高升專自我鑒定（共5篇）

高升專自我鑒定（共5篇）高升專自我鑒定（共5篇）篇：高升專自我鑒定畢業(yè)班學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)生登記表的要求《畢業(yè)生登記表》和《畢業(yè)生鑒定表》是畢業(yè)生檔案的重要組成部分，現(xiàn)將做好畢業(yè)生登記表填寫(xiě)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1、此次《畢業(yè)生登記表》和《畢業(yè)生鑒定表》的填寫(xiě)對(duì)象為：2011-1級(jí)高升專、專升本專業(yè)學(xué)生；2、表中各項(xiàng)內(nèi)容須由學(xué)生本人填寫(xiě)，不能由他人代筆。表格一人一份，復(fù)印無(wú)效。3、學(xué)生應(yīng)實(shí)事求是地填寫(xiě)本表，填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆，字跡要求清楚端正。表中所列項(xiàng)目，要全部填寫(xiě)，不留空白。如無(wú)該項(xiàng)情況，應(yīng)寫(xiě)“無(wú)”。4、年級(jí)：2011-1級(jí)。6、學(xué)習(xí)方式：填寫(xiě)“在職業(yè)余”。7、學(xué)習(xí)中心：福建師范大學(xué)直屬學(xué)習(xí)中心。8、填表日期：一律填寫(xiě)“2013年6月20日”。9、學(xué)生姓名、出生日期等應(yīng)與平臺(tái)個(gè)人工作室中的數(shù)據(jù)一致。10、“個(gè)人簡(jiǎn)歷”應(yīng)自初中時(shí)起，依時(shí)間順序詳細(xì)填寫(xiě)，年月要銜接。11、“何時(shí)受過(guò)何種獎(jiǎng)懲”是指學(xué)生在我校學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)懲情況，如無(wú)該項(xiàng)情況則應(yīng)填寫(xiě)“無(wú)”。12、“自我鑒定”內(nèi)容是指學(xué)生在學(xué)期間思想政治、學(xué)習(xí)和工作等方面的表現(xiàn)，要求如實(shí)具體反映：（1）對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（2）遵守國(guó)家法紀(jì)、執(zhí)行我院規(guī)章制度的情況和表現(xiàn)。（3）端正學(xué)習(xí)目的、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況和表現(xiàn)。（4）學(xué)以致用的情況。13、“貼相片處”貼上本人2寸藍(lán)底彩照。學(xué)生填寫(xiě)好《畢業(yè)生登記表》和《畢業(yè)生鑒定表》后于5月20日之前上交給所在學(xué)習(xí)中心。逾期后果自行承擔(dān)??！福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院直屬學(xué)習(xí)中心2013年3月2日篇2：成人高考自我鑒定時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)去，我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)。對(duì)于社會(huì)日異月新的發(fā)展，作為生活在21世紀(jì)的我們，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需求及提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我于2010年12月通過(guò)了成人高考，順利考入我校。在完成學(xué)業(yè)的三年過(guò)程中，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和能力。很感謝這段時(shí)間以來(lái)老師的悉心教導(dǎo)，使我在獲取新的知識(shí)的同時(shí)更好地提高了自我。雖說(shuō)是三年的大專學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。篇3：成人大專自我鑒定成人大專自我鑒定這幾年通過(guò)自己的努力,使自己掌握了學(xué)習(xí)方法,變成了學(xué)習(xí)的主人,鍛煉了自己的毅力,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì),為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高,本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。特別在熟悉運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件，為工作崗位中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)外的相關(guān)知識(shí)。在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真。工作業(yè)余期間，我還積極參加志愿者活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。在生活上，我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中，我關(guān)心同事，樂(lè)于助人，盡我所能熱心幫助同事，平時(shí)積極參加黨組織及其他各項(xiàng)活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。成人大專自我鑒定大專學(xué)習(xí)生活是我一生中的重要階段，大專時(shí)期學(xué)習(xí)的職業(yè)技巧，是我受益一生的財(cái)富。從跨入大專校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的大專學(xué)生活已接近尾聲，此時(shí)回顧自己走過(guò)的路，也更是為了看清楚我的未來(lái)。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。大專這幾年保持理性地認(rèn)識(shí)自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,是我今后立身處世的根本。我應(yīng)該繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上。學(xué)習(xí)期間，我勤奮刻苦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實(shí)自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想上，我從一個(gè)懵懂少年到一個(gè)為人民服務(wù)的員，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。特別在熟悉運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件，為工作崗位中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)外的相關(guān)知識(shí)。在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。工作業(yè)余期間，我還積極參加志愿者活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。在生活上，我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中，我關(guān)心同事，樂(lè)于助人，盡我所能熱心幫助同事，平時(shí)積極參加黨組織及其他各項(xiàng)活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。篇4：西南交大網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)使用講解畢業(yè)生登記表填寫(xiě)規(guī)范填表說(shuō)明1、封面務(wù)必正確填寫(xiě)學(xué)習(xí)中心、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)、日期（可按實(shí)際填表日期填寫(xiě)）。2、畢業(yè)生必須如實(shí)填寫(xiě)本表，填寫(xiě)時(shí)應(yīng)使用黑色鋼筆或簽字筆（不能用圓珠筆），字跡要清楚，所有欄目不能空白，并填寫(xiě)完成，若無(wú)內(nèi)容，應(yīng)寫(xiě)“無(wú)”。3、【政治面貌】填寫(xiě)“群眾”或“共青團(tuán)員”或“中共黨員”；【學(xué)歷層次】填寫(xiě)“高升?！被颉皩Ｉ尽保弧颈救藢W(xué)歷及社會(huì)經(jīng)歷】自高中（或相當(dāng)于高中）階段依順序填寫(xiě)。4、無(wú)身份證號(hào)的軍人、外籍人士在【身份證號(hào)】一欄填寫(xiě)軍官證、士兵證、護(hù)照等有效證件名稱及號(hào)碼。5、【自我鑒定】指就讀西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院期間的學(xué)習(xí)，字?jǐn)?shù)200字以上，并且占【自我鑒定】頁(yè)面的2/3.學(xué)生須認(rèn)真填寫(xiě)完畢后在右下角親筆簽名。6、學(xué)生填寫(xiě)完《畢業(yè)生登記表》后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交回齊鐵學(xué)習(xí)中心，否則，因此延誤領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)間的由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。后附：畢業(yè)生登記表填寫(xiě)樣式，帶紅字的部分，要求必須如實(shí)填寫(xiě)！高等學(xué)校畢業(yè)生登記表（用黑色鋼筆或簽字筆填寫(xiě)。不能用圓珠筆填寫(xiě)，否則作廢?。W(xué)習(xí)中心專業(yè)工商管理姓名金樂(lè)洋學(xué)號(hào)10831077填表日期2012年03月10日西南交通大學(xué)篇5：人力專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定畢業(yè)自我鑒定為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2007年的成人高考，考取了xx的人力資源管理專業(yè)。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。政治思想上，本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人力資源管理工作。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。三年時(shí)間，我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。人力資源管理專業(yè)是一門(mén)綜合性比較強(qiáng)的專業(yè)，涉及知識(shí)面很寬，涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等多門(mén)學(xué)科。三年的函授生活，不僅使我在人力資源管理的專業(yè)理論上收獲頗豐，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐不斷轉(zhuǎn)換的模式，使我的工作方式與工作能力都隨之有了質(zhì)的飛躍。