2022-2023學(xué)年山東省德州市德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

四年級(jí)第二學(xué)期期中評(píng)價(jià)語(yǔ)文積累與運(yùn)用1.小小書(shū)法家請(qǐng)把下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)在橫線上。（書(shū)寫(xiě)提示：1．字距要比行距小。2．字的大小基本一致。）_________________________________________________2.結(jié)合句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。純樸的鄉(xiāng)村，一道dútè（）的風(fēng)景，一副héxié（）的畫(huà)卷，晚霞中，幾個(gè)孩童正在追逐著空中低飛的qīngtíng（）和蝴蝶；máoyán（）下，dībà（）上，小橋邊，還有wúyōuwúlǜ（）談笑嬉鬧著的孩子們……3.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A.率（shuài）領(lǐng)慰藉（jí）應(yīng)和（hè）臥剝（bāo）蓮蓬B.松脂（zhǐ）繁衍（yǎn）病灶（zào）里程碑（bēi）C.岳（yuè）陽(yáng)交叉（ch?。┢兀╬ù）曬徜（cháng）徉D.欺侮（wǔ）伺（sì）養(yǎng)淪（lún）落龔（gǒng）自珍4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.李校長(zhǎng)最后一番話非常重要，可以說(shuō)是今天講話的點(diǎn)睛之筆。B.他一絲不茍的工作態(tài)度贏得了大家的一致稱贊。C.自從人類脫離了茹毛飲血的荒蠻時(shí)代，科技便伴隨我們一路向前。D.隆隆的炮聲中，一隊(duì)隊(duì)騎兵拔出利劍，前俯后仰地沖殺過(guò)來(lái)。5.先將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。無(wú)（）（）力（）（）來(lái)遲（）化（）端成（）（）萬(wàn)車（）馬（）局（）不（）（1）與陌生人說(shuō)話時(shí)，他總有些___________。（2）我等的那個(gè)人_________，見(jiàn)到她，不由得喜上眉梢。6.“遭”字形聲字。走（辶）表意，篆書(shū)之形像道路和腳，表示在路上相遇：曹（cáo）表聲，曹本指原告和被告，叫作兩曹，有相對(duì)義，表示遭是兩相遇合，本義是遇到、碰到?！霸狻弊衷谧值淅锏慕忉專孩儆龅剑ㄊ虑?，多指不幸或不利的事）；②周，圈兒；③回：次。請(qǐng)為下面的句子中的“遭”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）（1）這件事情太麻煩了，需要媽媽親自去一遭。（）（2）在我的周遭，生活著很多助人為樂(lè)的活雷鋒。（）（3）小貓所到之處，花草遭殃。（）7.聯(lián)系句子內(nèi)容，寫(xiě)出相應(yīng)語(yǔ)句。（1）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫(huà)卷“___________，_____________”，記錄了辛棄疾筆下頑皮的小孩子在溪頭勞作的場(chǎng)景。（2）勤勞的、辛苦的蜜蜂在山花爛漫間不停地穿梭、勞作，正所謂羅隱詩(shī)中的“_______________，_________________”。（3）春日融融，和風(fēng)陣陣，黃師塔前，杜甫沐浴著春風(fēng)，慵懶閑適，不禁吟誦“_______________，_________________”。（4）《卜算子·詠梅》中作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了梅花笑逐顏開(kāi)，崇高精神的是“_______________，_________________”。8.按要求完成句子練習(xí)。（1）說(shuō)它貪玩吧，確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）_______________________________________________（2）白公鵝姿勢(shì)、步態(tài)、腔調(diào)都很威武。（改成比喻句）______________________________________________（3）體會(huì)下面例句中冒號(hào)的用法，從下面短語(yǔ)中任選一個(gè)，仿寫(xiě)一段話。例句：張奶奶真是個(gè)熱心腸：凡是左鄰右舍有什么解決不了的事兒，都找她出主意，鄰里糾也都請(qǐng)她來(lái)幫忙調(diào)解，人們親切地叫她“暖心奶奶”。愛(ài)臭美的小花貓嚴(yán)格的班主任粗心的毛毛_______________________________________________9.最近班上張明同學(xué)學(xué)習(xí)老分心，老師多次與他談話，收效甚微，于是老師想讓你給張明媽媽捎口信，讓張明的媽媽來(lái)學(xué)校和老師交換一下意見(jiàn)，你該怎么對(duì)張明的媽媽轉(zhuǎn)達(dá)老師的意思呢？（準(zhǔn)確傳達(dá)信息：清楚、連貫地講述。）________________________________________________________10.同學(xué)們，兩個(gè)多月來(lái)我們讀過(guò)很多的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。請(qǐng)你仿照書(shū)中，提出一個(gè)生活中的問(wèn)題，并嘗試解答。_____________________________________________________________閱讀理解課內(nèi)閱讀①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶，后來(lái)我看到果然如此凡生進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大里的凈角出場(chǎng)，它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。