作者：美理查德·保羅讀書筆記批判性思維I know why

作者：[美]理查德·保羅讀書筆記PPT：XXX！Critca工具thinking批判性思維Iknowwhy！你是否會(huì)這樣?對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)照單全收缺乏疑問(wèn)對(duì)某個(gè)謠言深信不疑不加求證對(duì)某個(gè)決定事后感到后悔不已YES？能夠精準(zhǔn)提出問(wèn)題不疑惑能夠輕松識(shí)別謊言不輕信能夠有效做出決策不迷茫其實(shí)你希望自己是這樣的？YES？你需要

批判性思維

幫助你厘清自我，看透世界！什么是批判性思維？思維標(biāo)準(zhǔn)思維元素評(píng)估批判性思維使用恰當(dāng)?shù)乃季S評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)思維的各種元素進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)而對(duì)生活中的各種問(wèn)題進(jìn)行客觀的判斷和思考的思維方式。特別提醒批判性思維不僅僅指批駁別人觀點(diǎn)的思維（盡管使用的也是批判性思維工具），而是指做每一件事情的思維方法（通常是公正的做這件事）批判性思維的常見(jiàn)用法有：提高自己的思維質(zhì)量，全面分析問(wèn)題，有效實(shí)施決策，準(zhǔn)確識(shí)別謊言等等如何掌握批判性思維？了解思維方式1評(píng)估思維方式2克服自我中心3建立練習(xí)計(jì)劃4持之以恒練習(xí)5了解思維方式1你的思維由8個(gè)元素構(gòu)成以如何高效學(xué)習(xí)為例1

目的思考的目的：如了解一些情況、應(yīng)對(duì)一些困難、回答一些問(wèn)題或解決一些事情。THINKABOUTYOURGOAL2

觀點(diǎn)思維的指向性：受到特定的時(shí)間、文化背景、、性別、職業(yè)、學(xué)科、群體、經(jīng)濟(jì)偏好、情緒狀態(tài)、年齡階段等因素影響。THINKABOUTYOURSTANDPOINT3

問(wèn)題思考時(shí)提出的問(wèn)題：為完成思考目標(biāo)而需要解決的問(wèn)題。THINKABOUTYOURQUESTION4

假設(shè)回答問(wèn)題的假設(shè)前提：一般來(lái)自立場(chǎng)、價(jià)值觀或經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)等。THINKABOUTYOURASSUMPTION假設(shè)1：學(xué)習(xí)方法有內(nèi)在的邏輯假設(shè)2：高效學(xué)習(xí)者擁有的學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)的邏輯，是高效的學(xué)習(xí)法假設(shè)3：每個(gè)人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法找到學(xué)習(xí)的邏輯以提高學(xué)習(xí)效率5

概念思考時(shí)使用的概念知識(shí)：對(duì)事物的抽象概括。THINKABOUTYOURCONCEPTION6

信息作為推論依據(jù)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等。THINKABOUTYOURINFORMATION高效學(xué)習(xí)者成果高效學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方法其他相關(guān)理論信息7

推論依據(jù)假設(shè)、概念和信息作出的結(jié)論。THINKABOUTYOURINFERENCE8

結(jié)果意義思維產(chǎn)生的結(jié)果及其暗含的意義。THINKABOUTRESULT&MEANING學(xué)習(xí)實(shí)踐“整體性學(xué)習(xí)法”

