2025屆河北省保定市曲陽縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析

2025屆河北省保定市曲陽縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．過程①~⑦都會在人體的遺傳信息傳遞和表達時發(fā)生B．人體細胞內(nèi)的過程③主要發(fā)生在細胞核中，產(chǎn)物都是mRNAC．過程③存在A-U、C-G、T-A三種堿基配對方式D．過程⑤有半保留復(fù)制的特點，過程⑥發(fā)生在核糖體上2．下列關(guān)于染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目的敘述，錯誤的是A．染色體數(shù)目變異產(chǎn)生的后代可能是不育的B．四倍體植株的卵細胞中含有2個染色體組C．單倍體植株的染色體組數(shù)目是本物種正常植株的一半D．染色體組數(shù)目的變化必然會導(dǎo)致基因種類的增多3．有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯誤的是A．當(dāng)氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸B．當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸方式有所不同C．當(dāng)氧濃度為c時，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細胞都能產(chǎn)生[H]和ATP4．進行兩對相對性狀的遺傳實驗，不必考慮的是()A．親本的雙方都必須是純合子B．每對相對性狀各自要有顯隱關(guān)系C．對母本去雄，授以父本的花粉D．顯性親本作父本，隱性親本作母本5．在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護魚苗,這將會使捕撈種群的年齡組成為A．增長型 B．穩(wěn)定型 C．衰退型 D．無法判斷6．下列生物的各種性狀中，屬于相對性狀的是A．豌豆的圓滑種子和皺縮種子B．狗的長毛與卷毛C．豌豆的白色種皮和綠色豆莢D．豚鼠的黑色皮毛和田鼠的灰色皮毛二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請回答：（1）家蠶的一個染色體組含有__________條染色體。（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的____________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是____________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。（3）在生產(chǎn)中，若要選育雄蠶，可利用限性斑紋雌蠶和表現(xiàn)型為____________的雄蠶雜交培育，可以根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請用適當(dāng)?shù)奈淖趾喴枋鲞x育雄蠶的過程：_________________。8．（10分）有兩個純種小麥，一為高稈（D）銹病（T），另一為矮稈（d）不抗銹?。╰）。這兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)要培育矮稈抗銹病的新品種，過程如下：（1）這種育種方法叫__________育種，過程a是__________，過程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表現(xiàn)型是__________，矮稈抗銹病新品種的基因型是_________。（3）過程c的處理方法是______________________________。9．（10分）下面是某核基因的部分堿基序列，回答下列相關(guān)問題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)（1）該基因表達過程中，RNA的合成在__________中完成，此過程稱為__________。（2）請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列，能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說明理由__________。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，對多肽鏈的合成影響最可能是__________。（4）在翻譯時，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其理由是__________。10．（10分）如圖甲表示某生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像；圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）CD段變化發(fā)生在___________________期。（2）圖乙中①所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是_________。（3）圖乙中，②細胞處于圖甲中的_____段，對應(yīng)于圖丙中的_____。（4）圖乙中，③細胞的名稱是_______。11．（15分）現(xiàn)有兩個小麥品種，一個純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T)；另一個純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)，兩對基因獨立遺傳，育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是___________；另一種方法的育種原理是____________________

。(2)圖中①和④的基因組成分別為____________、_______________。(3)(三)過程采用的方法稱為_______________________。(4)如果方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則自交后代的基因型及比例為__。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

圖中①表示DNA的復(fù)制過程，⑦②表示逆轉(zhuǎn)錄過程，③表示轉(zhuǎn)錄過程，④⑤表示RNA復(fù)制過程，⑥表示翻譯過程。逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制等過程是某些病毒遺傳信息的傳遞途徑。【詳解】會在人體的遺傳信息傳遞和表達時發(fā)生的為①③⑥，A錯誤。人體細胞的過程③轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，產(chǎn)物是mRNA、rRNA、tRNA等，B錯誤。過程③為轉(zhuǎn)錄，即DNA轉(zhuǎn)錄合成RNA，存在A-U、C-G、T-A三種堿基配對方式，C正確。由于RNA一般為單鏈，過程⑤RNA的復(fù)制沒有半保留復(fù)制的特點，DNA的復(fù)制有半保留復(fù)制的特點，D錯誤。【點睛】中心法則各生理過程快速確定的三大依據(jù)2、D【解析】

單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體。【詳解】A、染色體數(shù)目變異產(chǎn)生的后代可能是不育的，如二倍體和四倍體雜交產(chǎn)生的三倍體是不育的，A正確；B、四倍體植株含有4個染色體組，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞中含有2個染色體組，B正確；C、單倍體是由配子直接發(fā)育形成的個體，配子是減數(shù)分裂形成的，含有本物種中一半的染色體組數(shù)，C正確；D、染色體組數(shù)目的變化會導(dǎo)致基因數(shù)量的增加，不一定導(dǎo)致基因種類的增多，D錯誤。故選D?！军c睛】理解單倍體的成因是解題的關(guān)鍵。3、C【解析】A、分析曲線可知氧氣濃度為a時，產(chǎn)生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等，說明酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A正確；B、分析曲線可知氧氣濃度為b時，產(chǎn)生二氧化碳的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時酵母菌既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，氧氣濃度為d時，不產(chǎn)生酒精，說明該點只進行有氧呼吸不進行無氧呼吸，B正確；C、設(shè)氧氣濃度為c時有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，由曲線得出關(guān)系式：，解得，所以酒精發(fā)酵的葡萄糖占，C錯誤；D、a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP，D正確?！究键c定位】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程4、D【解析】

