2022-2023學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū) 部編版二年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

小學(xué)二年級語文2023．41.漢字書寫，注意左上包圍和左下包圍部分的撇畫、捺畫的寫法。底原局遞處【答案】【解析】【詳解】本題考查了漢字書寫。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。注意“底”“原”“局”是左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展?！斑f”“處”是左下包圍的字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展。讀語段，完成練習(xí)。春天的（díde）確很美?。╝à）！的（díde）陽光在大地上，河水起了層層，魚兒在歡快地著泡泡。岸邊輕拂，花盛開，孩在草地上做。?。è〃ぃ@里的風(fēng)多么令人！2.在文中的田字格里寫出字詞。3.請用“√”給文中加點的字選擇正確的注音。4.先填一填，再選一選。（填序號）①萬（）無云②（）人注目③（）致勃勃春天，百花盛開，最__________的是天香公園里的牡丹花?！敬鸢浮?.3.díadeà4.①.里②.引##惹③.興④.②【解析】【2題詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。認真讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。注意“暖”“灑”“柳”“游”“留”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。【3題詳解】本題考查了多音字的辨析。的：[de]用在定語的后面。[dí]真實；實在?！暗拇_”的意思是：完全，毫無疑問。這里的“的”應(yīng)讀“dí”；“溫暖的陽光”中的“的”應(yīng)讀輕聲“de”。?。篬a]助詞。置于語尾，無義。[à]表示贊嘆或驚異?！按禾斓拇_很美啊”中的“啊”是語氣助詞，應(yīng)讀“a”；“啊，這里的風(fēng)多么令人留戀”中的“啊”表示贊嘆，應(yīng)讀“à”?！?題詳解】本題考查了補全詞語和選詞填空。萬里無云：藍天里一絲云彩都沒有。形容天氣晴朗。引人注目：特別引起人注意。惹人注目：招引（別人）把注意力集中在某種事物上。興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高昂。這句話是說天香公園里的牡丹花很吸引人的注意，應(yīng)選“引人注目”或“惹人注目”。題目要求填序號，故選②。語文與生活。周末，小丁和爸爸去飯店吃飯，服務(wù)員拿來菜單讓他們點菜，請你和他們一起看看菜單吧！5.菜單上的食物用到的制作方法有_____________，沒有用到的制作方法有___________（填序號）。①煎②烤③炒④炸⑤爆⑥蒸6.通過觀察以上食物制作方法的漢字，我發(fā)現(xiàn)這些字的偏旁分別是“________”和“______”，帶這些偏旁的字多與________有關(guān)。7.小丁和爸爸點了一個熱菜和一個涼菜，可能是（選一選）A.涼拌木耳 B.蔥爆牛肉 C.面條 D.冬瓜燉排骨【答案】5.①.①③⑤⑥②.②④6.①.火②.灬③.火7.AB【解析】【5題詳解】本題考查了生活常識。仔細閱讀菜單，“香煎豆腐”的制作方法是煎，“蔥爆牛肉”的制作方法是爆，“清蒸鯉魚”和“蒸餃”的制作方法是蒸，“涼拌黃瓜”“涼拌竹筍”“干切牛肉”無需開火，切好材料后加入相應(yīng)的調(diào)味料調(diào)味即可，湯品和面條的制作方法是煮，“炒飯”的制作方法是炒。由此可知，菜單上用到的食物制作方法有煎、炒、爆、蒸，故選①③⑤⑥；沒用到的制作方法有烤、炸，故選②④?！?題詳解】本題考查了偏旁部首和字義?！凹?、蒸”的偏旁是“灬”，“烤、炒、炸、爆”的偏旁是“火”，帶“火”和“灬”的字通常與“火”有關(guān)。【7題詳解】本題考查了生活實踐。根據(jù)題意，選出一個熱菜和一個涼菜。A．“涼拌木耳”是涼菜。B．“蔥爆牛肉”是熱菜。C．“面條”屬于主食。D．“冬瓜燉排骨”屬于湯類。故選AB。8.填空（1）“小信成則________”，做一個誠信的人很重要；“予人玫瑰，________”，熱心助人，自己也會很快樂。（2）春天是快樂的，你看，“_______________，__________放紙鳶”；春天是神奇的，你看，“__________誰裁出，_______________”；春天是生機勃勃的，你看，“__________，春風(fēng)吹又生”?！敬鸢浮竣?大信立②.手有余香③.兒童散學(xué)歸來早④.忙趁東風(fēng)⑤.不知細葉⑥.二月春風(fēng)似剪刀⑦.野火燒不盡【解析】【詳解】（1）本題考查諺語俗語的默寫。默寫時注意“信、立”的正確書寫。默寫時注意“余、香”的正確書寫。（2）本題考查古詩的默寫。默寫時注意“散、歸、早、趁”的正確書寫。默寫時注意“春、風(fēng)、似、剪”的正確書寫。默寫時注意“燒、盡”的正確書寫。讀《了不起的狐貍爸爸》的目錄，完成練習(xí)。9.下圖的目錄中，一共有__________個故事。本書的第二個故事是《__________》。1三個飼養(yǎng)場主……22狐貍先生…………73射擊………………114可怕鐵鍬………185可怕的挖掘機……256競賽………………307我們決不讓他跑掉……368狐貍們開始挨餓了……399狐貍先生有一個計劃…4310博吉斯的1號雞舍……4711狐貍太太吃了一驚……5412獾………6010.根據(jù)書名，我知道這本書的主人公是（）A.狐貍爸爸B.飼養(yǎng)場場主C.狐貍太太11.如果明明想讀《競賽》這篇故事，他應(yīng)該翻到第（）頁。A25 B.30 C.36【答案】9.①.12##十二②.狐貍先生10.A11.B【解析】【9題詳解】本題考查了對目錄的認識。根據(jù)目錄中的序號可知，這本書一共有12個故事，其中第2個故事的名字是《狐貍先生》?！?0題詳解】本題考查了提取信息的能力。這本書的書名是《了不起的狐貍爸爸》，書的主人公自然是狐貍爸爸。故選A?！?1題詳解】本題考查了對目錄的認識。根據(jù)目錄中的頁碼可以知道，《競賽》這一章是從第30頁開始的，所以，明明應(yīng)該翻到第30頁。故選B。閱讀短文，完成練習(xí)。征友啟事①小牛很孤單，一心想找個朋友。②他貼出一張“征友啟事”，上面寫道：“我是小牛。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田，一起吃草。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系。”征友啟事剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒?，他們一個個高興地來，又一個個失望地離開。小牛一個朋友也沒找到，他很難過。③“哎，世界那么大，怎么連一個朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的話，笑著教給他一個辦法。④第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我是小牛。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田，或者一起吃草。誰只要能做到以上一點，就歡迎前來聯(lián)系。”⑤新的征友啟事剛一貼出，牛棚前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住。獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”小馬說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！”說：“”⑥只一會兒，小牛就有了許多新朋友。12.從文中找到合適的詞語。反義詞：希望——（）高興——（）13.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。獵狗一起曬太陽小牛會與花貓一起學(xué)習(xí)耕田小馬一起玩耍你覺得，還有誰會說什么？請寫在文中的橫線上。14.請你先用“”在文中把兩次征友啟事的內(nèi)容畫出來，再想想有什么不同？不同之處：15.什么大家第一次看到征友啟事后，都失望地離開了？（）A.小牛的交友條件太多。 B.小牛令大家討厭了。C.大家不想交朋友。 D.大家看不懂征友啟事?！敬鸢浮?2①.失望②.難過13.

