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第11講分式方程1分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分式方程和整式方程的區(qū)別就在于分母中是否有未知數(shù)(不是一般的字母系數(shù)).分母中含有未知數(shù)的方程是分式方程,分母中不含有未知數(shù)的方程是整式方程.(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程.【例題精選】例1(2023春?電白區(qū)期末)下列關(guān)于x的方程中,是分式方程的是()A.3x= B.=2 C.= D.3x﹣2y=1【隨堂練習】1.(2023春?上海期中)在下列方程組中,()是分式方程.A.=1 B. C. D.2分式方程的解【例題精選】例1(2023秋?東城區(qū)期末)已知﹣2是關(guān)于x的分式方程的根,則實數(shù)k的值為________.3解分式方程解分式方程的基本思想:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.轉(zhuǎn)化方法是方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母.在去分母這一步變形時,有時可能產(chǎn)生使最簡公分母為零的根,這種根叫做原方程的增根.因為解分式方程時可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程時必須驗根.解分式方程的一般步驟:(1)方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:當分母是多項式時,先分解因式,再找出最簡公分母);(2)解這個整式方程,求出整式方程的解;(3)檢驗:將求得的解代入最簡公分母,若最簡公分母不等于0,則這個解是原分式方程的解,若最簡公分母等于0,則這個解不是原分式方程的解,原分式方程無解.【例題精選】例1(2023?長興縣一模)關(guān)于x的分式方程﹣1=2的解是()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=例2(2023?廣東模擬)分式方程+=1的解為()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.無解【隨堂練習】1.(2023春?歷下區(qū)校級期中)解分式方程﹣2=,去分母得()A.1﹣2(x﹣5)=﹣3 B.1﹣2(x﹣5)=3 C.1﹣2x﹣10=﹣3 D.1﹣2x+10=32.(2023?天橋區(qū)模擬)方程=的解是()A.x=6 B.x=7 C.x=8 D.x=﹣84分式方程的應(yīng)用分式方程的應(yīng)用主要就是列方程解應(yīng)用題.列分式方程解應(yīng)用題按下列步驟進行:(1)審題了解已知數(shù)與所求各量所表示的意義,弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù);(3)找出能夠表示題中全部含義的相等關(guān)系,列出分式方程;(4)解這個分式方程;(5)驗根,檢驗是否是增根;(6)寫出答案.【例題精選】例1(2023?衡陽)某商店購進A、B兩種商品,購買1個A商品比購買1個B商品多花10元,并且花費300元購買A商品和花費100元購買B商品的數(shù)量相等.(1)求購買一個A商品和一個B商品各需要多少元;(2)商店準備購買A、B兩種商品共80個,若A商品的數(shù)量不少于B商品數(shù)量的4倍,并且購買A、B商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?例2(2023?泰安)端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習俗.某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進A、B兩種粽子1100個,購買A種粽子與購買B種粽子的費用相同.已知A種粽子的單價是B種粽子單價的1.2倍.(1)求A、B兩種粽子的單價各是多少?(2)若計劃用不超過7000元的資金再次購進A、B兩種粽子共2600個,已知A、B兩種粽子的進價不變.求A種粽子最多能購進多少個?【隨堂練習】1.(2023?西寧一模)某市為解決部分市民冬季集中取暖問題需鋪設(shè)一條長3000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,實施施工時“…”,設(shè)實際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補為()A.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成 B.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成 C.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成 D.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成2.(2023?南海區(qū)模擬)某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器,現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需要時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需時間相同.(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機器;(2)生產(chǎn)3000臺機器,現(xiàn)在比原計劃提前幾天完成.綜合練習一.選擇題(共2小題)1.解分式方程﹣=時,去分母后得到的方程正確的是()A.x﹣2x+1=x﹣1 B.2x﹣4x+2=x﹣1 C.2x+4x﹣2=x﹣1 D.x+2x﹣1=x﹣12.某市為解決部分市民冬季集中取暖問題,需鋪設(shè)一條長4000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,施工時“…”,設(shè)實際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程﹣=20,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補為()A.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成 B.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成 C.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成 D.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成二.解答題(共5小題)3.解方程:﹣=14.某自動化車間計劃生產(chǎn)40個零件,當生產(chǎn)任務(wù)完成一半時,停止生產(chǎn)進行自動化程序升級改造,用時20分鐘,恢復生產(chǎn)后工作效率比原來提高了,結(jié)果完成任務(wù)時比原計劃提前了40分鐘,求升級改造前每小時生產(chǎn)多少個零件?5.解下列分式方程:(1)=1(2)=﹣36.