幼兒園大班《背太陽》教案：感受太陽的溫暖

?一、教學目標：1.知識與技能：讓幼兒通過聽故事、討論等方式了解太陽的基本特點，知道太陽對人們生活的重要性。2.過程與方法：通過觀察、體驗、討論等方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和表達能力。3.情感態(tài)度價值觀：讓幼兒感受到太陽的溫暖和關愛，培養(yǎng)幼兒珍惜和感恩大自然的情感。二、教學重點與難點：重點：讓幼兒了解太陽的基本特點，知道太陽對人們生活的重要性。難點：讓幼兒通過觀察、體驗、討論等方式，感受到太陽的溫暖和關愛。三、教學準備：1.故事課件：《背太陽》2.太陽圖片3.彩色筆、畫紙等繪畫材料4.戶外活動場地四、教學過程：1.導入：教師播放故事課件《背太陽》，引導幼兒觀看并思考：故事中發(fā)生了什么事情？太陽對人們有什么重要性？2.討論：教師引導幼兒討論太陽的特點，如形狀、顏色、溫度等，讓幼兒了解太陽的基本特征。3.觀察與體驗：教師帶領幼兒走出教室，觀察真實的太陽，讓幼兒感受太陽的溫暖。教師引導幼兒用手摸陽光下的地面，感受陽光的溫度。4.繪畫活動：教師發(fā)放畫紙和彩色筆，引導幼兒畫出自己心目中的太陽，并分享創(chuàng)作心得。五、教學評價：通過本次活動，觀察幼兒在討論、觀察、繪畫等環(huán)節(jié)的表現，評價幼兒對太陽知識的理解和運用能力，以及幼兒對太陽的關愛和感恩之情。六、教學延伸活動：1.戶外游戲：陽光下的接力賽教師組織幼兒在戶外進行接力賽，讓幼兒在陽光下活動，感受太陽的溫暖和活力。2.家庭作業(yè)：太陽觀察日記教師讓幼兒在家長的協助下，觀察太陽每天的變化，記錄在日記本上，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。七、教學反思：教師在活動結束后，反思教學過程中的優(yōu)點和不足，如幼兒參與度、教學內容難易程度等，以便在今后的教學中進行調整和改進。八、教學評價標準：1.幼兒能說出太陽的基本特點，知道太陽對人們生活的重要性。3.幼兒在繪畫活動中，能表現出自己對太陽的認識和感受。4.幼兒在戶外活動中，能積極參與游戲，感受太陽的溫暖和活力。九、家長溝通與指導：1.教師與家長保持密切溝通，分享幼兒在園的表現，讓家長了解幼兒的學習進度。2.教師向家長介紹教學內容和活動安排，鼓勵家長在家進行相應的輔導和指導。3.教師邀請家長參與教學活動，如戶外游戲、家長會等，增進家長對幼兒園教學工作的了解和支持。十、教學資源推薦：1.故事書籍：《背太陽》、《太陽寶寶》等。2.科普視頻：關于太陽的科普動畫片或紀錄片。3.親子活動：陽光下的親子活動，如野餐、親子運動會等。4.太陽主題的繪畫作品：幼兒繪畫作品集、太陽主題的畫作等。5.太陽音樂：兒歌《太陽當空照》、《小太陽》等。重點和難點解析一、教學目標：補充和說明：通過本次活動，教師需關注幼兒對太陽溫暖感受的體會，以及對大自然感恩的情感培養(yǎng)。教師應引導幼兒從內心感受到太陽的重要性，并激發(fā)他們對大自然的敬畏與珍惜。二、教學重難點：補充和說明：教師需關注幼兒對太陽形狀、顏色、溫度等基本特點的理解。在討論環(huán)節(jié)，教師應引導幼兒積極發(fā)言，確保他們能夠掌握太陽的基本特征。三、教學過程：補充和說明：環(huán)節(jié)，教師應確保幼兒有足夠的戶外活動時間，觀察太陽并感受陽光的溫度。教師還需引導幼兒用手摸陽光下的地面，以更直觀地感受陽光的溫度變化。四、教學評價：補充和說明：教師在評價環(huán)節(jié)需關注幼兒對太陽知識的理解程度，以及他們在繪畫活動中的表現。通過觀察幼兒的繪畫作品，教師可以評估他們對太陽的認識和感受。五、教學延伸活動：補充和說明：教師需確保戶外游戲和家庭作業(yè)的實施質量。在戶外游戲環(huán)節(jié)，教師應關注幼兒的參與度和活動效果。在家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，教師應提醒家長協助幼兒完成太陽觀察日記，并確保日記內容的真實性和有效性。六、教學反思：補充和說明：教師在教學反思環(huán)節(jié)應關注本次活動中教學方法的適用性，以及幼兒參與度的調節(jié)。教師需根據反思結果調整今后的教學策略，以提高教學效果。七、教學評價標準：補充和說明：教師在評價幼兒時，需關注他們在討論、觀察、繪畫等環(huán)節(jié)的表現，并根據事先設定的評價標準進行公正、全面的評價。八、家長溝通與指導：補充和說明：教師需確保與家長的溝通暢通，分享幼兒在園的表現，并給予家長相關的輔導指導建議。教師應邀請家長參與教學活動，