通過(guò)三年的函授生涯，使我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握新事物的能力，思想也變得成熟了許多。我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)，很有收獲。今后，我會(huì)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用在工作中，爭(zhēng)取把人力資源工作做得更好。第2篇：高升專自我鑒定高升專自我鑒定篇1：實(shí)習(xí)綜合鑒定表及實(shí)習(xí)小結(jié)臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合鑒定表及實(shí)習(xí)小結(jié)（高升專）作為車(chē)輛重要部件之一的輪胎，它不僅關(guān)系到車(chē)輛的操控性能，還事關(guān)車(chē)上人員的生命安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高速公路46%的交通事故是由于輪胎發(fā)生故障引起的，可見(jiàn)輪胎維護(hù)是車(chē)輛日常維護(hù)的重要檢查項(xiàng)目。為此本論文以奇瑞瑞虎NCR車(chē)型輪胎德維護(hù)為例展開(kāi)。關(guān)鍵詞：輪胎的重要性、輪胎的故障、輪胎的日常維護(hù)目錄一、引言二、正文2.1奇瑞瑞虎NCR車(chē)型輪胎的功用分析2.1.1輪胎的作用2.1.2輪胎的結(jié)構(gòu)2.1.3輪胎的種類(lèi)2.2奇瑞瑞虎NCR車(chē)型輪胎的常見(jiàn)故障分析2.2.1輪胎異常磨損、破裂的故障現(xiàn)象2.2.2輪胎異常磨損、破裂的不同層次及主要原因2.3奇瑞瑞虎NCR車(chē)型輪胎的日常維護(hù)及保養(yǎng)方法2.3.1輪胎的日常一級(jí)維護(hù)2.3.2輪胎日常的二級(jí)維護(hù)2.3.3輪胎的定期保養(yǎng)2.3.4輪胎維護(hù)的注意事項(xiàng)2.4總結(jié)結(jié)束語(yǔ)四、致謝五、參考文獻(xiàn)一．引言隨著汽車(chē)行業(yè)的不斷快速發(fā)展和人類(lèi)生活水平的提高，人們對(duì)于汽車(chē)的舒適性、安全性和節(jié)能性有了更高的要求。為了減弱車(chē)身振動(dòng)頻率，人們不僅改善車(chē)架和減震器，也把目光投入到了輪胎上，從綜合效果上來(lái)提高汽車(chē)的舒適性，汽車(chē)的行駛系中輪胎也在不斷的發(fā)展、改進(jìn)和更新。輪胎是汽車(chē)之本，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)高速增長(zhǎng)，為車(chē)輪制造業(yè)帶來(lái)配套商機(jī)。目前，車(chē)輪市場(chǎng)細(xì)分為市場(chǎng)和零售市場(chǎng)。此外，中國(guó)日漸成為世界工廠，跨國(guó)公司普遍看好中國(guó)市場(chǎng)的潛力和優(yōu)勢(shì)。因此，汽車(chē)工業(yè)高速發(fā)展，會(huì)帶來(lái)車(chē)輪制造業(yè)持續(xù)繁榮。車(chē)輪制造業(yè)是原材料和勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)，中國(guó)具有原材料和人力資源充足的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)地近越南、泰國(guó)等世界天然橡膠產(chǎn)地大國(guó)，西南地區(qū)的天然橡膠生產(chǎn)也已成規(guī)模，充足的原材料使車(chē)輪生產(chǎn)有很大的原料成本優(yōu)勢(shì)。目前中國(guó)人力資源成本相比歐美國(guó)家還是有很大的優(yōu)勢(shì)的二．正文2.1奇瑞瑞虎NCR車(chē)型輪胎的功用分析2.1.1輪胎的作用一部汽車(chē)由上萬(wàn)種零部件組成，而每一個(gè)部件，一般只能起到一種作用。輪胎，也是汽車(chē)的零部件之一，但是，它和其他零部件所起到的作用卻不同，它在汽車(chē)行駛當(dāng)中要起到以下四種作用。1）承受載荷一部汽車(chē)不論是它的自重，還是乘人或載物，其重量都要通過(guò)車(chē)體傳到輪胎，最后由輪胎肩負(fù)起全部的重?fù)?dān)，所以，輪胎在承載方面起著十分重要的作用。2）產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力與制動(dòng)力因?yàn)檩喬ナ瞧?chē)上唯一與路面接觸的部位，因此，不論是汽車(chē)的起動(dòng)、行駛、還是制動(dòng)、停車(chē)都要通過(guò)輪胎與路面'溝通'，并通過(guò)輪胎來(lái)完成汽車(chē)或汽車(chē)駕駛?cè)藛T的意愿。3）緩沖和吸震未經(jīng)鋪設(shè)的路面，大多是凸凹不平的石子路，路面上會(huì)有很多碎石或坑、包，即使是鋪設(shè)的路面，也經(jīng)常有一些障礙物，影響汽車(chē)的正常行駛。在這種情況下，輪胎就會(huì)發(fā)揮它的卓越的緩沖和吸震功能，篇3：畢業(yè)生登記表A3填表說(shuō)明1、畢業(yè)生必須實(shí)事求是地填寫(xiě)本表，填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或水芯筆，字跡要清楚，嚴(yán)禁打印。2、表內(nèi)所列項(xiàng)目不得留空，如有情況不明無(wú)法填寫(xiě)時(shí)，應(yīng)寫(xiě)“不清”、“不詳”及其原因，如無(wú)該項(xiàng)情況，應(yīng)寫(xiě)“無(wú)”。3、政治面貌選填“群眾、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國(guó)員、其它民主黨派”。4、專業(yè)層次選填“高升專、高升本、專升本”。5、學(xué)習(xí)形式選填“業(yè)余、脫產(chǎn)”。6、學(xué)制業(yè)余高升專、專升本填2.5年，高升本填5年；脫產(chǎn)高升專、專升本填2年，高升本填4年。7、如有其他問(wèn)題，需要說(shuō)明時(shí)，要另紙附上。江漢大學(xué)成人高等教育畢業(yè)生登記表學(xué)院：專業(yè)：姓名：填表日期：江漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院印制第3篇：高升專語(yǔ)文模擬題語(yǔ)文一單選題（共100題）1.下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A.渾渾噩噩針貶時(shí)弊狗茍蠅營(yíng)貪臟枉法B.脫潁而出繁文縟節(jié)回腸蕩氣不徑而走C.風(fēng)聲鶴唳紛至踏來(lái)積毀消骨穿鑿附會(huì)D.人才匯萃草菅人命風(fēng)靡一時(shí)步履維艱標(biāo)準(zhǔn)答案：D2.成語(yǔ)“禍起蕭墻”出自于（）A.柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》B.莊子《秋水》C.孔子《論語(yǔ)·季氏》D.蘇軾《前赤壁賦》標(biāo)準(zhǔn)答案：C3.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.紋身破天荒甘敗下風(fēng)為山九仞，功虧一簣B.詞藻水龍頭繼往開(kāi)來(lái)百尺桿頭，更進(jìn)一步C.錄相里程碑依馬可待己所不欲，勿施于人D.陣腳緝私隊(duì)大相徑庭萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.隱秘黯然失色獨(dú)擋一面化干戈為玉帛B.涵養(yǎng)合盤(pán)托出惺惺相惜反其道而行之C.鼓噪出神入化難辭其咎不登大雅之堂D.膨漲抑揚(yáng)頓挫不絕如縷如墜五里霧中標(biāo)準(zhǔn)答案：C5.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.淤積綠茵場(chǎng)嬌健獨(dú)占鰲頭B.聯(lián)結(jié)摳字眼引申拾人牙惠C.融資殊不知傳誦委曲求全D.繁衍冠名權(quán)堅(jiān)韌磬竹難書(shū)標(biāo)準(zhǔn)答案：C6.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.狼藉改弦更張讀書(shū)札記一幅楹聯(lián)B.象樣心心相印竭澤而漁縱橫捭闔C.通諜綠蔭蔽日和盤(pán)托出無(wú)恥讕言D.修葺綿里藏針別出心裁焦頭爛額標(biāo)準(zhǔn)答案：D7.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）①外表大大咧咧的她，其實(shí)內(nèi)心里深藏著不為人知的豐富___的感情。②經(jīng)過(guò)___深入的調(diào)查研究，這家公司最終選擇上海作為進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的切入點(diǎn)。③四大名繡之一的蘇繡，向來(lái)以其工藝精湛、針?lè)╛__而聞名世界。A.細(xì)密細(xì)膩細(xì)致B.細(xì)膩細(xì)致細(xì)密C.細(xì)膩細(xì)密細(xì)致D.細(xì)致細(xì)密細(xì)膩標(biāo)準(zhǔn)答案：B8.下列各句中，句意表達(dá)不夠簡(jiǎn)明的一句是（）A.本月23日（周二）下午3點(diǎn)在二樓小會(huì)議室召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。B.他順利地通過(guò)了層層檢測(cè)，當(dāng)上了文藝兵，總算實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期以來(lái)的夙愿。C.你總算來(lái)了，我足足等了你一年365天。D.開(kāi)刀的是我父親，我請(qǐng)假是為了護(hù)理他。標(biāo)準(zhǔn)答案：B9.下列各組句子兩句表達(dá)的意思不相同的一組是（）A.非經(jīng)批準(zhǔn)不能動(dòng)用流動(dòng)資金。/非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能動(dòng)用流動(dòng)資金。B.除非你去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)。/除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的。C.這樣的事，我何嘗原意做？/這樣的事，我何嘗不愿意做？D.他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。/他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)。標(biāo)準(zhǔn)答案：C10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（）A.加入展覽的有意、荷、西、丹、法、英、奧、美、匈、瑞士、波蘭……等十一國(guó)。B.“不送你們了，”一個(gè)人從我的背后轉(zhuǎn)出，握著我的手說(shuō)：“再會(huì)，同志！”C.貝漢廷是有名的老船長(zhǎng)了，他堅(jiān)持說(shuō)“行”，外國(guó)人也不得不掂量掂量。D.綁扎前，驗(yàn)貨師再三嚇唬說(shuō)：“綁扎不合格決不發(fā)證書(shū)?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：C11.下列新聞標(biāo)題中，語(yǔ)意明確的一句是（）A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮B.