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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想自2022年起每年的5月12日被國務(wù)院定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。我校依據(jù)文件精神,樂觀開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng),突出平安工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,狠抓同學(xué)平安防范,提高同學(xué)平安自護(hù)力量。我校為確保“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)的落實(shí),仔細(xì)做好相關(guān)工作。現(xiàn)總結(jié)如下二、提高熟悉,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理我校以校長為組長成立了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊春海副組長:鄒秀紅、劉洪波成員:德育主任、各班班主任、輔導(dǎo)員、工勤人員下設(shè)突發(fā)災(zāi)難平安領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,主任:陳景仙我校制訂了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”活動(dòng)方案;在學(xué)校平安會(huì)上公布“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”活動(dòng)方案及有關(guān)通知。并形成文件發(fā)到每位老師手中。三、廣泛宣揚(yáng),開展系列活動(dòng)2022年5月8日—15日間是首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”,我校結(jié)合實(shí)際,廣泛宣揚(yáng),堅(jiān)持平安學(xué)問教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的原則,仔細(xì)制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”活動(dòng)方案,仔細(xì)組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”系列活動(dòng)。在“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校內(nèi)。加強(qiáng)師生的逃命意識和技能訓(xùn)練,以促進(jìn)廣闊師生防范災(zāi)難意識和自護(hù)自救力量的提高。切實(shí)抓好應(yīng)急演練的常規(guī)化工作。開展“一日一小練,每月一大練”的應(yīng)急演練活動(dòng)。1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣揚(yáng)“防災(zāi)減災(zāi)”的重要性,營造平安教育氛圍。2、通過校內(nèi)宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣揚(yáng)各種災(zāi)難的避險(xiǎn)學(xué)問,提高師生自救力量。3、5月8日,一到六班級的班主任為同學(xué)上好一堂平安教育課。4、5月11日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由老師肖忠于、四班級(1)魯一為同學(xué)分別進(jìn)行了有關(guān)紀(jì)念汶川大地震的國旗下講話。大力加強(qiáng)同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育,克服麻痹思想,讓同學(xué)堅(jiān)固樹立“時(shí)時(shí)講平安,到處講平安,平安第一”的思想。5、5月12—14日,組織全體同學(xué)觀看了一場防災(zāi)減災(zāi)影視專題片,讓同學(xué)感受到平安時(shí)刻圍繞在我們身邊,隨時(shí)要關(guān)注平安。6、5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日,組織全校師生觀看“城市防災(zāi)減災(zāi)教育系列掛圖7、5月12日各班利用班會(huì)課進(jìn)行平安系列教育。對同學(xué)防火、用電、飲食、交通、游泳、地震等學(xué)問的宣揚(yáng)教育。8、5月13日為了提高同學(xué)的應(yīng)急避險(xiǎn)力量,我校組織同學(xué)進(jìn)行了一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練。在1分鐘時(shí)間內(nèi)全部的師生疏散到操場,沒有發(fā)生一例因疏散而造成的同學(xué)損害事故,達(dá)到了預(yù)期的效果。同時(shí)我校以班為單位,因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災(zāi)減災(zāi)演練。9、5月14日,1—6班級開展一次平安主題的班會(huì)課,向同學(xué)宣揚(yáng)目前流行的的甲型H1N1流感的學(xué)問;10、1—6班級出好一期平安學(xué)問黑板報(bào),搜集相關(guān)平安教育的資料,讓同學(xué)能夠從中引起留意,并獲得相關(guān)平安學(xué)問,加強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí),向同學(xué)宣揚(yáng)有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)的學(xué)問,高熟悉,共同進(jìn)步。11、其間對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次平安大檢查,查找平安隱患,針對校內(nèi)門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題仔細(xì)排查,做好記錄,發(fā)覺隱患,準(zhǔn)時(shí)解決。四、取得效果1、同學(xué)平安學(xué)問面更廣了,平安意識更強(qiáng)了,對留意平安的理解更深了。2、通過對各種災(zāi)難避險(xiǎn)學(xué)問的學(xué)習(xí),同學(xué)的自我愛護(hù)力量和意識更高了。3、創(chuàng)建了平安的教學(xué)環(huán)境,形成了“平安工作重于泰山”的良好氛圍??傊ㄟ^“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周,特殊是5.12防
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