海南省儋州市正大陽光中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

海南省儋州市正大陽光中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能2．若某細胞的正常染色體數(shù)為2n,下圖中可表示該細胞有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂的是A．③① B．③④ C．②① D．②④3．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是A．豌豆種子圓滑與子葉黃色B．狗的黃毛與兔的黑毛C．羊的白毛與黑毛D．兔的長毛與細毛4．基因工程是在下列哪種水平上研究設(shè)計施工的A．細胞水平B．個體水平C．分子水平D．原子水平5．研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結(jié)果如下（“＋”表示有，“－”表示無），則甲、乙、丙、丁4種細胞最可能取自下列哪種生物核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲－＋－－－＋無變化乙＋－－＋＋＋無變化丙＋－－＋－＋外層破壞?。鈱悠茐腁．乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B．顫藻、水稻、青蛙、衣藻C．乳酸菌、顫藻、青蛙、水稻 D．顫藻、青蛙、水稻、衣藻6．1．合成一條含有1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)分別是A．1000、3000、3000B．1000、3000、6000C．3000、3000、3000D．1000、3000、15007．細胞色素C（CytC）是位于線粒體內(nèi)外膜之間的一種水溶性蛋白質(zhì)，當細胞受到凋亡信號刺激后，線粒體釋放CytC到細胞質(zhì)基質(zhì)中，CytC與其他物質(zhì)相結(jié)合組成凋亡體，啟動細胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）。A．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程B．細胞凋亡過程中的信號傳遞可能與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)C．若能促進癌細胞內(nèi)合成CytC蛋白，可能會用于癌癥的治療D．CytC合成的基因是凋亡細胞中特有的，正常的細胞中不含有該基因8．（10分）如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項中錯誤的是A．圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合B．圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖C．圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮D．圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)二、非選擇題9．（10分）下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖像，圖B表示相關(guān)過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（題中“對應(yīng)區(qū)段”要求填寫完整）（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應(yīng)圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。（2）圖A中有同源染色體的細胞是_________，有8條染色單體的細胞是_________。圖B中k、l、n對應(yīng)的區(qū)段，細胞中染色體數(shù)一定為_________條。（3）圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是___________________________。（4）若—個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生_________個子細胞；曲線中_________對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組；在_________對應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。10．（14分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進化理論的概念圖回答問題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學(xué)說。（2）②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。11．（14分）家貓中有很多對性狀值得人們關(guān)注和研究，如有尾與無尾（由一對等位基因A、a控制）、眼睛的黃色與藍色（由另一對等位基因B、b控制）。在上述兩對性狀中，其中某一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如表所示。請分析回答下列問題：無尾黃眼無尾藍眼有尾黃眼有尾藍眼♂2/122/121/121/12♀4/1202/120（1）家貓的上述兩對性狀中，不能完成胚胎發(fā)育的性狀是_____________，基因型是_____（只考慮這一對性狀）。（2）控制有尾與無尾性狀的基因位于______染色體上，控制眼色的基因位于____染色體上，判斷的依據(jù)是______________________________________________。（3）家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循___________________定律；親本中母本的基因型是______________，父親的基因型是________________。12．下圖表示果蠅體細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進行半保留復(fù)制？__________________。（3）細胞中過程②發(fā)生的場所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）。—個mRNA上連接多個核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】圖1中的A代表腺嘌呤，圖中A與核糖構(gòu)成腺苷，A錯誤；圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，B正確；ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性，保證細胞需要的能量供應(yīng)，C正確；酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)能夠順利進行，D正確．【考點定位】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；ATP的化學(xué)組成和特點【名師點睛】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．2、B【解析】

分析柱形圖：①中核DNA數(shù)是染色單體數(shù)的二倍，細胞分裂過程中不可能出現(xiàn)這種圖像；②圖中染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等，且與體細胞中的數(shù)量相等，可表示有絲分裂的末期、減數(shù)第二次分裂后期；③圖中沒有染色單體，染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等，染色體數(shù)為體細胞的二倍，應(yīng)為有絲分裂后期；④圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相等，可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期?！驹斀狻坑薪z分裂后期由于著絲點的分裂，姐妹染色單體的分離，導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)加倍，符合圖③；減數(shù)第一次分裂過程中，染色體數(shù)與體細胞相等，且每條染色體上含有姐妹染色單體，核DNA數(shù)是染色體數(shù)的二倍，符合④圖，綜上分析，B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】本題結(jié)合柱狀圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，重點考查柱形圖的分析，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的特點，能根據(jù)染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來判斷細胞可能的分裂方式和所處的時期。3、C【解析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀（。例如，豌豆的花色有白色和紅色，綿羊的毛色有白毛與黑毛、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性等都屬于一對相對的不同表現(xiàn)類型。答案C。4、C【解析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由此可見，基因工程的操作對象是基因，屬于分子水平，故選C。5、D【解析】

