2025屆昌都市重點中學(xué)生物高一下期末檢測試題含解析

2025屆昌都市重點中學(xué)生物高一下期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是A．圖①中可能存在等位基因 B．圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈C．圖③中有2個四分體 D．圖④中一定存在2條Y染色體2．“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，這段文字的描述與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)，下列相關(guān)分析錯誤的是（）A．文中的“信息分子”是指植物激素B．適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動3．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（）A．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D．生物膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新4．下列關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，正確的是A．三個實驗的設(shè)計思路是一致的B．三個實驗有一個用到了同位素標(biāo)記法C．三個實驗都不能得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論D．三個實驗都不能得出生物的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論5．大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異A．基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)變異C．染色體數(shù)目變異D．基因重組6．下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實例是A．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成心肌細(xì)胞 B．燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚C．蜥蜴斷尾后再生出新的尾部 D．棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成植株二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上，色盲基因(b)在X染色體上，請分析回答：（1）Ⅰ1的基因型是__________，Ⅰ2的基因型是__________。（2）Ⅰ2能產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞的比例是__________。（3）從理論上分析：Ⅰ1與Ⅰ2婚配再生女孩，可能有__________種基因型和__________種表現(xiàn)型。（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個白化病孩子的概率是__________。（5）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種病的男孩，他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是__________。8．（10分）下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于______________期。（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有______________。（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。9．（10分）如圖甲?丁表示獲得矮稈抗銹病玉米（ddRR，兩對基因獨立遺傳）的幾種育種方式，請回答下列問題。（1）甲表示的育種方式是______，F(xiàn)2的矮稈抗銹病植株中，純合子所占的比率為______。（2）通常通過乙途徑獲得矮稈抗銹病植株的成功率很低，這是因為______。（3）圖中丙、丁分別是對甲中F1植株花藥中的花粉細(xì)胞所迸行的操作．獲得植株B的育種方法是______；植株C的基因型可能有______種，其中與植株B相同的基因型有______。（4）如果丁中的花粉細(xì)胞均換成甲中F1植株的葉片細(xì)胞，則所形成的植株C為______倍體，基因型為______。10．（10分）圖1是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。圖2表示兩個家庭三種遺傳病的情況。（1）若酶①由A個氨基酸組成，則控制酶①基因的堿基數(shù)目至少____（不考慮終止密碼子）。（2）圖2一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿癥，II4不幸患血友?。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用A與a，B與b，H與h表示）。I3個體涉及上述三種性狀的基因型是____。II3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代謝的酶的基因突變而引起，導(dǎo)致患者不能將酪氨酸合成為黑色素。DNA分子中發(fā)生____，叫做基因突變。（4）從圖1代謝途徑實例可以看出，基因通過___，控制生物體的性狀。11．（15分）如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________（填初或次）級精母細(xì)胞，圖2中的________細(xì)胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中___________（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

據(jù)圖分析可知，①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻繄D①細(xì)胞含有同源染色體，因此可能存在等位基因，A正確；圖②細(xì)胞含有4條染色體，8個DNA分子，16條脫氧核苷酸鏈，B錯誤；圖③細(xì)胞處于有絲分裂中期，而四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，C錯誤；圖④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞，存在2條Y染色體或2條X染色體，D錯誤；因此，本題答案選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的后期和中期的示意圖，再根據(jù)題意作答。2、D【解析】

五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟【詳解】A、“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素，與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸。文中的“信息分子”是指植物激素，A正確；B、2，4-D為生長素類似物，適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間，B正確；C、乙烯促進(jìn)果實成熟，脫落酸促進(jìn)葉子和果實的脫落，乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；D、環(huán)境因子不僅僅是通過激素來影響植物的各項生命活動，如：也可以影響酶的活性影響植物生命活動等，D錯誤。故選D。3、B【解析】試題分析：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著極其重要的作用．首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行．解：A、生物膜的結(jié)構(gòu)和功能上很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，如分泌蛋白的合成，A正確；B、B、固醇類激素屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成相關(guān)，故合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，B錯誤；C、核糖體合成的肽鏈先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)形成一定空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)，再進(jìn)入高爾基體進(jìn)一步加工、分類、包裝，C正確；D、生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新，如高爾基體，D正確．故選：B．考點：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．4、B【解析】