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片標(biāo)準(zhǔn)答案：B12.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）A.縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去回報(bào)。B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。D.一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡疲驗(yàn)樯袼?，或?yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：D13.下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意表達(dá)明確的一句是（）A.政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B.真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范C.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨標(biāo)準(zhǔn)答案：B14.對(duì)下列句子中所用修辭加以說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。（比喻）B.蠟燭一生雖然短暫，卻把畢生心血化為光明來(lái)照亮別人。（擬人）C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。（夸張）D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（夸張）標(biāo)準(zhǔn)答案：D15.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的B.知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。C.我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。D.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：B16.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.陳水扁大玩公投花樣，從“咨詢性公投”到“防御性公投”，再到“公平公投”，如此等等，不一而足。B.整個(gè)推介會(huì)由八個(gè)板塊的三大亮點(diǎn)內(nèi)容：即奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項(xiàng)目招商信息和項(xiàng)目招標(biāo)信息組成。C.每個(gè)到少年宮給孩子報(bào)名的家長(zhǎng)凌晨三、四點(diǎn)鐘就在少年宮門(mén)口排隊(duì)，成為廣州一道讓人哭笑不得的風(fēng)景線。D.對(duì)擴(kuò)大想中國(guó)輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱“這是一個(gè)很好的建議，應(yīng)該迅速實(shí)施?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：A17.下列沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（）A.政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。B.根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。C.初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過(guò)。D.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決中國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。標(biāo)準(zhǔn)答案：A18.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來(lái)了。B.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今咩有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？C.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。D.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。標(biāo)準(zhǔn)答案：A19.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.我們房地產(chǎn)公司的口號(hào)是“重筑城市明天的輝煌”。B.河南省鶴壁市公安局山城分局，破獲一起價(jià)值70余萬(wàn)元的特大倒車(chē)團(tuán)伙案。C.每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為高素質(zhì)的人才。D.“小兒善存片”，經(jīng)常服用，可以提高兒童的免疫功能。標(biāo)準(zhǔn)答案：D20.下列各句中，語(yǔ)義明確、沒(méi)有歧義的一句是（）A.小王回到宿舍，發(fā)現(xiàn)老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。B.在《我的首長(zhǎng)》這篇文章中，他寫(xiě)了許多感人的故事。C.我眼看著他進(jìn)了自己的屋子，就跟著走了進(jìn)去。D.董事長(zhǎng)看到總經(jīng)理非常高興，不由分說(shuō)地把他拉到了辦公室里。標(biāo)準(zhǔn)答案：B21.對(duì)下列語(yǔ)句中的修辭的說(shuō)明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.一篇新聞的正題是“先?拾柴?后?燒火?”，副題是“某集團(tuán)軍新班子通過(guò)調(diào)查研究取得工作主動(dòng)權(quán)”。（整體使用了比喻、雙關(guān)等修辭手法）B.“當(dāng)太陽(yáng)以轟響的光彩……"（運(yùn)用了通感的修辭手法）C.在我們走向勝利的路上，不僅荊棘叢生，而且路旁隨時(shí)有扒手在窺視著，想趁我們不備，窺取我們奮斗的果實(shí)而去。（運(yùn)用了比喻）D.他用他那支又潑辣、又幽默、又鋒利的筆，畫(huà)出了黑暗勢(shì)力的鬼臉，畫(huà)出丑惡的帝國(guó)主義的鬼臉，他簡(jiǎn)直是一個(gè)高等的畫(huà)家。（運(yùn)用了借代的手法）標(biāo)準(zhǔn)答案：D22.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕鑿、長(zhǎng)達(dá)40米的巨石，專家認(rèn)為這好似朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額的利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類(lèi)的戰(zhàn)斗。D.朝夕相處，誰(shuí)也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互補(bǔ)通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見(jiàn)解。標(biāo)準(zhǔn)答案：A23.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退、對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。B.來(lái)自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。C.昨日，市文物局組織了39名專家感到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收。D.漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。標(biāo)準(zhǔn)答案：A24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著改革開(kāi)放的日益深入，每年到綏芬河市觀光旅游的人次逐步攀升。B.校長(zhǎng)非常理解他這次因縣里召開(kāi)第三屆教學(xué)能手大賽而耽誤正常上課。C.對(duì)于網(wǎng)上發(fā)布的應(yīng)取消房屋預(yù)售制度的各種意見(jiàn)，專家持否定態(tài)度。D.是否具有堅(jiān)忍不拔的毅力和卓而不凡的智慧，是成為杰出人才的重要條件。標(biāo)準(zhǔn)答案：A25.“理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！毕铝袑?duì)該句子的修辭手法及其作用的表述，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.用了比喻的修辭手法，說(shuō)明了人應(yīng)該有理想。B.用了比喻、排比的修辭手法，說(shuō)明了人應(yīng)該有理想。C.用了排比的修辭手法，贊美了理想的作用。D.用了比喻、排比的修辭手法，贊美了理想的作用。標(biāo)準(zhǔn)答案：D26.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我是在拿不定主意。標(biāo)準(zhǔn)答案：B27.下列作家、作品、時(shí)代（國(guó)別）、體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.屈原——《九歌》——戰(zhàn)國(guó)——詩(shī)歌B.吳敬梓——《儒林外史》——清代——小說(shuō)C.莫泊桑——《項(xiàng)鏈》——法國(guó)——小說(shuō)D.格林——《海的女兒》——德國(guó)——童話標(biāo)準(zhǔn)答案：D28.《我與地壇》一文中，下列對(duì)地壇的描述，具有“我”的人生象征意味的是（）A.“園子荒涼冷落得如同一片野地”B.“祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽”C.“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空”D.“園子荒蕪但并不衰敗標(biāo)準(zhǔn)答案：D29.既是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，又是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的是（）A.巴金B(yǎng).老舍C.郭沫若D.魯迅標(biāo)準(zhǔn)答案：D30.從文學(xué)知識(shí)角度，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A.《哥德巴赫猜想》B.《為了忘卻的紀(jì)念》C.《包身工》D.《為了周總理的囑托》標(biāo)準(zhǔn)答案：B31.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《包身工》D.《阿Q正傳》標(biāo)準(zhǔn)答案：A32.