīng)過一小部分看出整體。即以小題材表現(xiàn)大主題?！耙孕∫姶蟆庇惺裁醋饔?？由平凡細微事情反應大主題，突出表現(xiàn)中心。認識以小見大寫法第7頁節(jié)約在很多時候只是舉手之勞。比如洗手時候把水流擰小，節(jié)約用水；夏天適當調高空調溫度，降低用電。當代社會還提倡“綠色出行”，盡可能乘坐公共交通工具，或是騎自行車、步行，以節(jié)約燃料，降低廢氣排放。這也是一個健康、環(huán)境保護生活方式。課文是怎樣來論證“節(jié)約就是舉手之勞”？課文從洗手時擰小水流、適當調高空調溫度、乘坐公交出行、騎自行車或步行出行等方面來論證“節(jié)約就是舉手之勞”。第8頁節(jié)約還要物盡其用，使每一樣東西都得到合理高效利用。像塑料瓶、舊書報等廢棄物品，能夠分類回收利用。還有一些物品，即使舊了，但還能用，比如自行車、衣服，我們不妨賣到二手市場或送給需要人。怎樣做到物盡其用？廢舊物品分類回收利用，舊自行車、舊衣服賣到二手市場或送給需要人。第9頁節(jié)約，從我做起。這不但僅是個人涵養(yǎng)，更是社會文明表現(xiàn)。文中“這”指是什么？文中“這”指是“節(jié)約，從我做起”做法。第10頁同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!第11頁關鍵問題：我們應該隨手關燈節(jié)約每一度電；隨手關閉水龍頭節(jié)約每一滴水；把自己讀過書捐給希望工程讓家庭貧困孩子有書能夠讀。你以為應該從身邊哪些事情入手厲行節(jié)約呢？第12頁1.讀課文，課文是從哪幾方面來敘述中心論點？課文是從保護自然資源保護我們家園，不鋪張浪費，選擇健康、環(huán)境保護生活方式，物盡其用等方面來敘述中心論點。串珠問題：第13頁2.畫出本文中心論點。節(jié)約，從我做起。第14頁3.為何說節(jié)約不但僅是個人涵養(yǎng)？因為節(jié)約既能表達一個人個人涵養(yǎng)，還能表達社會文明。第15頁4.你以為社會文明還能夠從哪些方面表達？社會文明還能夠表達在尊老愛幼、見義勇為、和惡勢力做斗爭等方面。第16頁這不但僅是個人涵養(yǎng)節(jié)約是傳統(tǒng)美德選擇健康、環(huán)境保護生活方式節(jié)約也是在保護我們家園節(jié)約資源、保護家園課文結構物盡其用第17頁本文經(jīng)過我們日常生活中一些小事向我們說明節(jié)約主要性，并舉例說明要怎樣節(jié)約，說明了節(jié)約要從我做起道理。課文主旨第18頁推薦閱讀節(jié)約紙張在學習和生活中，我們都離不開紙，而造紙原材料主要是樹皮等植物纖維，但因為人們盲目標砍伐，現(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊小事做起。???“節(jié)約用紙”對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。極少清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關系。我們每個人天天都在用紙，用各種各樣不一樣類型紙。那么你統(tǒng)計過嗎？你天天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月至一年要用多少張紙？結果是驚人。第19頁一張紙從何而來？紙是由樹“變”來。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情，電鋸聲中，幾十年長成大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大影響。樹木不但能夠用來造紙，還能夠提供木材。大面積森林能夠涵養(yǎng)水源，預防水土流失，凈化空氣。假如沒有樹木，就沒有氧氣，那我們也就無處安身。森林消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片森林，郁郁蔥蔥，一望無際林海，泛著綠色波濤。不過，因為人們破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色皮膚，是那樣令人痛心。第20頁每年3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省結果，是令人欣慰。不過，即使森林覆蓋率上升，但依然沒有達標。所以，植樹造林是一項艱巨任務，也是人類永遠任務?，F(xiàn)在已步入冬季，即使已經(jīng)過了植樹最好時節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”種子，種植“植樹造林”樹木，等到明年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！為我們遮風擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。第21頁【相關涵養(yǎng)名言】吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——《論語》人生有七尺之形，死為一棺之土。惟立德?lián)P名，能夠不朽?！茇鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！度龂尽纷呓腥A傳統(tǒng)文化第22頁課堂小結這篇課文經(jīng)過身邊點滴小事為我們說明了節(jié)約主要性。一張紙、一滴水、一度電，都來之不易。節(jié)約資源，就是在保護我們家園。勤儉節(jié)約自古就是一個個人美德，而如今，它更成了一個社會公德，成了社會文明表現(xiàn)。第23頁描紅臨寫教師點撥：我們書寫這些生字時候需要注意：予，橫鉤橫要長，豎鉤豎在豎中線上。義撇捺舒展。序，“廣”點在豎中線上，橫稍短，撇畫舒展。材，“木”稍小，捺變點，“才”筆畫舒展。竭，“立”小而左居中，末筆橫變提。省，第一筆豎在豎中線上，第四筆撇畫舒展。倡，左窄右寬，第一個“日”稍小，第二個“日”寬而扁。式，第一筆橫向右上傾斜，斜鉤舒展。塑，“朔”分在豎中線兩側，“土”豎在豎中線上，末筆橫長。第24頁積累利用。讀一讀，用帶點詞語說一句話。節(jié)約節(jié)制節(jié)約消耗浪費鋪張教師點撥：讀這些詞語時候需要注意：約、制，整體認讀音節(jié)；省、張是翹舌音。了解帶點詞語意思，然后再寫一句話。節(jié)約：節(jié)約(多用于較大范圍)。節(jié)約：使可能被花費掉不被花費掉或少花費掉。參考答案：寫一句話：節(jié)約：我們厲行節(jié)約，果斷反對浪費。節(jié)約：為了節(jié)約開支，我們不要把規(guī)模辦那么大。jié