孟德爾關(guān)于兩對性狀的雜交試驗：用純種黃圓和綠皺雜交，子一代全部為黃圓，說明黃對綠為顯性，圓對皺為顯性；子一代自交得到的子二代中黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1。【詳解】做兩對相對性狀的遺傳實驗時，要求是兩對相對性狀的純種親本雜交，A不符合題意；兩對相對性狀中每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律，即兩對相對性狀各自有顯隱性關(guān)系，B不符合題意；因為以豌豆為實驗材料，為避免自然狀態(tài)下的自花傳粉，故要對母本去雄，授以父本花粉，C不符合題意；不管是正交還是反交，結(jié)果都是一樣，故不需考慮顯性親本作父本，隱性親本作母本，D符合題意。5、A【解析】試題分析：嚴格控制網(wǎng)眼大小保護魚苗，把老年個體捕撈后，使種群的年齡結(jié)構(gòu)變成增長型，故A正確。考點：本題考查種群的特征的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。6、A【解析】圓滑的豌豆和皺縮的豌豆是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對性狀，A正確；狗的長毛與卷毛是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，B錯誤；豌豆種皮的白色和豆莢是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，B錯誤；豚鼠和田鼠是兩種生物，因此豚鼠的黑色皮毛和田鼠的灰色皮毛不屬于相對性狀，D錯誤?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能理解相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、28（易位）雜交育種aaZWA無斑紋后代中有斑紋的均為雌蠶，應(yīng)淘汰；無斑紋的為雄蠶，應(yīng)保留【解析】（1）家蠶含56條染色體，一個染色體組含有28條染色體（2）圖中變異屬于非同源染色體之間片段的移接，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位所采用的育種方法是雜交育種。由于A基因移接到W染色體上，所以限性斑紋雌蠶的基因型為aaZWA（3）在生產(chǎn)中，只要含A基因斑紋，則含W染色體為雌。因此應(yīng)選擇無斑紋雄與其雜交，保留無斑紋，則為雄8、雜交雜交自交DdTt高稈抗銹病ddTT篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種【解析】

育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）如圖所示的是將親本各自優(yōu)良的性狀通過雜交育種的方法培育出的能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病的過程，其中a過程為雜交，b過程為自交。（2）親本的基因型是DDTT×aatt，則F1的基因型是DdTt，表現(xiàn)出的性狀是高桿抗銹病。培育出的矮桿抗銹病為純合子，則其基因型是ddTT。（3）過程c為篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種?！军c睛】本題考查雜交育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、細胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能，因為一種氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成【解析】

根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質(zhì)的序列，該題考查基因的表達?；虻谋磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要在細胞核中進行。翻譯是RNA為模板，以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程，是在核糖體中進行的。mRNA上三個相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子，密碼子具有兼并性，即一種氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子。翻譯時，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進行多條多肽鏈的合成?！驹斀狻浚?）RNA的合成是轉(zhuǎn)錄的過程，主要是在細胞核中進行的。（2）根據(jù)甲硫氨酸的密碼子（AUG）可以推斷，編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉(zhuǎn)錄而來，在轉(zhuǎn)錄過程中，堿基配對方式為：A-U、T-A、G-C、C-G。因此，mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性（一種氨基酸可對應(yīng)多個密碼子），因此僅知道蛋白質(zhì)的氨基酸序列，不能精確的寫出編碼氨基酸的mRNA序列。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，那么該基因的堿基排列順序會發(fā)生改變，如果插入的堿基與其他堿基構(gòu)成了終止密碼子，那么該多肽鏈的合成將會提前終止；如果沒有出現(xiàn)終止密碼子，那么插入位點之后的氨基酸序列都發(fā)生了改變。（4）在翻譯時，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同多肽鏈的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。【點睛】根據(jù)基因序列和蛋白質(zhì)序列寫mRNA序列時，首先要根據(jù)已知密碼子判斷轉(zhuǎn)錄的模板，然后根據(jù)轉(zhuǎn)錄時的堿基配對方式書寫，注意轉(zhuǎn)錄時的配對方式為A-U、T-A。10、減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上BCb次級卵母細胞或（第一）極體【解析】

分析圖甲：AB段有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，BC段有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后、減數(shù)第二次分裂前中期，DE段有絲分裂后末期或減數(shù)第二次分裂后末期。分析圖乙：①有絲分裂后期，②初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂后期，③減數(shù)第二次分裂中期。分析圖丙：a體細胞(有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期)，b有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后期，c減數(shù)第二次分裂前中期，d減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】（1）圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制；CD段形成的原因是著絲點分裂，發(fā)生在減數(shù)第二次