③這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往篙邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃草，吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著等候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。11.選文主要從________、_________、__________三個(gè)方面描寫(xiě)白鵝。12.文段②中用“___________”來(lái)比喻鵝的步態(tài)，對(duì)應(yīng)的圖片是（），形象地寫(xiě)出__________。13.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”把鵝稱為“老爺”，體現(xiàn)了作者的（）A.實(shí)話實(shí)說(shuō)，鵝比偷吃的狗好一點(diǎn)。 B.正話反說(shuō)，擬人形象流露出親昵。C.無(wú)話可說(shuō)，這只鵝真的太難侍候。 D.啞口無(wú)言，對(duì)這只鵝真是又愛(ài)又恨。14.文章表現(xiàn)了作者對(duì)白鵝的什么情感，你是從哪里體會(huì)到的？舉例說(shuō)明。__________________________________課外閱讀實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的利器——火箭①說(shuō)起速度最快的現(xiàn)在運(yùn)輸工具，非火箭莫屬了！火箭是目前唯一能使物體達(dá)到宇宙速度。克服或擺脫地球引力，進(jìn)入宇宙空間的運(yùn)載工具。各種太空探測(cè)器、太空望遠(yuǎn)鏡、地球衛(wèi)星等都是通過(guò)火箭發(fā)射進(jìn)入太空的。②火箭的升空原理主要是依據(jù)牛頓第三定律。火箭內(nèi)置了大量的燃料和氧化劑，當(dāng)它們進(jìn)行混合燃燒時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的高壓氣體，火箭利用這些高壓氣體噴出后產(chǎn)生的反作用力飛起來(lái)這就是火箭升空的奧秘?、壅劶盎鸺陌l(fā)展歷史，不得不提到火箭的故鄉(xiāng)——中國(guó)。早在三國(guó)時(shí)期，古人就在箭桿上綁柴草、棉布，澆上油，并利用弓箭發(fā)射出去。宋代的火箭，以火藥代替了原始的燃燒物，成為最早的火箭雛形。明代的官員萬(wàn)戶做了火箭升空試驗(yàn)，他成為現(xiàn)代載人火箭的先驅(qū)者。④直到1903年，俄國(guó)的齊奧爾科夫斯基才提出了使用大型液體推進(jìn)劑制造火箭的設(shè)想和設(shè)計(jì)原理。1926年3月，美國(guó)的火箭專家、物理學(xué)家羅伯特·戈達(dá)德試射了第一枚無(wú)控液體火箭。1960年，我國(guó)自行設(shè)計(jì)并制造的試驗(yàn)型液體燃料探空火箭首次發(fā)射成功。⑤根據(jù)不同用途，火箭一般可分為航天運(yùn)載火箭和火箭武器。前者用于運(yùn)載航天器，如我國(guó)的“神舟”系列飛船的發(fā)射火箭；后者常用于運(yùn)載軍用炸彈，如美國(guó)的防空武器“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈等。⑥利用火箭發(fā)射的“神舟”系列飛船是我國(guó)自行研制并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的載人飛船。2003年10月，“神舟五號(hào)”飛船成功將航天員楊利偉送入太空，使我國(guó)成為繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后的第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送入太空的國(guó)家。2012年6月，搭載了景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員的“神舟九號(hào)”飛船的成功發(fā)射更是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次載人空間交會(huì)對(duì)接，為中國(guó)載人航天技術(shù)揭開(kāi)了歷史性的一頁(yè)，中國(guó)從此邁入世界載人航天技術(shù)大國(guó)的行列。⑦怎么樣，了解了這么多，大家是不是發(fā)現(xiàn)火箭其實(shí)也沒(méi)有那么神秘？15.本文主要介紹了火箭的功能________、___________、__________、火箭運(yùn)用的成果。16.“說(shuō)起速度最快的現(xiàn)在運(yùn)輸工具，非火箭莫屬了！”對(duì)這句話中“非火箭莫屬”的理解，正確的選擇是（）A.火箭是現(xiàn)在運(yùn)輸工具 B.火箭是現(xiàn)代運(yùn)輸工具之一C.火箭是速度最快的運(yùn)輸工具 D.火箭是速度最快的運(yùn)輸工具之一17.根據(jù)本文資料，介紹了哪些例子，使我們邁入世界載人航天技術(shù)大國(guó)的行列？呈現(xiàn)在以下表格中。發(fā)射時(shí)間“神舟”系列飛船宇航員人名主要成就________________________________________________18.了解了火箭的發(fā)展歷史，你感受到航天人怎樣的精神？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簭闹惺艿搅四男﹩l(fā)？____________________________________________習(xí)作表達(dá)19.我的奇思妙想生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，例如：會(huì)飛的木屋、水上行走鞋、時(shí)空穿梭機(jī)、會(huì)變大變小的書(shū)包、多功能雨傘、會(huì)調(diào)節(jié)溫度的衣服……請(qǐng)以“我的奇思妙想”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：1．本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展開(kāi)豐富合理的想象自己想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名