中英語非謂語動詞教案及練習

?中英語非謂語動詞教案及練習一、教學目標1.讓學生理解英語非謂語動詞的概念和用法。2.培養(yǎng)學生正確運用非謂語動詞進行句子構建和表達的能力。3.提高學生對英語非謂語動詞在語境中的認識和應用。二、教學內容1.非謂語動詞的分類：動名詞、分詞和不定式。2.非謂語動詞的用法和句子構建。3.非謂語動詞在語境中的應用。三、教學重點與難點1.非謂語動詞的分類和特點。2.非謂語動詞的用法和句子構建。3.非謂語動詞在語境中的靈活應用。四、教學方法1.講授法：講解非謂語動詞的概念、分類和用法。2.案例分析法：分析非謂語動詞在句子中的運用。3.練習法：讓學生通過練習鞏固所學知識。五、教學過程1.導入：簡要介紹非謂語動詞的概念和重要性。2.講解：詳細講解非謂語動詞的分類、特點和用法。3.案例分析：分析非謂語動詞在句子中的運用，讓學生理解其在語境中的作用。4.練習：布置練習題，讓學生運用所學知識進行句子構建。六、教學練習1.練習題一：選擇正確的非謂語動詞形式填空。1.Iliketoplay(play)footballonweekends.2.Sheisinterestedin(study)languages.3.Hedecidedto(go)tothemovies.2.練習題二：用所給的非謂語動詞形式完成句子。1.Runningismyfavoritesport.2.Iregret(notvisit)mygrandparentslastyear.3.IfIhadenoughmoney,Iwould(travel)aroundtheworld.七、拓展練習1.練習題三：將下列句子中的謂語動詞改為非謂語動詞形式。1.Shecooksdinnerforherfamilyeverynight.2.Theyswiminthepoolduringsummervacation.3.Hereprsputersforaliving.2.練習題四：用非謂語動詞形式填空，完成短文。SinceIwasachild,Ihavealwaysenjoyed(draw).Ispendalotoftime(practice)mydrawingskillsand(imagine)differentscenariosformydrawings.Itbringsmegreatjoy(create)artand(see)thereactionsofpeoplewhoviewmywork.八、答案與解析1.練習題一答案與解析：1.playing動名詞形式，表示正在進行的動作。2.studying動名詞形式，表示一般的、習慣性的動作。3.togo不定式形式，表示具體的、一次性的動作。2.練習題二答案與解析：1.running現(xiàn)在分詞形式，作主語。2.notvisiting現(xiàn)在分詞形式，作賓語補足語。3.traveling現(xiàn)在分詞形式，作賓語補足語。九、課堂活動1.角色扮演：學生分組，每組選擇一個場景，使用非謂語動詞形式進行角色扮演，其他組學生可以提問，通過角色扮演來練習非謂語動詞的用法。2.小組競賽：學生分成小組，進行非謂語動詞填空競賽，看哪個小組在規(guī)定時間內完成題目最多，正確率最高。十、課后作業(yè)1.作業(yè)一：選擇一個你喜歡的話題，用非謂語動詞形式寫一篇短文，不少于100詞。2.作業(yè)二：找出五個使用非謂語動詞的例句，并解釋其用法。重點和難點解析一、教學內容難點解析：非謂語動詞的分類和特點需要學生清晰理解，特別是動名詞、分詞和不定式在用法上的區(qū)別。二、教學方法難點解析：通過案例分析法讓學生理解非謂語動詞在句子中的運用，需要選取貼近學生生活的案例，以便學生更好地理解和接受。三、教學過程難點解析：在講解非謂語動詞時，需要詳細解釋其在句子中的作用和用法；在案例分析環(huán)節(jié)，需要引導學生理解非謂語動詞在實際語境中的應用；在練習環(huán)節(jié)，需要設計不同類型的題目，讓學生全面練習和鞏固所學知識。四、教學練習難點解析：設計具有針對性和實用性的練習題，幫助學生鞏固非謂語動詞的用法。在解答環(huán)節(jié)，需要詳細解析每個題目的答案和用法，確保學生能夠理解和掌握。五、拓展練習難點解析：在拓展練習中，學生需要將非謂語動詞應用到不同的場景中，這需要學生具備一定的創(chuàng)造力和語境理解能力。教師需要引導學生如何正確運用非謂語動詞，并鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。六、答案與解析難點解析：在給出答案的需要對每個選項進行深入的解析，讓學生明白每個選項的用法和區(qū)別。七、課堂活動難點解析：通過角色扮演和小組競賽等活動，激發(fā)學生的參與熱情，提高他們