yuē

jié

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shěnɡ

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zhānɡ····第25頁讀一讀，了解句中帶點詞語意思。1.地球上資源不是取之不盡、用之不竭，過分消耗會影響人類生存環(huán)境。2.節(jié)約還要物盡其用，使每一樣東西都得到合理高效利用。教師點撥：首先把每句話讀正確，然后了解每句話意思，最終在了解每句話意思基礎上了解加點詞語意思。也能夠經(jīng)過查閱工具書了解帶點詞語意思。參考答案：（1）取之不盡、用之不竭：形容很豐富，用不完。（2）物盡其用：盡可能發(fā)揮出各種東西效用。指不浪費一點東西?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁさ?6頁了解表示朗誦課文，結合課文內容，談談你對節(jié)約了解。教師點撥：首先把課文讀正確，然后多讀幾遍，把課文讀流利，接著邊讀邊歸納課文主要內容，最終聯(lián)絡自己實際生活經(jīng)驗談談對節(jié)約了解。參考答案：示例：所謂節(jié)約就是在生活中少用一度電，少用一滴水，少用一張紙，盡可能乘坐公交出行或騎自行車、步行出行，把廢棄物品分類回收利用，把舊自行車、舊衣服賣到二手市場或送給需要人。第27頁以“節(jié)約在很多時候只是舉手之勞”為中心句，結合生活事例說一說。教師點撥：完成本題首先要了解這句話意思，然后再想一想生活中哪些地方是只要自己動動手就能夠節(jié)約資源，然后寫下來。參考答案：示例：發(fā)覺樓道里聲控燈壞了一直亮時候及時通知家長或物業(yè)管理人員換下來，這么就能節(jié)約用電。家里沒人時候要把不用電器插銷拔下來，既節(jié)約電，又能確保用電安全。第28頁一、把下面生字音節(jié)補充完整。

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xi第29頁二、依據(jù)拼音寫字詞。

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)非xùyánjiélìjiéshěngyìyì意義是予雨語材才財倡唱式倡世序言竭力節(jié)省第30頁三、選詞填空。1．勤儉(

)是中華民族傳統(tǒng)美德。2．在了解基礎上記憶知識，你會(

)很多時間。3．飲食要有(

)，這么你才不輕易發(fā)胖。節(jié)約節(jié)約節(jié)制第31頁四、依據(jù)下面意思寫出對應詞語。1．各種東西凡有可用之處，都要盡可能利用。指充分利用資源，一點兒不浪費。(

)2．形容很豐富，用不完。(

)3．(精神、力量、東西等)因使用或受損失而漸漸降低。(

)物盡其用取之不盡、用之不竭消耗第32頁五、選擇恰當關聯(lián)詞語合并句子。1．過