雨果是19世紀(jì)（）國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表。A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.意大利標(biāo)準(zhǔn)答案：B33.方鴻漸這一人物出自小說(shuō)（）A.《子夜》B.《圍城》C.《傾城之戀》D.《寒夜》標(biāo)準(zhǔn)答案：B34.“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這段話出自魯迅的（）A.《為了忘卻的紀(jì)念》B.《紀(jì)念劉和珍君》C.《故鄉(xiāng)》D.《傷逝》標(biāo)準(zhǔn)答案：C35.下列作品集屬于散文集的是（）A.魯迅《吶喊》B.冰心《春水》C.茅盾《話匣子》D.老舍《茶館》標(biāo)準(zhǔn)答案：C36.議論文的核心要素是（）A.論據(jù)B.標(biāo)題C.論證方法D.論點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：D37.《故鄉(xiāng)的野菜》一文的作者是（）A.周樹(shù)人B.茅盾C.周作人D.郁達(dá)夫標(biāo)準(zhǔn)答案：C38.在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上，1921年出版了新詩(shī)集《女神》的詩(shī)人是（）A.郭沫若B.周作人C.朱自清D.聞一多標(biāo)準(zhǔn)答案：A39.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，其中塑造的楊二嫂是一個(gè)深受私有觀念支配的村鎮(zhèn)小市民形象。B.鄭愁予是中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人。C.在《沁園春雪》這個(gè)題目中，沁園春是詞牌名，雪是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。D.《陳涉世家》節(jié)選自《史記》，作者司馬遷，用畢生精力著成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。標(biāo)準(zhǔn)答案：C40.下列表述不正確的是()A.孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師,它的兵器原是大禹治水的定海神針,又喚如意金箍棒,大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下.后皈依佛門(mén),唐僧為他取名孫行者。B.宋江至清風(fēng)寨寨主花榮處盤(pán)桓,因故被人陷害,發(fā)配江州,一日酒醉偶題"反詩(shī)",又被判處死刑,得梁山弟兄劫法場(chǎng)救出。C.冰心的《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車(chē)夫的故事.它通過(guò)祥子這個(gè)人物的變化，無(wú)情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。D.《傅雷家書(shū)》是著名翻譯家傅雷寫(xiě)給兒子傅聰，傅敏的書(shū)信集，表達(dá)了父親對(duì)兒子誠(chéng)摯的愛(ài)。標(biāo)準(zhǔn)答案：C41.下列作品與作家搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《濟(jì)南的冬天》——朱自清B.《古代英雄的石像》——葉圣陶C.《白楊禮贊》——茅盾D.《黎明的通知》——艾青標(biāo)準(zhǔn)答案：A42.下列作品與作家搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《威尼斯商人》——莎士比亞B.《麥琪的禮物》——?dú)W?亨利C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑D.《皇帝的新裝》——格林標(biāo)準(zhǔn)答案：D43.臺(tái)灣詩(shī)人余光中參加一次文藝大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A.我這老頭子能與年輕人一同獲獎(jiǎng)，首先感謝評(píng)委的公正，一視同仁。B.長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕人能趕上我，我十分欣慰。C.我雖然是個(gè)老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺(tái)獲獎(jiǎng)。D.一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名?？赡昀蠒r(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說(shuō)明他尚未落伍。標(biāo)準(zhǔn)答案：D44.巴金的《家》、《春》、《秋》合稱為（）A.激流三部曲B.愛(ài)情三部曲C.抗戰(zhàn)三部曲D.《蝕》三部曲標(biāo)準(zhǔn)答案：A45.《邊城》的作者是（）A.錢(qián)鐘書(shū)B(niǎo).沈從文C.老舍D.茅盾標(biāo)準(zhǔn)答案：B46.現(xiàn)代詩(shī)《雨巷》的作者是（）A.冰心B.徐志摩C.戴望舒D.聞一多標(biāo)準(zhǔn)答案：C47.“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！边@句話的意思是（）A.將茍活者與真的猛士作對(duì)比，以贊頌真正的革命者的勇敢精神。B.茍活者已淡忘了“三·一八”慘案烈士的鮮血，只隱約看到些許希望；而真正的革命者將更加奮勇向前，去進(jìn)行斗爭(zhēng)。C.烈士的鮮血是不會(huì)白流的，總會(huì)給人們以希望，哪怕是模糊而微茫的希望；更會(huì)給革命者莫大的鼓舞，使他們更加勇敢地同敵人斗爭(zhēng)。D.魯迅稱自己為“茍活者”，這里表現(xiàn)了他的謙虛和對(duì)死難烈士的尊敬。標(biāo)準(zhǔn)答案：C48.下列各句中使用修辭方法不相同的一句是（）A.歌德、康德和愛(ài)因斯坦像西西弗斯那樣勞碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段對(duì)話：……B.二十多年來(lái)，這個(gè)教人自強(qiáng)不息的回答總是像佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，若隱若現(xiàn)，時(shí)明時(shí)暗，照著我的人生航程。C.是的，在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，莊子是一棵樹(shù)，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。D.至于回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；希望才是近了、亮了的晨光。標(biāo)準(zhǔn)答案：A49.話劇《茶館》的作者是（）A.曹禺B.郭沫若C.胡適D.老舍標(biāo)準(zhǔn)答案：D50.話劇《雷雨》的作者是（）A.田漢B.郭沫若C.曹禺D.巴金標(biāo)準(zhǔn)答案：C51.下列關(guān)于幾首詩(shī)的評(píng)論，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.聞一多的《死水》用反語(yǔ)描寫(xiě)丑的事物，以極美的文詞反襯絕頂?shù)捏a臟，造成讓人惡心的反效果，顯示了否定、批判丑惡現(xiàn)實(shí)的力度和深度。B.余光中的《鄉(xiāng)愁》以“小時(shí)侯”、“長(zhǎng)大后”、“后來(lái)啊”、“而現(xiàn)在”等貫穿全詩(shī)，概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)的綿綿懷念。C.萊蒙托夫的《祖國(guó)》抒發(fā)了詩(shī)人厭惡喧囂的城市生活、向往田園生活的情感。D.牛漢的《華南虎》為我們塑造了一個(gè)失去自由、身受創(chuàng)傷、悲憤痛苦而又靈魂不羈的革命戰(zhàn)士形象。標(biāo)準(zhǔn)答案：C52.中國(guó)第一部詩(shī)集是（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《古詩(shī)十九首》標(biāo)準(zhǔn)答案：A53.林逋《山園小梅》“眾芳搖落獨(dú)暄妍”后面依次接續(xù)的三句詩(shī)是（）①暗香浮動(dòng)月黃昏②占盡風(fēng)情向小園③疏影橫斜水清淺A.②③①B.③②①C.①②③D.③①②標(biāo)準(zhǔn)答案：A54.中國(guó)古代留存詩(shī)作最多的詩(shī)人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.陸游標(biāo)準(zhǔn)答案：D55.中國(guó)第一部神話集是（）A.《淮南子》B.《山海經(jīng)》C.《尚書(shū)》D.《搜神記》標(biāo)準(zhǔn)答案：B56.中國(guó)第一部記傳體通史是（）A.《春秋》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《史記》D.《漢書(shū)》標(biāo)準(zhǔn)答案：C57.中國(guó)第一部兵書(shū)是（）(孫武作)A.《孫子兵法》B.《吳子》C.《六韜》D.《孫臏兵法》標(biāo)準(zhǔn)答案：A58.中國(guó)最早的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《離騷》C.《楚辭》D.《孔雀東南飛》標(biāo)準(zhǔn)答案：B59.中國(guó)古代最杰出的章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是（）A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《蕩寇志》D.《七俠五義》標(biāo)準(zhǔn)答案：B60.中國(guó)古代第一位女詩(shī)人是（）A.蔡琰B.李清照C.謝道韞D.班婕妤標(biāo)準(zhǔn)答案：A61.中國(guó)第一位田園詩(shī)人是（）A.陶淵明B.謝靈運(yùn)C.孟浩然D.杜甫標(biāo)準(zhǔn)答案：A62.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”所描寫(xiě)的景致在（）A.岳陽(yáng)樓B.滕王閣C.蓬萊閣D.黃鶴樓標(biāo)準(zhǔn)答案：D63.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句的作者是（）A.王昌齡B.王維C.高適D.岑參標(biāo)準(zhǔn)答案：B64.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自王勃的（）A.《送杜少府之任蜀州》B.《臨高臺(tái)》C.《滕王閣》D.《騰王閣序》標(biāo)準(zhǔn)答案：D65.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”語(yǔ)出（）A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.司馬遷《報(bào)任安書(shū)》D.《韓非子》標(biāo)準(zhǔn)答案：C66.詩(shī)歌“三吏”、“三別“的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王安石標(biāo)準(zhǔn)答案：B67.“此中有真意，欲辨已忘言”詩(shī)句的作者是（）A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.