組成原核生物的原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，只有核糖體這一種細胞器。纖維素是植物細胞壁的主要成分之一，纖維素酶能夠催化纖維素分解。中心體存在于動物細胞和某些低等植物細胞中。動物細胞不含葉綠體、沒有細胞壁，而植物有細胞壁、葉綠體。【詳解】甲無核仁、中心體、葉綠體、線粒體，說明是原核細胞，但有葉綠素，說明能進行光合作用，因此甲細胞最可能取自顫藻。乙、丙、丁均有核仁，都是真核細胞。乙不含葉綠體，有中心體，經(jīng)過纖維素酶處理無變化，說明乙細胞沒有細胞壁，為動物細胞，最可能取自青蛙。丙、丁用纖維素酶處理后，其外層結(jié)構(gòu)均被破壞，說明均為植物細胞，但丙無葉綠體、中心體等，丁有葉綠體、中心體等，據(jù)此可推知：丙細胞為高等植物細胞，最可能取自水稻的根部，丁細胞為低等植物細胞，最可能取自衣藻。綜上所述，A、B、C均錯誤，D正確。故選D。【點睛】（1）解答此類題目時，要準確記憶和理解各生物類群的歸屬、原核生物與真核生物的細胞結(jié)構(gòu)的異同及生物學(xué)概念的內(nèi)涵和外延。（2）分析此類問題要借助數(shù)學(xué)中集合的思想，明確各成分之間的包含關(guān)系。6、A【解析】根據(jù)mRNA上的三個相鄰堿基決定一個氨基酸，合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，則其信使RNA上的堿基個數(shù)1000×3=3000個；又基因片段是雙鏈，所以雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少是3000對（6000個）；由于一個轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一個氨基酸，所以1000個氨基酸需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)是1000個，故選B。7、D【解析】

細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的?！驹斀狻緼．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，A正確；B．細胞凋亡過程中的信號傳遞可能與細胞膜表面的糖蛋白質(zhì)有關(guān)，B正確；C．根據(jù)題干信息“當細胞受到凋亡信號刺激后，線粒體釋放CytC到細胞質(zhì)基質(zhì)中，CytC與其他物質(zhì)相結(jié)合組成凋亡體，啟動細胞凋亡?！笨芍舸龠M癌細胞內(nèi)控制CytC合成基因的表達，可能會促進癌細胞凋亡，C正確；D．控制CytC合成的基因存在于所有正常細胞內(nèi)，不是凋亡細胞特有的，D錯誤。故選D。8、C【解析】試題分析：圖甲為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖可知，X為傳入神經(jīng)元，c為突觸結(jié)構(gòu)，a、b為傳出神經(jīng)元上的兩個點，故BD正確；③是突觸小泡，其中的神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，故A正確；若b受損，刺激a，興奮不能傳導(dǎo)到肌肉，肌肉不能收縮。由于興奮在突觸處只能單向傳遞，即只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的樹突或胞體，所以興奮也不能傳到大腦，不能形成感覺，故C錯誤。考點：本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。二、非選擇題9、idmⅠ和ⅡⅠ兩（第二）極體8g和ia和f【解析】試題分析：分析圖A：Ⅰ細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；Ⅱ細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；Ⅲ細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖B：圖B表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，其中a表示有絲分裂間期；b～e表示分裂期；f表示減數(shù)第一次分裂間期；g～j表示減數(shù)第一次分裂；k～m表示減數(shù)第二次分裂。（1）圖A中Ⅰ細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對應(yīng)于圖B中的i階段；Ⅱ細胞處于有絲分裂后期，對應(yīng)于圖B中的d階段；Ⅲ細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖B中的m階段。（2）圖A中的Ⅰ和Ⅱ含有同源染色體，Ⅰ中含有8條染色單體。根據(jù)圖示，該動物體細胞中有4條染色體，在減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期，細胞中只有2條染色體，對應(yīng)圖B中j、k、m。（3）圖AⅠ細胞質(zhì)不均等分裂，說明該動物是雌性的，則Ⅲ細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，稱為第一極體，其分裂形成的子細胞為第二極體。（4）如果—個細胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，即經(jīng)過一次有絲分裂和一次減數(shù)分裂，最多可產(chǎn)生8個子細胞?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，對應(yīng)圖B中的g和i區(qū)段；基因突變發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制中，對應(yīng)于a和f區(qū)段。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖A中三個細胞所處的分裂時期，并能夠根據(jù)細胞質(zhì)的分裂方式判斷該動物的性別。10、種群自然選擇基因重組基因頻率隔離（生殖隔離）物種【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】（1）圖中⑤表示生物進化的基本單位——種群。達爾文的進化論以自然選擇為核心，現(xiàn)代生物進化論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上建立起來的，核心也是③自然選擇。（2）②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中突變包括基因突變和染色體變異。（3）①表示生物進化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【點睛】熟悉現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是分析圖解的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。11、無尾AA常XF1雌貓中無藍眼，雄貓中出現(xiàn)藍眼基因的自由組合AaXBXbAaXBY【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知：雜交所得F1的表現(xiàn)型中，雌貓和雄貓中無尾：有尾都是2：1，沒有性別之分，說明控制尾巴的基因位于常染色體上。而雌貓中只有黃眼，雄貓中卻有黃眼也有藍眼，有性別之分，說明控制眼色的基因位于X染色體上。又一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，而無尾：有尾=2：1，說明顯性純合子致死。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析圖表，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【詳解】（1）由于雌貓和雄貓中無尾：有尾=2：1，說明顯性純合子致死，因此不能完成胚胎發(fā)育的性狀是無尾，基因型是AA。（2）雜交所得F1的表現(xiàn)型中，雌貓和雄貓中無尾：有尾都是2：1，沒有性別之分，說明控制尾巴的基因位于常染色體上。而雌貓中只有黃眼，雄貓中卻有黃眼也有藍眼，有性別之分，說明控制眼色的基因位于X染色體上。（3）家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因分別位于兩對同源染色體上，所以在遺傳時遵循基因的自由組合定律。根據(jù)子代無尾：有尾=2：1，可推知親本控制尾巴的基因型是Aa和Aa；根據(jù)子代雌貓中只有黃眼，雄貓中黃眼：藍眼=1：1，可推知親本控制眼色的基因型是XBY和XBXb，因此親本的基因型是AaXBY和AaXBXb?！军c睛】本題考查了基因的分離定律以及。基因的自由