購(gòu)買閱讀《如何高效學(xué)習(xí)》反復(fù)練習(xí)糾正錯(cuò)誤方法持之以恒學(xué)習(xí)效率倍增評(píng)估思維方式2思維評(píng)估步驟思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)清晰性準(zhǔn)確性精確性相關(guān)性深度廣度邏輯性重要性公正性能夠清楚地被理解能夠被證實(shí)擁有詳實(shí)的細(xì)節(jié)與問(wèn)題相關(guān)使用了不同的分析角度站在不同立場(chǎng)進(jìn)行分析符合邏輯沒(méi)有矛盾聚焦于重要的問(wèn)題客觀全面不循私利1.厘清思維元素2.關(guān)注每一個(gè)元素是否符合思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3.改進(jìn)思維元素提高思維質(zhì)量思維元素常見(jiàn)的問(wèn)題目的不重要，不清晰誤認(rèn)為讀大學(xué)的目標(biāo)僅僅是獲得畢業(yè)證書，而忽略了思維、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。直接導(dǎo)致的結(jié)果是簡(jiǎn)單應(yīng)試，學(xué)無(wú)所得。問(wèn)題觀點(diǎn)不清晰，不精確缺乏廣度和公正性失敗者往往會(huì)基于受害者的角度控訴外界對(duì)自己的諸多壓制和迫害，卻沒(méi)有辦法用其他的角度來(lái)評(píng)估自己失敗的多方面原因。我們因?yàn)閷?duì)問(wèn)題的定義不清晰、不精確，把基于偏好的問(wèn)題誤當(dāng)成存在最優(yōu)解的問(wèn)題——如甜咸豆腐腦之爭(zhēng)概念假設(shè)不清晰，不準(zhǔn)確缺乏客觀公正性認(rèn)為處女座的人都有完美主義、有潔癖，難以相處，但實(shí)際上個(gè)人的性格特點(diǎn)受到很多因素影響。很多人的沖動(dòng)消費(fèi)都是沒(méi)有分清楚自己到底是想要（want）還是需要（need）一件商品。

推論信息缺乏邏輯性缺乏關(guān)聯(lián)性、不準(zhǔn)確政客在面對(duì)指責(zé)時(shí)往往會(huì)說(shuō)“看看我們?yōu)槿嗣褡隽硕嗌偈虑榘?”，這些信息與他們沒(méi)有做到的事情無(wú)關(guān)，而且很有可能他們?cè)诳浯笞约旱墓?jī)。悲觀主義者僅僅因?yàn)樽罱霈F(xiàn)了一些不順心的事情就會(huì)感覺(jué)到生活不會(huì)再好了，世界對(duì)自己充滿著惡意。堅(jiān)持評(píng)估我們的思維能顯著提高思維質(zhì)量！結(jié)果意義不清晰，不重要短視者往往會(huì)忘記思考作出決策后可能面對(duì)的問(wèn)題，可能產(chǎn)生的結(jié)果，因而他們作出往往會(huì)在決策后后悔不已。但是還不夠！

克服自我中心3自我中心是我們的天性自我中心的動(dòng)機(jī)獲取私利合理化思維及行為自我中心的兩種模式控制對(duì)他人施加控制以獲得私利“我是為你好”順從順從他人以獲得私利“我是被逼的”自我中心思維會(huì)讓我們……雙重標(biāo)準(zhǔn)自以為是固執(zhí)己見(jiàn)輕視過(guò)程缺乏耐心依賴他人為了獲取私利對(duì)他人和自己實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)誤以為自己知道了應(yīng)該知道的所有信息輕易放棄從不同的角度思考問(wèn)題，不能換位思考重視結(jié)論帶來(lái)的利益而忽視推理的嚴(yán)謹(jǐn)性不愿意直面與自己相悖的觀點(diǎn)和信念思考習(xí)慣于依賴他人自我中心會(huì)妨礙我們的批判性思維!怎么辦？！培養(yǎng)批判性思維的

七種特質(zhì)吧!1234765換位思考：從他人的角度、假設(shè)和前提進(jìn)行推理，理解他人的觀點(diǎn)和推理自主：自主通過(guò)合理的標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)推理得出結(jié)論正直：同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和他人，不設(shè)雙重標(biāo)準(zhǔn)謙遜：認(rèn)識(shí)到自己的有知是有限的，無(wú)知是無(wú)限的堅(jiān)毅：不輕易放棄，戰(zhàn)勝挫折和困難勇氣：敢于直面不同觀點(diǎn)、信念和意見(jiàn)，即使這會(huì)讓自己感到痛苦相信推理：重視證據(jù)和推理，將之視為發(fā)現(xiàn)真相的重要工具