1、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是格里菲思在1928年用R菌和S菌分別去感染小鼠，做了4組實驗，得到了被加熱殺死的S菌內(nèi)存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，這種“轉(zhuǎn)化因子”將無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌。2、肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗是艾弗里及其同事對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行了提純和鑒定，他們分別將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。他們的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗是赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體去侵染大腸桿菌，結(jié)果是用35S標(biāo)記的放射性出現(xiàn)在上清液中，而用32P標(biāo)記的放射性出現(xiàn)在沉淀物中。他們得出的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)。據(jù)此分析對選項進(jìn)行判斷。【詳解】A、肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的思路是一致的，它們都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分離開，單獨觀察它們的作用，A錯誤；B、只有T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的用到了同位素標(biāo)記法，B正確；C、肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗可以得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，C錯誤；D、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗不能得出生物的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論，而體外轉(zhuǎn)化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗可以得出生物的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論，D錯誤；因此選B?！军c睛】熟悉各實驗的操作過程結(jié)果及結(jié)論是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有染色體，不可能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)或者數(shù)目變異；大腸桿菌也不能進(jìn)行有性生殖，不發(fā)生減數(shù)分裂，所以也不可能發(fā)生基因重組；所以大腸桿菌只發(fā)生基因突變，選A。【考點定位】生物的變異6、D【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育為完整新個體的潛能，據(jù)此可判斷各選項是否體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。【詳解】胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成心肌細(xì)胞、燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚、蜥蜴斷尾后再生出新的尾部，三個實例中均沒有體現(xiàn)“發(fā)育為完整的新個體”，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。A項、B項、C項錯誤，D項正確。故選D?！军c睛】細(xì)胞全能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：“細(xì)胞→個體”。如一個體細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成幼苗，體現(xiàn)細(xì)胞全能性。而將一個細(xì)胞培養(yǎng)成葉片不體現(xiàn)全能性，因為葉片不是個體。將一個干細(xì)胞培養(yǎng)成一個幼小動物可以體現(xiàn)全能性，而培養(yǎng)成一個跳動的心臟不體現(xiàn)全能性。二、綜合題：本大題共4小題7、（8分）(1)AaXBY，AaXBXb(2)4，1/4(3)6，2(4)1/3(5)1/8【解析】試題分析：本題的知識點是性別決定和伴性遺傳，基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合遺傳系譜圖推斷相關(guān)個體的基因型并進(jìn)行遺傳病概率計算的能力。（1）由遺傳系譜圖可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲，但有一個患白化病兼色盲的兒子，該兒子的基因型為aaXbY，因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分別是AaXBY、AaXBXb。（2）I2的基因型是AaXBXb，進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，可產(chǎn)生基因型為AXB、AXb、aXB、aXb四種類型的配子，比例是1：1：1：1，因此含ab的卵細(xì)胞的比例是1/4。（3）Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩，對于白化病來說基因型有AA、Aa、aa三種，對于色盲來說基因型有XBXB、XBXb2種，因此可能的基因型有6種，由于女孩不患色盲，因此表現(xiàn)型只有正常和白化病兩種。（4）由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3是白化病患者，基因型為aa，Ⅱ-4及其雙親不患白化病，但是有患白化病的兄弟，因此雙親是白化病致病基因的攜帶者，Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa，Aa的概率2/3，因此Ⅱ-3、Ⅱ-4婚配，他們生一個白化病孩子的機(jī)率是aa=2/3×1/2＝1/3。（5）若Ⅱ-3與Ⅱ-4婚配，生了一個同時患兩種病的男孩，則Ⅱ-3與Ⅱ-4的基因型為aaXBXb、AaXBY，他們的第二個小孩是正常男孩的機(jī)率是AaXBY=1/2×1/4＝1/8。8、ACBDE88有絲分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根據(jù)染色體數(shù)目判斷，可知A、C屬于有絲分裂，B、D、E為減數(shù)分裂。（2）染色體數(shù)目根據(jù)著絲點來計算，故A細(xì)胞有8條染色體，有8個DNA分子，屬于有絲分裂后期。（3）同源染色體為來自父母雙方的性狀相同、功能相似的染色體，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，D中為姐妹染色單體，而非同源染色體。（4）（5）著絲點分離導(dǎo)致染色體數(shù)目的暫時加倍，所以A、D中發(fā)生這著絲點分開，染色單體分離，故細(xì)胞中也無單體。【點睛】減數(shù)分裂和有絲分裂中染色體變化