儲(chǔ)光羲標(biāo)準(zhǔn)答案：A68.《聊齋志異》作者是（）A.蒲松齡B.吳敬梓C.馮夢(mèng)龍D.紀(jì)曉嵐標(biāo)準(zhǔn)答案：A69.詩(shī)句“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的作者是（）A.陶淵明B.謝靈運(yùn)C.王維D.常建標(biāo)準(zhǔn)答案：C70.中國(guó)第一部散文集是（）A.《尚書(shū)》B.《論語(yǔ)》C.《老子》D.《禮記》標(biāo)準(zhǔn)答案：A71.《陋室銘》的作者是（）A.陶淵明B.韓愈C.柳宗元D.劉禹錫標(biāo)準(zhǔn)答案：D72.《醉翁亭記》的作者是（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇東坡標(biāo)準(zhǔn)答案：C73.“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”語(yǔ)出（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《荀子·勸學(xué)》D.《墨子》標(biāo)準(zhǔn)答案：C74.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》的作者是（）A.李伯元B.曾樸C.吳沃堯D.劉鶚標(biāo)準(zhǔn)答案：A75.“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”語(yǔ)出屈原的（）A.《離騷》B.《九歌》C.《天問(wèn)》D.《招魂》標(biāo)準(zhǔn)答案：A76.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币徽Z(yǔ)出自（）A.《論語(yǔ)》B.《荀子·勸學(xué)》C.《老子》D.《莊子》標(biāo)準(zhǔn)答案：A77.在下面一段文字中的橫線處依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們到了腦筋疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書(shū)籍取來(lái)閱讀，___這書(shū)籍就成了常和我們親近的一種消遣品。___我們___以它當(dāng)作消遣品，沒(méi)有什么關(guān)系，也就沒(méi)有嚴(yán)格的選擇。___，這書(shū)籍“刺激神經(jīng)”、“擾亂思想”的進(jìn)程比劇場(chǎng)、游藝園更要高些，力量也就大些。A.因此因?yàn)殡m然然則B.那么因而既然然則C.那么因而雖然然而D.因此因?yàn)榧热蝗欢鴺?biāo)準(zhǔn)答案：D78.在下列各句中的橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①前不久，這里曾一度山洪_(kāi)__，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。②車(chē)爾尼雪夫斯基對(duì)托爾斯泰___表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。③那個(gè)一臉絡(luò)腮胡子的裁判明顯___客隊(duì)，不能不令人懷疑其背后的動(dòng)機(jī)。A.暴發(fā)擅長(zhǎng)偏袒B.爆發(fā)擅長(zhǎng)偏袒C.暴發(fā)善于偏心D.爆發(fā)善于偏心標(biāo)準(zhǔn)答案：A79.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①楊老師對(duì)教育事業(yè)始終懷著摯愛(ài)之情，一生___，把全部精力放在學(xué)生身上。②雖然他初中沒(méi)畢業(yè)，但是經(jīng)過(guò)自學(xué)，他的___已經(jīng)達(dá)到大學(xué)本科水平。③大酒店越來(lái)越多，一流廚師供不應(yīng)求，不少店家爭(zhēng)相出高價(jià)招聘，有人戲稱：“酒店挖___，肥了大廚師?！盇.淡薄學(xué)歷墻角B.淡薄學(xué)力墻角C.淡泊學(xué)歷墻腳D.淡泊學(xué)力墻腳標(biāo)準(zhǔn)答案：D80.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①誰(shuí)也不能以任何理由。②贍養(yǎng)父母的義務(wù)。③要合法經(jīng)營(yíng)，不能靠歪門(mén)邪道來(lái)。A.推托權(quán)利盈利B.推脫權(quán)力營(yíng)利C.推托權(quán)力盈利D.推脫權(quán)利營(yíng)利標(biāo)準(zhǔn)答案：D81.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.聯(lián)防大智若愚風(fēng)弛電掣一動(dòng)不如一靜B.謳歌出爾反爾經(jīng)天緯地天機(jī)不可瀉露C.戶藉安常處順有口皆碑迅雷不及掩耳D.汲取吐故納新妙筆生花英雄所見(jiàn)略同標(biāo)準(zhǔn)答案：D82.下列帶“”的釋義全都正確的一組是()A.“匹”（個(gè)人）敵禮“尚”（注重）往來(lái)赦過(guò)“宥”（寬?。┳顱.“矜”（憐憫）持橫征暴“斂”（搜刮）欲蓋“彌”（更加）彰C.“虔”（恭敬）誠(chéng)連篇“累”（連續(xù)）牘“披”（劈開(kāi)）荊斬棘D.自“詡”（夸耀）不“刊”（登載）之論化險(xiǎn)為“夷”（平安）標(biāo)準(zhǔn)答案：C83.下列帶“”字的釋義全都正確的一組是()A.“旁”（旁邊）征博引虎“踞”（蹲坐）龍盤(pán)荒誕不“經(jīng)”（常規(guī)）B.苦心孤“詣”（達(dá)到）赴“湯”（開(kāi)水）蹈火置之“度”（考慮）外C.“茹”（吃）毛飲血甚“囂”（囂張）塵上克勤“克”（能夠）儉D.“聽(tīng)”（聽(tīng)任）之任之尾大不“掉”（擺脫）若“即”（靠近）若離標(biāo)準(zhǔn)答案：C84.下列詞語(yǔ)中帶“”的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A.傾“軋”/“軋”鋼“期”待/“期”年“暈”船/日“暈”“伺”候/“伺”機(jī)B.?！拌鳌?付“梓”“尉”遲/上“尉”“數(shù)”說(shuō)/“數(shù)”落積“累”/連“累”C.“顫”抖/“顫”栗“角”色/“角”逐道“行”/銀“行”估“量”/思“量”D.“模”型/“?！本摺办n”妝/“靚”麗“禁”受/“禁”止積“攢”/“攢”集標(biāo)準(zhǔn)答案：D85.下列語(yǔ)句中帶“”的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.儒學(xué)是儒家的學(xué)說(shuō)，由孔子創(chuàng)立?！靶奖M火傳”，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。B.今天看來(lái)，亞里斯多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里斯多德有很高的聲望，他所說(shuō)的話不應(yīng)“無(wú)可置疑”。C.這真是“大人不見(jiàn)小人怪”，我犯了這點(diǎn)小錯(cuò)，經(jīng)理沒(méi)有批評(píng)我，你到挑起我的毛病來(lái)了。D.王懿榮與?龍骨?第一次相遇，就“刮目相看”，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。標(biāo)準(zhǔn)答案：A86.下列帶“”的虛詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“對(duì)于”銀河系中的織女星，民間有個(gè)十分美麗的傳說(shuō)。B.我“朝”遠(yuǎn)處一指，那兒透過(guò)淡淡的云霧隱隱約約現(xiàn)出一帶島嶼。C.雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，“但是”這次卻怎么也忍不住了。D.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里工作得很緊張，“乃至”于經(jīng)常忘記吃飯。標(biāo)準(zhǔn)答案：A87.下列各句中帶“”的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，“唇齒相依”，缺一不可。B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，“一揮而就”。C.傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)“格格不入”。D.將往昔“林林總總”的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。標(biāo)準(zhǔn)答案：B88.下列詞語(yǔ)中帶“”的字讀音完全相同的一組是（）A.“梟”雄“囂”張譏“誚”“銷(xiāo)”聲匿跡“驍”勇善戰(zhàn)B.“切”身膽“怯”提“挈”“鍥”而不舍“竊竊”私語(yǔ)C.窗“欞”“凌”亂雁“翎”高屋建“瓴”?！袄狻眱煽蒁.機(jī)“械”慰“藉”押“解”心存“芥”蒂清規(guī)“戒”律標(biāo)準(zhǔn)答案：B89.下列成語(yǔ)中帶“”的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“喬”裝打扮喬：假裝。B.少不“更”事更：經(jīng)歷。C.每下愈“況”況：比較，引申為“通過(guò)比較而明顯”。D.生靈“涂”炭涂：涂抹，引申為“沉溺于……之中”。標(biāo)準(zhǔn)答案：D90.下列詞語(yǔ)中帶“”的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A.“累”贅/積“累”阻“塞”/“塞”住商“賈”云集/余勇可“賈”中醫(yī)診“脈”/“脈脈”含情B.“飲”料/“飲”馬碑“帖”/妥“帖”流了點(diǎn)“血”/嘔心瀝“血”長(zhǎng)“吁”短嘆/“吁”請(qǐng)注意C.道“行”/內(nèi)“行”“翹”首/“翹”尾巴一“撇”一捺/“撇”開(kāi)不管疾風(fēng)“勁”草/剛“勁”有力D.“扎”針/掙“扎”“鉆”研/“鉆”石“載”歌“載”舞/三年五“載”惟妙惟“肖”/不“肖”子孫標(biāo)準(zhǔn)答案：B91.下列詞語(yǔ)中帶“”字讀音完全相同的一組是（）A.“耆”老“頎”長(zhǎng)菜“畦”誤入“歧”途老“驥”伏櫪B.爐“灶”“造”化“糙”米聲名大“噪”青紅“皂”白C.“氤”氳“諳”習(xí)“殷”實(shí)萬(wàn)馬齊“喑”綠草如“茵”D.“褻”瀆“卸”任“懈”氣舞“榭”歌臺(tái)沆“瀣”一氣標(biāo)準(zhǔn)答案：D92.下列詞語(yǔ)中帶“”的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是（）A.“剎”那/古剎“累”贅/罪行“累累”“強(qiáng)”弩之末/“強(qiáng)”人所難B.“落”筆/“落”照剝“削”/瘦“削”不堪靡靡之“音”/風(fēng)“靡”一時(shí)C.“傭”工/“傭”金“攢”射/萬(wàn)頭“攢”動(dòng)難“解”難分/渾身“解”數(shù)D.下“載”/記載“綽”約/”綽綽“有余擢發(fā)難”數(shù)“/”數(shù)“典忘祖標(biāo)準(zhǔn)答案：B93.下列各組詞語(yǔ)帶“”字讀音全都相同的一組是（）A.“勁”旅遒“勁”干勁“十”足疾風(fēng)“勁”草B.“片”面照“片”只言“片”語(yǔ)分“片”包干C.山“脈”“脈”搏含情“脈脈”藏筋露“脈”D.情“調(diào)”“調(diào)”查“調(diào)”兵遣將風(fēng)“調(diào)”雨順標(biāo)準(zhǔn)答案：B94.