建立練習(xí)計(jì)劃4糖炒詩(shī)人的訓(xùn)練計(jì)劃一次描述一個(gè)事件，詳細(xì)描述在事件中自己的行為（說(shuō)了什么，做了什么，想了什么，怎么反應(yīng)的）在描述的基礎(chǔ)上，分析在事件中到底發(fā)生了什么，挖掘事件的深層含義評(píng)價(jià)事件（在這一事件中學(xué)到了什么？如果重新來(lái)過(guò)，你會(huì)對(duì)自己的行為作出哪些改變？）堅(jiān)持做思維日記分析這個(gè)問(wèn)題的要素運(yùn)用思維評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估自己的思考將改善后的思考結(jié)論應(yīng)用于行動(dòng)當(dāng)中每天思考一個(gè)問(wèn)題每當(dāng)我感到消極的時(shí)候，我要問(wèn)自己是什么思維產(chǎn)生了這種情緒？我產(chǎn)生這種情緒的假設(shè)是什么，推論是什么？我應(yīng)該做這些假設(shè)么？我作出推論的信息是什么？他們可靠么？完備么？關(guān)注自己的情緒123持之以恒練習(xí)5知道≠習(xí)得你需要

反復(fù)練習(xí)

才能習(xí)得批判性思維！堅(jiān)持？

還是

放棄？成為一個(gè)清醒的思考者繼續(xù)做一個(gè)迷茫的思考者It’suptoyou!THANKS!XXX升職記小強(qiáng)鄒鑫著匯報(bào)人：XXX時(shí)間管理故事網(wǎng)絡(luò)時(shí)間黑洞認(rèn)識(shí)時(shí)間黑洞找到自己的價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表尋找你的高效時(shí)段記錄和分析時(shí)間日志電視時(shí)間黑洞超市時(shí)間黑洞四象限法則先輕重，再緩急，將日常所有事項(xiàng)分別放入四個(gè)象限中評(píng)估輕重標(biāo)準(zhǔn)—職業(yè)價(jià)值觀判斷緩急標(biāo)準(zhǔn)—截止的日期ⅠⅡⅢⅣ重要緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急第二象限工作法TIPS走出第一象限的方法就是集中精力處理好第二象限的事務(wù)將第二象限的事務(wù)進(jìn)行目標(biāo)描述和任務(wù)分解，消除時(shí)間管理三大殺手我們工作忙碌但盲目的原因就是平時(shí)的工作主要集中在第三象限不能再第四象限里投入過(guò)多的精力，否則就是在浪費(fèi)生命了猴子法則ⅠⅡⅢⅣ盡量立即做計(jì)劃地去做交給別人做盡量別去做絕招：衣柜整理法--更好地解決第二象限事務(wù)收集籃：一切引起我們注意的事情辨別辨別參考資料將來(lái)某時(shí)不可行動(dòng)可以行動(dòng)2分鐘項(xiàng)目任務(wù)行動(dòng)交給某人特定某時(shí)辨別1明確意義2設(shè)定周期“3+1”清單系統(tǒng)將來(lái)清單日程表格項(xiàng)目清單行動(dòng)清單設(shè)定時(shí)間描述結(jié)果內(nèi)容清晰動(dòng)詞開(kāi)頭下一步行動(dòng)組織整理3清空收集籃整理收集到的資料明天的規(guī)劃是什么？今天做了些什么？推進(jìn)了哪些重要的事？對(duì)哪些比較滿意，哪些不滿意？檢視年度目標(biāo)檢視“3+1”清單每日四問(wèn)每周回顧深思4下一步行動(dòng)愿景任務(wù)責(zé)任范圍“自上而下”制定職業(yè)規(guī)劃“自下而上”搞定自己的工作行動(dòng)5愿景愿景原則原則愿景愿景目標(biāo)愿景責(zé)任范圍任務(wù)下一步行動(dòng)戰(zhàn)勝拖延要事第一突發(fā)事件+做事靠系統(tǒng)，不是靠感覺(jué)遇到問(wèn)題怎么辦？找到自己的使命簡(jiǎn)單明確即時(shí)滿足不愿改變臣服天性番茄工作法臣服精力臣服環(huán)境如何養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣？首先找到驅(qū)動(dòng)力再微不足道的的成就也