A→B

B→C

C→D

D→E

特點及其變化

減數(shù)分裂對應(yīng)時期

減一次前的間期

減一次全過程和減二次的前期、中期

減二次的后期

減二次的末期

有絲分裂對應(yīng)時期

間期

前期和中期

后期

末期

9、雜交育種1/3基因突變的頻率低且不定向單倍體育種9DDRR、ddRR、DDrr、ddrr四DDddRRrr【解析】試題分析：（1）分析圖甲可知，培育矮稈抗銹病植株的過程是不同優(yōu)良性狀的親本進(jìn)行雜交得到子一代，子一代再自交，該育種方法是雜交育種，由遺傳圖解可知，DDRR×ddrr→DdRr→D_R_：D_rr：ddR_：drr=9：3：3：1，其中矮稈抗銹病植株的基因型是ddR_（1/3ddRR、2/3ddDd），純合子的基因型是ddRR，所以F2的矮稈抗銹病植株中，純合子所占的比率是1/3。（2）分析圖乙可知，培育矮稈抗銹病植株的過程是由射線照射純種矮稈不抗誘病植株，使其突變，從而得到矮桿抗銹病植株，該育種方法是誘變育種，其原理是基因突變，但是基因突變是不定向性的，且突變的頻率很低，所以獲得矮稈抗誘病植株的成功率羋很低。（3）圖丙過程對圖甲中F1植株花藥中的花粉細(xì)胞進(jìn)行了離體培養(yǎng)，獲得植株B的育種方法是單倍體育種，得到的植株有4種基因型，都是純合子；圖丁過程是對圖甲中F1植株花藥融合細(xì)胞進(jìn)行了離體培養(yǎng)，根據(jù)細(xì)胞兩兩融合，植株C的基因型可能有4種純合子和5種雜合子，其中與植株B相同的基因型是DDRR、DDrr、ddRR，ddrr。（4）甲中F1植株的基因型是DdRr，其葉片細(xì)胞代替花粉細(xì)胞進(jìn)行丙過程，則所形成的植株C為四倍體，基因型為DDddRRrr?！军c睛】本題是可遺傳變異在育種中的應(yīng)用，根據(jù)題圖分析題圖中的幾種育種方法的原理和育種過程，是解答本題的關(guān)鍵。10、6A酶②AABbXHXh0堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變控制酶的合成來控制代謝過程【解析】

圖2中，血友病是伴X隱性遺傳病，由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1可知，苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳??；又根據(jù)Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ3可知，尿黑酸癥為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）若酶①由A個氨基酸組成，則翻譯時，模板mRNA上至少含有3A個核糖核苷酸，DNA是雙鏈的，故控制酶①基因的堿基數(shù)目至少6A。（2）根據(jù)無中生有，女兒患病可知，苯丙酮尿癥和尿黑酸癥均為常染色體隱性遺傳病。Ⅱ1患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏酶②而患有尿黑酸尿癥，II4不幸患血友病。I3不含苯丙酮尿癥的致病基因，且后代有血友病和尿黑酸癥患者，故其同時攜帶尿黑酸癥和血友病的致病基因，故其基因型為AABbXHXh。II2的基因型為：A_BBXHY，II3為AAbbXHX-，已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個女孩，患病的概率是0。（3）DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。（4）從圖1代謝途徑實例可以看出，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀?！军c睛】基因通過控制酶的合成間接控制生物的