山羊“讓我同你一起吃草”。

14.“我是小牛。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田，一起吃草。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系?！薄拔倚∨?。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田，或者一起吃草。誰只要能做到以上一點，就歡迎前來聯(lián)系。”第一次說誰能做到幾點才能跟小牛交朋友。第二次說誰只要能做到以上一點就可以交朋友。15.A【解析】【12題詳解】本題考查找反義詞。“希望”意思是指美好的愿望或理想。第②段，讀句子“可是，他們一個個高興地來，又一個個失望地離開?！笨芍?，他們帶著希望而來，但美好的愿望落空后離開，故“希望”的反義詞為“失望”。高興：愉快而興奮。第②段，讀句子“小牛一個朋友也沒找到，他一點也不高興。”可知，小牛沒找到朋友，很傷心。故“高興”的反義詞為“難過”?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和想象表達能力。第⑤段，讀句子：獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”小馬說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！”連線即可。前面的幾個例句都是擬人句，并且根據(jù)“一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田，或者一起吃草?！笔Ｏ碌氖恰耙黄鸪圆荨钡囊粋€，故仿寫為：小山羊說：“讓我和你一起吃草。”【14題詳解】本題考查找關(guān)鍵信息和內(nèi)容的理解。通讀文章內(nèi)容可知，第②段，讀句子可知，小牛第一次征友啟事是我想找個朋友：“我是小牛。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田，一起吃草。誰能做到以上幾點，歡迎前來聯(lián)系?！钡冖芏危x句子可知，小牛第二次征友啟事是我想找個朋友：“我是小牛。我想找個朋友，希望他能和我朝夕相處，一起玩耍，或者一起曬太陽，或者一起學(xué)耕田，或者一起吃草。誰只要能做到以上一點，就歡迎前來聯(lián)系。”鎖定兩張征友啟事的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的不同之處：第一張征友啟事的要求太多、太高，第二張放低了要求。所以小牛能在貼出第二張征友啟事之后交到朋友。【15題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章講述了小牛征集朋友的曲折經(jīng)歷。第一次的啟事因為提出的要求太多、太高沒找到朋友，第二次在老牛的幫助下對啟事進行了修改，降低了對朋友的要求，終于找到了許多朋友。故選A。16.仔細看圖，想一想：兩只小螞蟻用樹葉做了哪些事情？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。早上過了一會兒到了下午小船足球場一把大傘_______________________________________