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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022關(guān)于街頭錯別字小學(xué)生調(diào)查報告作文篇一:
調(diào)查資料來源:網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等
一、緣由
如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我打算來一次錯別字調(diào)查報告。
二、調(diào)查
先就近開頭,從我身上開頭調(diào)查吧。原來我信念滿滿,認(rèn)為錯別字確定不會多。一調(diào)查錯別字還真不少,就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?!八懔耍€是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。”我心中暗想,“估量小商小販的錯別字也不會少?!庇谑牵因T著單車,來到了大張購物商店門口。
我學(xué)著孫悟空,大眼一掃,立刻就發(fā)覺了一個可疑目標(biāo)——“臭豆付”。“這家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)當(dāng)是臭豆腐吧?!蔽倚闹邪敌?,邁步走了不去,懇切地對店主說道:“您好,您的招牌似乎有點(diǎn)問題?!薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡潔?!睕]方法,出師不利,我連續(xù)調(diào)查。沒多久,我就又發(fā)覺了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯別字更是數(shù)不勝數(shù),“的地得”三兄弟老是玩換位置的嬉戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……
三、分析
“這究竟是為什么呢?會有這么多的錯別字。”一番調(diào)查之后,我陷入了深思?!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人也許是為了簡潔,削減筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別字也是多種多樣啊。
四、建議
“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進(jìn)學(xué)校課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻?!蔽翌^疼地想著,好簡單才想出了一個解決方法,“真應(yīng)當(dāng)來個錯別字宣揚(yáng)班,把那些簡單錯的字都宣揚(yáng)出去,并且提示大家留意,告知大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)當(dāng)多加留意,千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,估量錯別字消失的幾率就會小多了?!?/p>
這次錯別字調(diào)查行動也就完善落幕了,假如全部人都能正確使用祖國漢字,這該多好啊。
篇二:
調(diào)查對象:街頭招牌,廣告,作業(yè)本
調(diào)查目的:增加對漢字的了解,學(xué)會規(guī)范用字
調(diào)查緣由:前幾天我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)——倉頡造字。通過學(xué)習(xí),我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠(yuǎn)流長,漢字的創(chuàng)造是我們中華民族的傲慢??稍谏钪?,我們身邊的人都不太在意漢字的規(guī)范性,都不會規(guī)范用字。于是我打算,對身邊的錯別字進(jìn)行調(diào)查,開展一次“規(guī)范用字”的調(diào)查活動,以便更好的了解漢字,書寫漢字,運(yùn)用漢字。
調(diào)查過程和內(nèi)容:首先,我走上街頭,統(tǒng)計街上所看到的商店的名稱。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的每一個招牌,生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可找了老半天,連一個錯別字都沒有。我心里好興奮呀,大家都很規(guī)范的用字,可一想我的作文就又失落起來,萬一沒有一個錯別字我可怎么寫文章呢?!
于是,我更加細(xì)致的觀看,不放過每一個細(xì)節(jié)。突然,我眼前一亮,一個服裝店的招牌消失在我的眼前——“布依布舍”。估量是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。
接著,我又發(fā)覺了一個賣祖?zhèn)髦箍人幍男V告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒芷婷?,有藥到病除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。
最終,我又回到家翻了翻我的作業(yè)本。結(jié)果,又看到了很多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點(diǎn)……看著一個個寫錯的字,我心里慚愧極了,慚愧的低下了頭。
調(diào)查結(jié)論:通過這次調(diào)查,我發(fā)覺錯別字也許有以下幾種。
1.同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”。
2.意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。
3.不明典故:如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”。緣由是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。
調(diào)查后建議:
1.規(guī)范用字,正確把握漢字的含義和規(guī)范書寫。
2.宣揚(yáng)漢字的規(guī)范使用,訂正身邊的錯別字。
通過這次調(diào)查,讓我對漢字的規(guī)范使用有了一個更深刻的熟悉。今后,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《說文解字》,多了解一下中國的漢字。以后肯定要正確的使用漢字,盡量避開在錯別字在作業(yè)中的消失。
篇三:
漢字,即可以用來溝通,也可以用來觀賞,在我們的生活中,漢字已成為必不行少的一部分,人們時時刻刻都會接觸到漢字,無論是用耳朵聽,還是用眼睛看。正是由于這樣,一些人在使用漢字時,由于各種緣由,把原來要寫的字,寫成了另外一個字,所以,才消失了錯別字。為此,我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯別字作了一次調(diào)查討論,在這次討論過程中,我們作了統(tǒng)計和歸類,我們發(fā)覺了造成錯別字也許有以下四種緣由:
一、由于讀音相同或相近而造成的
比如說“進(jìn)”寫成了“近”,“珍惜”寫成了“珍稀”等等,我們班同學(xué)中消失錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”,把“即使”寫成了“既使”,把“既……也”寫成了“即……也”等。消失最多的一種現(xiàn)象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老師每遇到這種狀況,都強(qiáng)調(diào)名詞前面一般用“的“,動詞前面一般用“地”,動詞和形容詞中間用“得”,可還是有許多同學(xué)沒有專心地去思索,去辨別。其實(shí),同音字造成的錯別字不是不行以預(yù)防的,只要在寫同音字時,先想一想要寫的這個字這個詞的意思,再確定,就不會消失錯別字,至少不會太多錯別字。
二、形近字引起的錯別字
“席”寫成了“度”,“期望”寫成了“欺望”,“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近字,一般都是形聲字,老師說了,形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的,聲旁表音,形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思,再來確定這個字的偏旁部首,就不會消失錯誤。假如還是弄不清,就翻翻字典,問問同學(xué)。千萬別亂寫,否定錯別字會更多。
三、由于馬虎造成的
比如說,“試”字原來沒有撇的,又多了一撇;“武”字也這樣,一不當(dāng)心就畫蛇添足了。有些同學(xué)寫了前半個部件,后一半落了寫了。有些同學(xué)前半個字是寫對的,后半個字就會寫成別的字了,比如“撕”字,寫好提手旁和“其”,右邊就會寫成了“月”部,由于他還以為是寫星期的“期”了。這樣由馬虎造成的錯
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