某商店第一次用300元購進2B鉛筆若干支,第二次又用300元購進該款鉛筆,但這次每支的進價是第一次進價的倍,購進數(shù)量比第一次少了30支.(1)求第一次每支鉛筆的進價是多少元?(2)若要求這兩次購進的鉛筆按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于210元,問每支售價至少是多少元?7.服裝店去年10月以每套500元的進價購進一批羽絨服,當月以標價銷售,銷售額14000元,進入11月份搞促銷活動,每件降價50元,這樣銷售額比10月份增加了5500元,售出的件數(shù)是10月份的1.5倍.(1)求每件羽絨服的標價是多少元;(2)進入l2月份,服裝店決定把剩余羽絨服按10月份標價的八折銷售,結(jié)果全部賣掉,而且這批羽絨服總獲利不少于15000元,問這批羽絨服至少購進多少件?第11講分式方程1分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分式方程和整式方程的區(qū)別就在于分母中是否有未知數(shù)(不是一般的字母系數(shù)).分母中含有未知數(shù)的方程是分式方程,分母中不含有未知數(shù)的方程是整式方程.(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程.【例題精選】例1(2023春?電白區(qū)期末)下列關(guān)于x的方程中,是分式方程的是()A.3x= B.=2 C.= D.3x﹣2y=1分析:根據(jù)分式方程的定義:分母里含有字母的方程叫做分式方程判斷.【解答】解:A、C、D項中的方程分母中不含未知數(shù),故不是分式方程;B、方程分母中含未知數(shù)x,故是分式方程,故選:B.【點評】判斷一個方程是否為分式方程,主要是依據(jù)分式方程的定義,也就是看分母中是否含有未知數(shù).【隨堂練習】1.(2023春?上海期中)在下列方程組中,()是分式方程.A.=1 B. C. D.【解答】解:A、是分式方程,故此選項符合題意;B、不是分式方程,是整式方程,故此選項不符合題意;C、不是分式方程,故此選項不符合題意;D、不是分式方程,是整式方程,故此選項不符合題意;故選:A.2分式方程的解【例題精選】例1(2023秋?東城區(qū)期末)已知﹣2是關(guān)于x的分式方程的根,則實數(shù)k的值為________.分析:將x=﹣2代入分式方程,求出k即可.【解答】解:將x=﹣2代入分式方程,可得:﹣2﹣k=﹣4,解得:k=2,故答案為2.【點評】本題考查分式方程的解;將所給方程的解代入原方程求解k的值是關(guān)鍵.3解分式方程解分式方程的基本思想:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.轉(zhuǎn)化方法是方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母.在去分母這一步變形時,有時可能產(chǎn)生使最簡公分母為零的根,這種根叫做原方程的增根.因為解分式方程時可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程時必須驗根.解分式方程的一般步驟:(1)方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:當分母是多項式時,先分解因式,再找出最簡公分母);(2)解這個整式方程,求出整式方程的解;(3)檢驗:將求得的解代入最簡公分母,若最簡公分母不等于0,則這個解是原分式方程的解,若最簡公分母等于0,則這個解不是原分式方程的解,原分式方程無解.【例題精選】例1(2023?長興縣一模)關(guān)于x的分式方程﹣1=2的解是()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=分析:分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解.【解答】解:去分母得:1﹣x=2x,解得:x=,經(jīng)檢驗x=是分式方程的解.故選:D.【點評】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗.例2(2023?廣東模擬)分式方程+=1的解為()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.無解分析:分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解.【解答】解:去分母得:2﹣x﹣1=x﹣3,解得:x=2,經(jīng)檢驗x=2是分式方程的解,則分式方程的解為x=2.故選:B.【點評】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗.【隨堂練習】1.(2023春?歷下區(qū)校級期中)解分式方程﹣2=,去分母得()A.1﹣2(x﹣5)=﹣3 B.1﹣2(x﹣5)=3 C.1﹣2x﹣10=﹣3 D.1﹣2x+10=3【解答】解:方程變形得:﹣2=﹣,去括號得:1﹣2(x﹣5)=﹣3,故選:A.2.(2023?天橋區(qū)模擬)方程=的解是()A.x=6 B.x=7 C.x=8 D.x=﹣8【解答】解:去分母得:2x﹣6=x+2,解得:x=8,經(jīng)檢驗x=8是分式方程的解.故選:C.4分式方程的應(yīng)用分式方程的應(yīng)用主要就是列方程解應(yīng)用題.列分式方程解應(yīng)用題按下列步驟進行:(1)審題了解已知數(shù)與所求各量所表示的意義,弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù);(3)找出能夠表示題中全部含義的相等關(guān)系,列出分式方程;(4)解這個分式方程;(5)驗根,檢驗是否是增根;(6)寫出答案.【例題精選】例1(2023?衡陽)某商店購進A、B兩種商品,購買1個A商品比購買1個B商品多花10元,并且花費300元購買A商品和花費100元購買B商品的數(shù)量相等.(1)求購買一個A商品和一個B商品各需要多少元;(2)商店準備購買A、B兩種商品共80個,若A商品的數(shù)量不少于B商品數(shù)量的4倍,并且購買A、B商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?分析:(1)設(shè)購買一個B商品需要x元,則購買一個A商品需要(x+10)元,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合花費300元購買A商品和花費100元購買B商品的數(shù)量相等,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購買B商品m個,則購買A商品(80﹣m)個,根據(jù)A商品的數(shù)量不少于B商品數(shù)量的4倍并且購買A、B商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍,再結(jié)合m為整數(shù)即可找出各購買方案.【解答】解:(1)設(shè)購買一個B商品需要x元,則購買一個A商品需要(x+10)元,依題意,得:=,解得:x=5,經(jīng)檢驗,x=5是原方程的解,且符合題意,∴x+10=15.答:購買一個A商品需要15元,購買一個B商品需要5元.(2)設(shè)購買B商品m個,則購買A商品(80﹣m)個,依題意,得:,解得:15≤m≤16.∵m為整數(shù),∴m=15或16.∴商店有2種購買方案,方案①:購進A商品65個、B商品15個;方案②:購進A商品64個、B商品16個.