下列帶“”的關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.“即使”天氣很冷，地面凍得像鐵板一樣，我們也把這段路修好了。B.“既然”這批產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，就不能拿到市場(chǎng)上去。C.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)用也是學(xué)習(xí)，“而是”更為重要的學(xué)習(xí)。D.“只有”參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐，不然你是不能獲得真知的。標(biāo)準(zhǔn)答案：B95.下列句中，帶“”的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他是個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行“君子之交淡如水”的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過(guò)深。B.亞冠賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾FC隊(duì)以6：1取得了勝利。從目前來(lái)看，泰國(guó)隊(duì)的亞冠之旅“格外”艱險(xiǎn)。C.平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢(qián)，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管“對(duì)換”銀錢(qián)。D.老張按照慣例把買(mǎi)回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別了稱，才發(fā)現(xiàn)他買(mǎi)的對(duì)蝦被“偷工減料”了，足足少了半斤。標(biāo)準(zhǔn)答案：A96.下列各句中帶“”的成語(yǔ)使用正確的一句是（）A.在浩瀚的書(shū)籍的海洋中，學(xué)會(huì)使用書(shū)目，常常能取得“事半功倍”的效果。B.做學(xué)問(wèn)的人要甘于寂寞，舍得氣力，吃得辛苦，方能“升堂入室”，取得成績(jī)。C.陸教授每月的工資一到手，總是先到書(shū)店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如今他的私人藏書(shū)可謂“汗牛充棟”了。D.他想到這個(gè)項(xiàng)目試驗(yàn)成功后會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，就是每頓都啃方便面也“甘之如飴”。標(biāo)準(zhǔn)答案：A97.下列帶“”的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.古巴官員表示，對(duì)于美國(guó)政府的如意算盤(pán)，古巴政府“洞若觀火”，將予以最有力的反擊。B.中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作已得到國(guó)家的重視，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大放光彩的那一天，“倚馬可待”。C.俗話說(shuō)瑕不掩瑜，而這個(gè)人卻目無(wú)全牛，雞蛋里面挑骨頭，真所謂“疵者見(jiàn)疵”呀。D.20歲時(shí)對(duì)那些不純潔的愛(ài)情觀，我們“側(cè)目而視”，對(duì)那些愛(ài)情悲觀論調(diào)我們嗤之以鼻。標(biāo)準(zhǔn)答案：A98.下列句子中帶“”的虛詞，使用正確的一句是（）A.發(fā)展需要空間，個(gè)性發(fā)展需要廣闊的空間。這是“由”個(gè)性的多樣性、豐富性決定的。B.“基于”上次賽場(chǎng)上各自為政的教訓(xùn)，我主張換一個(gè)組織能力強(qiáng)的隊(duì)員作隊(duì)長(zhǎng)。C.雜志社邀請(qǐng)了部分師生代表參加座談會(huì)，“對(duì)”如何將刊物辦得更好聽(tīng)取了師生的意見(jiàn)。D.新形勢(shì)給我們提供了新的機(jī)遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么固步自封，“要么”被淘汰。標(biāo)準(zhǔn)答案：A99.下列語(yǔ)句中帶“”的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家“休養(yǎng)生息”。B.極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是“不堪設(shè)想”的。C.我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了一下，身體也“隨之一震”。D.幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是“按下葫蘆又起瓢”，讓母親直到晚年還有操不完的心。標(biāo)準(zhǔn)答案：D100.下列句中帶“”的詞語(yǔ)意義不同的一項(xiàng)是（）A.教堂的地是用大理石鋪的，“顏色”花樣種種不同。B.運(yùn)河上有了這所房子，增加了不少“顏色”。C.這是很巧的結(jié)構(gòu)，加上那艷而雅的“顏色”，令人有惝恍迷離之感。D.他們也用鮮明的“顏色”標(biāo)準(zhǔn)答案：B第4篇：高升專語(yǔ)文考試大綱全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生語(yǔ)文復(fù)習(xí)考試大綱——高中起點(diǎn)升專/本科教育部高校學(xué)生司制訂教育部考試中心總要求考核內(nèi)容包括語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀和鑒賞、寫(xiě)作等四個(gè)方面，主要以測(cè)試閱讀和寫(xiě)作能力為重點(diǎn)。復(fù)習(xí)考試內(nèi)容一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用【要求】了解基本的語(yǔ)言知識(shí)，目的在于運(yùn)用。1.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。能力要求：A級(jí)；語(yǔ)音推廣普通話是中國(guó)一項(xiàng)基本的語(yǔ)言政策，漢語(yǔ)拼音是“推普”的重要工具，因此進(jìn)行這方面知識(shí)的考查是必要的。中國(guó)地廣人多，使用語(yǔ)言的一個(gè)重要特點(diǎn)是“書(shū)同文，音相異”，因此，語(yǔ)音考核重點(diǎn)是辨識(shí)讀音正誤而不考拼寫(xiě)。2.識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形(以附錄《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》為準(zhǔn))。能力要求：A級(jí)；漢字漢字書(shū)寫(xiě)的考查主要包括：正確掌握漢字的構(gòu)造和形體(重點(diǎn)是形聲字)，了解字音與字形、字義的關(guān)系，糾正錯(cuò)別字，工整書(shū)寫(xiě)漢字。除第一卷外，作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也單列書(shū)寫(xiě)要求，分值為5分。漢字書(shū)寫(xiě)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是同音字和多音多義字。3．正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的含義和用法．辨析詞語(yǔ)的感情色彩。能力要求：B級(jí)；詞語(yǔ)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的使用離不開(kāi)語(yǔ)境，經(jīng)常需要結(jié)合上下文加以判斷，有時(shí)甚至需要反復(fù)加以比較，才能做出最佳選擇。在這種選擇的過(guò)程中，不僅會(huì)碰到對(duì)不對(duì)的問(wèn)題，還有好不好的問(wèn)題，這就與修辭產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。如何根據(jù)語(yǔ)境正確理解詞語(yǔ)的意思，并能正確選用詞語(yǔ)，這是詞語(yǔ)考查的重點(diǎn)。4．辨識(shí)并修改病句(類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯)。能力要求：C級(jí)；短語(yǔ)和句子句子可以由短語(yǔ)構(gòu)成，兩者的結(jié)構(gòu)有很多相似點(diǎn)，這是漢語(yǔ)的特點(diǎn)。了解一些短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的知識(shí)(偏正、并列、主謂、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ))和句子成分的知識(shí)，重在運(yùn)用它們把握語(yǔ)意，不必糾纏于名詞術(shù)語(yǔ)。常見(jiàn)句式包括：主動(dòng)句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句、否定句以及長(zhǎng)句、短句。要求掌握一些句法和句式方面的知識(shí)，目的在于促進(jìn)語(yǔ)言使用的規(guī)范化，不合語(yǔ)言規(guī)范的句子就是病句。改病句有多種考查方式，近年來(lái)常用的有兩種，一種是考查對(duì)句子中語(yǔ)病的辨識(shí)，一種是考查對(duì)句子中語(yǔ)病修改正誤的辨析。5.語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體。能力要求：C級(jí)；所謂“連貫”，就是連接貫通，即語(yǔ)言表達(dá)思維不短路；從近幾年的成考試題來(lái)看，對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的考查，主要以“排列語(yǔ)句順序”和“判斷語(yǔ)句銜接（最）恰當(dāng)”的形式出現(xiàn)，這一考查形式，看起來(lái)只考“連貫”，實(shí)際是對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的全面綜合考查。6.辨析和運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))。能力要求：C級(jí)；修辭要了解常見(jiàn)的8種修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))的概念和相互的區(qū)別，重在掌握8種修辭方法使用的具體要求，要能夠根據(jù)語(yǔ)境判斷修辭方法使用得是否恰當(dāng)，要能夠理解修辭方法所起到的獨(dú)特的表達(dá)作用。二、現(xiàn)代文閱讀【要求】能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)文章和文學(xué)作品。1.理解文中重要的詞語(yǔ)和句子，并解釋其含義。能力要求：B級(jí)；2.篩選并提取文中的信息。能力要求：B級(jí)；3.分析文章結(jié)構(gòu)，掌握主要的表達(dá)方法。能力要求：B級(jí)；4.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。能力要求：B級(jí)；5.分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力要求：C級(jí)；6.鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。能力要求：C級(jí)；7.評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。能力要求：C級(jí)；現(xiàn)代文閱讀是一種智力活動(dòng)。這種能力的特點(diǎn)是，它要求學(xué)生能準(zhǔn)確而迅速地從書(shū)面讀物中獲取有效的信息?，F(xiàn)代文閱讀測(cè)試的重點(diǎn)是：理解語(yǔ)句，把握文意，分析文章，評(píng)價(jià)、鑒賞思想內(nèi)容和表達(dá)技巧。為了幫助大家掌握現(xiàn)代文閱讀的能力要求，我們把上述測(cè)試重點(diǎn)分別解說(shuō)。1、把握一句話的意思閱讀的本質(zhì)是吸收信息，閱讀中傳遞信息的基本單位是句子。任何人寫(xiě)文章，須得一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出來(lái)；閱讀能力強(qiáng)的人讀文章卻不是一個(gè)字一個(gè)字的讀，而是一句一句的讀。因此，讀懂一句話是讀懂整篇文章的基礎(chǔ)，是提高閱讀能力的重要環(huán)節(jié)。它的要點(diǎn)有三條：第一，正確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)所概括的具體內(nèi)容；第二，結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)理解句子的抽象含義；第三，通過(guò)聯(lián)想去闡發(fā)句子的言外之意。2、把握一段話的意思一段話指的是能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整獨(dú)立意思的一串句子。一串句子之所以能組成一段話，基本的前提是必須圍繞一個(gè)共同的話題，體現(xiàn)話題的句子是中心句。讀懂一段話重要的一個(gè)方法就是準(zhǔn)確把握中心句。另外，讀懂一段話離不開(kāi)概括，常用的概括方法有兩種：提取要點(diǎn)和抽象說(shuō)明。3、把握文章的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是文章思路的具體展現(xiàn)，只有理清文章思路，才有可能讀懂文章。成人高考對(duì)文章結(jié)構(gòu)的考查重點(diǎn)有三條：(一)會(huì)給文章分段，(二)會(huì)歸納概括段意，(三)正確理解段落在文章中的作用。4、把握文章的內(nèi)容這里所說(shuō)的“文章的內(nèi)容”，指的是作品的思想內(nèi)容以及主要的寫(xiě)作方法和語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。作品中總是熔鑄了作者的感情和評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)作者在反映和評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活時(shí)是帶有一定傾向性的，或褒獎(jiǎng)歌頌，或貶斥譴責(zé)，總有一個(gè)鮮明的態(tài)度，這種融化在作品文字中的鮮明態(tài)度就構(gòu)成了作品的思想內(nèi)容。寫(xiě)作方法和語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)屬于文章的表達(dá)技巧，這要求考生具備一定的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)的能力。上面我們談了現(xiàn)代文閱讀的4項(xiàng)要求，在閱讀測(cè)試中它們常常是交織在一起的。作為一種綜合性的思維活動(dòng)，在閱讀作品時(shí)，要十分注意從整體上把握文章的中心內(nèi)容，這是閱讀理解的起點(diǎn)。三、古代詩(shī)文閱讀和鑒賞【要求】能閱讀淺易的文言文，初步鑒賞古代詩(shī)歌。1.理解句子，把握文意。能力要求：B級(jí)；2.篩選并提取文中的信息。能力要求：B級(jí)；3.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。能力要求：B級(jí)；4.分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力要求：C級(jí)；5.鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。能力要求：C級(jí)；6.評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。能力要求：C級(jí)；具體分解如下：1、了解一些詞語(yǔ)古今意義的聯(lián)系和區(qū)別在“聯(lián)系”這一方面要注意體會(huì)古近詞義的細(xì)微差別，例如“親戚”。在“區(qū)別”這一方面要注意詞義的擴(kuò)大，如“好”字；詞義的縮小，如“嗅”字；詞義的轉(zhuǎn)移，如“犧牲”。2、了解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義了解實(shí)詞含義要注意以下幾點(diǎn)：(1)詞的多義性，如“發(fā)”有射箭(萬(wàn)弩齊發(fā))，出發(fā)(朝發(fā)白帝)，征發(fā)(發(fā)閭左)，發(fā)作(懷怒未發(fā))，發(fā)布(遂發(fā)命)，開(kāi)放(野芳發(fā)而幽香)，送(使人發(fā)書(shū)至趙王)，打開(kāi)(探石發(fā)穴)等義項(xiàng)。一個(gè)詞孤立的看是多義的，一旦進(jìn)入語(yǔ)境則只能表示一個(gè)意思。所以閱讀文言文時(shí)，要根據(jù)上下文進(jìn)行分析，把字典里概括的義項(xiàng)恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為文中講得通的具體含義。(2)詞的近義性文言文里也有一些近義詞，表示同類(lèi)概念的細(xì)微差別，如表示“看”的意思就有：瞰(前瞰大海)，察(察其舉止)，望(望見(jiàn)廉頗)，眺(遠(yuǎn)眺山下)，顧(顧野有麥場(chǎng))，睨(持其璧睨柱)，窺(窺鏡而自視)，盼(下盼諸峰)，覘(驚起覘覘)，睹(然睹促織)等。對(duì)這類(lèi)詞，要抓其特點(diǎn)，結(jié)合文意，仔細(xì)體會(huì)。(3)詞的通假性古文中用了一些通假字，給閱讀造成了一定的障礙。閱讀古文時(shí)，如遇到某字用本義或引申義都講不通，就可考慮是通假字。如“旦日不可不蚤自來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王”中的“蚤”通“早”，“莫夜月明”中的“莫”通“暮”。3、了解常見(jiàn)的文言虛詞在文中的用法“常見(jiàn)文言虛詞”可以參考全國(guó)普通高考《考試說(shuō)明》中規(guī)定的26個(gè)虛詞。不是要求考生去憑空記住哪個(gè)虛詞有多少種用法，而是要能根據(jù)上下文正確理解虛詞在文中的作用。要聯(lián)系句法看看這個(gè)虛詞在句中的位置，以及前后和它搭配的詞來(lái)判斷其用法。文言虛詞的考查常常采用比較的方式，即挑出字形相同的虛詞，比較它們的意義和用法，然后再去和題干中的虛字用法比較異同。4、了解比較典型的詞類(lèi)活用現(xiàn)象本來(lái)屬于某一種詞類(lèi)的實(shí)詞，在一定的上下文中，臨時(shí)具有另一種詞類(lèi)的語(yǔ)法功能，也使詞的意義發(fā)生一定的變化，這種現(xiàn)象就是詞類(lèi)活用?？荚囍谐Ｓ龅降脑~類(lèi)活用現(xiàn)象有四種：名詞活用做一般動(dòng)詞，名詞直接用做狀語(yǔ)，動(dòng)詞、名詞和形容詞的使動(dòng)用法，名詞和形容詞的意動(dòng)用法。5、了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的幾種句式閱讀文言文的一部分障礙是有些句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，這些句式包括：判斷句，被動(dòng)句，倒裝句，省略句。對(duì)文言句式的考查一般采用兩種方式，一種是專門(mén)設(shè)題考查，一種是結(jié)合把握文意考查。6、正確理解語(yǔ)句的意思這一項(xiàng)是對(duì)閱讀材料內(nèi)容理解方面的要求，它是以前面各項(xiàng)要求為前提的。這一項(xiàng)的考查與借助注釋閱讀、用現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)述也是密切聯(lián)系著的，因而具有較強(qiáng)的綜合性。這一項(xiàng)的考查方式一般有兩種：一種是挑選一個(gè)含有一處或幾處關(guān)鍵詞語(yǔ)的文句，把對(duì)該文句不同的轉(zhuǎn)述互相搭配構(gòu)成四個(gè)選項(xiàng)，要求選出答案；另一種是挑選若干文句，然后按序號(hào)編為四組，要求找出能說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題的一組。四、寫(xiě)作【要求】寫(xiě)作是用文字表達(dá)思維的活動(dòng)，在語(yǔ)文考試中占分多，用時(shí)長(zhǎng)，難度大，要求高。因此，必須重視它。就寫(xiě)作的形式而言，考場(chǎng)作文不同于文學(xué)創(chuàng)作或征文比賽，只要求會(huì)寫(xiě)幾種實(shí)用文。1.掌握記敘文、議論文、說(shuō)明文和常用應(yīng)用文(通知、申請(qǐng)書(shū)、感謝信、求職信、啟事)的寫(xiě)作要求和基本表達(dá)方式。能力要求：C級(jí)；2.根據(jù)試題要求把握題意，會(huì)寫(xiě)思想健康、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順的文章。能力要求：C級(jí)；3.聯(lián)系實(shí)際選取獨(dú)特角度，寫(xiě)出內(nèi)容新穎、見(jiàn)解深刻、生動(dòng)形象、富有文采的文章。能力要求：C級(jí)；各種文體要求如下：議論文：論點(diǎn)明確，論據(jù)比較充分，論證合乎邏輯。記敘文：記人記事，寫(xiě)景狀物，內(nèi)容清楚，詳略得當(dāng)。說(shuō)明文：說(shuō)明事物，抓住特點(diǎn)，順序合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確?？荚囆问郊霸嚲斫Y(jié)構(gòu)（一）、考試方法為閉卷、筆試。試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。（二）題型結(jié)構(gòu)分析單項(xiàng)選擇題，30分，占總分的20%；其他題型，包括寫(xiě)作、填空和簡(jiǎn)答題等，120分，占總分80%。（三）試題難度分析成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文，試題難度大致分三個(gè)層次：較容易題，中等難度題和較難題，分別占總分的40%，50%和10%。（四）考試內(nèi)容分析考試內(nèi)容分四大部分，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用，出單項(xiàng)選擇題，18分；現(xiàn)代文閱讀，出單項(xiàng)選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，37分；古代詩(shī)文閱讀和鑒賞，出簡(jiǎn)答題，25分；寫(xiě)作題，70分。（五）能力要求分析考試能力要求由低到高分為A、B、C三級(jí)。A級(jí)著重測(cè)試記憶辨識(shí)能力，B級(jí)著重測(cè)試?yán)斫夥治瞿芰Γ珻級(jí)著重測(cè)試應(yīng)用表達(dá)、鑒賞評(píng)價(jià)能力。