【點評】本題考查了分式方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準等量關(guān)系,正確列出分式方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式組.例2(2023?泰安)端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習俗.某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進A、B兩種粽子1100個,購買A種粽子與購買B種粽子的費用相同.已知A種粽子的單價是B種粽子單價的1.2倍.(1)求A、B兩種粽子的單價各是多少?(2)若計劃用不超過7000元的資金再次購進A、B兩種粽子共2600個,已知A、B兩種粽子的進價不變.求A種粽子最多能購進多少個?分析:(1)設(shè)B種粽子單價為x元/個,則A種粽子單價為1.2x元/個,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合用3000元購進A、B兩種粽子1100個,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購進A種粽子m個,則購進B種粽子(2600﹣m)個,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合總價不超過7000元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結(jié)論.【解答】解:(1)設(shè)B種粽子單價為x元/個,則A種粽子單價為1.2x元/個,根據(jù)題意,得:+=1100,解得:x=2.5,經(jīng)檢驗,x=2.5是原方程的解,且符合題意,∴1.2x=3.答:A種粽子單價為3元/個,B種粽子單價為2.5元/個.(2)設(shè)購進A種粽子m個,則購進B種粽子(2600﹣m)個,依題意,得:3m+2.5(2600﹣m)≤7000,解得:m≤1000.答:A種粽子最多能購進1000個.【點評】本題考查了分式方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準等量關(guān)系,正確列出分式方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式.【隨堂練習】1.(2023?西寧一模)某市為解決部分市民冬季集中取暖問題需鋪設(shè)一條長3000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,實施施工時“…”,設(shè)實際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補為()A.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成 B.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期15天才完成 C.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成 D.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天才完成【解答】解:設(shè)實際每天鋪設(shè)管道x米,原計劃每天鋪設(shè)管道(x﹣10)米,方程,則表示實際用的時間﹣原計劃用的時間=15天,那么就說明實際每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前15天完成任務(wù).故選:C.2.(2023?南海區(qū)模擬)某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器,現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需要時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需時間相同.(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機器;(2)生產(chǎn)3000臺機器,現(xiàn)在比原計劃提前幾天完成.【解答】解:(1)設(shè)原計劃平均每天生產(chǎn)x臺機器,則現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)(x+50)臺機器,依題意,得:=,解得:x=150,經(jīng)檢驗,x=150是原方程的解,且符合題意,∴x+50=200.答:現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)200臺機器.(2)﹣=20﹣15=5(天).答:現(xiàn)在比原計劃提前5天完成.綜合練習一.選擇題(共2小題)1.解分式方程﹣=時,去分母后得到的方程正確的是()A.x﹣2x+1=x﹣1 B.2x﹣4x+2=x﹣1 C.2x+4x﹣2=x﹣1 D.x+2x﹣1=x﹣1【解答】解:去分母得:2x+2(2x﹣1)=x﹣1,即2x+4x﹣2=x﹣1,故選:C.2.某市為解決部分市民冬季集中取暖問題,需鋪設(shè)一條長4000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,施工時“…”,設(shè)實際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程﹣=20,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補為()A.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成 B.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成 C.每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成 D.每天比原計劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成【解答】解:∵利用工作時間列出方程:﹣=20,∴缺失的條件為:每天比原計劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成.故選:C.二.解答題(共5小題)3.解方程:﹣=1【解答】解:2(x+1)2﹣(x﹣1)2=x2﹣16x=﹣2,經(jīng)檢驗,x=﹣是原方程的根,所以原方程的解為:x=﹣.4.某自動化車間計劃生產(chǎn)40個零件,當生產(chǎn)任務(wù)完成一半時,停止生產(chǎn)進行自動化程序升級改造,用時20分鐘,恢復生產(chǎn)后工作效率比原來提高了,結(jié)果完成任務(wù)時比原計劃提前了40分鐘,求升級改造前每小時生產(chǎn)多少個零件?【解答】解:設(shè)升級改造前每小時生產(chǎn)x個零件,則升級改造前每小時生產(chǎn)(1+)x個零件,依題意,得:﹣=+,解得:x=10,經(jīng)檢驗,x=10是所列分式方程的解,且符合題意.答:升級改造前每小時生產(chǎn)10個零件.5.解下列分式方程:(1)=1(2)=﹣3【解答】解:(1)去分母得:x2+2x+1﹣4=x2﹣1,解得:x=1,
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