且高層次要求一般包含低層次要求。成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文的考查難度，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不算高的。首先，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，從學(xué)習(xí)到生活都沒(méi)離開(kāi)過(guò)這種語(yǔ)言，所以語(yǔ)文科目應(yīng)該是最熟悉的；其次，雖然語(yǔ)文測(cè)試與平時(shí)生活中的語(yǔ)言習(xí)慣有一定差異，但也離不開(kāi)基本的語(yǔ)言規(guī)范、語(yǔ)法知識(shí)，而這是可以通過(guò)突擊復(fù)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的；再次，從能力要求中標(biāo)紅的文字（“基本”、“一般”、“淺易”）等可以看出，語(yǔ)文測(cè)試其實(shí)是一種基礎(chǔ)考查。所以，我們的考生一定要有信心。語(yǔ)文不應(yīng)該是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，在已有語(yǔ)言積累的基礎(chǔ)上，輔以系統(tǒng)的輔導(dǎo)及科學(xué)的訓(xùn)練，在2010年成考中，取得語(yǔ)文的好成績(jī)，并不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。試卷內(nèi)容、賦分語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用18分現(xiàn)代文閱讀37古代詩(shī)文閱讀和鑒賞25寫(xiě)作70題型比例單項(xiàng)選擇題其他題型（含作文）試題難易比例較容易題中等難度題較難題分分分約20%約80%約40%約50%約10%第5篇：北京成考學(xué)校(高升專)高中起點(diǎn)升本科-理工類(lèi)050北京工業(yè)大學(xué)51國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(30人2030元/年；海淀西校區(qū)（海淀區(qū)車(chē)公莊西路35號(hào)西三環(huán)花園橋路口東北角200米）上課時(shí)間:部分周一至周五晚上和部分周六、日業(yè)余時(shí)間)53國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(30人2030元/年；朝陽(yáng)校本部（北京市朝陽(yáng)區(qū)平樂(lè)園100號(hào)）上課時(shí)間:部分周一至周五晚上和部分周六、日業(yè)余時(shí)間)54計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(60人2720元/年；朝陽(yáng)校本部（北京市朝陽(yáng)區(qū)平樂(lè)園100號(hào)）上課時(shí)間:部分周一至周五晚上和部分周六、日業(yè)余時(shí)間)051首都醫(yī)科大學(xué)50護(hù)理學(xué)(80人加試科目：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ);9月5-7日早8:30至下午3:30，首都醫(yī)科大學(xué)繼教學(xué)院培訓(xùn)中心（階平樓四層）報(bào)名學(xué)費(fèi)：3060元；右安門(mén)校區(qū)(北京市豐臺(tái)區(qū)右安門(mén)外西頭條10號(hào))上課時(shí)間:按上課地點(diǎn)不同有所區(qū)別，一般雙休日占一天連晚上，周一至周五工作日占一個(gè)半天連晚上，每周上課約15學(xué)時(shí))052首都師范大學(xué)50信息工程―光信息科學(xué)與技術(shù)(30人參考學(xué)費(fèi)2720元/學(xué)年首都師范大學(xué)校本部(海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào))上課時(shí)間:周六、周日)51旅游管理(30人參考學(xué)費(fèi)2030元/學(xué)年首都師范大學(xué)校本部(海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào))上課時(shí)間:周六全天)054首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)51會(huì)計(jì)學(xué)(60人2030元/年；北京市朝陽(yáng)區(qū)紅廟金臺(tái)里2號(hào)上課時(shí)間:周一至周五中的2個(gè)晚上和雙休日中的1天)056北京建筑工程學(xué)院50土木工程(80人每學(xué)年2300元（此金額為2010年標(biāo)準(zhǔn)，如2011年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變更，則按新標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)）欲了解更多專業(yè)信息，請(qǐng)登陸我校網(wǎng)站瀏覽：或上課時(shí)間:每周一至周五安排1至2個(gè)晚上，周末安排其中一天)077北京工商大學(xué)51國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(20人總學(xué)費(fèi)10150元；上課時(shí)間:每周2至3個(gè)晚上（18:00-20:30)及周日一整天。)53工商管理(20人總學(xué)費(fèi)10150元；上課時(shí)間:每周2至3個(gè)晚上（18:00-20:30）及周日一整天。)55會(huì)計(jì)學(xué)(20人總學(xué)費(fèi)10150元；上課時(shí)間:每周2至3個(gè)晚上（18:00-20:30）及周日一整天。)079北京信息科技大學(xué)50計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(40人收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2500元/年；健翔橋校區(qū)（北京朝陽(yáng)區(qū)北四環(huán)中路35號(hào)）上課時(shí)間:每周2個(gè)晚上、周末1天)273北京師范大學(xué)57電子信息科學(xué)與技術(shù)(60人2720元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:周末上課。)58博物館學(xué)(30人2030元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)59法學(xué)(30人2030元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)60國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(60人2030元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)61計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(60人2720元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn)。北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:周末上課。)62金融學(xué)(60人2030元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)63心理學(xué)(100人2720元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)64信息管理與信息系統(tǒng)(40人2720元/年；以北京市審核結(jié)果為準(zhǔn).北京師范大學(xué)校本部（海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)）上課時(shí)間:一般每周1-2個(gè)晚上加雙休日一天。)274北京化工大學(xué)51工商管理(30人2030元/年北京化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院昌平教學(xué)部,北京市昌平區(qū)東環(huán)路88號(hào)成人教育中心上課時(shí)間:雙休日上課)53會(huì)計(jì)學(xué)(40人2030元/年；北京化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院昌平教學(xué)部,北京市昌平區(qū)東環(huán)路88號(hào)成人教育中心上課時(shí)間:雙休日上課)55工商管理―人力資源管理方向(60人2030元/年北京化工大學(xué)西校區(qū)；北京市海淀區(qū)紫竹院路98號(hào)上課時(shí)間:每周日整天上課)57會(huì)計(jì)學(xué)(50人2030元/年；北京化工大學(xué)西校區(qū)；北京市海淀區(qū)紫竹院路98號(hào)上課時(shí)間:每周日整天上課)58自動(dòng)化(120人2400元/年；北京化工大學(xué)西校區(qū)；北京市海淀區(qū)紫竹院路98號(hào)上課時(shí)間:每周日整天上課)276北京理工大學(xué)51人力資源管理(50人學(xué)費(fèi)：2030元/每年；北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號(hào)上課時(shí)間:業(yè)余時(shí)間上課，每周2~3個(gè)晚上和雙休日1~2個(gè)半天。)52計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(160人學(xué)費(fèi)：2720元/每年；北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號(hào)上課時(shí)間:業(yè)余時(shí)間上課，每周2~3個(gè)晚上和雙休日1~2個(gè)半天。)277北京科技大學(xué)50計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(40人英語(yǔ)或日語(yǔ)或俄語(yǔ)2480元；具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)年上級(jí)主管部門(mén)審批的文件為準(zhǔn)北京科技大學(xué)管莊校區(qū)（北京市朝陽(yáng)區(qū)管莊北一里）上課時(shí)間:周六周日)52工商管理(20人英語(yǔ)或日語(yǔ)或俄語(yǔ)2030元；具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)年上級(jí)主管部門(mén)審批的文件為準(zhǔn)北京科技大學(xué)管莊校區(qū)（北京市朝陽(yáng)區(qū)管莊北一里）上課時(shí)間:周六周日)54市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(30人英語(yǔ)或日語(yǔ)或俄語(yǔ)2030元；具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)年上級(jí)主管部門(mén)審批的文件為準(zhǔn)北京科技大學(xué)管莊校區(qū)（北京市朝陽(yáng)區(qū)管莊北一里）上課時(shí)間:周六周日)56會(huì)計(jì)學(xué)(40人英語(yǔ)或